山西省晋城市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版阶段练习（（上下）学期）试卷及答案

山西省晋城市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版阶段练习（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.请认真抄写下面的两句话，要求工整、美观。

大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。

面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。

2、填空题（每题2分共5题）1）.填空。看到这幅图，我就想到_____代诗人杨万里的诗句____________，____________。诗句表现了儿童的_________。

像这样的诗句，我还知道：____________，____________。2）.填空。

篱落疏疏一径深，__________________。儿童急走追黄蝶，__________________。——《宿新市徐公店》【唐】杨万里3）.补充词语，并按要求填空。

①无_____无_____

②_____斑斓

③_____俯_____仰

④九_____揽_____

⑤_____为力

⑥一_____不_____

（1）以上词语中，出自神话故事的是_____；描写颜色多的词语是_____（填序号）；像③这样的词语，我还会写：_________、_________。

（2）袁隆平爷爷对待科研工作_____，让人敬佩；可是，当病魔来袭，医生也_____。（填序号）4）.读拼音，写词语。jiàn

kāng____yōu

lǜ____jǐng

jiè____qián

kūn____xiāo

sǎ____fēn

biàn____zōng

jì____guī

ju____5）.根据课文内容填空。

（1）成长中，我们享受大自然带来的欢乐：篱落疏疏一径深，____________；桃花一簇开无主，____________？

（2）成长中，我们学习他人的宝贵精神：胤恭勤不倦，_________。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，_________焉。

（3）成长中，我们懂得许多做人的道理：不要人夸好颜色，____________。

（4）成长中，我们明白母亲的爱是深沉的：月明的园中，__________，母亲的_______。

（5）成长中，我们也常遇到失败，这时候“天行健，____________”激励我们振作奋起。3、选择题（每题2分共3题）1）.下列诗句中描写月亮的一句是

A．白日依山尽，黄河入海流。B．又疑瑶台镜，飞在青云端。C．八月涛声吼地来，头高数丈触山回。2）.下面不属于边塞诗的诗句是（

）A．但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。B．醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。C．青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。D．一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。3）.下列句子中的加点词语使用不正确的一项是（

）A．尹明就像老黄牛一样默默无闻，干着许多似乎不起眼的工作，从不叫苦。B．文艺委员陈丽歌声甜美动听，是班级有名的百灵鸟。C．抗击疫情的战斗中，白衣战士冲锋在前，无私奉献，发挥着领头羊的作用。D．每次爱心义卖活动，李晓莉都会慷慨解囊，是名副其实的铁公鸡。4、句子训练（每题10分共1题）1）.车外是茫茫的大戈壁，没有山、水、人烟。（换一种说法，突出大戈壁什么也没有）

_________________5、连线题（每题4分共2题）1）.诗文连线。天子呼来不上船与梅并作十分春日暮诗成天又雪自称臣是酒中仙几处早莺争暖树无人知是荔枝来一骑红尘妃子笑只要迈步总不迟学习不怕根底浅桃花依旧笑春风人面不知何处去谁家新燕啄春泥2）.连线。

无边的

嘴巴

喷射

锁链

严厉的

悬崖

驱赶

火焰

高高的

鹫鹰

违抗

猛兽

凶恶的

惩罚

啄食

命令

尖利的

黑暗

砸碎

肝脏6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列句子排列成一段通顺的话。

(

)水鸟说：“今天不下雨，明天不下雨，你这蚌就会死。”

(

)忽然，一只水鸟伸嘴去啄它的肉，于是河蚌紧闭蚌壳，夹住了水鸟的嘴。

(

)一只河蚌从水里出来，在河边晒太阳。

(

)双方互不相让，一个渔翁看见，便把它们一同捉去了。

(

)河蚌也对水鸟说：“今天不出来，明天不出来，你这水鸟就会死。”2）.给下列句子排序。

()我怀着浓厚的兴趣，随着人们走到塔头岭看双笋峰。

()她仿佛要向我诉说家务，讲讲现在的生活，还想多活几十年。

()这是一位蓄了长须的老头，他立在高山上欣赏大自然的美景。

()再向东南方走过去，老妇隐去了，出来一位老头。

()向西看，山峰像一个梳了发髻的老妇，那眉毛、眼睛、鼻子和没有牙齿的干瘪的嘴巴都十分逼真。

()月亮出来了，云有时把月亮遮得忽明忽暗的，光线的变化使老头的胡须仿佛微微飘动了。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。

1．“模糊”的反义词是“清晰”。(

)

2．深海里，完全是一片漆黑，什么光都没有。(

)

3．“从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。”这是比喻句。(

)

4．“诱”是左右结构，第九笔是“横折折折钩”。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.日积月累。独坐敬亭山众鸟高飞尽，

。

，只有敬亭山。1．把古诗补充完整。

2．这首诗的作者是____代的____（填作者），他被称为“___________”。

3．这首诗中，“尽”字解释为_________，“闲”字解释为________，“厌”字解释为_______，后两句诗运用了___________的修辞手法。

4．读了这首诗的前两句，说说你的眼前出现了怎样的情景。

________________________________________________________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.妙笔生花。

两个话题任选其一

（1）每个人都有自己的特点，并且总能通过一定的事情表现出来，请你选择一位身边熟悉的人，以“有特点的________”为题，写一篇习作，通过讲述事情来表现这个人的特点。（提示：横线上可以填“妈妈”“奶奶”“明明”等）

（2）葫芦娃、孙悟空、哪吒、神笔马良……这些人物你一定不陌生。请选择一个人物，想一想和他在一起的快乐一天，请以《我们快乐的一天》为题，写一篇习作，把你们发生的做事写清楚。

要求：选择一个话题写，语句通顺，内容具体，条理清晰，字迹工整，350字左右。习作中不要出现真实的校名，人名。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.请你阅读下面的短文，试着回答问题。老师的腰围①在一所小学听数学课。老师是个女的，40来岁，胖胖的。讲完厘米、分米和米的概念后，她让学生们测量桌子、铅笔和手臂的长度。两分钟后，被点名的同学报出答案，都得到了表扬，张张小脸涨得红红的，嘴巴笑成了一朵朵花。②老师说，我们再找找别的东西测量一下。老师的话刚完，一个男孩“噌”地站起来：“老师，我想测测你的腰围。”③教室里一下静了。老师低头看了一下自己的腰，然后笑道：“好哇，你来量吧。”④小男孩拿着尺子，飞快地跑到老师前面，随后他说出了一个答案：“87厘米。”⑤“不错，答案比较接近。其他同学有没有更好的办法，测得更准确一些？”她的话音刚落，一个胖乎乎的女孩站起来说：“老师，我有，我用手。我一掌是11厘米，我看是几掌就知道了。”老师笑了。小女孩的手在老师的腰上爬了一圈之后，报出了答案：“89厘米。”⑥“有没有更好的办法？”笑容在老师的脸上绽放，教室里静悄悄的。片刻之后，前排的一个小孩站起来：“老师，你把腰带解下来，我们一量就知道了。”⑦我没想到这个小小的孩子会想到这种聪明的办法。老师肯定也没想到，老师一边笑，一边真的解下了腰带。⑧小同学量出的是90厘米，这当然是最准确的一个答案。老实说，那位老师并不算漂亮，但这节课却是我听过的最漂亮的一节课。1．请你认真阅读短文后再填空。

（1）短文介绍了________、________、________这三种测量腰围的方法。

（2）文中画线的句子运用了________、________、________的描写方法。

（3）短文一共写了________次老师的“笑”，表现了老师________________的品质。

2．下面选项中说法不正确的一项是（

）A．老师对同学们的笑，是觉得孩子们不过是闹着玩而已。B．文中第一个“漂亮”指相貌上的漂亮，第二个“漂亮”指课上得好。C．短文描写小女孩的动作用“爬”不用“量”，形象地写出了她用胖胖的小手测量老师腰围的可爱之形。3．你喜欢这位数学老师吗？为什么？

__________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选择词语，补充句子，把正确的字母写在（

）里。

A．栽跟头

B．开绿灯

C．挑大梁

D．碰钉子

（1）李丽是班长，班里的很多活动都是她来(

)。

（2）做为小学生，做事要有原则，不能随便(

)。

（3）小明总爱乱花钱，今天又向妈妈要钱，结果(

)了。

（4）虚心好学是一种美德，骄傲自满只会使自己(

)。2）.给加点字选择正确的读音画“√”。

模糊（mó

mú）

闪烁（shuò

shòu）

运载（zǎi

zài）

田埂（gěng

gèng）

豌豆（wān