六年级下册苏教版语文课堂纪律管理

六年级下册苏教版语文课堂纪律管理一、教学内容本节课为六年级下册苏教版语文教材中的第二十六课《黄山的奇石》。本课主要介绍了黄山的奇石特点及其美丽的传说。通过学习，使学生了解黄山奇石的成因，感受大自然的鬼斧神工，并培养学生热爱祖国大好河山的思想感情。二、教学目标1.知识与技能：能够正确、流利、有感情地朗读课文；学会本课的生字，会用“仙桃石”、“猴子观海”、“仙人指路”、“金鸡叫天都”等词语造句。2.过程与方法：通过查阅资料、讨论交流等方式，了解黄山奇石的成因及美丽的传说。3.情感态度与价值观：培养学生热爱大自然、保护环境的意识，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。三、教学难点与重点1.难点：理解课文中所描述的黄山奇石的特点及其成因。2.重点：能够正确、流利、有感情地朗读课文；学会本课的生字，会用“仙桃石”、“猴子观海”、“仙人指路”、“金鸡叫天都”等词语造句。四、教具与学具准备1.教具：PPT、课文课件、黑板、粉笔。2.学具：课本、练习本、文具盒、查阅资料的相关书籍。五、教学过程1.情景引入（5分钟）利用PPT展示黄山的美丽风景，引导学生欣赏并讨论黄山奇石的特点。2.自主学习（10分钟）学生自主阅读课文，了解黄山奇石的成因及美丽的传说。3.课堂讲解（10分钟）讲解课文内容，重点解析黄山奇石的特点及其成因，引导学生感受大自然的鬼斧神工。4.例题讲解（10分钟）利用PPT展示例题，如“仙桃石”、“猴子观海”、“仙人指路”、“金鸡叫天都”等，引导学生学会运用词语造句。5.随堂练习（10分钟）学生运用所学知识进行随堂练习，教师巡回指导。6.课堂小结（5分钟）7.板书设计黄山奇石：仙桃石、猴子观海、仙人指路、金鸡叫天都六、作业设计1.作业题目：（1）熟读课文，并用“仙桃石”、“猴子观海”、“仙人指路”、“金鸡叫天都”等词语造句。2.答案：（1）例：我家的阳台上有一块仙桃石，非常漂亮。（2）黄山奇石的成因：由于地壳运动、风雨侵蚀等自然作用，形成了黄山的奇石。七、课后反思及拓展延伸1.课后反思：本节课通过引导学生自主学习、课堂讲解、例题讲解、随堂练习等环节，使学生了解了黄山奇石的成因及其美丽的传说。在教学过程中，要注意关注学生的学习反馈，针对性地进行讲解和辅导，提高学生的学习效果。2.拓展延伸：邀请家长带领学生参观黄山，亲身体验黄山的奇石之美，激发学生对大自然的热重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1.黄山奇石的成因：黄山的奇石形成于亿万年前，经历了地壳运动、风雨侵蚀等自然作用，使其形成了千姿百态的奇石景象。2.黄山奇石的特点：黄山奇石具有造型奇特、纹理清晰、色彩斑斓等特点，被誉为“天然雕塑博物馆”。3.课文中描述的黄山奇石的传说：如仙桃石、猴子观海、仙人指路、金鸡叫天都等，增添了黄山的神奇色彩。二、重点难点细节补充和说明1.黄山奇石的成因：重点解析地壳运动对黄山奇石形成的影响。地壳运动使得地层断裂、岩浆上升，形成了黄山地区的岩浆岩。随着时间的推移，岩浆岩经过风雨侵蚀、冰川作用等自然力量的雕琢，逐渐形成了各种奇特的石头景观。2.黄山奇石的特点：详细说明黄山奇石的造型奇特、纹理清晰、色彩斑斓的特点。如仙桃石形状酷似桃子，猴子观海石猴子造型栩栩如生，仙人指路石宛如一位仙人手指向前方等。这些奇石景观大自然的鬼斧神工，令人叹为观止。3.课文中描述的黄山奇石的传说：重点解析仙桃石、猴子观海、仙人指路、金鸡叫天都等传说的来历和意义。如仙桃石传说中，孙悟空在花果山摘下一颗仙桃，扔到了黄山，变成了仙桃石。猴子观海传说中，孙悟空带领猴子们观赏黄山美景，猴子们被吓得纷纷逃跑，形成猴子观海石。这些传说丰富了黄山的神话色彩，激发了人们对黄山的向往之情。4.词语造句的技巧：重点解析如何运用“仙桃石”、“猴子观海”、“仙人指路”、“金鸡叫天都”等词语进行造句。如“我家的阳台上有一块仙桃石，非常漂亮。”这句话通过运用“仙桃石”一词，形象地描述了阳台上的石头景观。教师可以引导学生运用这些词语造句，提高学生的语言表达能力。5.课文理解的深入：重点解析课文中所描述的黄山奇石的特点及其成因，引导学生感受大自然的鬼斧神工。通过讨论交流、查阅资料等方式，帮助学生深入了解黄山奇石的形成过程，培养学生的探究精神。6.情感态度与价值观的培养：重点解析如何培养学生热爱大自然、保护环境的意识，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。教师可以通过引导学生欣赏黄山的美丽风景，讲述黄山的传说故事，激发学生对大自然的敬畏之情，培养学生的爱国情怀。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解黄山奇石的成因、特点和传说时，教师应采用生动、形象的语言，适当提高语调，以吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。3.课堂提问：在讲解过程中，教师可以适时提出问题，引导学生思考和回答，以检查学生对知识点的掌握情况。例如：“黄山奇石是如何形成的？”“你们知道哪些关于黄山奇石的传说？”4.情景导入：在课程开始时，教师可以利用PPT展示黄山的美丽风景，引导学生欣赏并讨论黄山奇石的特点，从而激发学生的学习兴趣。5.教案反思：（1）在教学过程中，教师应关注学生的学习反馈，针对性地进行讲解和辅导，提高学生的学习效果。（2）注重培养学生的探究精神，引导学生通过查阅资料、讨论交流等方式，深入了解黄山奇石的形成过程。（3）在教学过程中，教师应注重情感态度与价值观的培养，引导学生