上海市县(2024年-2025年小学四年级语文)人教版课后作业（上学期）试卷及答案

上海市县(2024年-2025年小学四年级语文)人教版课后作业（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，结合语境写出正确的词语。

父亲是一个的人，从来不随意我们这些孩子。当我们犯错误地望向他时，他微笑着用的语气对待我们。2、填空题（每题2分共5题）1）.给下列句子填上合适的关联词。

（1）山上开满了映山红，()花朵还是叶子，()比盆栽的杜鹃显得有精神。

（2）()雨来遭到敌人的毒打，()他并没有向敌人屈服。

（3）桃树()跟小男孩说话，()尽可能地把树枝垂下去。2）.按要求填空。

（1）“空山不见人”是真的没人吗？不是，因为__________________________。（填诗句）

（2）忠忠说，学习中好问的好处是：好问则裕，____________；别人笑话他，忠忠会说韩愈说：__________________________也会说尺有所短，____________。3）.积累填空。

（1）诗歌是文学中的瑰宝，诗中有情，诗中有理。朱光潜说过：“诗和音乐一样，____________”，不信，请看：“大海啊！哪一颗星没有光？____________？哪一次我的思潮里____________？”

（2）古诗别有韵味，我喜欢诗人笔下的童趣，“____________，飞入菜花无处寻”，喜欢诗人笔下的景，“桃花一簇开无主，____________”，喜欢诗人笔下的情，“不要人夸好颜色，____________”。

（3）与“少壮不努力，老大徒伤悲”的意思相近的句子是“____________，____________”。

（4）好朋友正在制作书签，他喜欢《周易》的句子，请你帮他补充完整：“天行健，____________”。你平时和好朋友相处有哪些秘诀呢？和大家交流一下吧！和好朋友相处的秘诀：____________。4）.按要求填空。

“瘦”第九笔是_____。“茸”字用音序查字法，先查音序_____；在“叉、伏、厌、扩”四个字中，笔画“点”不是最后一笔的字是________。5）.按课文原文填空。

（1）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马______，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同______，好像大地都被震得颤动起来。

（2）王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树______，诸儿______，唯戎不动。

（3）不识庐山真面目，____________。

（4）但使龙城飞将在，____________。3、选择题（每题2分共3题）1）.“獐”的意思最有可能与（

）有关。A．一种动物B．一种食物C．一种工具D．一种姓氏2）.《中国神话故事》中为了治水三过家门而不入的是（

）A．愚公B．鲧C．大禹D．舜3）.相传我国第一部药学著作《本草经》的作者是（

）A．李时珍B．神农C．扁鹊D．黄帝4、句子训练（每题10分共1题）1）.毛毛对我说：“我真感谢你帮我找到了丢失的笔。”（改为转述句）

____________________5、连线题（每题4分共2题）1）.读一读，连一连。

破除迷信

匡衡

乌江自刎

梅兰芳

蓄须明志

项羽

凿壁偷光

西门豹2）.词语巧搭配。

宝贵的

贡献

保卫

生命

罪恶的

生命

制止

家园

卓越的

评价

夺去

和平

高度的

子弹

建设

战争6、排序题（每题5分共2题）1）.给下列句子排序。

(

)太阳出来了。湖里的睡莲迎着太阳笑着。

(

)傍晚，夕阳收起了最后一缕霞光。

(

)湖里的睡莲就张开花瓣，面对着太阳升起的地方，欣喜地等待着。

(

)湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。

(

)中午，太阳火辣辣的。

(

)湖里的睡莲都慢吞吞地合拢了花瓣，似乎睡觉去了。

(

)东方刚露出鱼肚白。2）.按一定顺序重新排列下列词语。

1．晌午

傍晚

黎明

三更半夜

下午

_____________________________

2．鲸

动物

齿鲸

哺乳动物

生物

_____________________________

3．食物

萝卜

白萝卜

蔬菜

副食

_____________________________7、判断题（每题5分共1题）1）.下面说法中，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．《猫》一文描写了猫的性格古怪和淘气可爱，由两部分构成，并以“满月的小猫们就更好玩了”为过渡句，将两部分紧密联系在一起。(

)

2．《母鸡》一文描写了作者对母鸡的看法的变化，表达了对伟大母爱的赞颂之情。(

)

3．《白鹅》一文细致刻画了鹅的音调、步态和吃相，表现出白鹅高傲的性格特点，表达了作者对白鹅的厌恶之情。(

)

4．“它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。”这句话让我们感受到了作者对鹅的欣赏与喜爱之情。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.8.白桦在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。在朦胧的寂静中，玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里，闪着晶亮的雪花。白桦四周徜徉着，姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝，又抹一层银色的光华。1．《白桦》是一首描写______的诗。

2．先描写它的颜色是_____________，用了一个比喻句是__________，接着描写了它的__________美丽如画。9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作

从小到大你一定去过不少地方，请你“______的______”为题，写一处景物。

要求：1．题目自拟。2．按照一定顺序来写；3．仔细观察，抓住特点，写清楚所见、所闻、所感；4．描写要有画面感，用上从课文中学到的修辞手法。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读理解。鸽（节选）老舍①养鸽正如养鱼，养鸟，要受许多辛苦。②不过，养鱼、养鸟比养鸽还和平一些。鸽子是满天飞的。张家的也飞，李家的也飞，飞到一处而裹乱了是必不可免的。这就得打架。因此，在玩鸽的人们中间得遵守些规则：交情好的呢，可以规定彼此谁也不要谁的鸽，假若两家说不来呢，那就对不起了，谁得着是谁的，战争可就无可避免了。有这样的敌人，养鸽等于斗气。你不飞，我也不飞；你的飞起来，我的也马上飞起来，跟你“撞”！“撞”很过瘾，两个鸽阵混成一团，一会儿我“拉过”你的来，一会儿你又“拉过”我的去，如看拔河一样起劲。③“撞”确实过瘾，可也别扭，我没法训练新鸽与小鸽了。新鸽与小鸽必须有相当的训练才认识自己的家。我每放出鸽去，敌人也必调动人马，那我简直没有训练新军的机会，大胆放出生手，准保叫人家给拉了去。于是，我得早早地起，偃旗息鼓地一声不出地去操练新军。可敌人也会早起呀，这才真叫怄气！④即使没这种战争，养鸽也非养气之道，鸽时时使你紧张。这么说吧，我有点事要出门，刚走到巷口，见天上有只鸽，飞得两翅已疲或是惊惶不定，显然飞迷了头。我不能漏这个空，马上飞跑回家，放起我的鸽来裹住这只宝贝，有天大的事也得放下。但其实到手大概率是只最老丑的糟货。⑤训练幼鸽也是件很难放心的事，特别是经自己的手孵出来的。头几次飞，简直没把握，有时眼看着自己家孵出的幼鸽，飞到别家去，其伤心不亚于丢失儿女。⑥最揪心的是闹“鸦虎子”。“鸦虎子”是一种小鹰，秋冬之际来驻北平，专欺侮鸽子。鸦虎子捉鸽的方法是把鸽群“托”到顶高，高得几乎像燕子那么小了，它才绕上去，单捉一只。它不忙，在鸽群下打旋，鸽们只好往高处飞了。越飞越高，越飞越乏；然后鸦虎子猛得往高处一钻，鸽已失魂，紧跟着它往下一“砸”，群鸽吓得一直往下掉。可是鸦虎子比它们快，它捉住一只，找清静地方去享受。其余的幸得逃命，不择地而落，不定都落到哪里去呢！幸而有几只碰运气落在家中的房上，也只顾喘息，如呆如痴，非常可怜。这个，从始至终，养鸽的是目不敢瞬地看着；只是看着，一点办法没有！鸦虎子已走，养鸽的还得等着，等着失落的鸽们回来。一会儿飞回来一只，又待一会儿又回来一只。可是等来等去，未必都能回来，因惊破了胆的鸽是很容易被别的家得了去。（原文有删改）1．联系上下文理解下列词语的意思。

偃旗息鼓：_______________________________

目不敢瞬：_________________________

2．文中第③段画“﹏﹏﹏”句子中，“敌人”指______，“人马”指______，“新军”指______。

3．阅读短文，完善关于“养鸽辛苦”原因的思维导图。养鸽这么辛苦，作者却不厌其烦，从中你体会到

4．读第⑥段，补充“鸦虎子”捉鸽的过程。5．“这个，从始至终，养鸽的是目不敢瞬的看着；只是看着，一点办法没有！”联系上下文，想象一下，此时的作者在想什么？

_______________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.按要求把下面汉字分类。

稀

笼

瓶

譬

额

烫

踪

蓉

左形右声(

)

右形左声(

)

上形下声(

)

下形上声(

)2）.读词语，用“√”选出括号里正确的字。

擦（试拭）

（折拆）墙

（混浑）乱

（剖部）开

稀（疏蔬）

沙（滩摊）

（隧遂）洞

恐（俱惧）12、语言表达（每