平面镜同步课件 2024-2025学年苏科版物理八年级上册

八年级物理上册•苏科版第二章——光现象三、平面镜“烟花三月，我和几个同学相约去公园游玩。只见桃红柳绿连绵数里，蓝天、白云倒映在碧水之中，好似‘天上有行云，人在行云里’。远眺五亭桥，湖水倒映着她的倩影。一阵微风吹来，湖面上波光粼粼，让人眼花缭乱...-”以上摘自小明的日记。你是否也有类似的经历?你能提出哪些与光有关的问题?导入新课一、平面镜生活中常用的镜子是平面的，叫作平面镜（plancmirror）。平面镜例如：平静的水面、平板玻璃、平滑的金属面，都能看做是平面镜。镜子中的样子叫做像。二、探究平面镜成像的特点像物平面镜所成的像与物体之间有什么关系？二、探究平面镜成像的特点看一看如图所示，通过平面镜观察自己的像；改变人到镜面的距离，像到镜面的距离如何变化?从平面镜中观察周围远近不同的物体的像。说一说根据你观察到的现象，你认为平面镜所成的像在镜前、镜后还是在镜面上?像和物的大小有什么关系?1.观察平面镜中的像二、探究平面镜成像的特点2.探究平面镜成像的特点提出猜想1.像的位置在平面镜______（上/前/后）；3.像到平面镜的距离与物到平面镜的距离______（相等/不相等）。2.像和物大小______（相等/不相等）；4.像是

（实像/虚像）.能被人看见，但不能在屏幕上呈现的像叫作虚像。二、探究平面镜成像的特点【实验设计】1.怎样确定像的位置？2.怎样比较像与物的大小？3.怎样比较像与物到平面镜的距离？4.怎样确定像是实像还是虚像？用玻璃板代替平面镜用相同大小的蜡烛替代点燃蜡烛的像（等效替代法）标记像与物的位置，测出像与物到镜面的距离将白纸板放在像的位置，不经过玻璃板能否直接在屏幕上呈现二、探究平面镜成像的特点【操作与记录】薄玻璃板、支架、两只完全相同的蜡烛、方格纸、刻度尺、笔、白纸一张等1.实验器材

薄玻璃板蜡烛A与蜡烛A等大的蜡烛B二、探究平面镜成像的特点（4）像和物的位置关系和数学上讲的什么内容相类似呢？【交流与小结】（1）像和物的大小有什么关系?（2）像和物到平面镜的距离有什么关系？（3）平面镜所成的像是实像还是虚像？你是怎么知道的?二、探究平面镜成像的特点实验结论：平面镜成像的特点1、平面镜所成的像是___像2、像和物的大小_____3、像与物到镜面的距离_____4、像与物对应点的连线与镜面_____5.像与物相对于镜面是______的相等相等垂直虚对称拓展提升观察平面镜中的像:请同学们用平面镜观察自己的脸，思考下列问题:

(1)脸和脸的像大小相等吗？(2)眨右眼时，平面镜中的像也眨右眼吗?脸和脸的像大小相等平面镜中的像是眨左眼课堂练习平面镜成“对称像”的游戏小游戏

课堂练习③透过玻璃板观察蜡烛的像时，看到在像的后面还有一个较模糊与像有部分重叠的像，出现两个像的原因是_______________。为尽量避免此现象，应选用较____(选填“厚”或“薄”)的玻璃板做实验。④实验中小明无论怎样调节后面的蜡烛B，都不能与蜡烛A的像重合，请你推测可能的原因是_____。（不考虑蜡烛燃烧时长度的变化）【例题1】如图所示，小明在探究“平面镜成像特点”

的实验。①实验中用玻璃板来代替平面镜是为了_________。②在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛A，还要在玻璃板的后面放一支没有点燃的蜡烛B，对蜡烛A和B