2024年秋初中物理八年级上册教学设计（教案）本章复习和总结

PAGEPAGE1本章复习和总结教学目标1.知道质量的初步概念及其单位和换算.2.会用天平测固体和液体的质量.3.掌握密度的概念、公式和单位，能灵活运用密度知识解决简单的问题.会查密度表，记住水的密度.4.会使用量筒测固体和液体的体积，会利用天平和量筒测固体和液体的密度.教学方法1.观察法：观察天平和量筒的构造及其作用，观察天平和量筒的量程和分度值.2.实验法：会正确使用天平和量筒进行简单实验.教具准备多媒体课件.教学课时1课时巩固复习教师引导学生复习上一节内容，并讲解学生所做的课后作业（教师可有针对性地挑选部分难题讲解），加强学生对知识的理解.本章总结质量【例1】小丽同学将托盘天平放在水平桌面上，游码移到标尺的零刻线处，发现天平的指针指在甲图所示位置，若要使天平平衡，应将向(填“左”或“右”)移动．图乙是一次正确测量的情景（天平下方为游码标尺的放大图），则物体的质量是g．用这架天平测量某一金属块的质量时，估计金属块的质量在150g左右．试加砝码时，用镊子夹取100g、50g砝码各1个放入右盘中，若指针左偏．小丽同学接下去应进行的操作是:.解析：调节天平横梁平衡的方法是左偏右调，右偏左调，从题图中看出指针向右偏，则平衡螺母向左调；根据天平的读数规则，物体的质量为50g+10g+3.4g=63.4g;称量物体时，指针指向左侧，表示左物重些，因此应向右移动游码到适当位置，直到天平平衡.答案：平衡螺母左63.4向右移动游码到适当位置，直到天平平衡.备课笔记规律总结：1.天平的使用：（1）看：观察天平的称量和分度值；（2）放：把天平放在水平台上，将游码拨到标尺左端的零刻度线处；（3）调：调节横梁两端的平衡螺母，使指针指在分度盘中央；（4）测：把物体放在左盘，砝码放在右盘，用镊子向右盘加减砝码，最后调节游码使横梁重新平衡；（5）读：右盘中砝码的质量加上游码所对应的刻度值，就是被测物体的质量.2.量筒的使用：（1）看：观察量筒的量程和分度值；（2）放：将量筒放在水平台上；（3）读：量筒里的液面是凹形的，读数时，视线要和凹面的底部相平；量筒里的液面是凸形的，读数时，视线要和凸面的顶部相平.3.测量液体的密度：（1）原理：ρ＝m/V；（2）器材：天平、烧杯、量筒、被测液体；（3）方法：①用天平测得液体和烧杯的总质量m1;②把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，读出量筒内液体的体积V；③用天平测得烧杯和杯中剩余液体的质量m2；④液体的密度ρ＝(m1-m2)/V.本章总结密度及其测量【例2】用天平和量筒测量酱油的密度.（1）用天平测得烧杯和酱油的总质量m总为140g.图（a）显示的是将烧杯中一部分酱油倒入量筒后，烧杯和剩余酱油的总质量m，则m=g；（2）图（b）显示的是从烧杯中倒入量筒内的酱油的体积V，则V=cm3；（3）酱油的密度ρ=g/cm3.解析:烧杯和剩余酱油的总质量为100g+5g+1.4g=106.4g，则倒入量筒内的酱油的质量m=140g-106.4g=33.6g；由量筒可以读出从烧杯中倒入量筒内的酱油的体积V=30mL=30cm3，酱油的密度ρ=m/V=33.6g/30cm3=1.12g/cm3.答案：（1）106.4（2）30（3）1.12密度的应用【例3】某仓库有一捆铁丝,其质量为7.9kg,测得直径为1mm.问这捆铁丝有多长?（ρ铁=7.9×103kg/m3）分析:铁丝的长度可用刻度尺量，但是一捆铁丝，用刻度尺量很不方便，利用密度公式间接求出就方便了．解：根据ρ=m/V得V=m/ρ=7.9kg÷7.9×103kg/m3=1×10-3m3.又因为铁丝可视为圆柱体，可由公式V=πr2L得：L=V/πr2=1×10-3m3/3.14×(0.5×10-3m)2=1.3×103m.【例4】（湖北黄冈中考）水是一种资源，也是一种能源.古代劳动人民巧妙地利用水来开山采石：冬季，在白天给石头打一个洞，再往洞里灌满水并封实，待晚上降温，水结冰后石头就裂开了（冰的密度比水小）.下列有关说法正确的是（）A.石头裂开后密度减小B.石头裂开后密度增大C.该方法利用水结冰后质量变大，体积增大而使石头裂开D.该方法利用水结冰后质量不变，体积增大而使石头裂开解析：无论有没有裂开，同一块石头的密度是相同的，故石头裂开后密度不变，A和B选项错误；水结成冰后，质量不变，密度变小，由公式V＝m/ρ可知体积变大，从而将石头胀裂，C选项错误，D选项正确.答案：D测固体密度：（1）原理:ρ＝m/V；（2）器材：天平、量筒、水、细针（适用于密度小于水密度的固体）；（3）方法：①用天平测得物体质量m；②把适量水倒入量筒，记下体积V1；③放入物体，并用细针把物体压没于水中，记下体积V2,得物体体积V＝V2-V1；④密度ρ＝m/(V2-V1).或（2）器材：天平、量筒、水、细线（适用于密度大于水密度的固体）；（3）方法：①用天平测得物体质量m；②把适量水倒入量筒，记下体积V1；③用细线拴住物体放入水中浸没，记下体积V2；④密度ρ＝m/(V2-V1).教学板书布置作业：教师引导学生课后完成本课时对应练习，并预习下一课时内容.教材习题解答【教材P157“复习与提高”】1.解：2.解：这些月球样品的质量在月球和地球上没有变化，合1.731kg.两图线都是一条过原点的倾斜直线,即同种物质的质量与体积成正比.3.解：二氧化碳气体（0℃，标准大气压）的密度ρ气=1.98kg/m3,干冰的密度ρ干=1.56×103kg/m3，则V气/V干冰=，故干冰升华为二氧化碳气体后，体积变为原来的788倍.4.解：水的体积V水=100mL=100cm3,其质量m水=ρ水V水=1g/cm3×100cm3=100g,空瓶质量m空=m总-m水=119.6g-100g=19.6g.100mL消毒液的质量m消=ｍ总′－ｍ空＝105.1ｇ－19.6ｇ＝85.5ｇ,消毒液的密度ρ消=m消/V消=85.5g/100cm3=0.855g/cm3,酒精密度ρ酒=0.8×103kg/m3=0.8g/cm3＜ρ消,可能是消毒液里还含有其他成分.6.解：图中两条直线不重合的原因是两组同学所用的盐水密度不相同.由图可知,两图线都是一条过原点的倾斜直线，即同种物质的质量与体积成正比.7.解:该铝条的体积Ｖ＝abc＝8cm×0.5cm×0.25×10-1＝0.1cm3,ρ铝=2.7×103kg/m3=2.7g/cm3,一根该铝条的质量ｍ铝＝ρ铝Ｖ＝2.7g/cm3×0.1cm3=0.27g,则1kg铝可以制成铝条的个数ｎ=m总/m铝=1×103g/0.27g=3703(个).8.解：由题意