初中体育与健康 初二 水平四（八年级）篮球大单元教学设计+传切配合的变化与应用教案

初中体育与健康初二水平四（八年级）篮球大单元教学设计+传切配合的变化与应用教案科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）初中体育与健康初二水平四（八年级）篮球大单元教学设计+传切配合的变化与应用教案课程基本信息1.课程名称：初中体育与健康课程

2.教学年级和班级：初二水平四（八年级）

3.授课时间：2022年3月25日

4.教学时数：45分钟

二、教学目标

1.让学生掌握篮球传切配合的基本技巧。

2.通过实践练习，提高学生运用传切配合在比赛中的变化与应用能力。

3.培养学生团队协作精神和竞争意识。

三、教学内容

1.篮球传切配合的基本技巧。

2.传切配合在比赛中的变化与应用。

3.团队配合与战术意识的培养。

四、教学过程

1.课堂导入：讲解篮球传切配合的重要性，引导学生关注传切配合在比赛中的应用。

2.技能讲解与示范：讲解传切配合的基本技巧，并进行示范。

3.分组练习：学生分组进行传切配合的练习，教师巡回指导。

4.比赛实践：组织学生进行比赛，运用传切配合进行攻防对抗。

5.总结讲评：总结本节课的学习内容，强调传切配合在比赛中的重要作用，鼓励学生在实践中不断提高。

五、教学资源

1.篮球场地一套。

2.篮球若干个。

3.教学视频或图片资料。

六、教学评价

1.学生传切配合技巧的掌握程度。

2.学生在比赛中的应用能力。

3.学生团队协作精神和竞争意识的培养。核心素养目标1.运动能力：通过篮球传切配合的练习，提高学生的运动技能和篮球战术应用能力。

2.健康行为：培养学生积极参与体育活动的习惯，提高运动素养，形成健康的生活方式。

3.体育品德：培养学生团队合作、公平竞争的体育品德，增强集体荣誉感和责任感。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：初二的学生在之前的篮球教学中，已经掌握了基本的篮球技巧，如运球、投篮、传球等。他们也了解一些篮球比赛的基本规则和战术。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生们对篮球运动普遍感兴趣，他们喜欢参与实践活动，通过团队合作完成任务。在学习能力方面，学生们具备一定的运动能力和理解能力，能够快速掌握技巧并在实践中运用。在学习风格上，他们偏好通过实际操作和团队合作来学习，喜欢互动和竞争。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习和应用传切配合的过程中，学生们可能会遇到传球准确性不高、配合时机掌握不好、防守应对不及时等困难。此外，他们可能在比赛中运用传切配合时，缺乏有效的沟通和团队协作，导致配合失败。学生们需要在这些方面加强练习和提高。教学方法与手段1.教学方法：

a.示范法：教师通过实际操作，展示传切配合的技巧和应用。

b.实践法：学生通过分组练习和比赛，亲身体验和运用传切配合。

c.反馈法：教师对学生的练习进行评价和指导，提供及时的反馈。

2.教学手段：

a.多媒体教学：利用视频和图片资料，直观地展示传切配合的动作和技术要领。

b.教学软件：使用教学软件进行模拟和分析，帮助学生更好地理解和掌握传切配合。

c.互动式教学：通过小组讨论和分享，促进学生之间的互动和合作，提高学习效果。教学过程1.导入（5分钟）

亲爱的同学们，大家好！今天我们将继续学习篮球运动中的传切配合。传切配合是篮球比赛中非常重要的一项技巧，它能够帮助我们更好地突破对方防守，创造得分机会。在接下来的课堂中，我们将深入探究传切配合的变化与应用，希望大家能够积极投入，共同提高我们的篮球水平。

2.知识讲解与示范（10分钟）

首先，让我来为大家讲解传切配合的基本技巧。传切配合主要包括传球和切球两个环节。传球时，要注意传球的方向、力度和时机；切球时，要利用合理的步伐和身体协调性，迅速改变自己的位置，创造进攻机会。接下来，我会进行示范，希望大家能够仔细观察，并及时提出疑问。

3.分组练习（10分钟）

现在，请大家分成若干小组，进行传切配合的练习。每组由一名队长带领，其他队员按照队长发出的信号进行传切配合。我在旁边会巡回指导，对你们的练习进行评价和指导。请大家积极投入，争取在练习中不断提高。

4.比赛实践（10分钟）

5.总结讲评（5分钟）

经过激烈的比赛，大家的表现都非常出色。在比赛中，我发现许多同学已经能够熟练地运用传切配合，创造出许多得分机会。但同时，也有些同学在传球准确性和切球时机方面还有待提高。希望大家能够在课后继续练习，不断提高自己的篮球水平。

6.课后作业（布置作业）

今天的课后作业是：观看一段关于传切配合的教学视频，加深对传切配合的理解；回家后进行传切配合的练习，提高传球和切球的技巧；总结自己在课堂上的表现，找出需要改进的地方。请大家按时完成作业，并在下次课堂上进行分享。拓展与延伸1.推荐阅读材料

为了让大家更深入地了解篮球传切配合的技巧与应用，我为大家推荐以下阅读材料：

a.《篮球运动技巧全书》

b.《篮球传切配合战术解析》

c.《篮球比赛中的配合与团队战术》

请大家在课后自行阅读，并结合课堂所学内容，思考如何将理论知识运用到实际比赛中。

2.课后自主学习与探究

在课后，请大家自主学习以下内容：

a.篮球传切配合的起源与发展历程

b.篮球传切配合在国内外比赛中的应用案例

c.篮球传切配合的战术变化与创新

同时，请大家结合课堂所学，进行传切配合的实践练习。可以邀请同学或家人一起进行练习，提高自己的传球和切球技巧。在练习过程中，注意观察和总结，找出自己的不足之处，并在下次课堂上进行分享。

此外，还可以参加校内外篮球比赛，将所学到的传切配合技巧运用到实际比赛中，积累比赛经验，提高自己的篮球水平。

希望大家能够在课后充分利用时间，通过自主学习和实践，不断提高自己的篮球技能和战术应用能力。在下节课上，我们将与大家分享自己的学习心得和经验，共同进步。反思改进措施（一）教学特色创新

1.实践教学：本节课以实践为主，让学生在实际操作中掌握传切配合的技巧。这种教学方式提高了学生的学习兴趣和积极性，使他们在实践中不断提高。

2.团队合作：在教学过程中，我注重培养学生的团队合作精神。通过分组练习和比赛，学生们学会了相互配合、相互支持，提高了集体荣誉感。

3.个性化指导：针对学生的不同特点，我给予了个性化的指导。在练习过程中，我密切关注每个学生的表现，针对他们的不足之处进行针对性的指导，使他们在短时间内取得明显的进步。

（二）存在主要问题

1.教学管理：在课堂组织方面，我发现部分时间安排不够合理，导致练习和比赛时间相对紧张。今后，我需要更加科学地安排教学时间，确保每个环节都能得到充分的实施。

2.教学方法：虽然实践教学取得了良好效果，但理论讲解环节仍需加强。今后，我将在理论讲解方面下更多功夫，让学生在掌握技巧的同时，也能深入理解传切配合的战术意义。

3.教学评价：在评价方面，我发现过于注重结果评价，忽视了过程评价。今后，我将在评价体系中加入过程评价，关注学生在学习过程中的努力和进步。

（三）改进措施

1.优化教学时间安排：我将重新审视教学计划，合理分配课堂时间，确保每个环节都能得到充分的实施，提高教学效果。

2.强化理论讲解：我将加强篮球传切配合的理论讲解，通过多媒体教学、教学软件等手段，帮助学生深入理解传切配合的战术意义。

3.完善评价体系：我将在评价体系中加入过程评价，关注学生在学习过程中的努力和进步，使评价更加全面、合理。

4.加强校企合作：我将积极与企业、俱乐部等篮球培训机构合作，邀请专业教练进行授课，提高学生的篮球水平。

5.关注学生个体差异：我将更加关注每个学生的个体差异，针对他们的特点进行有针对性的教学，帮助他们在篮球学习中取得更好的成绩。课后拓展1.拓展内容：

阅读材料：《篮球传切配合战术解析》、《篮球比赛中的配合与团队战术》

视频资源：篮球传切配合的教学视频

2.拓展要求：

请同学们在课后自主阅读以上推荐的材料，并结合课堂所学内容，深入思考篮球传切配合的战术原理及其在比赛中的应用。在阅读和观看过程中，如有疑问，可随时向老师请教。

鼓励同