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文档简介
北师大版数学七年级上册课时小练习【全册合集】
第一章丰富的图形世界
1生活中的立体图形
第1课时认识几何体
1.从以下物体抽象出来的几何体可以看成圆柱的是()
2.以下列图形不是立体图形的是()
A.球B.圆柱
C圆锥D.圆
3.以下列图形属于棱柱的有()
o00A©
A.2个B.3个
C.4个D.5个
4.如图,电镀螺杆呈现出了两个几何体的组合,那么这两个几何体分别是()
A.圆柱和圆柱B.六棱柱和六棱柱
C.长方体和六棱柱D.圆柱和六棱柱
5.一个四棱柱一共有条棱,有个面;如果四棱柱的底面边长都是2cm,
侧棱长都是4cm,那么它所有校长的和是.
6.将以下几何体分类:
®SOA0@
①②③④⑤⑥⑦
其中柱体是,锥体是,球体是(填序号).
第2课时立体图形的构成
1.以下几何体没有曲面的是()
A.圆柱B.圆锥C.球D.长方体
2.围成圆柱的面有()
A.1个B.2个C.3个D.4个
3.汽车的雨刷把玻璃上的雨水刷干净所属的实际应用是()
A.点动成线B.线动成面
C.面动成体D.以上答案都不对
4.以下选项中的图形,绕其虚线旋转一周能得到左边的几何体的是()
5.图中的立体图形是由哪个平面图形旋转后得到的?请用线连起来.
IIII
。△合匕
6.如下列图的立体图形是由几个面围成的?它们是平面还是曲面?
2展开与折叠
第1课时正方体的展开图
1.下面图形中是正方体的展开图的是()
ARCD
2.如图是正方体的一种展开图,其中每个面上都有一个数字,那么在原正方体中,与数
字6相对面上的数字是()
4.马小虎准备制作一个封闭的正方体盒子,他先用5个大小一样的正方形制成如下列图
的拼接图形(实线局部),经折叠后发现还少一个面,请你在图中的拼接图形上再接一个正方
形,使新拼接成的图形经过折置后能成为一个封闭的正方体盒子(注:①只需添加一个符合
要求的正方形;②添加的正方形用阴影表示).
第2课时柱体、锥体的展开与折叠
3.以下选项中,左边的平面图形能够折成右边封闭的立体图形的运()
4.如图,沿虚线折叠能形成一个立体图形,它的名称是.
5.指出以下列图形分别是什么几何体的展开图(将对应的几何体名称写在下方的横线
上).
△
V3
3截一个几何体
i.如图,用一个平面去截一个圆柱,截得的形状应为()
I)
2.用平面去截一个几何体,假设截面为长方形,那么该几何体不可能是()
A.正方体B.长方体
C.圆柱D.圆锥
3.用一个平面去截:①圆锥;②圆柱;③球;④五棱柱,得到的截面可能是圆的几何体
是()
A.①②④B.(TX2X§)
C.②③④D.©@@
4.如果用一个平面截一个几何体,截面形状是三角形,那么这个几何体可能是
(写出两个几何体名称).
5.如图是一个正方体,用一个平面去截这个正方体,截面形状不可能是(填序
6.说出以下几何体被阴影局部所截得的截面的形状.
4从三个方向看物体的形状
1.如图是由5个相同的小正方体搭成的几何体,从正面看到的图形是()
第B□□丑三小
,正面ARCD
2.如图是某几何体从三个方向看到的图形,那么这个几何体是()
从正面看从左面看从上面看
A.三棱柱B.三棱锥C.圆锥D.圆柱
3.如图是由三个相同小正方体组成的几何体从上面看到的图形,那么这个几何体可以是
()
S□由打生石
ARCD
4.一个积木由假设干个大小相同且棱长为1的正方体搭成,如图分别是从三个方向看到
的形状图,那么该积木中棱长为1的正方体的个数是()
rrfl士EzB
从正面看从左面看从上面看
A.6个B.7个C.8个D.9个
5.下面是用几个相同的小正方体搭成的两种儿何体,分别画出从三个方向看到的儿何体
的形状图.
十国
第二章有理数及其运算
1有理数
1.以下各数中是负数的是()
A.-3B.0
C.1.7D.1
2.飞机在飞行过程中,如果上升23米记作“+23米〃,那么下降15米应记作()
A.-8米B.+8米
C.一15米D.+15米
3.以下说法正确的选项是()
A.非负数包括0和整数B.正整数包括自然数和0
C.0是最小的整数D.整数和分数统称为有理数
4.在“1,-0.3,+1,0,-3.3”这五个数中,非负有理数是(写出所有
符合题意的数).
5.我们的梦想:2022年中国足球挺进世界杯!如果小组赛中中国队胜3场记为+3场,
那么_]场表示.
6.把以下各数填入表示它所在的数集的圈里.
223
-18,y,3.1416,0,2001,一;,-0.142857,95%.
2数轴
i.以下所画数轴正确的选项是()
1.11111i11|
0-101-2-1012-1-2012
ARCD
2.如图,点M表示的数是()
।里।।।।Ir
-3-2-1017
A.1.5B.-1.5C.2.5D.-2.5
3.在0,-2,1,聂四个数中,最小的数是()
A.OB.-2C.lD.1
4上匕较以下各组数的大小:
(D-31;
(2)0-2.3;
5.在数轴上,与表示数一1的点的距离为1的点表示的数是.
6.如图,数轴的一局部被墨水污染,被污染的局部内含有的整数是
7.在数轴上表示以下各数,并用“〉〃连接起来.
1.8,-1,/3.1>—2.6,0,1.
3绝对值
第1课时相反数
1.-3的相反数是()
A.—3B.3D.一;D.;
2.以下各组数互为相反数的是()
A.4和一(一4)B.-3和gC.-2和一3D.0和0
3.假设一个数的相反数是1,那么这个数是.
4.写出以下各数的相反数:
(1)-3.5的相反数为:(2)|的相反数为
(3)0的相反数为;(4)28的相反数为;
(5)-2021的相反数为.
第2课时绝对值
1.一:的绝对值是()
A.4B.—4C.TD.一w
2.某生产厂家检测4个篮球的质量,结果如下列图.超过标准质量的克数记为正数,缺乏
4.计算:
5
(1)171=;(2)-g=;
(3)|5.4|=:(4)|-3.5|=
(5)|0|=.
4有理数的加法
第1课时有理数的加法法那么
1.计算(-5)+3的结果是()
A.-8B.-2C.2D.8
2.计算(-2)+(-3)的结果是()
A.-1B.-5C.-6D.5
3.静静家冰箱冷冻室的温度为一4℃,调高5c后的温度为()
A.-KCB.rcC.-9℃D.9℃
4.以下计算正确的选项是()
A/-1Z)+0.5=-1B.(—2)+(—2)=4
C.(-1.5)+(一矶=-3D.(-71)+0=71
5.每袋大米以50kg为标准,其中超过标准的千克数记为正数,缺乏的千克数记为负数,
那么图中第3袋大米的实际质量是kg.
6.计算:
⑴(-5)+(-21);(2)174-(-23);
(3)(-2021)+0;(4)(-3.2)+3,
(5)(-1.25)+5.25;⑹(一京)+(周
第2课时有理数加法的运算律
1.计算7+(—3)+(—4)+18+(—11)=(7+18)+[(-3)+(-4)+(-11)]是应用了()
A.加法交换律B.加法结合律
C.分配律D.加法交换律与加法结合律
2.填一填:
(一⑵+(+2)+(—5)+(+13)+(+4)
=(一⑵+(-5)+(+2)+(+13)+(+4)(加法律)
=[(-12)+(-5)]+[(+2)+(+13)+(+4)](加法律)
=()+()=.
3.简便计算:
(1)(—6)+8+(—4)+12;(2)g+(一吟+;+*
(3)0.364-(-7.4)4-034-(-0.6)4-0.64.
4.某运发动在东西走向的公路上练习跑步,跑步情况记录如下(向东为正,单位:m):
1(X)0,-1200,1100,-800,1400,该运发动跑完后位于出发点的什么位置?
5有理数的减法
1.计算4一(一5)的结果是()
A.9B.lC.-lD.-9
2.计算(-9)一(一3)的结果是()
A.-12B.-6C.+6D.12
3.以下计算中,错误的选项是()
A.-7-(-2)=-5B.+5-(-4)=l
C.一3一(-3)=0D.+3—(-2)=5
4.计算:
(1)9-(-6);(2)-5-2;
(3)0-9;(4)(V㈢・
5.某地连续五天内每天的最高气温与最低气温记录如下表所示,哪一天的温差(最高气
温与最低气温的差)最大?哪•天的温差最小?
第一天第二天第三天第四天第五天
最高气温(C)-156811
最低气温(℃)-7-3-4-42
6有理数的加减混合运算
第1课时有理数的加减混合运算
1.把7—(-3)+(—5)—(+2)写成省略加号和的形式为()
A.7+3—5—2B.1—3—5―2
C.7+3+5—2D.7+3-5+2
2.计算8+(—3)—1所得的结果是()
A.4B.-4C.2D.-2
3.算式“-3+5—7+2—9"的读法正确的选项是()
4.3、5、7、2、9的和减3正5负7加2减9
C.负3,正5,减7,正2,减9的和。.负3,正5,负7,正2,负9的和
4.设a是最小的自然数,b是最大的负整数,c是绝对值最小的有理数,那么a-b+c
的值为()
A-\ROC.lD.2
5.计算以下各题:
(1)—3.5—(—1.7)+2.8—5.3;⑵(―3%(一5|)+7(
6.某地的温度从清晨到中午时上升了8℃,到黄昏时温度又下降了5c.假设黄昏温度为
—2℃,求该地清晨的温度.
第2课时有理数加减混合运算中的简便运算
1.以下各题运用加法结合律变形错误的选项是()
AA+(-0.25)+(-0.75)=1+[(-0.25)+(-0.75)]
8.1—2+3—4+5—6=(1—2)+(3—4)+(5—6)
「311,2<3,1A,(I.2A
。.7—8—3+6+2=(7—3)+(—8)+(6+2)
2.计算一*4—年的结果是()
4411
A.—8否C.—4^£>.医
3.计算:
(1)274-18—(—3)—18;(2)|—f—D;
1rz31
(3)-0.5+(-1)-(-2.75)-5;--7++^
4<540
(5)7.54+(—5.72)一(一12.46)—4.28;(6)0.125+(—4日+(—2今+0.75.
第3课时有理数加减混合运算的应用
1.下表是某种股票某一周每天的收盘价情况(收盘价:股票每天交易结束时的价格):
时间星期一星期二星期三星期四星期五
收盘价(元/股)13.413.213.4
比前一天涨跌(元/股)/-0.2
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