江苏省徐州市2023-2024学年五年级上学期语文期中试卷（含答案）

江苏省徐州市2023-2024学年五年级上学期语文期中试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三总分评分阅卷人一、积累与运用（35分）得分走进历史长廊。

圆明园是举世闻名的皇家园林，不仅环境优美，而且建筑hóngwěi，既有金bì辉煌的diàntáng，也有玲珑剔透的亭台楼阁，还有数不尽的奇珍异宝，让我们每个中国人都为之骄傲。可是，这园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，被诡计多端的侵略者统统掠夺、huǐmiè了。1．根据拼音在下面横线上依次写出相应的词语。2．下面加点字的注音、字形、字义理解完全正确的一项是（）A．玲珑剔（tì）透 B．金壁辉煌C．奇珍异（奇异、特别）宝 D．鬼计多端3．上述语段中，加点词“骄傲”的释义是A.自视高人一等，看不起别人B.自豪请你用它的另一个意思写一句话。4．对这段话的意思概括最准确的是哪一项？（）A．圆明园是举世闻名的皇家园林。B．圆明园被侵略者毁灭了。C．圆明园里面有很多的宝藏。D．圆明园是举世闻名的皇家园林，却被侵略者毁灭了。珍惜幸福生活。历史是一部永远写不完的书。虽然我们现在生活在____，但我们不能忘记，在战争时期，国家面临____，百姓们____，无数爱国志士为寻求救国之道____。“吃水不忘挖井人”，我们要铭记历史，为了国家富强、民族振兴奋勇向前！5．在文中的横线处，请选择对应的词语填上序号。A.太平盛世B.呕心沥血C.流离失所D.内忧外患6．上文中加点的部分能用下面哪个词语代替？（）A．知恩图报 B．直言不讳 C．饮水思源 D．望眼欲穿7．上面两个语段，有很多的四字词语，请你任选一个我选的词语是，具体描述：8．为此，学校打算开展“强国有我”的主题朗诵会，不符合主题的是（）A．《少年中国说》 B．《己亥杂诗》C．《蝉》 D．《题临安邸》传承传统文化——民间故事民间故事中有着生动丰富的世界，请看一位同学阅读民间故事的收获。请你根据自己阅读这本书的经验，帮他修改错误之处。（在原题上改，共4处）9．民间故事语言平实，情节生动，有许多不同的版本，我们讲述民间故事时，可以随意更改故事情节。____________________________________________________________________________________________10．我最喜欢读《沉香救母》了，沉香为了解救被二郎神压到五行山下的母亲，刻苦练功，他勇敢顽强的精神深深感动了我。____________________________________________________________________________________________11．在中国民间故事中，我认识了很多优秀的人物：美丽善良的田螺姑娘，聪明机智的徐文长，他们个个给我留下了深刻的印象。____________________________________________________________________________________________12．民间故事存在于世界上的每一个角落，非洲的《列那狐的故事》让我捧腹大笑，欧洲的牧羊人。____________________________________________________________________________________________阅卷人二、阅读理解（35分）得分阅读理解一幅壮锦从前，在大山脚下住着一位老妈妈和她的三个儿子。老妈妈织得一手好壮锦，靠卖壮锦维持一家人的生活。有一天，老妈妈在集市上看到一幅美丽的画，她决心把画上那美丽的村庄织成一幅壮锦。老妈妈不分昼夜地织锦，老妈妈就在上面织成小河和池塘。鲜血滴在了锦上，老妈妈就在上面织成太阳。一连织了三年，一阵大风把壮锦卷上了天空，向东方飞去，那是我的命根啊！”大儿子出发了。走了一个月，来到一个大山口，那里有一座石头房，旁边有一匹石马。老奶奶说：“是东方太阳山的仙女把你妈妈的壮锦借去做样子了。你要去找，先要打落两颗牙齿，等石马吃到第十颗杨梅果时，你就跨到它的背上，才能到达太阳山。如果不能坚持，就会丧命。我劝你还是不要去了，回家去吧。”大儿子害怕了，拿了金子。老妈妈病倒在床上，不见大儿子回来，又让二儿子去寻找。二儿子也是个贪生怕死的人，也到大城市享乐去了。老妈妈病得骨瘦如柴，眼睛也哭瞎了。三儿子决心去把壮锦找回来。三儿子来到大山口，然后跨上马。他咬紧牙关，忍着疼痛，渡过了漂浮着冰块的大海。终于到达了大海对面的太阳山。三儿子看见他女们正在织锦，妈妈的那蝠壮锦就摆在中央。三儿子说明了来意，马上往回赶。他没有想到，一位红衣仙女因为喜欢壮锦中的美景，妈妈已经奄奄一息了。他赶紧拿出壮锦，那耀眼的光彩把妈妈的眼睛都照亮了。一阵香风吹来，只见眼前是漂亮的房子、美丽的花园，和壮锦上织的一模一样。花园里有个红衣姑娘正在看花三儿子和美丽的仙女结了婚，从此和妈妈一起过着幸福的生活。大儿子和二儿子用完了老奶奶给的金子，变成了两个叫花子。他们没脸去见妈妈和弟弟，只得到处去乞讨。13．本文907字，你觉得需要分钟读完。14．请抓住关键词句，概括故事的主要内容。15．文中的“奄奄一息”我不理解，我认为正确的做法是____A．停下来品，逐字推敲B．查字典C．先跳过它，继续往下读16．请你找出文中两处不可思议的地方概括写出来。____________________________________________________________________________________________17．这个故事表现了怎样的主题？____A．只有神仙才能让我们的生活更幸福B．做人要有孝心，做事要不怕困难。C．好心会有好报，如果别人帮助了我们，我们也要帮助别人。现代文阅读____那年的夏天很热，蚊虫猖獗。从遥远的外地赶回家，我在父母的卧室里铺了一张凉席，听着父亲的鼾声入睡。在浓得化不开的亲情中，我们聊到深夜。后来，母亲说睡吧，便用蒲扇驱赶蚊虫，放下他们床上的蚊帐。我也倒头而睡原以为这一觉足可高枕无忧：我的脚边点了一盘蚊香；不远处还有一台开着的电风扇。不料，半夜还是被蚊子叮得发毛，脸上、身上被叮咬得受不住。灯忽然亮了。我迷迷期糊看见母亲从床上爬起来，动作很轻地撩开蚊帐，用两端的帐钩挂起来正纳闷时，听见父亲用疲倦而又有些恼怒的声音问：“你这是干什么？”“你没听见蚊子正咬儿子吗？”母亲压低声儿，语调里竟有几分兴奋，“咱们把帐子打开，儿子就可以少受些罪。”蚊子在那一刻后，仿佛都被母亲“迎”进了帐中，而我的睡意，打了个激灵。“分一些蚊子进来。”反复咀嚼这句话，双目仿佛因被强光所刺而发疼。不一会儿，右眼的泪砸在枕头上，我在心里叫着“妈妈”。“分一些蚊子进来。”一句平平淡淡的话，却满载着够我受用一生的慈母情。不但是蚊子，一个慈爱的母亲随时准备与儿子分担风霜、屈辱、挫折和不幸，一切债务都可以还清，除了我们欠母亲的情。18．请你给本文起个题目，写在文章前面的的横线上。19．联系上下文，理解词语。①高枕无忧：文中的“我”为什么会认为自己可以“高枕无忧”呢？请你用波浪线在文中画出相关语句。②咀嚼：20．文中画横线的句子是描写，母亲为什么“撩开蚊帐？”为什么“很轻地撩开蚊帐”？从中，你体会到21．文中有这样一句话：“蚊子在那一刻后，仿佛都被母亲‘迎’进了帐中，而我的睡意，打了个激灵。”“迎”这个字让你体会到了什么？有人认为母亲的行为很可笑，你觉得呢？为什么？____________________________________________________________________________________________22．文章最后一句话“世界上，一切债务都可以还清，除了我们欠母亲的债”。你能写出与这一句含义相近的古诗吗？____________________________________________________________________________________________阅卷人三、习作。（30分）得分23．题目：我为▲点个赞“点赞”，表示认同、肯定、欣赏、赞美。在生活中，值得点赞的人、事、比比皆是。用点赞的心态去面对一切要求：①把题目补充完整，横线上可以补充人、事、景、物等；②围绕点赞对象，表达出自己的真情实感。

答案解析部分【答案】1．宏伟；碧；殿堂；毁灭。2．C3．B；这个人太骄傲自大了。4．D【解析】【点评】本题考查学生对语段的阅读理解能力。认真阅读语段，在理解语段内容的基础上，根据题目的具体要求，联系上下文，认真分析作答即可。1．本题考查学生对重点词语的识记与书写能力。根据拼音提示，正确的词语是：宏伟、碧、殿堂、毁灭。书写是注意“宏、碧、殿、毁”等字的写法。

故答案为：宏伟；碧；殿堂；毁灭。2．本题考查学生对字音、字形、字义的掌握与辨析能力。A.不正确。“玲珑剔透”中的“剔”应读为“tī”。B.不正确。“金壁辉煌”应改为“金碧辉煌”。C.正确。D。不正确。“鬼计多端”应改为“诡计多端”。

故答案为：C。3．本题考查学生对词语意思的理解与运用能力。根据语段的内容可知，每个中国人都为昔日圆明园辉煌的景观而感到自豪，故应选择B。再根据A中的意思写一个完整的句子即可，如：这个人太骄傲自大了。

故答案为：B；这个人太骄傲自大了。4．本题考查学生对语段内容的理解和概括能力。语段出自《圆明园的毁灭》，这篇课文描述了昔日圆明园是举世闻名的皇家园林，却被侵略者毁灭了。

故答案为：D。【答案】5．A；D；C；B6．C7．太平盛世；太平盛世的景象是十分美好的。在这个时期，国家政治清明，社会安定和谐，人民安居乐业，经济繁荣昌盛。国家实力不断增强，人民生活水平不断提高。人们享受着各种权利和福利，社会秩序井然有序，法律严明公正，政府廉洁高效。人们过着安定、祥和、幸福的生活。8．C【解析】【点评】本题考查学生对语段的阅读理解能力。认真阅读语段，在理解语段内容的基础上，根据题目的具体要求，联系上下文，认真分析作答即可。5．本题考查学生对词语的理解与运用能力。太平盛世：国家太平，社会安定和谐，人民安居乐业。呕心沥血：比喻费尽心血。流离失所：由于灾荒战乱等而流离在外，失掉安身的地方。内忧外患：指国家内部的动乱和来自国外的侵略。根据词语意思和语境选择词语填空。

故答案为：A；D；C；B。6．本题考查学生对俗语与成语的理解能力。“吃水不忘挖井人”意思是喝上水的人不要忘记挖井人的恩情。泛指人在享受生活时不能忘记开创人的功劳。饮水思源：喝水的时候想到水的来源，比喻人在幸福的时候不要忘掉幸福的来源。故可以用“饮水思源”代替。

故答案为：C。7．本题考查学生对词语的理解能力和扩展写话的能力。选择一个词语，结合词语意思写一段话。语句要通顺、完整。如：太平盛世。平盛世的景象是十分美好的。在这个时期，国家政治清明，社会安定和谐，人民安居乐业，经济繁荣昌盛。国家实力不断增强，人民生活水平不断提高。人们享受着各种权利和福利，社会秩序井然有序，法律严明公正，政府廉洁高效。人们过着安定、祥和、幸福的生活。

故答案为：太平盛世；太平盛世的景象是十分美好的。在这个时期，国家政治清明，社会安定和谐，人民安居乐业，经济繁荣昌盛。国家实力不断增强，人民生活水平不断提高。人们享受着各种权利和福利，社会秩序井然有序，法律严明公正，政府廉洁高效。人们过着安定、祥和、幸福的生活。8．本题考查学生对课文内容的理解能力。根据题目要求可知，“强国有我”应该是强国、爱国的主题。

A.《少年中国说》是清朝梁启超所作散文，文中极力歌颂少年的朝气蓬勃，热切希望出现“少年中国”，振奋人民精神。

B.《己亥杂诗》是清朝龚自珍的一首诗，表达了诗人为国家甘愿牺牲自己的情操。

C.《蝉》唐代虞世南的一首诗，暗示着诗人洁身自好的品行志趣。

D.《题临安邸》是宋代诗人林升的诗作，表达了诗人对国家民族的深深忧虑。

故答案为：C。【答案】9．民间故事语言平实，情节生动，有许多不同的版本，这主要跟它是口耳相传有关。所以，我们讲述民间故事时，不能随意更改故事情节。10．我最喜欢读《沉香救母》了，沉香为了解救被二郎神压到华山下的母亲，刻苦练功，不怕困难，他勇敢顽强的精神深深感动了我。11．在中国民间故事中，我认识了很多优秀的人物：美丽善良的田螺姑娘、聪明机智的徐文长、歌声动听的壮族姑娘刘三姐等，他们个个给我留下了深刻的印象。12．民间故事存在于世界上的每一个角落，法国的《列那狐的故事》让我捧腹大笑，欧洲的牧羊人，带领我踏上寻找三只会唱歌的苹果的旅途。【解析】【点评】本题考查学生对民间故事的理解与辨析能力。结合平时的积累，根据题目中具体的要求辨析作答。9．我们讲述民间故事时，可以丰富故事的情节，不能随意更改故事情节。

故答案为：民间故事语言平实，情节生动，有许多不同的版本，这主要跟它是口耳相传有关。所以，我们讲述民间故事时，不能随意更改故事情节。10．沉香解救被二郎神压到华山下的母亲，而不是被压到五行山下。

故答案为：我最喜欢读《沉香救母》了，沉香为了解救被二郎神压到华山下的母亲，刻苦练功，不怕困难，他勇敢顽强的精神深深感动了我。11．“在中国民间故事中，我认识了很多优秀的人物”与后面只列举两个人物不相符，在列举人物时，应用顿号。

故答案为：在中国民间故事中，我认识了很多优秀的人物：美丽善良的田螺姑娘、聪明机智的徐文长、歌声动听的壮族姑娘刘三姐等，他们个个给我留下了深刻的印象。12．“非洲的《列那狐的故事》”应改为“法国的《列那狐的故事》”，“欧洲的牧羊人”后面应补充对这部作品的理解。

故答案为：民间故事存在于世界上的每一个角落，法国的《列那狐的故事》让我捧腹大笑，欧洲的牧羊人，带领我踏上寻找三只会唱歌的苹果的旅途。【答案】13．814．一位壮族老阿妈织的美丽壮锦被仙女借走，她的三个儿子分别去替妈妈寻找壮锦，最终只有小儿子凭借勇气和毅力，趟过火山冰海，到达太阳山取回壮锦，并从此与老阿妈过上幸福生活的故事。15．C16．①三儿子凭借勇气和毅力，趟过火山冰海，到达太阳山的情景。②三儿子拿出壮锦后，把妈妈的眼睛照亮了，把茅草屋变成了漂亮的房子、美丽的花园，和壮锦上织的一模一样。17．B【解析】【点评】本题考查学生的阅读理解能力。认真阅读原文，在理解文章内容及表达主题的基础上，根据题目的具体要求，联系上下文，抓住关键语句分析作答即可。13．本题考查学生快速阅读的能力。五年级的小学生课标明确要求每分钟读300字左右。根据自己的情况，填上阅读时间即可。

故答案为：8。14．本题考查学生对文章内容的理解与概括能力。阅读选文，文章内容的概括可根据“谁做了什么，结果如何”的句式概括。事情的起因是：辛苦织锦，壮锦被风吹走。经过是：她的三个儿子分别去替妈妈寻找壮锦。结果是：最后只有儿子与仙女结婚过着幸福的生活，大二子二儿子乞讨。故本文讲述的是一位壮族老阿妈织的美丽壮锦被仙女借走，她的三个儿子分别去替妈妈寻找壮锦，最终只有小儿子凭借勇气和毅力，趟过火山冰海，到达太阳山取回壮锦，并从此与老阿妈过上幸福生活的故事。

故答案为：一位壮族老阿妈织的美丽壮锦被仙女借走，她的三个儿子分别去替妈妈寻找壮锦，最终只有小儿子凭借勇气和毅力，趟过火山冰海，到达太阳山取回壮锦，并从此与老阿妈过上幸福生活的故事。15．本题考查学生对词语的理解能力。当文中的“奄奄一息”我不理解，我认为正确的做法是在不影响对文章内容理解的前提下，先跳过它，继续往下读。

故答案为：C。16．本题考查学生对文章内容的赏析能力。阅读句子“他咬紧牙关，忍着疼痛，翻过了烈焰熊熊的火山，渡过了漂浮着冰块的大海。终于到达了大海对面的太阳山”可知，这句话让我觉得不可思议，这句话描写了三儿子凭借勇气和毅力，趟过火山冰海，到达太阳山的情景。阅读句子“他赶紧拿出壮锦，那耀眼的光彩把妈妈的眼睛都照亮了。一阵香风吹来，老妈妈住的茅草屋不见了，只见眼前是漂亮的房子、美丽的花园，和壮锦上织的一模一样。花园里有个红衣姑娘正在看花，原来她就是那个红衣仙女”可知，，这句话让我觉得不可思议，这句话主要写了三儿子拿出壮锦后，把妈妈的眼睛照亮了，把茅草屋变成了漂亮的房子、美丽的花园，和壮锦上织的一模一样。

故答案为：①三儿子凭借勇气和毅力，趟过火山冰海，到达太阳山的情景。②三儿子拿出壮锦后，把妈妈的眼睛照亮了，把茅草屋变成了漂亮的房子、美丽的花园，和壮锦上织的一模一样。17．本题考查学生对文章主题的理解能力。阅读文章可知，文章讲述的是一位壮族老阿妈织的美丽壮锦被仙女借走，她的三个儿子分别去替妈妈寻找壮锦，最终只有小儿子凭借勇气和毅力，趟过火山冰海，到达太阳山取回壮锦，并从此与老阿妈过上幸福生活的故事。故这个故事表现的主题是：做人要有孝心，做事要不怕困难。

故答案为：B。【答案】18．分一些蚊子进来19．枕着高高的枕头放心睡大觉。我的脚边点了一盘蚊香；不远处还有一台开着的电风扇。；文中指在心里慢慢体会。20．动作；心疼儿子；怕吵醒儿子；母爱伟大21．“迎”指母亲是有意把蚊子迎接进入帐中，让儿子少受罪。母亲的行为不可笑，因为母爱是伟大的。22．谁言寸草心，报得三春晖。【解析】【点评】本题考查学生的阅读理解能力。认真阅读原文，在理解文章内容及表达主题的基础上，根据题目的具体要求，联系上下文，抓住关键语句分析作答即可。18．本题考查学生拟写标题的能力。拟标题时，根据文章的主要内容，可以从人物、地点、事件等命名。本文主要描写的是“我”和父母一个房间就寝，被蚊子叮咬，母亲把蚊帐打开，分一些蚊子来咬自己，为的是让儿子少受一些罪，表现了母爱的无私和伟大。可以用“分一些蚊子进来”做标题。

故答案为：分一些蚊子进来19．本题考查学生对词语的理解能力。①高枕无忧：枕着高高的枕头放心睡大觉。文中之所以说“我”这一觉会高枕无忧，一是回到家感到自由和舒坦；二是“我”脚边点了蚊香，不远处还开着电风扇，心想不会受蚊子的叮咬。②咀嚼：文中指在心里慢慢体会。

故答案为：枕着高高的枕头放心睡大觉。我的脚边点了一盘蚊香；不远处还有一台开着的电风扇。文中指在心里慢慢体会。20．本题考查学生对人物描写方法的理解能力。从“爬、撩、挂”可知是动作描写，母亲为了不让儿子多受罪，而把蚊帐敞开，分一些蚊帐来咬自己，刻画了母亲心疼儿子的心理，表现了母亲无私的、伟大的爱。

故答案为：动作；心疼儿子；怕吵醒儿子；母爱伟大。21．本题考查学生对词语的理解能力。阅读全文，联系上下文，结合语境理解，迎：在文中的意思是“迎接”。指母亲是有意把蚊子迎接进入帐中，让儿子少受罪。母亲的行为不可笑，因为母爱是伟大的。

故答案为：“迎”指母亲是有意把蚊子迎接进入帐中，让儿子少受罪。母亲的行为不可笑，因为母爱是伟大的。22．本题考查学生对文章主旨的理解能力和古诗的掌握能力。“母亲担心蚊子叮咬儿子，认为用“分一些蚊子进来“的方法可以使儿子少受些罪，所以她这么做。母亲对儿子无微不同至的关心和儿子对母亲的感恩之情。故用“谁言寸草心，报得三春晖”。

故答案为：谁言寸草心，报得三春晖。23．【答案】范文：我为妈妈点个赞一天爷爷生病了，爸爸出差了，只有妈妈有空，她每天不仅要上班，还要洗衣做饭，照顾病人，这哪儿行？看到妈妈单薄的身影穿梭于卧室和厨房，一刻不歇，我不禁自责，为什么自己那么没用，既不帮她忙，还惹她生气。那么多的活儿，妈妈从没皱过眉头，也没有抱怨过。半夜偶尔被惊醒时，却发现，厨房的灯亮着……她见我学习任务重，再苦再累有再多的烦心事都只字未提，再多的苦，再多的痛也是独