江苏省常州市2023-2024学年五年级上学期语文期中试卷（含答案）

江苏省常州市2023-2024学年五年级上学期语文期中试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三总分评分阅卷人一、基础知识部分得分1．看拼音，写词语。shìhàogāobǐngjiàngépínghéngdǎnqièguànjūnyǐnbìchóuxièxīhǎnhuǐmiè2．加点字的注音全部正确的一项是（）A．镜匣（xiá）榨油（zhà）眸子（móu）待一会儿（dāi）B．侮辱（rǔ）允诺（luò）划归（huá）脱鞋挽裤（wǎn）C．任丘（rèn）发誓（shì）梭子（suō）落在后边（luò）D．酿酒（niàng）灰烬（jìng）海域（yù）拗不过她（ào）3．下列词语中，没有错别字的一项是（）A．适宜吩咐安居乐业理所当然B．懒惰拒绝内优外患不可估量C．侵略消毁哀鸿遍野难以置信D．焦急陷坑路不拾遗金壁辉煌4．下列句子中，加点词语的感情色彩和其它三句不同的一项是（）A．运动会上，全班同学齐心协力，取得了不错的成绩。B．爸爸呕心沥血，费尽心思，终于写完了这篇医学论文。C．如果我们过于主观，自以为是，就不可能将事情做好。D．学习不能光有兴趣，还需要一丝不苟的认真态度和持之以恒的毅力。5．下列句子的意思和其它三句不同的一项是（）A．我们怎么敢为了一块璧而得罪强大的秦国呢?B．我们不敢为了一块璧而得罪强大的秦国。C．我们绝不会为了一块璧而得罪强大的秦国D．我们不得不为了一块璧而得罪强大的秦国6．下列关于民间故事的说法不正确的一项是（）A．民间故事是老百姓口耳相传下来的，寄托了人们朴素的愿望。B．《牛郎织女》《孟姜女》《白蛇传》《水浒传》是中国四大民间故事C．不仅中国有民间故事，欧洲、非洲等世界上的每个角落都有民间故事。D．要想把民间故事讲生动，可以丰富故事的细节，并配上相应的动作和表情。7．按要求完成句子练习。（1）照样子，仿写句子。例：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。姐姐喜欢安静，（2）根据“意思”的两种意思分别写句子。①（形容含义）②（形容有趣）（3）把“得意忘形”的意思用具体的情景表现出来____________________________________________________________________________________________8．将下列诗句或名言补充完整。（1），万马齐暗究可哀。（2）死去元知万事空，。（3），穿尽红丝几万条。（4）山外青山楼外楼，。（5），一日难再晨。（6）不饱食以终日，。9．填空（1）白鹭是一首诗歌。晴天的清晨，，看来像是不安稳，，。人们说它是在望哨，?黄昏的空中偶见白鹭的低飞，。那是清澄的形象化，。请给以上清晨和黄昏的图画各起一个名字：、。（2）爱国是一种情怀。梁启超在《少年中国说》（节选）中首先阐明了建设少年中国之责任在中国少年：少年智则国智，，，，，，，少年雄于地球则国雄于地球。接着用红日初升、、、、、、、等事物来描绘少年中国的光辉前景。（3）运动是一种精神。在前六条横线上填写合适的四字词语。第19届亚运会由中国杭州举办。赛前，运动员们、，坚持刻苦训练；赛场上，运动员们、，呈现了一场场精彩的比赛，观众们看得、。作为东道主，请你为杭州亚运会设计一条宣传语：。阅卷人二、阅读理解得分阅读与感悟部分《冀中的地道战》（节选）地道的式样有一百多种。就拿任丘的来说吧，村里的地道挖在街道下面，跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。地道有四尺多高，个儿高的人弯着腰可以通过：地道的顶离地面三四尺，不妨碍上面种庄稼。地道里每隔一段距离就有一个大洞，洞顶用木料撑住，很牢靠。大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的搁东西，有的作厕所。一个大洞容得下一百来人，最大的能容二百多人。洞里经常准备着开水干粮被子灯火在里面住上个三五天不成问题洞里有通到地面的气孔从气孔里还能漏下光线来气孔的口子都开在隐蔽的地方，敌人很难发现。人藏在洞里，____不气闷，____不嫌暗。有的老太太把纺车也搬进来，还嗡嗡嗡地纺线呢。10．写出下列词语的近义词。妨碍牢靠隐蔽11．在短文中空白处填上合适的标点符号____________________________________________________________________________________________12．在短文的括号里填写合适的关联词语。____________________________________________________________________________________________13．比较下面两句话，你觉得哪一句更好?为什么?一个大洞容得下一百来人，最大的能容二百多人。____________________________________________________________________________________________一个大洞能容很多人。____________________________________________________________________________________________阅读理解爷爷的日历①我小的时候，就看到过爷爷拿支笔在日历上写写记记。爷爷还在世时，日历一直摆在他的书桌上，我也没有过多关注。反倒是他不在了之后，我想找一个窗口去（怀念想念）他，刚好日历就成了这个窗口。②爷爷一共留下了十几本日历，他在上面记录了很多日常琐事：“交换粮本上半年结转70.5公斤。”“今天和老伴儿拉了240斤煤。”……1995年2月19日，爷爷在日历上写道：“今天是我64岁的生日，是我和老伴儿两个人过的，早晨吃了一碗鸡蛋面。很平淡。感冒初愈。”2006年12月20日，爷爷在上面记录“今天是老伴儿的生日，平平淡淡地度过。”看到这些，我就觉得对爷爷奶奶有太深太深的歉意，还有遗憾。③日历中还记录着很多和我有关的内容。我从小和爷爷奶奶感情就很好。我出生后，奶奶留下爷爷一个人在咸阳，到西安帮我的父母带我。爷爷有时会打电话来问，比如我刚出生不久，他在日历上记录：“给西安打电话，问海樱情况”我一岁时，他记录着：“问老伴儿，何时去看海樱”；后来也经常会有“给海樱去电话，问情况”之类的记录。④基本上和我有关的日子，爷爷都会记录，像我回家，或者是他们来看我。看到爷爷的这些记录，我感觉自己非常幸福，也很幸运，出生在一个有爱的家庭。爷爷奶奶给我的是最无私和毫无保留的爱。⑤我小时候，隔一两个月，爷爷就会专门坐公交车过来看我。在我的印象中他的腋下总会夹着一个老式的棕色皮包，每次一进门见到我，就会立马打开他的包。包里装着很多零食，他迫不及待地要把好吃的塞给我。因此，我很（等待期待）爷爷带着他的皮包出现。⑥上学后，我就只能在寒暑假去看望爷爷奶奶，平常可能一两周才给他们打一次电话，聊的都是一些日常琐事。但只要听到他们的声音，不管聊什么，我都会非常开心和亢奋，想到什么就分享什么。我能感觉到爷爷很希望我给他打电话.每次都乐呵呵地在电话那头听我讲。但是爷爷奶奶说得不是特别多，有点儿小心翼翼的。他们可能觉得我的学习比较重要，担心会打扰我写作业。⑦爷爷总是默默地对我好。有一次我回去看他，没有提前跟他说，所以他也不知道。我一到家，他的笑容就藏不住了，表情也特别（欢喜惊喜）。他马上起身，到旁边的市场里，给我买了一只烤鸭回来。⑧我每次翻看日历，都仿佛能看到爷爷那个时候正在做些什么。看到他写我的名字“海樱”，感觉他好像还在喊我，我就想掉眼泪；他笔下那些或轻快或难过的回忆，让我似乎也能感受到他当时的一些心情。通过日历，我跟爷爷是互通的。14．用横线选择括号内合适的词语15．联系上下文，解释下列词语的意思。迫不及待：小心翼翼：16．读第②自然段，完成练习。⑴爷爷的日历上还会记录着其它日常琐事，请你结合生活，再尝试着写两条：“”“”⑵“我”对爷爷奶奶有歉意和遗憾是因为。17．第⑤⑥⑦自然段，作者回忆了和爷爷之间的三件事，请概括每件事的主要内容第一件事：。第二件事：。第三件事：。18．结合文章内容，谈谈你对最后自然段中画横线句子的理解。____________________________________________________________________________________________阅卷人三、习作表达部分得分19．你的生活中肯定也有很多像短文中作者的爷爷那样关心你的人，请选择其中的一位写下来，要把他（她）关心你的事写具体，并写出自己的真实感受。要求：语句通顺，内容具体，表达真情实感，题目自拟，字数450字左右。题目：▲

答案解析部分1．【答案】嗜好；糕饼；间隔；平衡；胆怯；冠军；隐蔽；酬谢；稀罕；毁灭【解析】【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“间隔”的“隔”不要写成形近字“融”，“平衡”的“平衡”不要写成形近字“横”，“隐蔽”的“隐”不要写成形近字“稳”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：嗜好、糕饼、间隔、平衡、胆怯、冠军、隐蔽、酬谢、稀罕、毁灭

【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。2．【答案】A【解析】【分析】本题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。A：正确

B：允诺(luò改nuò)

C：任丘（rèn改rén)

D：灰烬(jìng改jìn)，拗(ào改niù)不过她

故答案为：A

【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。3．【答案】A【解析】【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累，结合具体语境，对每个语句中的字词进行分析完成即可。A：正确

B中“内优外患"应该改为“内忧外患”。

C中“消毁"应改为“销毁”。

D中“金壁辉煌”应改为“金碧辉煌”。

故答案为：A【点评】汉字辨析的方法：①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。4．【答案】C【解析】【分析】本题考查感情色彩

A.齐心协力：形容认识一致，共同努力。褒义词。

B.呕心沥血：比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。褒义词。

C.自以为是：总以为自己是对的。形容主观，不虚心。贬义词。

D.一丝不苟：指做事认真细致，一点儿不马虎。褒义词。

故答案为：C

【点评】词的感情色彩指“褒义”“贬义”“中性”，根据语境判断。5．【答案】D【解析】【分析】考查了句义，主要是抓句子里面的一些关键词，通过这些关键词结合的中心意思来理解句子。A.句子为反问句，意思是：我们不敢为了一块璧而得罪强大的秦国。

B.句子为陈述句，意思是：我们不敢为了一块璧而得罪强大的秦国。

C.句子为陈述句，意思是：我们不会为了一块璧而得罪强大的秦国。

D.句中“不得不"双重否定表肯定，意思是我们会为了一块璧而得罪强大的秦国，与其他三句意思相反。

故答案为：D【点评】理解句子，要领会句子中的内容要点，概括出句子要表达的主要意思。注意辨析句子的含义，做此题要多揣摩。仔细思考，加以分析。6．【答案】B【解析】【分析】本题考查文学文化常识。A、C、D正确。B选项中《水浒传》不是民间故事，是小说。《水浒传》是元末明初施耐庵编著的章回体长篇小说。全书通过描写梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和受宋朝招安，以及受招安后为宋朝征战，最终消亡的宏大故事，艺术地反映了中国历史上宋江起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。

故答案为：B

【点评】考查了民间故事积累。这类知识都要通过在平时学习中的积累来完成。在平时的学习与阅读中，我们要注意课外阅读与积累，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。7．【答案】（1）不像妹妹总是咋咋呼呼，不管见到谁都说个没停。（2）我的意思是你要努为学习才能取得好的成绩。；打乒式球是一项缺有意思的运动。（3）老师只是口头表扬了他，他就眉飞色舞地炫耀，连老师叫他回答问题都没听见，又挨了一顿批。【解析】【分析】（1）本题考查句子的仿写。例句把"花生"和“桃子、石榴、苹果"进行对比，突出了花生朴实无华、默默无闻的特点，表达了花生的喜爱和赞美。仿照这样的写法，寻找写作素材，作为抒情对象，然后再找比它精致的对比物，注意合理组织语言。示例：姐姐喜欢安静，不像妹妹总是咋咋呼呼，不管见到谁都说个没停。

（2）本题考查词语造句。根据词语的不同意思写句了。①形容含义，可写那句话或者哪个词语是什么意思。示例：我的意思是你要努为学习才能取得好的成绩。②形容有趣，可写做什么极有趣。示例：打乒式球是一项缺有意思的运动。

（3）本题考查情景写话。根据词语意思，运用动作、语言或者神态把意思表现出来，得意忘形：形容浅薄的人稍稍得志，就高兴的得控制不住自己。做本题时抓住"得意忘形"的意思，创设合理的情境，用通顺的语言表达出来即可。示例：老师只是口头表扬了他，他就眉飞色舞地炫耀，连老师叫他回答问题都没听见，又挨了一顿批。

故答案为：（1）不像妹妹总是咋咋呼呼，不管见到谁都说个没停。（2）①我的意思是你要努为学习才能取得好的成绩。②打乒式球是一项缺有意思的运动。（3）老师只是口头表扬了他，他就眉飞色舞地炫耀，连老师叫他回答问题都没听见，又挨了一顿批。【点评】（1）本题考查了学生进行句子仿写的能力，完成此类题目要注意分析所给例句的结构特点，用词特点等，然后根据特点进行仿写。

（2）考查运用词语的能力，学生要在明确词语意思的前提下，会用词语造句，语言表达要准确，简洁，语句完整、通顺没有错别字。

（3）本题考查情景写话。要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义，包括其词性和感情色彩，才能够更加明晰地表达自己的意思。8．【答案】（1）九州生气恃风雷（2）但悲不见九州同（3）家家乞巧望秋月（4）西湖歌舞几时休（5）盛年不重来（6）不弃功于寸阴【解析】【分析】本题考查古诗与名句默写。

（1）出自清代的《己亥杂诗·其二百二十》，结合题干中的“万马齐暗究可哀”，可知填写的诗句是“九州生气恃风雷”。书写时注意“州、恃”的正确写法。

（2）出自南宋陆游的《示儿》，结合题干中的“死去元知万事空”，可知填写的诗句是“但悲不见九州同”。书写时注意“悲、同”的正确写法。

（3）出自唐代林杰的《乞巧》，结合题干中的“穿尽红丝几万条”，可知填写的诗句是“家家乞巧望秋月”。书写时注意“乞、望"的正确写法。

（4）出自宋代诗人林升的《题临安邸》，结合题干中的“山外青山楼外楼”，可知填写的诗句是“西湖歌舞几时休”。书写时注意“湖、舞"的正确写法。

（5）出自陶渊明《杂诗十二首·其一》，结合题干中的“一日难再晨”，可知填写的诗句是“盛年不重来”。书写时注意“盛、重”的正确写法。

（6）出自《抱朴子·勖学》，结合题干中的“不饱食以终日”，可知填写的诗句是“不弃功于寸阴”。书写时注意“弃、阴”的正确写法。

故答案为：（1）九州生气恃风雷（2）但悲不见九州同（3）家家乞巧望秋月（4）西湖歌舞几时休（5）盛年不重来（6）不弃功于寸阴

【点评】考查了诗歌默写，要注意在体会诗歌的含义的基础上，加强背诵，增加知识积累，并能正确书写。9．【答案】（1）每每看见它孤独地独立于小树的绝顶；而它却很悠然。；这是别的鸟很难表现的一种嗜好；可它真是在望哨吗；更是乡居生活中的一种恩患；而且具有生命了；树梢“望哨”；黄昏低飞图（2）少年富则国富；少年强则国强；少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲；河出伏流；潜龙腾渊；乳虎啸谷；鹰华试翼；奇花初胎；干将发硎（3）起早摸黑；持之以恒；奋力拼搏；勇往直前；热血沸腾；心潮澎湃；盛迎八方客，花城美景多，相聚在亚运，展示强大我!【解析】【分析】（1）出自课文《白鹭》，结合题干中的提示“白鹭是一首诗歌。晴天的清晨”“看来像是不安稳”“人们说它是在望哨”“黄昏的空中偶见白鹭的低飞”“那是清澄的形象化”可知对应的原文是“白鹭是一首诗歌。晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗?黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。”由此补充填空即可。清晨和黄昏的图画各起一个名字：树梢“望哨”、黄昏低飞图。

（2）出自课文《少年中国说》结合题干中的提示“少年智则国智”“少年雄于地球则国雄于地球”可知对应的原文是“少年智则国智，少年富则国富、少年强则国强、少年独立则国独立、少年自由则国自由、少年进步则国进步、少年胜于欧洲则国胜于欧洲”由此补充填空即可。接着用“红日初升”“等事物来描绘少年中国的光辉前景。”可知填写的是“河出伏流、潜龙腾渊、乳虎啸谷、鹰华试翼、奇花初胎、干将发硎、起早摸黑、持之以恒、奋力拼搏、勇往直前、热血沸腾、心潮澎湃”。

（3）本题考查学生的语言表达能力。结合亚运会背景，比赛之前运动员们在紧张地进行着赛前准备，形容运动员的刻苦训练，可以用：顶风冒雨、挥汗如雨、汗流浃背、分秒必争、争分夺秒；结合赛场上运动员们带来的精彩表现，展现运动员风采的词语有：精神抖擞、神采飞扬、胸有成竹、英姿勃勃、斗志昂扬；形容观看比赛的观众，可以搭配词语：热情洋溢、欢呼雀跃、群情振奋、如痴如醉。杭州亚运会以“中国新时代杭州新亚运“为定位、“中国特色、亚洲风采、精彩纷呈”为目标，秉持“绿色、智能、节俭、文明”的办会理念，坚持杭州为主、全省共享"的办赛原则。我们设计的宣传标语需要符合主题，可以结合中国特色、杭州风采、亚运盛会等多角度设计亚运会的宣传语，如：盛迎八方客，花城美景多，相聚在亚运，展示强大我!

故答案为：（1）每每看见它孤独地独立于小树的绝顶、而它却很悠然；这是别的鸟很难表现的一种嗜好；可它真是在望哨吗；更是乡居生活中的一种恩惠；而且具有生命了、树梢“望哨”、黄昏低飞图；（2）少年富则国富、少年强则国强、少年独立则国独立、少年自由则国自由、少年进步则国进步、少年胜于欧洲则国胜于欧洲、河出伏流、潜龙腾渊、乳虎啸谷、鹰华试翼、奇花初胎、干将发硎；（3）起早摸黑、持之以恒、奋力拼搏、勇往直前、热血沸腾、盛迎八方客，花城美景多，相聚在亚运，展示强大我！【点评】（1）、（2）本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。

（3）本题考查词语的运用。学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与否。词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致。【答案】10．阻碍；坚固；隐秘11．、；、；、；，；。；，；。12．既；又13．第一句好，因为第一句用列数据的方法具体说明了洞究竟有多大，更具体可感。【解析】【点评】（1）本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，先结合语境理解词语，再依据词语的意思写出所给词语的近义词。

（2）本题主要考查了学生对标点的掌握，学生应注意各个标点符号的运用，熟能生巧。

（3）本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。

（4）一般来说，要求学生赏析的句子往往具有某一特色，或是修辞，或是表达方式，或是遣词造句，这就要求学生结合具体语境灵活作答。通常解题思路是：先写出句子的特点，然后结合具体语境进行分析，最后写出表达效果。10．本题考查近义词。结合选段中“地道的顶离地面三四尺，不妨碍上面种庄稼”可知。“妨碍”意思是使事情不能顺利进行。它的近义词是：阻碍、干扰等。结合选段中“洞顶用木料撑住，很牢靠”可如，“牢靠”的意思是：坚固、稳固。它的近义词是坚固、稳固等。结合选段中“气孔的口子都开在隐藏的地方“可知。“隐藏“的意男是借旁的事物来遮掩。它的近义词是：隐秘、遮蔽等。

故答案为：阻碍、坚固、隐秘11．本题考查标点符号的使用。读句“开水”“干粮”“被子”“灯火“可知，这是几个并列关系的词语。中间用顿号，最后用逗号；读句子“在里面住上个三五天不成问题“可知，句子完整，用句号；读句子“洞里有通到地面的气孔“可知，句意未完。用逗号；读句子“从气孔里还能漏下光线来”可知。句意完整。用句号。

故答案为：、；、；、；，；。；，；。12．本题考查关联词的使用。读句子"不气闷”“不嫌暗”可知，两个句子之间是并列关系，故选用表示并列关系的关联词。

故答案为：既；又13．本题考查句子的分析和理解。仔细读这两个句子可知，表达的意思大致相同，但第一句中用“百来人”“二百多人”具体的数字说明大洞能容纳的数量，用了列数字的说明方法，比第二句的表达更清晰明确，因此第一句的表达更好。

故答案为：第一句好，因为第一句用列数据的方法具体说明了洞究竟有多大，更具体可感。【答案】14．怀念；期待；惊喜15．形容心情十分急切，急迫得不能再等待。；小心谨慎，一点不敢疏忽的样子。16．今天母鸡孵出了十只小鸡仔；今天给海樱去电话，问她的学习情况；平时不够关心爷爷奶奶他们的生日也不记得，没有陪伴他们，没给他们祝福17．爷爷每次来看“我”，都会给“我”带很多好吃的零食。；“我”给爷爷奶奶打电话聊日常琐事，他们很开心。；“我突然回家看爷爷，爷爷很开心，给“我”买烤鸭。18．爷把自己生活中的琐事都记录在日历上，而“我”通过翻看日历能感受到爷爷当时的心情，“我”用这样的方式了解爷爷、怀念爷爷。【解析】【点评】（1）选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。

（2）理解词语的意思时，我们要先找到词语所在的句子，再读一读这个句子，联系上下文理解词语。

（3）解答时要带着问题认真阅读选文内容，抓住关键句子，再用简洁的语言概括即可。

（4）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。

（5）考查了理解句子的意思，理解句子首先要读懂全文所表达的内容，了解文章的主题，再根据上下文的意思去理解句子所表达的内容。14．本题考查对调语含义的理解与辨析。怀念：指的是思念，美心：通常用于已经过去的事物。怀念是一种感伤、调怅的情感。想念：指想念、怀念。多用于表示对敬仰或爱幕的任何事物不能忘怀，希望再次见到。想念是一种期待、渴望的情感，文中的我想通过日历这个窗对逝去的爷爷应该是“怀念他的；故选：怀念"。期待：(动)期望：等待：不采取行动，直到所期望的情况出现文中的我对于爷爷带着他的皮包出现这件事是充满期待"的；故选期待"，欢喜：欢乐：喜悦。惊喜：丝毫不加节制地表露欢乐热情和惊奇。文中用来形容爷爷看到我的表情应该是“惊喜”的，故选惊喜"。

故答案为：怀念；期待；惊喜15．本题考查对词语含义的理解，迫不及待：迫：紧急。待：等待。急迫得不能再等待。结合句子“包里装着很多零食，他迫不及待地要把好吃的塞给我。"可知，这里的迫不及待指的是看到“我‘时，就急迫地想把零食给我。小心翼风：形容十分谨情，丝毫不敢疏忽。结合句子一但是爷爷奶奶说得不是特别多，有点儿小心风翼的“可知，这里的小心冀翼指的是爷爷奶奶说话时候十分谨慎，丝毫不敢疏忽的样子。

故答案为：形容心情十分急切，急迫得不能再等待。小心谨慎，一点不敢疏忽的样子。16．本题考查对文章内容的理解和掌握。（1）首先要理解琐事的意思，琐事是指琐碎的事情，生活中点点滴滴的小事情，很营遍，无关紧要，根据第②自然段中爷爷日历本上的记录的几件琐事，再结合实际生活中的点点滴滴的小事情，发挥想象写出两条即可。如：爷爷在日历上写道：今天母鸡孵出了十只小鸡仔；今天给海樱去电话，问她的学习情况。

（2）仔细阅读全文，从第①自然段"日历中还记录着很多和我有关的内容"：第④自然段“爷爷奶奶给我是最无私和毫无保留的爱。”第⑤自然段“我小时候，隔一两个月，爷爷就会专门]坐公交车过来看我。”；第⑥自然段“上学后，我就只能在寒暑假去看望书节奶奶。平常可能一两围才恰他们打一次电话，期的都是些日常员事"：第⑦自然段爷爷总是默默地对我好。“这些句子中可知，爷爷奶奶在我成长过程中对我的点点滴滴的美爱和付出，给了我最无私和毫无保留的爱，而我却无以回报，所以我对爷爷奶奶有歉意和遗憾。

故答案为：（1）今天母鸡孵出了十只小鸡仔；今天给海樱去电话，问她的学习情况。（2）平时不够关心爷爷奶奶他们的生日也不记得，