2024年山东省临沂市蒙阴县数学六年级第一学期期末学业质量监测试题含解析_第1页
2024年山东省临沂市蒙阴县数学六年级第一学期期末学业质量监测试题含解析_第2页
2024年山东省临沂市蒙阴县数学六年级第一学期期末学业质量监测试题含解析_第3页
2024年山东省临沂市蒙阴县数学六年级第一学期期末学业质量监测试题含解析_第4页
2024年山东省临沂市蒙阴县数学六年级第一学期期末学业质量监测试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2024年山东省临沂市蒙阴县数学六年级第一学期期末学业质量监测试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、仔细填空。(每小题2分,共20分)1.3÷4==()∶16=()%。2.把一个圆柱的高增加2厘米,它的表面积就增加6.28平方厘米,它的体积增加(_______)立方厘米。3.10只鸽子飞回4个鸽笼,至少有一个鸽笼要飞进_______只鸽子.4.六(1)班今天缺勤2人,出勤48人,六(1)班这一天的缺勤率为(______)。5.公园里有一个长方形水池,扩建公园时,把水池的长和宽各增加(如下图),现在水池的面积比原来增加______%。6.一本故事书有100页,小李第一天看了这本书的,第二天应从第(______)页开始看起.7.一本书的售价是26元,这本书售出后可获得30%的利润,这本书的成本是________8.从一个边长是10分米的正方形纸里剪一个最大的圆,这个圆的周长是_____分米,面积是_____平方分米.9.某商场举行新年促销活动,将某一型号智能手机打八五折销售后售价2720元,则该手机原售价是____元。10.元旦期间,某广场开业举行促销酬宾活动,所有体育类用品实行“买四赠一”。某学校准备购买单价是60元一个的足球,如果要购买100个这样的足球,实际只要付(________)元,比原来便宜了(________)元,相当于打(________)折。二、准确判断。(对的画“√”,错的画“×”。每小题2分,共10分)11.一班学生的平均身高是1.6米,二班学生的平均身高为1.62米,则这两个班学生的平均身高为1.61米.______12.一杯盐水的含盐率为10%,则盐与水的质量比是1∶10。(____)13.一个正方形边长增加了3厘米,面积增加了9平方厘米。(_________)14.一根电线长3m,用去后,还剩下m。(_______)15.长方体的12条棱可以分成4组,每组中相对的3条棱是相等的。(_____)三、谨慎选择。(将正确答案的标号填在括号里。每小题2分,共10分)16.三个连续自然数的和一定是()。A.3的倍数 B.偶数 C.奇数17.一列数3、3、5、7、3、3、5、7…,第2011个数是()。A.3 B.1 C.5 D.718.如果商是2,那么余数是()。A.1 B.0.1 C.0.0119.在元旦期间,四家商场同一种商品的价格都发生了变化,情况如下.现价与原价一样的是()A.先降价20%,再涨价20% B.先涨价20%,再降价25%C.先降价20%,再降价20% D.先降价20%,再涨价25%20.下面的描述错误的是()。A.同一种树叶,长与宽的比值都比较接近。B.树叶长与宽的比值越大,树叶就越狭长。C.树叶的长一般要沿树叶主叶脉的方向测量,量出树叶最长部分的长度(含叶柄的长)。四、细想快算。(每题6分,共18分)21.直接写出得数。4+=1-3÷5=2--=22.用你喜欢的方法计算下列各题。23.根据线段图列式计算结果。五、能写会画。(每题4分,共12分)24.(1)将三角形ABC先向下平移3格,再向右平移4格。(2)将三角形ABC绕点B顺时针旋转90°。25.下面各图分别是某个图形的,请你画出它们原来的图形。(1)(2)26.按要求标出水族馆和鲸鲨馆的大致位置。水族馆在海龟岛东面五百米处,鲸鲨馆在海贝馆西面二百米处。六、解决问题(每小题6分,共30分)27.小红从“空中课堂”的网页上下载了27首古诗,小红下载的古诗数比小明的多3首,小明下载了多少首古诗?(先写出数量关系式,再列方程解答)28.如图,电车从A站经过B站到达C站.然后返回.去时在B站停车.而返回时不停,去时的车速为每小时48千米.(1)A站到B站相距(____)千米.B站到C站相距(_____)千米.(2)返回时的车速每小时(_____)千米.(3)电车往返的平均速度是每小时(_____)千米.29.松鼠尾巴的长度约占身体长度的75%,一只松鼠身长2.4分米。这只松鼠的尾巴有多长?30.6本相同厚度的书,叠起来后的高度为15厘米,再将20本这种厚度的书叠在上面,那么这叠书总共高多少厘米?31.下面分别是小莉和小明两位同学5次踢毽情况的统计表和统计图。小莉5次踢毽情况统计表次数第1次第2次第3次第4次第5次个数(个)1013252030根据统计表的数据,请按图例在下面的统计图中画出小莉踢毽情况的折线。小莉和小明5次踢毽情况统计图看图回答下面的问题。(1)哪几次两人踢毽的个数同样多?(2)从总体情况看,谁踢毽的水平比较高?(简要说明理由)

参考答案一、仔细填空。(每小题2分,共20分)1、;12;75【分析】根据比和分数以及除法的关系,直接填空即可。【详解】3÷4==12∶16=0.75=75%。【点睛】本题考查了比和分数以及除法的关系,属于简单题,填空时细心即可。2、1.57【解析】略3、1【解析】把4个鸽笼看作4个抽屉,把10只鸽子看作10个元素,那么每个抽屉需要放10÷4=2(只)…2(只),所以每个抽屉需要放2只,剩下的2只不论怎么放,总有一个抽屉里至少有:2+1=1(只),所以,至少有一个鸽笼要飞进1只鸽子,据此解答.【详解】10÷4=2(只)…2(只)2+1=1(只)答:至少有一个鸽笼要飞进1只鸽子.故答案为1.4、4%【详解】2÷(48+2)×100%=2÷50×100%=4%答:六(1)班这一天的缺勤率是4%。故答案为:4%。5、125【分析】根据题意,把长方形的长和宽分别看做单位“1”,设长和宽分别为a,b,求出原来的长方形面积为,当长和宽各增加后,长为,宽为,此时的长方形面积为:,用增加后的面积减去原先长方形的面积的差除以原先长方形的面积乘以100%即可得到现在比原来增加了百分之几。【详解】假设长和宽分别为a,b;(1+)a×(1+)b=a×b=ab(ab-ab)÷ab×100%=ab÷ab×100%=×100%=125%即比原来增加125%。【点睛】解答此题的关键是分清单位“1”的区别,找清各自以谁为标准,再把数据设出,问题容易解决。6、21【详解】略7、20元【解析】略8、31.478.1【分析】抓住“最大的圆就是直径等于正方形边长10分米的圆”,利用C=πd和S=πr2即可解决问题.【详解】3.14×10=31.4(分米),10÷2=1(分米),3.14×12=3.14×21=78.1(平方分米);答:个圆的周长是31.4分米,面积是78.1平方分米.故答案为31.4,78.1.9、3200【分析】将原售价看作单位“1”,用打折后的售价÷折扣即可。【详解】2720÷85%=3200(元)【点睛】关键是理解折扣,几折就是百分之几十。10、48001200八【分析】买四赠一,说明买四个足球可以得到五个。100÷5×4=80(个),也就是买80个足球就可以得到100个足球,根据总价=单价×数量,求出实际和原来分别需要的钱数,进而求出便宜了多少钱;用实际钱数÷原来的价钱,结果化成折数即可。【详解】100÷5×4=80(个)60×80=4800(元)实际要付4800元。60×100-4800=6000-4800=1200(元)比原来便宜了1200元。4800÷6000=80%=八折,相当于打八折。【点睛】解答此题的关键是明确“买四赠一”的含义。打几折就是按原价的百分之几十出售。二、准确判断。(对的画“√”,错的画“×”。每小题2分,共10分)11、错误【解析】本题要注意,平均身高应用学生的总身高除以总人数,不是两个班平均身高的平均数.先分别求出一班和二班学生身高的和,再除以总人数即得两个班学生的平均身高.【详解】(1.6×一班学生的人数+1.62×二班学生的人数)÷(一班学生的人数+二班学生的人数)=这两个班学生的平均身高;所以(1.6+1.62)÷2=1.61(米)是错误的;故答案为:×.12、×【分析】首先理解含盐率,含盐率是指盐占盐水的百分比,含盐率是10%,也就是说盐水是100份的话,盐占10份,水占100-10=90份,相比即可。【详解】盐与水的质量比:10∶(100-10)=10∶90=1∶9所以判断错误。【点睛】正确理解含盐率,是解答此题的关键。13、错误【解析】解答此题的关键是:利用直观画图,看清增加部分的面积的组成,即可进行判断.如图所示,一个正方形,边长增加3厘米,增加部分由3部分组成,即1个边长为3厘米的正方形和2个长为原正方形的边长、宽为3厘米的长方形,据此即可求解,进行判断.【详解】因为增加部分由1个边长为3厘米的正方形和2个长为原正方形的边长、宽为3厘米的长方形组成,而且小正方形的面积为3×3=9(平方厘米),所以增加的面积一定大于9平方厘米;因此题干的说法是错误的.故判断为:错误.14、×【详解】略15、错误【解析】长方体的棱中与长相等的有4条,与宽相等的有4条,与高相等的有4条,所以可以把长方体的棱长分为3组,每组中的4条棱长度是相等的.【详解】长方体的12条棱可以分成3组,每组中相对的4条棱是相等的,原题说法错误.故答案为:错误三、谨慎选择。(将正确答案的标号填在括号里。每小题2分,共10分)16、A【分析】设三个连续自然数中的第一个为a,由这三个连续的自然数可表示为a、a+1,a+2。其和为:a+(a+1)+(a+2)=3×(a+1),所以三个连续自然数的和一定是3的倍数。【详解】解:设三个连续自然数中的第一个为a,则三个连续自然数的和为:a+(a+1)+(a+2)=3×(a+1)所以三个连续自然数的和一定是3的倍数。如果这三个连续自然数是2、3、4,则和是奇数9。如果这三个连续自然数是1、2、3,则和是偶数6。故答案为A。【点睛】本题是根据相邻的两个自然数相差1的特点从而求出个连续自然数的和是3的倍数的。17、C【分析】3、3、5、7,4个数是一个循环,要求第2011个数是几,用2011除以4,余数是几,就在3、3、5、7中选第几个数,因此得解.据此进行判断即可解答。【详解】2011÷4=502……3所以第2011个数是5。故选:C【点睛】此题考查了数列中的规律,看出规律,灵活应用有余数的除法运算而得解。18、B【分析】根据小数除法的计算方法,列出竖式,余数以原小数点的位置来确定。【详解】,1在原小数的十分位,是0.1。故答案为:B【点睛】本题考查了小数除法,不要被商不变的性质迷惑,被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外),商不变,余数会跟着扩大或缩小相同的倍数。19、D【详解】A.1×(1﹣20%)×(1+20%)=1×0.8×1.2=0.96=96%;B.1×(1+20%)×(1﹣25%)=1×1.2×0.75=0.9=90%;C.1×(1﹣20%)×(1﹣20%)=1×0.8×0.8=0.64=64%;D.1×(1﹣20%)×(1+25%)=1×0.8×1.25=1=100%;故选:D.20、C【分析】两个同类量中一个量是另一个量的几倍或者几分之几,叫做这两个量的比。也可以把两个数相除,叫做两个数的比。据此解答。【详解】A.同一种树叶,因为形状相近,所以长与宽的比值都比较接近,A正确;B.当长与宽的比值越大时,意味着树叶的长是宽的更大的倍数,故树叶就越狭长,B正确;C.在测量树叶的长度时,不应该包含叶柄的长,C错误。故答案为:C。【点睛】首先要理解比值的含义,其次要把树叶近似地看成长方形,去研究树叶的形状与其长和宽的比值的关系。四、细想快算。(每题6分,共18分)21、;;;1;

;;;1【分析】(1)同分母相加减、分母不变,分子相加减;(2)异分母相加减时,先通分,再加减;【详解】-=14+=1-3÷5=1-=1-=2--=2-(+)=1【点睛】口算时,注意数据特点和运算符合,能简算可简算,细心解答即可。22、3;35;【分析】第1题,除变乘,利用乘法分配律简便计算;第2题,直接利用乘法分配律简便计算;第3题,先算除法,再算加法。【详解】

23、25人【分析】由图意可知,男生的是女生人数,女生有20人,已知一个数的几分之几是多少,求这个数用除法计算。【详解】20÷=25(人)五、能写会画。(每题4分,共12分)24、见详解【分析】(1)作平移后的图形步骤:找点-找出构成图形的关键点;定方向、距离-确定平移方向和平移距离;画线-过关键点沿平移方向画出平行线;定点-由平移的距离确定关键点平移后的对应点的位置;连点-连接对应点。(2)作旋转一定角度后的图形步骤:;根据题目要求,确定旋转中心、旋转方向和旋转角;分析所作图形,找出构成图形的关键点;找出关键点的对应点:按一定的方向和角度分别作出各关键点的对应点;作出新图形,顺次连接作出的各点即可。【详解】作图如下:【点睛】平移和旋转都是物体或图形的位置发生变化而形状、大小不变。区别在于,平移时物体沿直线运动,本身方向不发生改变;旋转是物体绕着某一点或轴运动,本身方向发生了变化。25、(1)(2)【解析】略26、【解析】略六、解决问题(每小题6分,共30分)27、小明的古诗数×+3=小红的古诗数;60首【分析】小红下载的古诗数比小明的多3首,即小明的古诗数×+3=小红的古诗数;假设小明下载了x首,小红下载的数量是小明的多3首,用式子表示就是x+3,结果是27首;根据数量关系列方程解答即可。【详解】由题意可知:小明的古诗数×+3=小红的古诗数;解:设小明下载了x首。x+3=

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论