2024年辽宁省本溪市溪湖区数学四年级第一学期期末达标检测试题含解析

2024年辽宁省本溪市溪湖区数学四年级第一学期期末达标检测试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、神奇小帮手。（每题2分，共16分）1．王老师12月份发工资3897元，王老师一年的工资大约是（________）元。2．1.观察统计图，再完成问题．新兴小学课外兴趣小组男、女生人数统计图2009年9月制（1）从图上看出男生人数最多的是（______）小组，女生人数最少的是（______）小组，（______）小组的总人数最多，（______）小组的总人数最少．（2）通过计算，三个兴趣小组的总人数有（______）人，男生人数比女生人数多（______）人．数学小组再增加（______）人就和科技小组的人数一样多．3．∠1和∠2拼成一个直角,∠1=80°,∠2=（_____）°。4．把67-25=42，42÷3=14合并成综合算式是（_________________________）．5．五千零六十万写作：（_______），改写成用“万”作单位的数是（________）．6．万，□里有（________）种填法；的商是（________）位数。7．在括号里填上“”“”或“”。826413（________）82614398765432（________）100000000500平方米（________）5公顷（________）8．把下面数，用四舍五入的方法精确到亿位．2378400000≈________二、我是小法官。（对的打√，错的打×。每题2分，共20分）9．写数时哪个数位上一个单位也没有就写0占位。（______）10．一台风扇的价格是198元，买6台这样的风扇大约需要1200元。（_____）11．被除数和除数同时扩大相同的倍数，商不变，余数也不变。（______）12．整数乘法的运算定律在小数乘法中不适用．（____）13．-5℃比比-2摄氏度高3℃。（_____）14．手电筒射出的光线，可以看成射线．（_____）15．三位数乘两位数积是四位数或五位数。（______）16．一个正方形的周长是36米，面积就是81平方米。（______）17．甲乙两个公路队修两条同样长的公路，甲队修了，乙队修了千米，两队剩下的同样长．_____18．任何数乘1的积都等于原来的数．_____三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）19．十亿位上的5是百万位上5的（）倍。A．10000 B．1000 C．100 D．1020．下面各数中一个“0”也不读出的是（）A．8000200 B．73004100 C．106281021．△÷⊙=32…14，△最小是（）A．494 B．46 C．44822．在乘法中，一个因数缩小5倍，另一个因数不变，积（）。A．扩大5倍 B．缩小5倍23．下列各数中，最接近53万的是（）A．529920 B．534500 C．530090 D．531870四、勤奋的你来算一算。（每题6分，共18分）24．直接写得数230＋12＝368－268＝280÷70＝24×5＝100×3.5＝8÷1000＝80－80÷40＝20×3÷20×3＝246－30＋70＝25．竖式计算。（带☆的要验算）☆139×28＝☆630÷30＝480×90＝723÷54＝26．如图，已知∠1＝49°，求∠2、∠3、∠4的度数．五、操作题。（共6分）27．连一连。六、解决问题（每题6分，共30分）28．五名学生进行套圈比赛，编号依次是1号､2号……5号，套圈成绩如下图。（1）平均每人套中几个？（2）6号同学加入后，六人的平均套中个数为17个，6号同学套中了多少个？29．汽车上山速度为每小时40千米，行了5小时，按原路下山只用了4小时，汽车下山每小时行多少千米？30．学校音乐教室共有108个座位，图书馆的座位数是音乐教室座位数的15倍，学校音乐教室和图书馆共有多少个座位？31．图中粗黑线表示的是小强从家出发到小军家的路线。小强每分钟走60米，多长时间可以走到小军家？32．小英期末考试语文、数学、英语三门功课的平均成绩是94分，语文和数学分别是96分和95分，她的英语考了多少分?

参考答案一、神奇小帮手。（每题2分，共16分）1、48000【分析】求大约多少用整数的估算方法求解，把具体数据看做整百整十的数来计算，据此解答。【详解】把3897元看做4000元，3897×12≈4000×12＝48000（元）【点睛】本题考查整数估算的应用，关键是把具体数据看做接近的整数计算。2、科技数学科技数学1391522【详解】略3、10【解析】略4、（67-25）÷3=14【详解】略5、506000005060万【详解】五千零六十万写作：5060000050600000＝5060万故答案为：50600000，5060万。6、5一【分析】答题空①中省略万位后面的尾数需要用到“四舍五入”的方法，这里万位增加了1，说明千位上的数要大于或者等于5才行。据此解答。答题空②中的除数是两位数，根据除法竖式的计算过程，比较被除数的前两位、前三位与除数的大小关系，只要确定商的最高位，就能确定商是几位数了，据此思考。【详解】答题空①中千位的数字应该大于或者等于5，那么可能填5、6、7、8、9这5个数字。即一共有5种填法。答题空②中除数是两位数，除数最高位是9，被除数是三位数，最高位是8，被除数的前两位小于除数，商的十位不够商1，所以商的最高位只能在个位，即商是一位数。【点睛】用“四舍五入”的方法求近似数时，一定要注意等于5的时候也需要进1；对于答题空②可以通过确定商的最高位来确定商是几位数，但一定要看清题目的问法，本题中只能填商是一位数。7、＞＜＜＝【分析】整数与整数之间比大小时，如果数位不同，则数位多的数就大，如果数位相同，要从高位开始进行比较。带有单位的大小比较，如果单位不同，需要先将单位换算成一样的，然后再去比较前面数的大小。【详解】（1）百位上4＞1，所以826413＞826143，故填“＞”。（2）左边是八位数，右边是9位数，所以98765432＜100000000，故填“＜”。（3）5公顷＝50000平方米，500平方米＜50000平方米，故填“＜”。（4）＝，故填“＝”。【点睛】本题考查大小比较。带有单位的大小比较，一定要先进行单位换算，再去比较。同时在换算单位时必须牢记不同单位之间的进率。本题中：1公顷＝10000平方米，＝。8、24亿【详解】略二、我是小法官。（对的打√，错的打×。每题2分，共20分）9、√【详解】写数时哪一位上是几就在那一位上写几，哪个数位上一个单位也没有就写0占位。【点睛】本题考查了整数的读法和写法10、√【详解】略11、×【详解】被除数和除数同时扩大相同的倍数（0除外），商不变，但余数也随着扩大相同的倍数，原题说法错误。故答案为：×12、×【详解】略13、×【详解】略14、√【详解】略15、√【详解】略16、√【详解】略17、×【详解】由于这两条公路的长度不确定，因此，甲队修的长度无法确定，两队剩下的长度无法比较；原题说法错误．18、√【详解】1和任何数相乘都等于这个数本身，说法是正确的；故答案为：√．三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）19、B【解析】略20、B【详解】略21、A【分析】根据在有余数的除法里，余数一定得比除数小，可知除数⊙最小为15，再根据商×除数+余数=被除数，列式计算即可解答．【详解】因为△÷⊙=32…14，余数一定得比除数小，可知除数⊙最小为15，则被除数△=32×15+14=494；故选A．22、B【分析】一个因数不变，另一个因数除以几（0除外），则积也除以几，据此解题。【详解】在乘法中，一个因数缩小5倍，另一个因数不变，积缩小5倍。故选B。【点睛】明确积的变化规律是解此题的关键。

23、A【详解】A、530000﹣529920＝80；B、534500﹣530000＝4500；C、530090﹣530000＝90；D、531﹣530000＝1．故选：A．四、勤奋的你来算一算。（每题6分，共18分）24、242，100，4120，350，0.00878，9，286【详解】略25、3892；2143200；13……21【详解】☆139×28＝3892☆630÷30＝21验算：验算：480×90＝43200723÷54＝13……2126、∠2的度数是131°，∠3的度数是49°，∠4的度数是131°【详解】∠2＝180°﹣∠1＝180°﹣49°＝131°，所以，∠3＝49°，∠4＝∠2＝131°．答：∠2的度数是131°，∠3的度数是49°，∠4的度数是131°．五、操作题。（共6分）27、见详解【分析】分别将四个数近似到万位，再找相应的答案。【详解】894000≈89万，849000≈85万，498000≈50万，9804000≈980万【点睛】近似到哪一位，只要看这一位右边的那一位，这一位小于5则直接舍掉，这一位满5则向前一位进1。六、解决问题（每题6分，共30分）28、（1）18个（2）12个【分析】从统计表中可以看出，每条未标明的横线＝下面的数字＋2。（1）从图中可以看出，1号套中18个，2号套中28个，3号套中14个，4号套中18个，5号套中12个，五个人一共套中18＋28＋14＋12＝90（个），平均每人套中数＝90÷5。（2）已知六个人的平均套中个数为17个，可得六人一共套中了17×6＝102（个），前5个人共套中90个，可求出6号同学套中数＝102－90。【详解】（1）90÷5＝18（个）答：平均每人套中18个。（2）102－90＝12（个）答：6号同学套中了12个。【点睛】本题主要考察了同学们对总数与平均数与个数之间的关系及统计表特点的掌握。29、50千米【详解】40×5÷4=50（千米）30、1728个【分析】根据题意可知，图书馆的座位数＝音乐教室的座位数×15，音乐教室的座位数＋图书馆的座位数＝共有的座位数；代入数据解答即可。【详解】108×15＋108＝1620＋108＝1728（个）答：学校音乐教室和图书馆共有1728个座位。【点睛】