安徽省阜阳市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版期中考试（（上下）学期）试卷及答案

安徽省阜阳市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版期中考试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。2、填空题（每题2分共5题）1）.查字典填空。

“闹”字用部首查字法，应先查部首(

)部，再查(

)画。

“闹”在字典中的解释有：①喧闹，不安静。②干，弄，搞。③发泄（感情）；④扰乱，搅乱；⑤发生（灾害或不好的事）。

（1）都是河神娶媳妇给闹的。

(

)

（2）弟弟体质不好，经常闹病。

(

)

（3）这个市场很热闹。

(

)

（4）爸爸进门的时候，妹妹正在闹情绪。

(

)

（5）《大闹天宫》这部动画片太好看了。

(

)2）.写出反义词。

愉快——(

)

虚弱——(

)

广阔——(

)

敏锐——(

)

清楚——(

)

安全——(

)

舒适——(

)

方便——(

)3）.读一读，写一写。

（1）我们看到了庐山“横看成岭侧成峰，____________。”的奇特景象，看到夕阳下“____________，半江瑟瑟半江红。”的壮丽美景。

（2）我们听到了钱塘江大潮犹如__________齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同_______，好像大地都被震得颤动起来。

（3）我们想到了王昌龄“但使龙城飞将在，__________。”中戍边保卫国家的豪情壮志；卢钺在“梅须逊雪三分白，__________。”中表达人各有长各有短的哲理。4）.学习多音字时，我们可以借助字典先理解意思，然后确定读音。扎（）zhā

①刺：～针|～花（刺绣）。②驻扎：～营。③钻：～猛子（游泳时头朝下钻人水中）。扎（）zā

①捆，缠束：～辫子|～裤腿，②把儿（1）在“过年扎灯笼，是我老家的风俗习惯。”一句中，“扎”字的意思是_______，读音是_____。

（2）在“双休日，我就一头扎进书店津津有味地看书。”一句中，“扎”字的意思是_______，读音是______。5）.请你补全讲解词

在这一展区我们见到了许多令人钦佩的人物，从他们身上懂得了许多道理。我们从王昌龄笔下“_______________，_______________”，想到了飞将军李广；我们从李清照的诗句“_______________，_______________”中，明白了人生追寻的意义；我们从韩愈的名言“_______________，孰能无惑？”中明白人不是生来就懂得道理的，要不断学习；我们还知道了做出承诺前一定要想清楚，要做到“一言既出，_______________”。3、选择题（每题2分共3题）1）.下列句子中，省略号的用法与其他三项不同的是（

）A．菜市场的蔬菜真多，有萝卜、白菜、茄子、辣椒……B．他的神情有点紧张，勇敢地开口了：“同志，买，买，买……”C．公园里的花开了，颜色很多，有粉红的、绛紫的、雪白的……D．云朵的颜色可真多啊！有像兔子的，有像马的，有像大狗的……2）.活动结束后，同学们纷纷谈了自己的感受，你认为用词不恰当的一项是（

）A．作为新时代的少年，我们要有悬梁刺股的精神，努力学习，提升本领。B．馆长爷爷不胜其烦地为我们讲解科学家的故事。C．通过参观科技馆，我知道了地球不能被克隆。D．丁肇（zhào）中爷爷一丝不苟的科学态度令我们敬佩。3）.下列加点字词解释错误的一项是（

）A．以堙于东海（填塞）B．梅雪争春未肯降（服输）C．炎帝之少女（小女儿）D．尝与诸小儿游（常常）4、句子训练（每题10分共1题）1）.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。(仿写句子)

_____________________5、连线题（每题4分共2题）1）.将下列词语与其对应的比喻义用线连起来。

千里马

外强中干的人

纸老虎

善于变化和伪装的人

变色龙

有才干的人

老黄牛

随声附和的人

领头羊

一毛不拔、非常吝啬的人

铁公鸡

带领大家前进的领头人

应声虫

老老实实、勤勤恳恳工作的人

2）.想一想，连一连。

绮丽的

低语

一朵朵

铃铛

纤细的

丝绸

一片片

红莲

明洁的

朝霞

一串串

花瓣6、排序题（每题5分共2题）1）.排列句序。

(

)是不是只欣赏那娇养清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草？

(

)每当你出去旅游时，是不是只注意那苍翠挺拔的参天古树？

(

)所以，泥土是一切之源。

(

)但是如果没有泥，哪来的花草树木，哪来的其他生物呢？

(

)你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。

(

)你注意过那藏着植物根基的泥土吗？2）.将下列句子排列顺序，组成一段连贯的文字。

(

)一天傍晚，我在阳台上浇花，才看见那个仙人球，可是那个仙人球已经被晒得干枯了，一点绿色都没有，干枯得好像一点火就会燃烧起来。于是我抱着试试看的心情，把它放在一个小盖子上，在小盖子上放了一点水，看看能不能“枯木逢春”。

(

)不久前，我去同学家摘了一个像乒乓球大小的仙人球，回到家，我把它放在阳台的栏杆上，就忘记护理它了，它天天受到太阳公公炽热的阳光烤晒。

(

)于是我给它放了一些泥土，天天给它烧水，仙人球在我的呵护下渐渐长大了，我就把它移到花盆里，它也慢慢地落地生根了。

(

)现在它已经长得满身翠绿，给我家增添了一份绿色的生机。

(

)过了两天，我又到阳台上浇花，惊喜地发现小仙人球下半身已经变绿了，还长出了一点点白嫩的根茎。7、判断题（每题5分共1题）1）.下列各句是拟人句的画“√”，不是拟人句的画“×”。

1．许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。(

)

2．儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。(

)

3．日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。(

)

4．当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜。(

)

5．月明人静的夜里，纺织娘便唱起歌来。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读现代诗歌，完成练习。

老马总得叫大车装个够，它横竖不说一句话，背上的压力往肉里扣它把头沉重地垂下！这刻不知道下刻的命,它有泪只往心里咽,眼前飘来一道鞭影,它抬起头望望前面。

一九三二年四月【背景资料】《老马》写于1932年，是臧克家诗集《烙印》中的名篇之一。作者曾说：“1927年大革命失败后，我对蒋介石政权全盘否定，而对于革命的前途，觉得十分渺茫。生活是苦痛的，心情是沉郁而悲愤的。”作者亲眼看到了一匹命运悲惨令人同情的老马，不写出来，心里就有一种压力。1．老马承受了巨大的压力，却“横竖不说一句话”，对其理解正确的是（

）A．老马十分温顺，完全忠于人类。B．老马一向是逆来顺受，喜欢这种压力。C．老马默默忍受着，是因为命运不掌握在自己手中，只能任人宰割。2．对《老马》这首诗，臧克家曾说：“写老马就是写老马本身，读者如何理解，那是读者的事，见仁见智，也不全相同。”你认为“老马”的形象代表着什么？

_________________________________________

3．评论家对于诗中“眼前飘来一道鞭影，它抬起头望望前面”的理解向来有争议，有人认为表现了“老马”对未来充满向往，有人认为表现了“老马”对前途的茫然。你是如何看待这个问题的？谈谈你的看法。

_________________________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

题目：我的自画像

你长什么样儿呢？有什么优点和缺点呢？你最喜欢的运动是什么呢？请选择你的生活片段写一写。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.按要求完成练习。这只花孔雀把尾巴抖得哗哗响，那漂亮的尾巴就像仙女手中的彩扇，慢慢散开，又像漂亮的珍珠撒在它身上，非常美丽。尾巴一开屏，鲜艳夺目，五光十色，使人眼花缭乱。那些桃形的花纹，外面一圈是灰色的，第二圈是浅蓝色的，最后一圈是宝石蓝的，还带点儿暗红色，真漂亮。它可神气了，昂着头，挺着胸脯，来回转着，向参观者尽情炫耀自己的美丽。1．画横线的句子运用了__________的修辞手法，作用是__________。

2．根据上面的语段，选择合适的修辞手法写一写你的动物朋友。

______________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给下列加点字选择正确的读音画“√”。

关系（xìjì）

歌曲（qūqǔ）

探索（suǒshuǒ）

冒昧（mèiwèi）

降落（xiángjiàng）

钞票（cāochāo）

豌豆（wānwǎn）

霎时（shàchà）2）.阅读下面的词语，感受声音的奇特变化。

声如洪钟

无声无息

穿云裂石

万籁俱寂

震耳欲聋

鸦雀无声

寂然无声

响遏行云

（1）形容声音大的词语有_____________________，阅读这类词语，你能想到____________________的画面，还可用__________________、__________________等词语来形容这种画面。

（2）形容声音小的词语有________________________，阅读这类词语，你能想到___________________的画面，还可用__________________、__________________等词语来形容这种画面。12、语言表达（每题