陕西省铜川市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版质量测试（（上下）学期）试卷及答案

陕西省铜川市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版质量测试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写词语。

shènzhì

kuànɡqiě

fǒuzé

rènpínɡ

kuìbài

chèhuàn

shuāidǎo

záɡuō

rénɡrán

ràoquān

2、填空题（每题2分共5题）1）.把下列包含动物住处的成语补充完整，并选择恰当的成语填空。（填序号）

①蛇鼠一(

)

②鹊(

)鸠占

③堤溃蚁(

)

④龙(

)虎穴

（1）整个科研过程他都没有参与，最后却(

)，把功劳归为己有。

（2）抗战时期，我们的地下工作人员，身居(

)而无所畏惧。2）.秋风起，家乡美。夕阳西下，资江水面被霞光染成红色，我不禁诵读起白居易的诗句“_________，半江瑟瑟半江红”。秋雨落，天气凉。我想起“一场秋雨一场寒，________________”。3）.根据拼音和语境，在括号里写出正确的词语。

zhùzhái()清洁，会让人shūshì()。不管是wòshì()，还是dàtīng()，shènzhì()是阳台，都要如此。4）.结合语境，根据拼音，填写词语。

在阳光雨露的zī

rùn()下，在父母老师的qī

dài()下，少年儿童正rìyì()成长。他们为自己的远大bàofù()而努力奋斗；为争做时代表率而wánqiáng()拼搏。成长道路是用汗水guàngài()的，少年们，带着祖国yīnqiè()的希望，一路探索，一路chuàngzào()吧！5）.根据所学内容填空。

（1）经典诗文永流传。诗中有奇景：“返景入深林，____________”，王维笔下的山林寂静清幽；诗中有哲理：“____________，只缘身在此山中”，揭示了“当局者迷，旁观者清”的道理；诗中有真情：“至今思项羽，____________”，抒发了李清照满腔的爱国热情；诗中有习俗：“千门万户曈曈日，____________”，贴春联既是一种喜迎新年的节日烘托，也是人们对美好生活的企盼。

（2）中华大地风景美。浪潮越来越近，犹如____________，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同____________，好像大地都被震得颤动起来。

——《观潮》

（3）自古少年多聪慧。王戎七岁，____________。看道边李树多子折枝，____________，唯戎不动。人问之，答曰：“____________，此必苦李。”取之，信然。

——《王戎不取道旁李》3、选择题（每题2分共3题）1）.龙龙的同桌对于讲故事不够自信，但他唱歌好听，我们可以这样劝慰他（）A．人不可貌相，海水不可斗量。B．天下兴亡，匹夫有责。C．智能之士，不学不成，不问不知。D．尺有所短，寸有所长。2）.下午将举行“诗意中国”朗诵会。张老师对你说：“请你告诉小明，让他下午两点到学校报告厅主持朗诵会。”下列向小明转述正确的一项是（

)A．小明，张老师让他下午两点去学校报告厅主持“诗意中国”朗诵会。B．小明，张老师让你下午两点去学校报告厅主持“诗意中国”朗诵会。C．小明，张老师让你下午去学校报告厅主持“诗意中国”朗诵会。D．小明，张老师让你下午去学校报告厅主持。3）.“

附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，

每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。”填入这句话中最恰当的一组关联词是（）A．不但⋯⋯而且⋯⋯B．因为⋯⋯所以⋯⋯C．虽然⋯⋯但是⋯⋯4、句子训练（每题10分共1题）1）.“奶奶！”小女孩叫起来，“啊！请把我带走吧！”（照样子，写一个提示语在中间的句子）

_____________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.好朋友，牵牵手。

伽利略

哲学家

亚里士多德

文学家

泰戈尔

生物学家

达尔文

画家

达．芬奇

科学家2）.找朋友（连线）。

《马诗》

王昌龄

《出塞》

唐

王翰

《凉州词》

李贺6、排序题（每题5分共2题）1）.句子排序

(

)湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉，几只游船在上面慢慢滑过，几乎不留一点痕迹。

(

)湖岸边,垂柳成行,知了叫个不停,一阵微风从湖上吹来，好凉爽啊！

(

)青龙湖的景色可真美啊！

(

)星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。

(

)在湖边的浅水里,十几个孩子正在游泳、嬉戏、打闹，玩得很开心。

(

)举目远眺，隐隐约约地望得见一抹青山和山下的一座大塔。2）.我会排列句子的顺序。

(

)它的嘴扁扁的，整个身子又宽又扁。

(

)身子的两边长着一对翅膀，翅膀也是尖尖的。脚趾之间有蹼相连。

(

)这对小瓷鹅多可爱呀！

(

)头扭到后面，弯得像座拱桥。

(

)你看右边的那一只，头和脖子的粗细差不多，几乎分不出来。

(

)从脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴。7、判断题（每题5分共1题）1）.读句子，在说法正确的句子后面打“√”，在说法错误的句子后面打“×”。

1．《繁星》（七一）、《繁星》（一三一）、《繁星》（一五九）三首诗都表达了作者对母亲的依恋。(

)

2．“儿童急走追黄蝶”这种七字句的古诗可按照“四三”的意义节奏朗读。

(

)

3．书写一段话时，字的大小要基本一致，字距比行距小，两边留白大致相等。

(

)

4．“互联网

文件夹

潜水”这些词语都是在原有含义的基础上有了新的含义。

(

)

5．给文章列小标题可以采用多种方法：可以用自己的话进行提炼、可以选用课文中的关键语句、还可以引用主要人物的语言等。

(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读短文。妈妈的爱有一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正给我扇着扇子，汗水却湿透了她的衣裳。啊！妈妈的爱是清凉的风。有一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我，一把伞遮在我的头顶，雨水却打在妈妈的身上。啊，妈妈的爱是遮雨的伞。有一回我病了，妈妈抱我去医院。摸着我很烫很烫的额头，妈妈着急地哭了。啊，妈妈的爱是滴落的泪。……1．给带点的字注音。

妈妈给我扇(

)着扇(

)子。

2．填空：

妈妈的爱是(

)，是(

)，是()。

3．写出下列词语的近义词。

清凉-(

)着急-(

)责备-()

4．根据文章内容，用"因为……所以……"写句子。至少写两个。

(

)(

)

5．写一写。你能模仿上面几个诗节的格式来写一段诗节，舒发你对妈妈的爱吗？

(

)

(

)

(

)

(

)9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作表达

短文《玻璃珠项链》记录了发生在两位同学之间的令人难忘的故事。请你回忆自己的生活，你与谁之间也发生过让你念念不忘的故事呢？也许是一次快乐的游戏，也许是一起解决问题的过程，也许是共同参加一次演出的经历……把你想到的这件事情按照一定的顺序清楚地写下来，题目自拟，字数350字以上。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.请认真阅读牵牛花①手种牵牛花，接连有三四年了，水门汀地没法下种，种在十来个瓦盆里。泥是今年又明年反复用着的，无从取得新的泥来加入，曾与铁路轨道旁种地的那个北方人商量，愿出钱向他买一点儿，他不肯。②从城隍庙的花店里买了一包过磷酸骨粉，搀和在每一盆泥里，这算代替了新泥。③瓦盆排列在墙脚，从墙头垂下十条麻线，每两条距离七八寸，让牵牛的藤蔓缠绕上去。这是今年的新计划，往年是把瓦盆摆在三尺光景高的木架子上的。这样，藤蔓很容易爬到了墙头；随后长出来的互相纠缠着，因自身的重量倒垂下来，但末梢的嫩条便又蛇头一般仰起，向上伸，与别组的嫩条纠缠，待不胜重量时重演那老把戏；因此墙头往往堆积着繁密的叶和花，与墙腰的部分不相称。今年从墙脚爬起，沿墙多了三尺光景的路程，或者会好一点儿；而且，这就将有一垛完全是叶和花的墙。④【A】藤蔓从两瓣子叶中间引伸出来以后，不到一个月功夫，爬得最快的几株将要齐墙头了，每一个叶柄处生一个花蕾，像谷粒那么大，便转黄萎去。据几年来的经验，知道起头的一批花蕾是开不出来的；到后来发育更见旺盛，新的叶蔓比近根部的肥大，那时的花蕾才开得成。⑤今年的叶格外绿，绿得鲜明；又格外厚，仿佛丝绒剪成的。这自然是过磷酸骨粉的功效，他日花开，可以推知将比往年的盛大。⑥但兴趣并不专在看花，种了这小东西，庭中就成为系人心情的所在，早上才起，工毕回来，不觉总要在那里小立一会儿。【B】那藤蔓缠着麻线卷上去，嫩绿的头看似静止的，并不动弹实际却无时不回旋向上，在先朝这边，停一歇再看，它便朝那边了．前一晚只是绿豆般大一粒嫩头，早起看时，便已透出二三寸长的新条，缀一两张长满细白绒毛的小叶子，叶柄处是仅能辨认形状的小花蕾，而末梢又有了绿豆般大一粒嫩头。有时认着墙上斑驳痕想，明天未必便爬到那里吧；但出乎意外，明晨竟爬到了斑驳痕之上；好努力的一夜功夫！“生之力”不可得见；在这样小立静观的当儿，却默契了“生之力”了。渐渐地，浑忘意想，复何言说，只呆对着这一墙绿叶。⑦即使没有花，兴趣未尝短少；何况他日花开，将比往年盛大呢。——节选自《叶圣陶散文》1．写出下列词语的近义词。

格外——_______

渐渐——_______

2．联系上下文，说说“老把戏”指的是什么。___________

3．阅读短文，作者围绕着花写了三方面的内容。请用小标题的形式概括。

（一）____________

（二）___________

（三）___________

4．文中的【A】【B】两处画线句子都表现了牵牛花的“生之力”，请任选一处作批注。

批注【A】：______________

批注【B】：______________

5．你从文中哪些地方看出来作者对牵牛花的喜爱？请简要概括。

____________

6．读了短文，从文中你体会到了作者怎样的情感？

____________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“√”给加点字选择正确的读音。

（1）他的嘴巴里塞（sè

sāi）满了荷（hé

hè）叶肉，所以他一声不吭（hēng

kēng）。

（2）明远是一个倔强（qiáng

jiàng）的小男孩，虽然因为不舒服晕（yùn

yūn）倒了，但是看到我们走过来，他仍然挣扎（zhā

zhá）着站了起来，应和（hé

hè）着。2）.7.给加点的多音字选择正确的读音。（1）【shuāshuà】刷洗()

刷白()（2）【zhāzhá】扎实()

挣扎()（3）【lǜshuài】率领()

效率()（4）【zǎi

zài】装载()

刊载()12、语言表达（每题6分共