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文档简介

第=page1515页,共=sectionpages1515页2024学年杭州地区高三第一学期数学开学考模拟试题【答案】1.A

2.D

3.C

4.B

5.C

6.C

7.C

8.C

9.AC

10.AB

11.ABD

12.0

13.2

14.5

15.解:不妨设,

则在中,由余弦定理可知,,

在中,由余弦定理可知,,

所以,即

因为,所以,所以,

在中,由正弦定理可知,,

所以,所以,

所以,

已知在中,,所以,

所以四边形ABCD的面积,

所以

16.Ⅰ解:设,则

令代入C的方程有:

,故,即

抛物线E的方称为:

Ⅱ证明:由Ⅰ知:,则

直线PO的方称为,代入抛物线E的方程有:

当时,

直线MN的方程为:,即

此时直线MN过定点

当时,直线MN的方称为:,此时仍过点

即证直线MN过定点

17.解:证明:由题意可知,,所以,

所以,

解得,

则,所以,

又因为平面ABCD,平面ABCD,

所以,,且PA,平面PAB,

所以平面PAB;

证明:连结AC,交BD于点O,连结QO,

因为,且,

所以,又因为,

所以,且平面BQD,平面BQD,

所以平面BQD;

由可知,平面PAB,平面BDP,

所以平面平面BDP,且平面平面,

过点A作,连结MN,

则平面PBD,为直线AM与平面PBD所成的角,

因为是等腰直角三角形,且,

所以,

中,,,所以,

所以

18.解:Ⅰ

当时,恒成立,函数的单调增区间为,无极值;

当时,时,,时,,

函数的单调减区间为,增区间为,有极小值…分

Ⅱ当时,由Ⅰ得

,即当时,最大为1…分

Ⅲ证明:由Ⅰ知,时,当时,,当时,,

函数有且仅有一个零点,即,

记,,

故函数在上递增,在上递减,

当时,;时,,

函数有两个零点,,

故,…分

不妨设,由题意,,

则,

欲证,只需证明:,只需证明:,

即证:,

即证,设,则只需证明:,

也就是证明:

记,,

在单调递增,,

所以原不等式成立,故得证…分

19.解:取

不具有性质①.数列同时满足性质①和性质②.证明:对性质①:

,取,具有性质①;对性质②:,

只需取满足

具有性质②;先证明利用性质②:取,此时,由数列的单调递增可知,而,故,此时必有,即,所以,成等差数列.下面用数学归纳法证明数列为等差数列.假设数列的前项成等差数列,不妨设,因为数列递增,所以由①可得:存在整数m,满足,

由②得:存在,满足:,

由数列的单调递增可知:,由可得:

,由和式可得:,结合数列的单调递增有:,注意到均为整数,故,代入式,从而综上可得,数列的通项公式为:即数列为等差数列.

【解析】1.解:因为,

所以

故选:

利用整数集的定义与具体函数定义域的求法化简集合A,B,再利用集合的交集运算即可得解.

本题主要考查交集及其运算,属于基础题.2.解:因为,所以复数z在复平面内所对应的点,位于第四象限.

故选:

根据复数的乘法和除法以及几何意义求解即可.

本题考查了复数代数形式的乘除运算,考查了复数的代数表示法及其几何意义,是基础题.3.解:,在直线l上,

则直线l的一个方向向量为

故选:

利用直线的方向向量的定义直接求解.

本题考查直线的方向向量的求法,考查向量坐标运算法则等基础知识,考查运算求解能力,是基础题.4.解:由已知得,,

又,

所以,解得

故选:

由已知得,,根据即可求解.

本题考查了双曲线的性质,属于基础题.5.解:由圆的弦长为,

可知AB中点P到的距离即为,所以动点P的轨迹为圆,

又圆上存在点P恰为线段AB的中点,则圆与圆有公共点,

所以,即,解得

故选:

先根据已知条件求得点P的轨迹方程,再转化为两圆有公共点即可求解结论.

本题主要考查圆和圆的位置关系,考查计算能力,属于基础题.6.解:根据题意,因为为奇函数,则,

即,可知的图象关于点对称,

可得,即,

可知的图象关于对称,则,

又因为为奇函数,则,

可得,可知的周期为4,

所以

故选:

根据的性质结合导数运算分析可知的图象关于对称,结合奇函数分析可知的周期为4,根据周期性运算求解.

本题考查函数奇偶性的性质以及应用,涉及函数的周期,属于中档题.7.解:因为,

又,

所以,

故选:

由已知结合诱导公式,二倍角公式及同角基本关系进行化简即可求解.

本题主要考查了诱导公式,二倍角公式及同角基本关系的应用,属于中档题.8.【分析】本题考查正弦定理、球的性质的合理运用和三棱锥的体积的求法,属于中档题.

由正弦定理得,解得,再有平面ABC得,作,得,,由,由此能求出正三棱台的体积.【解答】

解:设球O的半径为R,由得,

由题可得三棱锥为正四面体,且,

设正四面体的棱长为a,在等边三角形ABC中,

由正弦定理可得,即,解得

因为平面ABC,平面ABC,所以,

所以

作,垂足为H,在中,

由,得,

所以在中,

因为,,

所以H为线段的中点,所以,所以

依题意,多面体为正三棱台,

所以,

即,

所以正三棱台的体积为

故选:9.解:根据题意,依次分析选项:

对于A,若删除的数据既不是最大值,也不是最小值,则新数据的极差等于原数据的极差,A正确;

对于B,数据,,…,,假设…,其中位数为,一定不在,,…,,之中,随机删去其中一个数据,得到一组新数据,所得数据的中位数是,,…,一个,故新数据的中位数不会等于原数据的中位数,B错误;

对于C,若,则删除的数据恰好为原来数据的平均数,由方差的计算公式,新数据的方差一定大于原数据方差,C正确;

对于D,假设原来数据为1、2、3、4、5,若,则删除的数据恰好为原来数据的平均数,即删除的数据为3,

新数据为1、2、4、5,原来数据的第40百分位数,新数据的第40百分位数为2,D错误.

故选:

根据题意,由数据极差、中位数、平均数和百分位数的计算公式分析4个命题,综合可得答案.

本题考查数据的平均数、方差的计算,涉及数据的中位数、极差的计算,属于基础题.10.解:由可知A选项正确;

由,

令,

易知时,,时,,

即在上单调递减,在上单调递增,,

又时,,且,

所以当时,方程有唯一根,

由单调性可知上,上,故B选项正确;

由或,

又与均单调递增,且两函数零点分别为0,,

所以要满足恒成立,需,可知C选项错误;

若函数为增函数,有,可得,

令,由上可知,可得,

又由,可知“”是“函数为增函数”的充分不必要条件,

可知D选项错误.

故选:

直接计算可判定A项,利用导数研究函数的极值、最值可判定B项,利用函数的性质与零点可判定C项,利用导数研究函数的单调性结合充分、必要条件的定义可判定D项.

本题主要考查利用导数研究函数的单调性与极值,考查运算求解能力,属于中档题.11.解:A中,因为,可得函数的一个对称中心的横坐标为,

所以是函数的一个对称中心,即,所以A正确;

B中,若,所以函数的一条对称轴方程为,

又因为函数在上单调,再由A选项可得,所以B正确;

C中,函数在区间上单调,且满足,

可得,所以周期,又周期越大,的根的个数越少,

当时,,又,,得,

所以在区间上有3个不相等的实数根:,或,

故至多3个不同的实数解,故C错误.

D中,函数在区间上恰有5个零点,所以,

所以,解得:,且满足,

即,即,故故D正确.

故选:

A中,由,可得函数的一个对称中心的横坐标,即判断出A的真假;B中,由题意可得函数的一条对称轴的方程,再由A选项的分析,可得函数的最小正周期,判断出B的真假;C中,由题意可得的解析式,可得的根,判断出C的真假;D中,由椭圆可得函数的周期的范围,进而求出范围,判断出D的真假.

本题考查三角函数的性质的应用,属于中档题.12.【分析】本题主要考查二项式定理的应用,二项展开式的通项公式,二项式系数的性质,属于基础题.在二项展开式的通项公式中,求得常数项,再根据常数项等于,求得实数a的值.【解答】

解:的展开式中的常数项为,

故答案为:013.【分析】

本题考查切线方程问题、导数的应用.

求出切点的坐标,代入切线方程即可求出a的值.

【解答】

解:由题意得,设切点是,

则,故,

代入切线方程得,解得

故答案为14.【分析】本题考查椭圆方程,考查直线的斜率,属于中档题,

设,,由题意得到以及点A,B在椭圆上,得到,即可求解,【解答】

解:设,,

由已知得,点A,B在椭圆上,则,

所以,

所以,

所以

故答案为15.不妨设,在中,利用余弦定理求出,在中,由余弦定理即可求出AB;

根据三角形内角和,结合正弦定理,构造面积关于的函数关系,由三角函数的有界限即可求解四边形ABCD面积的最大值.

本题主要考查正余弦定理的应用,考查运算求解能力,属于中档题.16.Ⅰ设,由令代入C的方程有:,求出A的纵坐标,代入三角形面积公式求得c,则抛物线方程可求;

Ⅱ由Ⅰ可得M坐标,写出直线PO的方程,与抛物线方程联立可得N的坐标,当时,写出MN所在直线方程,化简后说明直线MN过定点,当时,直线MN的方称为:,此时仍过点

本题考查双曲线与抛物线的简单性质,考查了双曲线与抛物线关系的应用,体现了分类讨论的数学思想方法,是中档题.17.首先求BD,再证明,最后根据线面垂直的判定定理,即可证明;

根据线面平行的判断定理,转化为证明线线平行,根据比例关系,构造线线平行,即可证明;

根据的结果,结合线面角的定义,即可求解线面角的正弦值.

本题主要考查了线面垂直和线面平行的判定定理,考查了直线与平面所成的角,属于中档题.18.Ⅰ求导数,分类讨论,利用导数的正负,讨论函数的单调区间与极值;

Ⅱ当时,由Ⅰ得,,即可求的最大值;

Ⅲ,构造函数,得出当时,;时,,故,,再用分析法进行证明

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