部编历史九上第三单元 封建时代的欧洲 单元试卷（A卷、B卷 含答案）

1-10-第三单元评估检测题(A卷)（时间：60分钟总分：100分）一、单项选择题（每小题2分，共50分）1.4世纪末，被罗马皇帝确定为国教的是（）。A．伊斯兰教B．犹太教C．基督教D．佛教2．西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人建立的许多大小不同的王国，其中最为强大的是（）。A．法兰克王国B．查理曼帝国C．英吉利王国D．意大利3．某校组织同学们写一篇关于基督教的小论文，王力同学上网搜集了一些材料，其中错误的是()A．产生于欧洲B．最早在犹太人中传播C．公元前392年被定为罗马国教D．《圣经》是它的经典4.8世纪时，法兰克王国版图与原来西罗马帝国的欧洲部分基本相当，成为当时西欧最大的王国。当时的统治者是()A．克洛维B．屋大维C．查理D．凯撒5．西欧中世纪乡村典型的组织形式是庄园，生活在庄园里的佃户承担的义务不包括（）。A．为领主耕种“自营地”B．向教会缴纳“什一税”C．缴纳“婚姻捐”“继承捐”等D．为领主耕种“公用地”6．在西欧庄园中，佃户之间关于土地借贷和婚姻的纠纷，违反庄园公共规则的行为等，都要通过庄园法庭进行审理。这说明().A．庄园法庭维护领主的权益B．庄园法庭维护庄园公共秩序C．庄园法庭限制了领主的特权D．庄园法庭维护佃户的利益7．中世纪西欧城市的基本居民是()A．工人和商人B．手工匠和商人C．农民和工人D．商人和银行家8．西欧城市为争取自治权，展开了与封建主的斗争，其实质是（）．A．反封建B．反专制C．反国王D．反教会9．在法国有一个城市叫做琅城，被视为英雄的城市，这主要是因为1112年哪一历史史实?（）A．琅城市民争取自治权的斗争B．琅城市民反侵略斗争C．琅城市民抵御了日耳曼人的袭击D．这里是罗马政府的古战场10．西欧的封建制度是以()为纽带。A．贵族的联姻B．土地的租用C．土地的封赐D．领主的剥削11．“什一税”是把每年收入的十分之一交给()。A．国王B．领主C．封臣D．教会12．佃户一般每周要在领主的自营地上劳动()，剩下的时间才属于自己。A.1天B.2天C.3天D.5天13．下列关于法兰克王国对土地分封形式改革的叙述，不正确的一项是()A．无条件赏赐贵族土地B．得到土地的人必须为封主服兵役C．实行有条件的土地分封D．使封建贵族内部形成了严格的等级制度14．对中古时代的欧洲认识不正确的是()A．西欧封建制度以封建等级制度为核心B．封建庄园遍布西欧C．教会是封建统治最顽固的精神堡垒D．商业城市的兴起对巩同西欧封建制度和孕育近现代西方文明起着重要作用15．下列关于西欧封建社会城市发展情况的叙述不正确的是()。A．西欧的城市最早兴起于新航路开辟之后B．伴随着的发展，逐渐产生了了新兴的资产阶级C．意大利、英国、法国等都有许多著名城市D．最初的城市规模很小，大多不过几千人16．庄园法庭审判的依据是()。A．所有庄园居民的意志B．领主的意志C．教法D．习惯法或村法17．关于中世纪城市中手工业者的说法错误的是()。A．主要从事小商品生产B．拥有简单的生产资料C．自己和家属都参加劳动D．以剥削工人的劳动为生18．欧洲中世纪教育“最美好的花朵”是()A．阿拉伯文化的传人B．罗马著作的传入C．自由思想的兴起D．大学的兴起19．中世纪大学生所上的基础课程不包括()。A．法学B．算术C．几何D．天文20．老师在课堂上介绍某帝国说：这个帝国对外抵抗亚洲游牧民族的入侵，对内直接或间接地保存了希腊罗马古典文化。其后它所形成的文化至今仍存留于巴尔干半岛和希腊一带。老师介绍的是下面哪一帝国?()A．亚历山大帝国B．阿拉伯帝国C．拜占庭帝国D．奥斯曼帝国21．延续千年的拜占庭帝国最终覆亡的标志是()。A．皇帝被废B．君士坦丁堡陷落C．奥斯曼帝国建立D．以上都不是22．下列选项与其他三个不同类的是()A．伊斯坦布尔B．拜占庭C．君士坦丁堡D．亚历山大23．下列关于十字军东征说法错误的是()。A．对拜占庭帝国行了军事援助B．占领了君士坦丁堡C．是西欧封建主组建的D．为东方的土地和财富24．拜占庭文化在世界上产生过重大影响，关于它，下列说法错误的是()。A．东西文化兼收并蓄B．保存了大量希腊、罗马古籍C．为文艺复兴提供了丰富的精神肯养D．它排斥基督教，受到了来自西欧封建主的打击25．下列关于拜占庭帝国灭亡原因说法正确的是()。①长期的对外战争②外族势力入侵③奥斯曼攻破君士坦丁堡④帝国财政枯竭A．①2③B．①②③④C．②③④D．①③④二、非选择题(50分）26．判断题。(10分）（1）在封君封臣制度下，国王具有最高权力，可以直接命令所有的封臣为自己效力。（）（2）1世纪欧洲绝大多数人都居住在庄园里。()（3）除了教堂，庄园里几乎什么都有。()（4）13世纪时，法国的巴黎、意大利的米兰人口都超过了5万。()（5）在不违反正统教义的情况下，大学的日常教学和管理有相当大的自主权。（）27．阅读材料，回答问题。(24分）材料一：材料二：最能够体现庄园主权威的为“庄园法庭”，是庄园的统治机构，特点为：第一，非常设机构，根地方问题多少和庄园主本身意愿来决定开庭间隔。第二，规定开庭时，当地农民都要参加，也非所有人有发言权，由代表组成陪审团。……庄园法庭只涉及庄园的内部事务，是为了处理“家务事”（1）图一反映了哪一史实?它形成的基础是什么?二者各有怎样的义务和责任?(6分)（2）图二中的人们在哪里劳动?他们得到“份地”的条件是什么?这一经济形式何时遍布欧洲各地?(6分)（3）材料二给我们提供了哪些有效信息?庄园法庭审判的依据是什么?(6分)（4）庄园法恳咎违法行为的基本手通常是什么?庄园法庭有哪些作用?(6分)28．阅读下列材料，回答问题。(16今）材料一：拜占庭帝国的统治者无视西欧城市出现之后悄然兴起的文明因素，仍然陶醉于已有的辉煌成就，更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。这种封闭和保守的心态持续了若干世纪之后，拜占庭帝国终于被历史大潮所淘汰，在1453年最终被信奉伊斯兰教的奥斯曼所灭。材料二：1757年，自认为“天朝物产丰富，无所不有，不需与外夷互通有无”的乾隆皇帝，面对蜂拥而至的外国商船，一改前朝的开放思想，断然在全国实行防范洋人、隔绝中外的闭关锁国政策，仅留广东的粤海关一口对外通商。材料三；2009年01月20日，温家宝在外国专家迎春座谈会上指出；我们将永远坚持对外开放的方针，不断引进外国的先进技术和管理经验，引进大批优秀的专门人才。人才是知识和科技的载体，要靠高素质的人才，创造高质量的业绩，为有效应对当前国际金融危机、保持经济平稳较快发展，提供强有力的智力支持。请回答：（1）对照鸦片战争前后的中国，你认为拜占庭帝国衰落的原因是什么?(8分)（2）给材料三回拜占庭帝国的衰落给了我们什么启示?(8分)评估标准从整体上来看，本套试卷既考查了学生有关欧洲封建社会的基础知识，也考查了学生读图说史、示意概括等能力。最后的材料题，让学生从拜占庭帝国的衰落原因中探寻，其对今天的指导意义，引导学生关注社会，体现了历史学科联系现实的特点。参考答案；一、单项选择题1.C2.A3.A4.C5.D6.BA7.B8.A9.A10.C11.D12.C13.A14.D15.A16.D17.D18.D19.A20.C21.B22.D23.A24.D25.B二、非选择题26.（1）×（2）√（3）×（4）√(5)√27.（1）缔结封君封臣关系的仪式；土地封赐；义务和责任：封臣对封君要忠诚，在封君需要的时候，无偿地为封君服兵役、提供金钱等；封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全，当封臣受到外来攻击时封君必须提供保护。（2）封建庄园；佃户取得份地的条件是义务耕种领主的“自营地”，一般每周劳动3天；大约11世纪。（3）庄园法庭是庄的司法机构，召开时间不确定，当地农民都参加但不一定都发言；依据习惯法或村法。（4）处以罚金；庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用，既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权。28.（1）当时中国和拜占庭帝国都有其繁荣的经济、辉煌的文化，创造了先进文明。但后来两个封建强国都走向了衰落。衰落的原因都是因为两个国家的故步自封，不屑于学习和吸纳其他文明的优点、长处。（2）开放宽容导致文明繁荣，保守狭隘导致文明衰落。本试卷重点题目讲评：第14题：选项D中“商业城市的兴起对巩固西欧封建制度”“起着重要作用”明显是不正确的，相反它促进了资产阶级的产生，对封建制度造成了冲击。第三单元评估检测题(B卷)（时间：60分钟总分：100分）一、单项择题（每小题2分，共50分）1．“中世纪”特指().A．欧洲封建制时代B．欧洲资本主义社会中期C.16世纪D.10世纪2．在（）的带动下，整个法兰克王国都信仰了基督教。A．屋大维B．耶稣C．查理大帝D．克洛维3.8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行改革，要求得到封地的人必须（）。A．信仰基督教B．亲赴麦加朝拜C．提供兵服务D．提供实物地租4．西欧社会在法兰克王国土地改革的基础上逐渐形成了封建制度，在此基础上形成了（）。A．封君与封臣B．国王与诸侯C．教皇与教士D．领主与佃农会会捅5．“我的附庸的附庸，不是我的附庸”，这条常规流行于古代(),A．西欧—些国家B．阿拉伯国家C．中国D．日本6．西欧中世纪乡村的典型组织形式是()A．人民公社B．庄园C．手工工场D．大种植园7．西欧庄园的周围大多是林地、荒地等，全体佃户都可以按照规定共同使用这些土地。这些土地被称为()A．自留地B．公用地C．自营地D．份地下8．把王国划分为许多教区，命令每个教区的人民给教会交税的皇帝是()。A．查理大帝B．亚历山大C．奥斯曼大帝D．查士丁尼9．领主可以用来奴役佃户，佃户也可以用来维护自己权益的地方是()。A．“自营地”B．“公用地”C．元老院D.庄园法庭10．西欧城市兴起的根本原因是()。A．封建社会为了争夺劳动力，扩大经济收益，而建立城市B．农村民的逃亡和农奴手工业者不断涌向城市，城市人口增加C．西欧社会生产力水平的提高D．西欧城市的兴起以瓦解西欧封建制度和孕育近现代西方文明起着重要作用11．中古西欧城市的兴起，不仅表现在经济上的繁荣，更重要的还在于政治权力的获得，富庶城镇的居民要求当地领主允许他们自已管理城市的事务。这里的“政治权力”是指（）。A．城市自治权B．人身自由权C．特许经营权D．男女平等权12.9世纪，查理曼帝国一分为三，以下当代国家中，不是由查理曼帝国分裂而来的是（）。A．英国B．法国C．德国D．意大利13.12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象——大学兴起。它兴起的重要原因有（）。①经济的发展②希腊罗马文化传播商③阿拉伯文化不断传入西欧④资产阶级形成A.①②④B．①③④C．②③④D．①②③14．某同学在其探究学习卡片上写下“西罗马帝国灭亡、手工业和商业较发达、市民阶级形成”等关键性词语。据此判断其探究的主题很可能是（）。A．雅典达到全盛B．罗马共和国的灭亡C．西欧城市的重新兴起D．新航路的开辟15．在西欧城市争取自治权的斗争中，法国琅城人民最终赢得自治主要的手段是（）。A．赎买B．选举C．武装斗争D．国王特许16．在西欧城市重新兴起和迅速发展的过程中，形成了()。A．农民阶级B．地主阶级C．资产阶级D．市民阶级17．十字军东征主要进攻的国家和地区有()①伊斯兰国家②东罗马帝国③古代印度④波斯帝国A．①②B．②③C．①④D．③④18．攻陷君士坦丁堡，灭亡拜占庭帝国的是()。A．日耳曼人B．奥斯曼C．波斯D．西哥特人19．中世纪的欧洲城市中，手工业者为了保护同行利益不受外人侵犯而成立的一种社会组织是()。A．庄园B．作坊C．行会D．教会山筹”20．下列关于西欧封建城市与中国古代城市的说法不正确的是()。A．欧洲的城市一般是工商业活动的中心B．中国古代城市，如唐朝都城长安既是政治中心，又是经济文化中心C．欧洲的城市规模较小，14世纪的伦敦约有4千人口D．中国古代城市规模较大，如南宋都城临安有上百万人口，是文明世界的大都市21．历史上的拜占庭帝国是指()A．罗马帝国B．西罗马帝国C．东罗马帝国D．阿拉伯帝国22.800年的圣诞节被教皇加冕为“罗马人的皇帝”的是().A．查理B．屋大维C．克洛维D．奥斯曼23.13世纪的西欧农奴在自由城市()就能获得市民的身份。A．躲过领主的追查B．住满一年零一天C．住满101天D．找到谋生的方法24．中世纪西欧大学的师生犯法后，不会()。A．受地方世俗法官审判B．由当地主教审理C．由大学法庭独立审理D．享有司法特权25．《查士丁尼法典》是()A．查士丁尼执政时的法典B．《罗马民法大全》中的一部C．花费5年时间编纂而成D．指导学习法律的文献二、非选择题(50分）26．判断题。(10分）（1）法兰克王国是日耳曼人建立的。()（2）封臣必须效忠于封君，封君如果有需要，可以随意拿封臣的财物。()（3）基教出现在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，()（4）西欧庄园中的居民全部是领主的农奴。()（5）城市中富裕的大手工业作坊主、商人和银行家成了早期的资产阶级。（）27．观察图片，回答问题。(22分）（1）图一中的人物是谁?他建立了哪一国家?结合所学请你写出他的主要贡献。(6分)（2）图二中的人物是谁?他是哪一国家的国王?他的帝国分裂后成为哪些国家的雏形?(8分)（3）图三中的人物是谁?他在位时编成了哪些法典?统称为什么?有何影响?(8分)28．阅读下列材料，回答问题。(18分）材料一：10世纪开始出现作为手工业和商业中心的城市，如：意大利的威尼斯，英国的牛津、曼彻斯特等。材料二：西欧城市是在教会或世俗封建主的领地上产生的。一些比较富裕的城市用赎买的办法摆脱领主的统治；有的城市则采用武装斗争的手段；另一些城市则两种办法交替用。其中的典型例子是琅城市民争取自主权的斗争。意大利的米兰等城市也都经过长期反复的斗争，才取得城市自治权利。请回答：（1）西欧的封建城市是在什么地方兴起的?重新兴起在何时?(4分)（2）西欧市新兴起给西欧历史带来了哪些深远影响?(6分)（3）根据上述材料，结合所学知识，谈一谈中世纪西欧的城市和中国封建社会的城市有哪些区别?(8分)评估标准：本套试卷立足于教材基础知识，同时向纵深进行了挖掘，在难度上体现了一定的层次性，对学生的分析比较和归纳概括能力提出了较高的要求，同时提醒学生，不管是在平时学习历史的过程中，还是在做历史试卷时，都不可忽视