四川省成都市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版开学考试（（上下）学期）试卷及答案

四川省成都市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版开学考试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

gǎishàn

huánrào

kòngxì

zīrùn

rènpíng

yīnqiè

zhènzuò

jìngpèi

2、填空题（每题2分共5题）1）.根据语境填序号。

（1）今天，我和妈妈走在街上，看到有人穿棉衣，有人穿毛衣，还有人穿短袖，真是“________”。

（2）几场秋雨过后，妈妈拿出棉衣让我穿上，还说：“_________”。2）.请根据给出的图片及词语提示写诗句。童真

童趣

乡村

菜花

________________，

________________。高洁情操

梅花

清气

______________，

______________。3）.品读经典明志向。

梅花高洁的品质受到许多诗人的赞美，毛泽东的“_______，____”赞美了梅花不畏严寒、傲然绽放的品格；王冕的诗句“不要人夸好颜色，______”让我们看到了不媚俗的梅花，也看到了诗人自身高洁的品格。4）.根据课文内容填空作答。

（1）通过这个单元的学习，我认识了______的王戎，________的蔡桓侯；_______的纪昌，还知道了_____________这个成语就是出自《王戎不取道旁李》一文；《扁鹊治病》出自_____________；《纪昌学射》则出自_________________。

（2）《西门豹治邺》是一篇______故事，讲的是______时期，魏王派西门豹去管理邺县。西门豹到了那里，破除了“____________________”的骗局，还带领百姓开凿渠道，我们知道西门豹是一个____________________的人。课文按照事情发展的顺序写。依次写了：________。（填序号）

①调查原因，掌握证据。

②兴修水利，改变面貌。

③见到邺地田地荒芜，人烟稀少。④严办首犯，为民除害5）.语言积累•运用

（1）默写《题西林壁》。

________________________

（2）这是一首题壁诗，诗人号______________。我对诗的后两句的理解是________________

这两句诗告诉了我们“______________，旁观者清”，想要全面地看问题，就要跳出_______，从________上进行观察的道理。

（3）读了卢钺的《雪梅》中的诗句“___________________，___________________”我明白了“______________，寸有所长”的道理，这句诗的意思是______________________

（4）“一道___________________，半江__________________。”这句诗选自_____代诗人____________的古诗《____________》，描绘的画面是______________，这首诗的后两句“_____________________，_____________________。”运用了________修辞手法，表达了诗人_______________________________之情。3、选择题（每题2分共3题）1）.下列句子内容表述正确的一项是（

）A．“千里马”说的是老老实实、勤勤恳恳工作的人。B．《十万个为什么》是美国作家米·伊林的作品。这本小书不仅内容有趣，语言也非常生动。他在这本书中，带着我们进行了一次环球旅行，提出了许多看似简单，却不易回答的问题．C．繁星（一五九）中：“母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里”诗中两处“风雨”的含义是一样的。D．在书签上写喜欢的格言，竖写时，要自右向左写。2）.我们把没有主见的人称为（

）A．小蜜蜂B．应声虫C．墙头草D．纸老虎3）.7.下列带点字的含义有错误的一项是（

）A．炎帝之少女，名曰（称作，叫）女娃。B．为中华之（的）崛起而读书C．但使龙城飞将在，不教（教训）胡马度阴山4、句子训练（每题10分共1题）1）.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（仿写句子）

__________________5、连线题（每题4分共2题）1）.诗句连线。

一道残阳铺水中

天下谁人不识君

醉卧沙场君莫笑

长河渐落晓星沉

莫愁前路无知己

半江瑟瑟半江红

云母屏风烛影深

古来征战几人回2）.词语搭配，连一连。

砌

垫子

挂

布告牌

铺

高墙6、排序题（每题5分共2题）1）.把字词排成句子。

（1）各种各样

大海里

鱼

有

的

____________________

（2）精彩

的

今天

足球赛

极了

____________________2）.把下面排列错误的句子整理成一段通顺的话。

()还有的中间有许多洞，像很多通道。

()在西岛，海里有许多希奇古怪的石群。

()下水后，沙子就渐渐地觉察不到了，脚下踩的就是石头。

()它们有的像庄严的天安门，有的像高大的楼房。

()只要把石头用脚夹起，就能看到它或者美丽或者可爱或者古怪的尊容了。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

1．“欲将轻骑逐”一句中“骑”的意思是“骑兵”。(

)

2．《卜算子·咏梅》赞颂了梅花坚贞不屈的傲骨。(

)

3．《囊萤夜读》选自《方舆胜览·眉州》。(

)

4．“黄继光张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去”这句话运用了动作描写。(

)

5．纳米是一种极小的物质，可用于制作纳米涂层，具有杀菌和除臭功能。(

)

6．《在天晴了的时候》全诗运用比喻的修辞手法，写了雨后走小径的独特感受，勾画了一幅富有诗意的自然风光图。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.10.街头听不见马路上车辆喧闹，哪管他街头广播声高。书页在膝盖上轻轻地翻动，嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，也想看“黑旋风”水战“浪里白条”。溪边垂柳把溪水当做梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。1．用“—”划去括号里不正确的读音。

垂柳（liǔniǔ）染绿（ruǎnrǎn）扑腾（téngteng）

钓竿（gāngǎn）膝盖（xīqī）蹦跳（bèngbèn）

2．“黑旋风”指《水浒传》里的_______，“浪里白条”指_______。

3．用“﹏﹏”画出诗中一个比喻句。这句话用_______比喻_______。

4．“人影”为什么会突然“碎了”？

___________________________________

5．从诗中你感受到了什么？

____________________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.按要求完成习作。

生活是丰富多彩的，有的事情让你“记忆犹新”，有的事情让你“心儿怦怦跳”，有的事情让你“激动不已”，有的事情让你“烦恼忧愁”……选择一件印象最深的事，自拟题目写一篇习作，注意按一定顺序把事情的起因、经过、结果写清楚，同时写出自己的内心感受。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读课文片段，完成下面小题。共工怒触不周山①盘古开天辟地、女娲造人后，水神共工一向与火神祝融不和，他向火神发动进攻。担当先锋的大将相柳、浮游，猛扑向火神祝融氏居住的光明宫，把光明宫四周长年不熄的神火弄灭了，大地顿时一片漆黑。②火神祝融驾着冒着烈焰的火龙出来迎战。所到之处，云雾散去，雨水齐收，黑暗悄悄退去，大地重现光明。水神共工又气又急，怒气冲冲地对相柳和浮游说：“将三江五海的水全部汲上来。”大水向祝融那里倾去。刹那间，长空中浊浪飞泻，白云被淹没，神火又被浇熄了。可是大水一退，神火又烧了起来。此时，祝融又请来风神帮忙，风助火威，火乘风势直扑共工。③共工他们想留住大水来御火，可是水泻千里，哪里留得住。火焰又长舌般卷来，共工几人被烧得焦头烂额，东倒西歪。共工只得率领水军且战且退，逃回大海。④他本以为自己逃回大海后，祝融肯定会知难而退，因此立在水宫，得意起来。不料，祝融这次下了必胜的决心，全速追击。只见火龙所到之处，海水不由得滚滚向两旁翻转，让开了一条大路。祝融直逼水宫，水神共工只好硬着头皮出来迎战。⑤代表光明的火神祝融大获全胜。浮游被活活气死，相柳也逃之夭夭，共工心力交瘁（cuì），无法再战，狼狈地向天边逃去。⑥共工一直逃到不周山，回头一看，追兵仍紧随其后。共工又羞又愤，就一头向山腰撞去，“哗啦啦"一声巨响，不周山竟给共工撞折了。⑦不周山一倒，灾难就要隆临了。原来不周山是根撑天的柱子，不周山一倒，半边天空就坍塌下来，露出石骨嶙峋的大窟窿，顿时天河倾泻，洪水泛滥。⑧著名的“水火不相容”典故就出自这场大战。也因此，才有了后来的女娲炼彩石补天的故事。（选自《中国神话故事》，有删改）1．用简洁的语言概括故事的起因、经过和结果。起因经过结果水神与火神不和，

向火神发动进攻。①_____②__________2．读神话，我们可以一边读，一边想象。读到第②自然段画线的句子时，展开想象。似乎看到了___________，听到____________，还想到了______________。

3．火神祝融驾着火龙出来迎战，大地重现光明，此时水神共工的心情是_______的，我们可以从文中“__________”“__________”这些词语中感受到。

4．一边阅读，一边做批注是很好的阅读方法。请从短文中找出你认为最神奇的一处，摘录下来，并用批注的形式写写你的感受。

摘抄：______________________

批注：______________________

5．故事中的人物性格鲜明，请选择其中一个你印象深刻的，说说他是个怎样的人。并联系故事说说你的依据。

我觉得_________（填名字）是个_____________的人，因为：_______________。11、信息匹配（每题5分共2题）1）.读一读，选择合适的词语，将序号填在横线上。

A．栽跟头

B．打头阵

C．破天荒

（1）小童童向来丢三落四，今天竟然_____地把所有课本都带齐了。

（2）指南车为整个部队_____，保证队伍不会迷失在荒凉的野外。

（3）他特别爱表现自