2024年吉林省通化市东昌区数学四年级第一学期期末复习检测模拟试题含解析

2024年吉林省通化市东昌区数学四年级第一学期期末复习检测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、我会选（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）1．132×50的积的末尾有（

）个0。A．1

B．2

C．32．20千克铁和20千克棉花相比，()．A．20千克铁重 B．同样重 C．20千克棉花重 D．无法比较3．小刚先向东走200米，又向南走200米，这时小刚所在位置是在原来位置的()方向上．A．西南 B．东南 C．西北4．230÷50的余数是()．A．3 B．30 C．3005．58×（）＜300，括号里最大可以填（）A．7 B．6 C．5二、我会判断。（对的打√，错的打×。每题2分，共12分）6．笔筒里装有一些同一型号的水彩笔。其中红色的有2只，黄色的有2只，黑色的有4只，蓝色的有5只。任意摸出1只，会出现怎样的结果呢？（1）一定是蓝色的，因为蓝色最多。（______）（2）摸到红色和黄色的可能性相等。（______）（3）可能是黑色的。（______）（4）不可能摸到绿色的。（______）（5）摸到蓝色的可能性最大。（______）7．淘气掷5次硬币都是正面朝上，掷第6次也一定是正面朝上。（______）8．自然数的最高位是千亿位。（______）9．钟面上3时30分，时针和分针组成的角是直角。（________）10．一个数的因数都小于它本身，倍数都大于它本身．（）11．102003000读作一亿零两百万三千。（______）三、我能填。（每题2分，共24分）12．下图中，∠1=（_______），它是（_______）角。13．学校举行广播操比赛，7位评委给一个班级的打分如下．578.57.51098最后采取去掉一个最高分和一个最低分，然后再计算平均数的记分方法．这个班最后的得分是_____．14．328与816的和除以67与45的差。列式为________。15．请把下面各数按从大到小的顺序排起来．680129067012906701029067001209_____＞_____＞_____＞_____16．一个数省略万位后面的尾数约是51万，这个数最小是（________），读作（________）。17．下图中，直线与直线（________）互相垂直，直线（________）与直线（________）互相平行。18．箭头所指的数表示（）×（）。19．3000公顷＝（________）平方千米；60000平方米＝（________）公顷。20．任意四边形的内角和都是（________）度。21．一个平行四边形相邻的两条边的长度分别是5厘米和6厘米，它的周长是（______）厘米.22．两个数相乘，积是第一个因数的265倍，是第二个因数的44倍，则第一个因数是（________），第二个因数是（________），它们的积是（________）。23．用56除以14的商乘以56与14的差，它的综合算式应是（________）。四、我会计算。（每题6分，共12分）24．口算。12×30=

900÷30=

24×5=19＋12＋38=

1000－667=

4×12=25．列竖式计算并验算670÷20＝845÷42＝536÷62＝五、动手操作。（每题4分，共12分）26．连一连：把4个同样大小的正方体搭成图1的样子，图2的图形分别是从哪一面看到的？用线练一练．27．它们分别看到什么？28．看图连线从前面看从上面看从左面看六、我能解决下面各题。（每题6分，共30分）29．在一个周长为480米，长是150米的长方形内做正方形，求这个正方形最大的面积是多少？30．春江小学三年级有3个班，四年级有2个班，五年级有4个班．三年级每班45人，四年级每班48人，五年级每班42人．五年级比四年级多多少人？（根据问题选择条件整理，并列式解答．）年级年级31．天王星到太阳的平均距离是2870990000千米，横线上的数读作什么？天王星到太阳的平均距离是多少万千米？省略亿后面的尾数约是多少亿千米？32．洒水车的洒水宽度是8米，每分钟行驶125米，一小时洒水车共洒水多少平方米？合多少公顷？33．一辆汽车小时行驶千米，行驶千米需要多少小时？（先利用下表整理条件和问题，再解答。）行驶的路程/千米行驶的时间/时

参考答案一、我会选（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）1、B【详解】略2、B【详解】棉花的重量是20千克；铁的重量也是20千克；因为，它们的重量都是20千克；所以，20千克棉花和20千克铁同样重。故选：B。【点评】只要质量相同的两种物品，不论是什么物品，它们的重量一定一样重。3、B【解析】略4、B【详解】略5、C【分析】要求最大能填几，用所比较的数除以已知的因数，如果有余数，所得的商就是要填的最大的数；没有余数，所得的商减去1，就是要填的最大的数；然后再进一步解答．【详解】300÷18＝1…10所以括号里最大可以填1．故选：C．二、我会判断。（对的打√，错的打×。每题2分，共12分）6、×√√√√【分析】根据题意，红色的有2只，黄色的有2只，黑色的有4只，蓝色的有5只，根据可能性的相关知识，逐项题进行分析即可。【详解】（1）笔筒里一共有4中颜色，任意摸出1只，所以可能是蓝色；故答案为：×（2）红色和黄色的只数相同，所以任意摸出1只，摸到红色和黄色的可能性相等；故答案为：√（3）笔筒里一共有4中颜色，任意摸出1只，可能是黑色的；故答案为：√（4）笔筒里只有红色、黄色、黑色、蓝色，所以不可能摸到绿色的；故答案为：√（5）5＞4＞2，数量越多，可能性越大，所以任意摸出1只，摸到蓝色的可能性最大；故答案为：√【点睛】本题主要考查时间的确定和不确定性及可能性大小的相关知识，要结合题意，具体进行分析，对应的数量越多，可能性越大。7、×【分析】根据题意可知，可得掷第6次这枚硬币的结果与前5次无关；然后根据硬币有正、反两面，可得第6次抛这枚硬币，可能是正面朝上，也可能是反面朝上，据此解答即可。【详解】由分析可知：淘气掷5次硬币都是正面朝上，掷第6次可能是正面朝上；故答案为：×【点睛】题主要考查了随机事件发生的独立性，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：第6次抛这枚硬币的结果与前5次无关。8、×【详解】略9、×【分析】在3时30分时，时针指向3和4的中间，分针指向6，钟面上一个大格的度数为360°÷12＝30°，所以时针与分针之间的夹角为：30°÷2＋30°×2，计算之后判断。【详解】时针与分针之间的夹角为：

30°÷2＋30°×2＝15°＋60°＝75°75°是锐角，所以原题判断错误。故答案为：×【点睛】解答本题的关键是计算出时针与分针之间的夹角，再判断。10、×【详解】一个数的因数的个数是有限的，最小的因数是1，最大的因数是它本身．一个数的倍数的个数是无限的，最小的是它本身，没有最大的倍数．11、√【详解】略三、我能填。（每题2分，共24分）12、50°锐【详解】略13、8分【分析】根据题意，去掉一个最高分10分和一个最低分5分，把其它的分数加起来再除以5就是这个班最后的得分，据此解答．【详解】（7+8.5+7.5+9+8）÷5＝40÷5＝8（分）答：这个班最后的得分是8分．故答案为：8分．14、（328+816）÷（67-45）【解析】题中是用两个数的和除以另外两个数的差，因为最后算的是除法，所以需要用小括号分别将加法和减法括起来。列式为：（328+816）÷（67-45）。故答案为：（328+816）÷（67-45）。15、670102906700120968012906701290【解析】略16、505000五十万五千【分析】（1）省略万后面的尾数要看千位上的数，根据四舍五入法的原则，若千位上的数字大于等于5，就向万位进1；若千位上的数字小于5，就舍去千位及其后面数位上的数。（2）整数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。据此读出这个数。【详解】“五入”得到的51万最小，是505000。这个数读作五十万五千。【点睛】取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大。读整数时，从高位起，一级一级的读，注意每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。17、cab【分析】两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直，其中一条直线是另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足；同一平面内不相交的两条直线互相平行，其中一条直线是另一条直线的平行线；据此解答。【详解】直线a与直线c互相垂直，直线a与直线b互相平行或直线b与直线a互相平行。【点睛】本题掌握平行与垂直的概念是解题关键。18、5；5；14【分析】根据除数是两位数的除法计算方法可知，应商5，70是由5乘14得到的。据此解答即可。【详解】箭头所指的数表示5×14。【点睛】除数是两位数的除法计算时，先看被除数的前两位，不够除时看前三位，除到哪一位商就写在哪一位上面。19、306【分析】公顷和平方千米之间的进率是100，平方米和公顷之间的进率是10000，据此解答即可。【详解】3000公顷＝30平方千米；60000平方米＝6公顷。【点睛】此题考查面积单位的换算。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。20、360【分析】任意一个四边形都可以分割成两个三角形，已知三角形的内角和是180°，所以四边形的内角和是三角形内角和的2倍，据此解答。【详解】180°×2＝360°，所以说任意四边形的内角和都是360°。【点睛】此题考查了四边形的特点，应该牢记。21、22【详解】略22、4426511660【详解】略23、（56÷14）×（56-14）=168【详解】略四、我会计算。（每题6分，共12分）24、360；30；12069；333；48【详解】略25、33…10；20…5；8…40【分析】根据除法的计算方法进行计算，据此解答。【详解】670÷20＝33…10验算：845÷42＝20…5验算：536÷62＝8…40验算：五、动手操作。（每题4分，共12分）26、【解析】试题分析：观察图形可知，从正面看到的图形是2层：下层3个正方形，上层1个正方形靠中间；从侧面看到的图形是一列2个正方形；从上面看到的图形是一行3个正方形，据此即可连线．解：由分析可得：【点评】此题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．27、【详解】小鸟从上面看到房子的屋顶，蚂蚁从正面看到房子的门和前面，蜗牛看到房子的侧面，由此连线得出答案即可．28、【详解】略六、我能解决下面各题。（每题6分，共30分）29、8100平方米【详解】略30、四年级2个班每班48人五年级4个班每班42人72人【详解】根据题意与分析可得：四年级2个班每班48人五年级4个班每班42人42×4﹣48×2＝168﹣96＝72（人）答：五年级比四年级多72人．31、二十八亿七千零九十九万；287099万千米；29亿千米【详解】2870990000千米，横线上的数读作二十八亿七千零九十九万；天王星到太阳的平均距离是287099万千米；省略亿后面的尾数约是29亿千米．【点睛】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数；改写成用“万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，在数的后面带上“万”字；省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，就是把亿位后的千万位上的数进