2024年怀化市通道侗族自治县四年级数学第一学期期末学业质量监测模拟试题含解析

2024年怀化市通道侗族自治县四年级数学第一学期期末学业质量监测模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、用心思考，认真填写。（每题2分，共22分）1．一个九位数，最高位上是9，千万位和万位上都是6，百位上是2，其他数位上都是0，这个数写作（________），省略亿位后面的尾数约是（________）。2．找规律填空。（1）12×101＝121213×101＝131314×101＝141416×101＝____19×101＝____（2）12×9－8＝100123×9－7＝11001234×9－6＝11100123456×9－4＝____1234567×9－3＝____3．图书馆在学校的正南方，公园在学校的正北方，图书馆离学校850米，学校离公园350米，那么公园离图书馆（______）米。4．奇妙的算式：35×35＝1225335×335＝1122253335×3335＝11122225由此可得知：333335×333335＝（________）5．求83个104的和是，列式是_____，结果是_____．6．把若干个▲摆成一行，每2个▲中间摆1个■，（________）比（________）少一个。7．75的28倍是（________），369是41的（________）倍。8．口袋中有3个红球，5个黄球。（1）从中任意摸1个球，那么摸到（_________）球的可能性大；（2）如果要使摸到红球和黄球的可能性相等，要往口袋里再放（_________）个红球；（3）如果要使摸到红球的可能性大，至少要往口袋里再放（_________）个红球；（4）至少一次性摸出（________）个球，才能保证有一个是红球。9．3时整，时针与分针所成的角是（________）角；10时整，时针和分针所成的锐角是（________）度。10．老师要复印5张文字资料，正反面都需要复印，如果复印机只能单面复印，且一次最多可放2张，那么最少要复印（_________）次才能印完。11．据调查我国2017年经常参加体育锻炼的人数高达四亿三千五百三十一万七千人，横线上的数写作________人；用四舍五入法省略“万”后面的尾数约是________万人。二、仔细推敲，认真辨析（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）。12．两个三角形一定可以拼成一个四边形。（______）13．51003400在读这个数时，一个零也不用读出来。（________）14．从条形统计图里能清楚地看出各种数量的多少。（______）15．－3℃比－5℃冷．（____）16．整数乘法的运算定律在小数乘法中不适用．（____）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分））17．一个容器，刚好能盛10毫升水，这个容器可能是（）。A．眼药瓶 B．保温杯 C．金鱼缸18．一个九位数，最高位上的数字是8，百万位上的数字是4，万位上的数字是5，百位上的数字是3，其它数位上的数字都是0，这个九位数是（

）。A．80450300 B．804050300 C．845000300 D．84005030019．下面各数最接近8万的是（）。A．7999 B．800000 C．8003020．如果将被除数46看成50来试商，那么商有可能会（）A．偏小 B．偏大 C．一定准确21．下面的图形中有两组平行线的是()。A．四边形 B．梯形 C．平行四边形四、细心计算，认真检查（每题6分，共18分）。22．口算．250÷50=270÷9=11×70=21×30=630÷90=150×2=400÷80=3000÷6=23．脱式计算58+37×40÷842×[169-（78+35）]484÷（32+12）×972÷[960÷（245-165）]24．根据241×65＝15665直接写出下列各题的结果．24.1×6.5＝24.1×0.65＝156.65÷65＝2.41×650＝五、操作题（每题5分，共10分）25．连线26．连一连：把4个同样大小的正方体搭成图1的样子，图2的图形分别是从哪一面看到的？用线练一练．六、解决问题（每题6分，共30分）27．文博商店从工厂批发了105个书包，每个75元，卖出80个后，开始降价销售。如果这批书包全部售出，商店赚了多少钱？28．一个羽毛球厂生产了800个羽毛球，如果每筒装12个羽毛球，可以装多少筒？还剩多少个？29．两辆汽车分别从A城和B城同时相对开出，5小时后，两车相遇，两车一共行了多少千米？30．食堂有760千克大米，吃了15天，还剩160千克．平均每天吃多少千克？31．下面是四（1）班同学从下午放学后到晚饭前的活动情况统计图，根据统计图回答下面的问题。四（1）班同学从下午放学后到晚饭前的活动情况统计图（1）这段时间内参加哪项活动的女生最多？参加哪项活动的男生最多？（2）四（1）班共有多少人？（3）由图可以看出，哪项活动男、女生的人数相差最多？哪项活动男、女生的人数相差最少？（4）根据活动情况统计图，画出统计表。

参考答案一、用心思考，认真填写。（每题2分，共22分）1、96006020010亿【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数；省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字。【详解】这个数写作：960060200960060200≈10亿【点睛】本题是考查整数的写法和求近似数，分级写或借助数位表写数能较好的避免写错数的情况，是常用的方法，注意求近似数时要带计数单位。2、16161919111110011111100【分析】（1）通过观察12×101＝1212，13×101＝1313，14×101＝1414，由此可得：积是四位数，数字是第一个因数数字的重复一次排列；（2）通过观察12×9－8＝100，123×9－7＝1100，1234×9－6＝11100，发现第一个因数按照1、2、3、4、5、6……9的顺序增加一个数位，减数按照8、7、6……0的顺序递减，第二个因数保持不变，结果会随着第一个因数和减数的变化而在最高位不断增加一个数位，且值为1，依照此关系解答此题即可。【详解】（1）12×101＝121213×101＝131314×101＝141416×101＝161619×101＝1919（2）12×9－8＝100123×9－7＝11001234×9－6＝11100123456×9－4＝11111001234567×9－3＝11111100【点睛】解答此题的关键是观察所给出的算式，找出算式之间数与数的关系，得出规律，再根据规律解决问题。3、1200【分析】通过图书馆在学校的正南方，公园在学校的正北方，可知图书馆和公园在一条直线上且分布在学校的两侧。用图书馆到学校的距离加学校到公园的距离，就是公园离图书馆的距离。【详解】850＋350＝1200（米）图书馆在学校的正南方，公园在学校的正北方，图书馆离学校850米，学校离公园350米，那么公园离图书馆（1200）米。【点睛】判断出正确的观测点，准确判断出图书馆和公园的方位，是解答此题的关键。4、111112222225【分析】根据给出的算式，找到乘数和积中相同数字的出现的位数及次数解答本题即可。【详解】35×35＝1225；335×335＝112225；3335×3335＝11122225，根据这3组算式，我们发现积中“1”的个数等于每个因数中的“3”的个数，积中“2”的个数比每个因数中“3”的个数多1个，积的末位固定是5。由此可推断，333335×333335，因数中有5个“3”，故积中由5个“1”、6个“2”和末位的5组成，即：111112222225，故333335×333335＝111112222225【点睛】本题主要考查的是有趣的数学规律，成功的找到组成数字的几个数字的个数是解答本题的关键。5、104×831【详解】根据题意，由乘法的意义可得：求83个104的和就是：104×83＝1．故答案为：104×83，1．6、■（正方形）▲（三角形）【分析】根据题意每2个▲中间摆1个■，故这一行的第一个和最后一个都是▲，故▲比■多一个。【详解】根据分析可知：■比▲少一个。【点睛】本题主要考查简单的间隔排列，明确排列的规律：每2个▲中间摆1个■是解答本题的关键。7、21009【分析】求一个数的几倍是多少用乘法；求一个数是另一个数的多少倍用除法。【详解】75×28＝2100369÷41＝9【点睛】熟练掌握倍的知识是解答本题的关键。8、黄236【详解】略9、直60【详解】略10、5【解析】略11、43531700043532【解析】整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，据此写数；省略“万”位后面的尾数求近似数，看千位上的数四舍五入，千位上的数比5小，就把尾数去掉，加上一个“万”字；如果千位上的数是5或者比5大，就把尾数舍去，并向万位进1，加上一个“万”字，据此解答.二、仔细推敲，认真辨析（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）。12、×【详解】略13、√【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，读出此数再作判断。【详解】51003400读作：五千一百万三千四百，一个零也不读出来，所以原题的说法判断正确。故答案为：√【点睛】本题是考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况。14、√【分析】根据条形统计图的特点和作用，可知从条形统计图里能清楚地看出各种数量的多少。【详解】由分析可知，这种说法是正确的。故答案为：√。【点睛】此题考查的目的是：理解和掌握条形统计图的特点和作用，能够根据它的特点和作用，解决有关的实际问题，通过条形统计图可以直观地看出数量的多少，便于进行比较。15、×【详解】略16、×【详解】略三、反复比较，慎重选择。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分））17、A【分析】根据生活经验选择即可。【详解】A．眼药瓶的容积一般为10ml；B．保温杯的容积一般为500ml；C．金鱼缸的容积一般为70L；故答案为：A【点睛】此题考查了学生对生活中物体容积的认识以及容积单位的认识18、B【解析】根据题意可知，此题借助数位顺序表解答，一个九位数，最高位是亿位，亿位上写8，百万位上写4，万位上写5，百位上写3，其它数位写0，据此写出这个数即可.【详解】一个九位数，最高位上的数字是8，百万位上的数字是4，万位上的数字是5，百位上的数字是3，其它数位上的数字都是0，这个九位数是804050300.故答案为：B.19、C【分析】分别求得各数与8万的差，再比较差的大小，差越小的越接8万，即可作出判断。【详解】8万＝80000A.80000－7999＝72001。B.800000－80000＝720000。C.80030－80000＝30。因为30＜72001＜720000，所以最接近8万的数是80030。故答案为：C【点睛】此题考查了数的大小比较，关键是得到选项中各数与8万的差。20、B【解析】除数偏大，商可能会偏小；被除数偏大，商有可能偏大。21、C【详解】略四、细心计算，认真检查（每题6分，共18分）。22、5；30；770；6307；300；5；500【详解】略23、（1）解：58+37×40÷8=58+1480÷8=58+185=243（2）解：42×[169-（78+35）]=42×（169-113）=42×56=2352（3）解：484÷(32+12)×9=484÷44×9=11×9=99（4）解：72÷[960÷(245-165)]=72÷(960÷80)=72÷12=6【解析】(1)先算乘法和除法，再算加法；(2)先算小括号里面的加法，再算中括号里面的减法，最后算中括号外面的乘法；(3)先算小括号里面的加法，再算除法和乘法即可；(4)先算小括号里面的减法，再算中括号里面的除法，最后算中括号外面的除法.24、156.65；15.665；2.41；1566.5【详解】略五、操作题（每题5分，共10分）25、如图：【详解】略26、【解析】试题分析：观察图形可知，从正面看到的图形是2层：下层3个正方形，上层1个正方形靠中间；从侧面看到的图形是一列2个正方形；从上面看到的图形是一行3个正方形，据此即可连线．解：由分析可得：【点评】此题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．六、解决问题（每题6分，共30分）27、1025元【分析】根据总价＝单价×数量，先计算出80个按照原价卖出的书包钱数，再计算出剩下的书包按照现价卖出的钱数，再相加即是一共卖出的钱数，再减去批发时的进价，即可解答。【详解】90×80＋68×（105－80）－75×105＝7200＋68×25－7875＝7200＋1700－7875＝102