2024年鹤壁市四上数学期末综合测试模拟试题含解析

2024年鹤壁市四上数学期末综合测试模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、快乐填一填。（每题2分，共22分）1．分析如图的条形统计图，下半年平均每月销售汽车________辆，十二月份比十一月份销售量增加________%．2．两个因数相乘，一个因数（0除外）不变，另一个因数（0除外）乘10，积________。3．看图填空，并说明理由。已知∠1＝50°，∠2＝_______°，你的理由是：_______________。4．四年级20位同学分成4组参加植树活动，一共植树60棵，平均每组植树（______）棵，平均每位同学植树（______）棵。5．346÷36的商，最高位是（________）位，如果除数不变，要使它的商是两位数，被除数至少增加（________）。6．如图，，已知，猜想（________）°。7．学校买来235本故事书，每班分40本，最多可分给（____）个班。8．□31÷52，要使商是一位数，口里可填（________）；要使商是两位数，□里填（________）。9．在中，，（______）。10．为了积极改善空气质量，12月4日起，我市机动车开启限行方式。限行首日，大约有1100000辆汽车被限行。横线上的数读作（_____），把它改写成用“万”作单位的数是（_____）万辆。11．在横线里填“＞”“＜”或“＝”．350÷70_____35÷7620÷30_____620÷36510÷60_____630÷6081×1_____81÷1．二、公正小法官。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共14分）12．两个因数相乘，一个因数不变，另一个因数扩大2倍，积就扩大2倍。（_______）13．两条平行线长都是8厘米。（________）14．3800□180≈3801万，□里只能填1．（___）15．个位、十位、百位、千位、万位……都是计数单位。（________）16．两个完全一样的三角形，可以拼成一个平行四边形。（________）17．等于90°的角叫直角，大于90°的角叫钝角．____18．个级的计数单位有个位、十位、百位和千位．（___）三、精挑细选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）19．375×25的积的最高位是()。A．十万位 B．万位 C．千位 D．百位20．在竖式计算3.3÷5的过程中，方框中的30表示30个（）。A．10 B．1 C．0.1 D．0.0121．用量角器测量角的度数，操作正确的是（）。A． B． C．22．估计一下，（）最按近你的年龄。A．500分 B．500时 C．500周 D．500月23．四位数除以两位数，商是（）A．两位数． B．三位数． C．可能是两位数，也可能是三位数．四、我是神算手。（每题6分，共12分）24．直接写出得数。60×7＝500÷5＝40×90＝12×6＝56÷4＝96÷8＝800÷80＝101×4＝270÷30＝400÷80＝25．竖式计算。五、动手实践。（每题4分，共12分）26．下面各容器的容量用什么单位计量比较合适？连一连。27．从下面的盒子里任意摸出一个球，结果是哪个？用线连一连。

28．连一连。六、生活问题我能解决。（每题6分，共30分）29．星期天，四年级170人去公园划船．30．包装480瓶墨水，一共装了8箱，每箱装10盒装一箱．每盒装多少瓶？31．某实验小学生双休日活动时间调查如下表。类别做作业读书看报看电视锻炼身体参加特长班平均每生所用时间/分60501807485（1）根据统计表，完成上面的统计图。（2）根据数据的实际情况，统计图中1格代表（）分比较合适。（3）从统计图中，你获得了什么信息？根据你获得的信息，把你的想法写下来？32．丽丽整理了四年级二班同学的身高数据，结果如表．身高（厘米）120～129130～139140～149150及以上人数518128（1）根据表中数据，完成下面的条形统计图．（2）这个班身高在厘米人数最多，厘米人数最少．（3）学校选拔篮球队队员，要求身高不小于140厘米，那么人可以报名参加．33．妈妈带的钱可以买24件衣服，也可以买30条裤子，裤子每条多少钱？100元/件

参考答案一、快乐填一填。（每题2分，共22分）1、13020【分析】（1）把下半年每月销售汽车的辆数加起来，再除以月份数6即得下半年平均每月销售汽车的辆数；（2）要求十二月份比十一月份销售量增加百分之几，也就是求180比150增加的部分占150的百分之几，先用减法求出180比150增加的部分，再用除法计算即可．解答此题关键是根据要求的问题，能够从条形统计图中获取有用的信息，再根据求平均数与一个数比另一个数多（或少）百分之几的方法，列式解答即可．【详解】（90+100+120+140+150+180）÷6，=780÷6，=130（辆）；答：下半年平均每月销售汽车130辆．（180﹣150）÷150，=30÷150，=0.2，=20%；答：十二月份比十一月份销售量增加20%．2、也乘10【解析】略3、130平角等于180°【分析】观察图形可知，∠1与∠2组成一个平角，已知∠1＝50°，根据平角的定义即可求出∠2的度数。【详解】∠2＝180°－∠1＝180°－50°＝130°理由是：平角等于180°。【点睛】解答本题的关键是熟悉平角等于180°的知识点。4、153【分析】用总的植树棵树除以总组数就可以求出每组的植树棵树；用总的植树棵树除以总人数就可以求出平均每人的植树棵树。【详解】平均每组植树：60÷4＝15（棵）；平均每位同学植树：60÷20＝3（棵）；【点睛】本题考查的是平均数的计算方法的应用，即总棵树÷总组数或总人数＝平均数。5、个14【分析】根据除数是两位数的除法笔算法则，先用除数试除被除数的前两位，如果被除数的前两位小于除数，则试除被除数的前三位，除到哪一位就在那一位的上面写商，据此解答。【详解】除数36大于被除数的前两位，故商是一位数，最高位写在个位上；如果除数不变，要使它的商是两位数，那么被除数的前两位应大于等于除数，个位数是0被除数增加的最少：360－346＝14。【点睛】本题考查除数是两位数的除法，关键掌握余数一定比除数小。6、40【分析】把∠1沿着和∠2的公共边平行移动，∠1与∠2能够重合，所以∠2＝∠1＝40°。【详解】，已知，猜想40°。【点睛】本题主要考查学生对平移知识的掌握和灵活运用。7、5【详解】略8、1、2、3、45、6、7、8、9【分析】三位数除以两位数，如果被除数的前两位小于除数，那么商是一位数，如果被除数的前两位大于或等于除数，那么商是两位数，据此解答。【详解】□31÷52中，要使商是一位数，□3＜52，所以□里可填1、2、3、4；要使商是两位数，□3＞52，所以□里可填5、6、7、8、9。【点睛】解答本题的关键是熟练掌握三位数除以两位数的计算法则。9、74°【详解】略10、一百一十万110【解析】略11、=＞＜＞【详解】略二、公正小法官。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共14分）12、√【详解】略13、×【分析】平行线的定义：在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线。由此可知，两条平行线都是直线。把线段的两端无限延长，得到一条直线，直线没有端点，是无限长的。据此判断即可。【详解】根据分析可知，两条平行线是直线，是不能度量的。故答案为：×。【点睛】熟练掌握平行线的定义，明确平行线是直线，无限长，这是解决本题的关键。14、×【详解】略15、×【分析】在数位顺序表中，每四个数位为一级。个位、十位、百位、千位为个级，计数单位分别是个、十、百、千；万位、十万位、百万位、千万位为万级，计数单位分别是万、十万、百万、千万；亿位、十亿位、百亿位、千亿位为亿级，计数单位分别是亿、十亿、百亿、千亿。据此判断即可。【详解】个位、十位、百位、千位、万位……都是数位。故答案为：×。【点睛】计数单位与数位形式上的区别是：数位后面带个“位”字，而计数单位后面没有“位”字。16、√【详解】如下图所示，沿平行四边形的对角线，把平行四边形分成两个完全一样的三角形，由此判断。根据上图：两个完全一样的三角形，可以拼成一个平行四边形；故答案为：√【点睛】本题考查了图形的拼组，熟练掌握平行四边形和三角形的特征是解答此题的关键。17、×【详解】大于90°小于180°的角是钝角；等于90°的角是直角：所以原题说法错误．故答案为×．18、×【详解】要分清数位和计数单位，个级的计数单位有个、十、百、千．三、精挑细选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）19、C【解析】略20、C【分析】除数是整数的小数除法，按照整数除法计算，只是商的小数点与被除数的小数点对齐即可解答。【详解】方框中的“3”在个位数，“0”在十分位上，所以方框中的30表示30个0.1；故答案为：C。【点睛】本题考查除数是整数的小数除法，关键注意小数点后的数位顺序表。21、C【分析】量角器量角的方法：用量角器量角时，量角器的中心与角的顶点重合，角的一边与量角器的0刻度线重合，角的另一边所对的量角器上的刻度就是角的度数。【详解】根据分析可知，A和B选项角的顶点没有与量角器的中心重合，操作不正确，只有C选项操作正确。故答案为：C。【点睛】熟练掌握用量角器量角的方法是解答本题的关键。22、C【分析】此题用到时间单位的换算，1时＝60分，1日＝24时，1年＝12月，1年≈52周，据此将选项换算成接近人年龄的单位即可解答。【详解】A.500分≈8时B.500时≈21日C.500周≈9年D.500月≈41年只有500周符合学生的年龄，故答案选：C。【点睛】本题考查时间单位换算的应用，掌握各时间单位之间的进率是解题的关键。23、C【解析】略四、我是神算手。（每题6分，共12分）24、420；100；3600；72；1412；10；404；9；5【详解】略25、23722；23450；9585；26……17；17……10；13；【分析】整数乘法的法则：（1）从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐；（2）然后把几次乘得的数加起来。（整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。）2.整数除法的法则：（1）从被除数的商位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；（2）除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；（3）每次除后余下的数必须比除数小。【详解】2372223450958526……1717……1013五、动手实践。（每题4分，共12分）26、见详解【分析】毫升是计量单位，通常用来计量比较少的液体，1毫升水只有很少一点点，1毫升水大约只有十几滴，1毫升水比1升少得多，家用食用油是5升，根据生活经验连线。【详解】如下图：【点睛】本题考查的是毫升和升，了解1毫升和1升有多少和利用实际生活经验是解题的关键。27、见详解【分析】根据可能性的大小进行依次分析：第一个箱子10个红球，摸出一个球，一定是红球；第二个箱子里5个红球5个白球，红球和白球个数相等，摸出一个球，摸到红球和白球的可能性一样大；第三个箱子都是白球，摸出一个球，一定是白球，则不可能摸出红球；第四个箱子有3个白球7个红球，红球个数多，摸出一个球，摸到红球的可能性比白球大，进而连线即可。【详解】

【点睛】本题主要考查了学生对可能性大小知识的掌握情况，注意根据可能性的大小进行分析、解答。28、见详解【分析】分别将四个数近似到万位，再找相应的答案。【详解】894000≈89万，849000≈85万，498000≈50万，9804000≈980万【点睛】近似到哪一位，只要看这一位右边的那一位，这一位小于5则直接舍掉，这一位满5则向前一位进1。六、生活问题我能解决。（每题6分，共30分）29、170÷25＝6(次)……20（人）6＋1＝7（次）【详解】略30、6瓶【解析】由“一共装了8箱，每箱装10盒装一箱”可知：一共装了8×10=80盒，则每盒装的瓶数为[480÷（8×10）]瓶，据此解答即可．【详解】480÷（8×10）=480÷80=6（瓶）答：每盒装6瓶．31、（1）（2）20（3）获得的信息：学生看电视用的时间最多，读书看报用的时间最少；想法：学生应该少看一会电视，多读书看报。【