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文档简介

2024年广西壮族钦州市浦北县四上数学期末达标检测模拟试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、用心思考,我会选。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)1.最大的六位数和最小的六位数相差(

)A.1 B.100000 C.8999992.下面的数中,()读的“零”最多。A.506060 B.5060606 C.50066063.个位、十位、百位、千位、万位……是()A.数位名称 B.计数单位 C.计数法 D.数的大小4.每行种24棵树,360棵树能种几行?竖式中虚线框出的部分表示()。A.36棵种1行,还剩12棵 B.360棵种10行,还剩12棵 C.360棵种10行,还剩120棵5.如图是四位同学语、数成绩总分的复式条形统计图,()的语文成绩最高。A.A B.B C.C D.D二、认真辨析,我会判。(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)6.5×7和7×5结果相等。(____)7.两点之间所有连线一样长。(________)8.在一个三角尺里最多有两个直角。(_____)9.从一点出发只能画两条射线。(________)10.小立家在小军家的东北方向,则小军家在小立家的西南方向.(________)三、仔细观察,我会填。(每题2分,共14分)11.从574里面连续减去7,最多能减(____)次.12.如图所示。(1)用数对表示,学校的位置是(______),书报亭的位置是(______);(2)书报亭到学校的实际距离是200米,那么小红家在书报亭的(______)面,距离书报亭(______)米;(3)体育场在学校的东面,且与小红家同一列,那么体育场距离小红家(______)米,可以用数对(______)表示。13.用48除368,商是______,余______。14.3960÷18,可以把除数看成_____试商比较简便,商是_____位数.15.一个长方形操场的面积是3200平方米,若长不变,宽扩大到原来的2倍,扩建后的操场的面积是__________平方米.16.264÷32,可以先把32看作________;264里有________个30;________×32=________,所以商是________,余数是________.17.在()里填上适当的单位。我们教室的面积大约有50(________)。宁波天一广场的总占地面积约为19.6(________)。四年级学生的平均身高约为140(________)。中国的陆地面积大约是960万(________)。四、认真细致,我会算。(每题6分,共18分)18.口算。200÷4=25×8=23+79=640÷80=24×20=160÷5=27×3=1000÷20=600÷12=910÷70=25×4=120÷8=19.列竖式计算。(带★的要验算)235×34=530×11=864÷27=604×52=★936÷36=★430×16=20.?□□求“?”的综合算式是.(并请写出最后的答案)五、动手操作,我能行。(每题4分,共12分)21.从下面盒子中任意摸出一个球.可能摸到什么球?连一连.22.从下面盒子里任意摸出一枚棋子,连一连可能的情况。23.我帮动物找朋友.六、生活问题,我会解。(每题6分,共36分)24.某化肥厂生产化肥1600吨,每次运出64吨,需要运多少次?25.下面是随机调查的四年级同学喜欢的图书情况统计表:种类作文类漫画类科普类数学类人数10256540(1)把上面的统计表制成条形图。(2)每格代表()人。(3)喜欢()的人数最多,喜欢()的人数最少。(4)请把上面的数据在下面条形图中表示出来。(5)如果再调查一种图书,喜欢的人数是33人,在上面两种条形图中,哪一个比较准确?26.美术组同学以70米/分的速度从学校步行到公园写生。走了12分钟,正好比全程的一半多150米。此时他们离公园还有多少米?27.一个长方形的面积为2.1平方米,它的宽为1.2米,长为多少米?28.为了美化校园,迎接“均衡”验收,学校花了576元买了48块地板砖,准备铺门卫室。(1)平均每块地板砖多少元?(2)如果再买105块这样的地板砖铺多功能室,需要多少钱?

参考答案一、用心思考,我会选。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)1、C【详解】999999-100000=899999.故答案为C.2、B【解析】略3、A【分析】个位、十位、百位、千位、万位……是数位;个、十、百、千、万……是计数单位;十进制、二进制等叫计数法;个级、万级、亿级叫数级。【详解】个位、十位、百位、千位、万位……是数位名称。故答案为:A。【点睛】熟练掌握数级、数位、计数单位和计数法相关知识是解答本题的关键。4、C【分析】把除数看作和它相近的整十数试商,先用被除数的前两位数除以除数,商的十位是1,根据商的位置来判断它表示的数值,再看余数的值就可以得出答案。【详解】360÷24=10(行)……120(棵),故答案为:C。【点睛】本题考查的是除数是两位数的除法,理解虚线框出的部分是解题的关键。5、B【分析】根据整数大小比较的方法,把这四个同学的语文成绩进行比较即可。【详解】96>95>94>90,答:小杰的语文成绩最高。故选:B。二、认真辨析,我会判。(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)6、√【解析】略7、×【分析】根据题意,不同位置的两点之间的连线不一样长,线分好多种,例如曲线、弧线等,由此解答。【详解】若两点之间连接的是曲线、弧线,就不一定等长;故答案为:×【点睛】本题考查两点之间的长度,综合分析各种情况是解题的关键。8、×【详解】略9、×【分析】射线的特点:有一个端点,无限长。据此可知,由一点可以引出无数条射线,由此解答即可。【详解】根据分析可知,从一点出发可以画无数条射线。故答案为:×。【点睛】此题考查了射线的特点,应灵活运用。过一点可以画无数条射线,过两点只能画1条直线。10、√【详解】略三、仔细观察,我会填。(每题2分,共14分)11、82【分析】574里面有多少个7,最多就能减几次;求一个数里面有多少个另一个数用除法计算.【详解】解:574÷7=82,最多能减82次.故答案为8212、(1,1)(1,3)东300200(4,1)【分析】用数对表示位置时,通常把竖排叫列,横排叫行。一般情况下,确定第几列时从左往右数,确定第几行时从前往后数。表示列的数在前,表示行的数在后,中间用逗号“,”隔开,数对加上小括号。【详解】(1)用数对表示,学校的位置是(1,1),书报亭的位置是(1,3);(2)书报亭到学校的实际距离是200米,那么小红家在书报亭的东面,距离书报亭300米;(3)体育场在学校的东面,且与小红家同一列,那么体育场距离小红家200米,可以用数对(4,1)表示。【点睛】此题主要考查学生对数对的认识,掌握即可完成此题。13、732【详解】略14、201【解析】1960÷18中,除数是18,18接近20,所以把18看成20试商;由于被除数的前两位19>除数18,所以第一位商商在百位上,商是三位数.故答案为:20,1.15、6400【详解】略16、308825688【详解】略17、平方米公顷厘米平方千米【分析】根据生活经验,对长度单位、面积单位和数据大小的认识,可知计量我们教室的面积用“平方米”做单位;计量宁波天一广场的占地面积用“公顷”做单位;计量四年级学生的平均身高用“厘米”做单位;计量中国的陆地面积用“平方千米”做单位;据此填空即可。【详解】我们教室的面积大约有50平方米。宁波天一广场的总占地面积约为19.6公顷。四年级学生的平均身高约为140厘米。中国的陆地面积大约是960万平方千米。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。四、认真细致,我会算。(每题6分,共18分)18、50;200;102;8;

480;32;81;50;

50;13;100;15【详解】略19、7990;5830;32;31408;26;6880【分析】三位数乘两位数时,用第二个因数每一位上的数分别去乘第一个因数,然后把各次乘得的数加起来。乘法验算时,交换两个因数的位置,看是不是等于积。除数是两位数的除法计算时,先看被除数的前两位,不够除时看前三位,除到哪一位商就写在哪一位上面。除法验算时,用商乘除数,看是不是等于被除数。【详解】235×34=7990530×11=5830864÷27=32604×52=31408★936÷36=26验算:36×26=936★430×16=6880验算:16×430=688020、;4【详解】故答案为:五、动手操作,我能行。(每题4分,共12分)21、【解析】略22、见详解【分析】根据可能性的大小进行依次分析:第一个有10枚红棋子,摸出一个,一定是红棋子;第二个有1枚红棋子,7枚绿棋子,7>1,绿棋子数量多,所以摸到红棋子的可能性小;第三个有5枚红棋子,5枚绿棋子,两种棋子数量一样多,所以摸到红、绿棋子的可能性一样;第四个8枚绿棋子,摸出一个球,一定是绿棋子,不可能是红棋子;第五个1枚绿棋子,7枚红棋子,7>1,绿棋子比红棋子少,所以摸到红棋子的可能性大,由此连线即可。【详解】【点睛】解答此题应根据可能性的大小进行分析,应明确哪种颜色棋子越多,说明那种颜色的可能性就越大。23、【详解】略六、生活问题,我会解。(每题6分,共36分)24、25次【详解】1600÷64=25(次)答:需要运25次。25、(1)见详解(2)5(3)科普类,作文类(4)见详解(5)第一个条形统计图【分析】(1)将统计表中的数据填入统计图中即可。(2)观察这个条形统计图可知,每格代表5人。(3)比较喜欢这四类图书的人数解答。(4)将统计表中的数据填入统计图中即可。(5)第一个条形统计图中每格表示5人,第二个条形统计图中每格表示10人。第一个条形统计图相对精确一些。【详解】(1)(2)每格代表5人。(3)65>40>25>10,则喜欢科普类的人数最多,喜欢作文类的人数最少。(4)(5)如果再调查一种图书,选择第一个条形统计图比较准确。【点睛】熟练掌握条形统计图的特点,根据统计图找出需要的数据,再进一步解答即可。26、540米【分析】速度×时间求出12分钟走的路程,路程-150的差×2求出全路程,全路程-已走路程就是所求。【详解】70×12=840(米)(840-150)×2=690×2=1380(

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