小壁虎借尾巴-课件

部编版小学语文一年级下册20小壁虎借尾巴墙壁找一找这两个字的共同的特点土字旁qiángbì早期，墙是用泥土垒砌的。

壁虎还会出现在哪里呢？壁您蚊咬墙断拨傻赶转房甩小壁虎捉蚊子壁虎墙角蚊子挣断拨水咬住转身房檐您好甩尾巴傻孩子赶蝇子小壁虎捉虫子

请同学们用自己的方式读课文：借助小部分拼音把课文读正确，不认识的字猜一猜，把句子读通、读顺。这篇课文和我们之前的课文有什么不同？1234567读第一自然段，边读边思考：小壁虎本来有尾巴，可它为什么要去借尾巴呢？1小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。没有尾巴多难看哪！小壁虎想：向谁去借一条尾巴呢？因为（），所以（）。小壁虎的尾巴它要借被蛇咬断了尾巴断了尾巴的小壁虎怎么办呢？小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。小壁虎说:“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗?”小鱼说:“不行啊，我要用尾巴拨水呢。”用“—”画出小壁虎说的话，用“﹏”画出小鱼说的话，﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏您姐姐行吗小壁虎多有礼貌啊！没有借到断了尾巴的小壁虎，它是怎样来到小河边的？小壁虎/爬呀爬，爬到/小河边。小壁虎爬到小河边看到了什么呢？看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去那小鱼有没有把尾巴借给小壁虎呢？为什么小鱼不把尾巴借给小壁虎呢？12“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗”？“不行啊，我要用尾巴拨水呢。”小鱼要用尾巴。拨水向小鱼借不到的小壁虎又做了什么决定呢？“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗”？“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。”老牛要用尾巴。赶蝇子没有借到小壁虎向老黄牛没借到尾巴，又去向谁借尾巴？“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗”？“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”燕子要用尾巴。掌握方向没有借到

小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。

小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。难过小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。爬呀爬1.小壁虎爬呀爬，爬到小河边。2.小壁虎爬呀爬，爬到大树上。3.小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。4.他爬呀爬，爬回家里找妈妈。爬呀爬爬呀爬爬呀爬爬呀爬我会填

故事中多次出现“爬呀爬”，说明小壁虎爬的时间（

），爬的路程（

）。小壁虎就是在“爬呀爬”的过程中长出（

）的。长远尾巴

小壁虎把借尾巴的事情告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴得叫了起来：“我长出一条新尾巴啦！”

长出新尾巴的小壁虎心情又是怎样的？高兴小壁虎为什么没有借到尾巴呢？每种动物的尾巴都有用处，但是别人的未必就适合自己，应该顺应自然的规律。你还知道那些动物有再生功能吗？蜥蜴蚯蚓海星它们也可以！动物尾巴的妙用

鸟把尾巴当作飞行器。鸟的尾巴上，长着又长又宽的羽毛，这些羽毛展开时好像扇子，能够灵活转动，便于掌握飞行方向。鸟尾在飞行时起着舵的作用。拓展延伸

鳄鱼把尾巴当作武器。生活在热带地区的非洲鳄，见到牛、羚羊、鹿等动物在河边饮水时，便突然将尾巴一扫，把这些动物打入河里，然后张开大嘴，饱餐一顿。

兔子的短尾可以在紧急情况下帮助兔子逃命。当兔子被猛兽咬住时，兔子立刻使用“脱皮计”，将尾巴的“皮套”脱下，从而赢得逃命的时间。

鹿的尾巴又小又短，然而它却是重要的报警器。当危险接近鹿群时，首先发现敌人的鹿会竖起尾巴，向同伴发