小学英语教研活动简报（11篇）

小学英语教研活动简报

小学英语教研活动简报（精选11篇）

在现在的社会生活中，我们可以接触到简报的地方越来越多，简

报的种类尽管很多，但其结构却不无共同之处，一般都包括报头、标

题、正文和报尾四个部分。那么你有了解过简报吗？下面是小编收集

整理的小学英语教研活动简报（精选11篇），希望能够帮助到大家。

小学英语教研活动简报篇1

XXXX年10月18日，我校英语教研组全体成员在多媒体2室开

展了一次教研活动。科组长刘海燕老师和全体英语教师参加了本次教

研活动。

在此次的教研活动中，首先由麦霞老师上了一节五年级上册PEP

英语Unit3ALet'stalk的对话课。接着全校英语老师对这节课发表

各自独特的见解，使麦老师的展示课更加精彩。激烈的讨论交流，智

慧的碰撞，把此次教研活动推向高潮。最后英语科组长刘海燕老师布

置本学期教研组相关工作及各成员分工安排，本学期我校需要承担三

个微课和一个优课的评比活动，主要由三年级的老师承担，其它老师

辅助。其它教师也积极发言提出自己的意见，希望齐心协力完成此次

评比活动。

此次活动，是一次非常有意义的教研活动。这次活动让我们所有

的英语教师受益匪浅，我们相信全校的英语教学工作在全体英语老师

的共同努力下一定会更上一个新台阶！

小学英语教研活动简报篇2

20XX年11月26日，实验小学英语科组开展四年级、六年级英

语汇报课活动，取得了良好效果。首先，李碧娜老师和郑海萍老师分

别给我们展示了四年级和六年级第五单元的汇报课。课型都是对话课,

这两节课的设计内容非常丰富。在课堂中，两位老师深入浅出的讲授、

生动的课堂气氛展示了她们扎实的基本功。在评课环节中，两位教师

的课都得到在场老师们的赞许;同时各位英语老师、吴主任和叶校长也

分别对这两节课提出了中肯修改意见和建议，并就该课型（Let'stalk）

的教学方式进行了热烈的探讨。通过这次四、六年级的教研活动，全

体英语教师都有所收获，达到共同学习，共同进步的目的。

小学英语教研活动简报篇3

为了让我校英语教师能够更好地提高课堂教学效益与英语教学质

量，我校英语课组于XXXX年4月9进行了一次教研活动，还荣幸地

邀请了广东外语艺术职业学院卢信瑜副教授进行亲临指导。

此次教研活动主要是听课和评课。首先是听了我校关爰銮老师执

教的六年级《unit4ALet'stalk》和关瑞仪老师执教的三年级

《unit4ALet'slearn》的两节课。虽然两位老师教学风格迥异，但

是各有各的闪光点。关爰銮老师秉承了她一贯的认真务实的风格，精

心备课，对每个知识点都处理得非常细致，并通过多种多样的形式对

学生进行训练，注重培养学生的英语口语表达能力。关瑞仪老师通过

创设生动形象的情境教授新词新句，并充分利用所创设的情境操练所

学句型，另外其幽默的教学深深地地吸引学生和听课者的眼球，让大

家沉浸在学习的海洋里。

听完课后，首先是由每个听课老师都发表了自己的看法，最后由

卢教授由作总结分析，卢教授既充分肯定了这两位老师的同时，也对

课堂中存在的问题提出了自己中肯的意见。卢教授优雅的气质、流利

的口语给我们带来了视觉和听觉享受，让我们在英语教学方面大有收

获。另外，最难得的是卢教授还把把两节课教学环节逐个地进行了梳

理和重组，令两节课都焕然一新，同时给我们带来了很多新鲜的教学

方法，卢教授对教育事业的那份执着和认真让我们深深感动。

这次培训是一次成功的教研活动，是一次具有指导性的教研活动。

这次活动让我们所有的我校英语教师受益匪浅，我们相信我校英语教

学工作在卢教授带领下一定会更上一个新台阶！

小学英语教研活动简报篇4

12月8日，时序已然仲冬，寒气袭人，然长江之滨的牛头山中心

学校校园内却感受不到丝丝寒意，来自于西片各校的领导和英语老师

兴致勃勃地齐聚于此，举行西片英语教研活动，同时光临的还有区教

研室的杨翔展主任和叶真祥老师，以及指导学校三中的张文信校长和

柯芳美老师。

这次活动采用的是同课异构的形式。上午，老师抽签后上课。牛

头山中心学校的柯萍丽老师、唐田中心学校的朱群飞老师和牌楼中学

的陈秀平老师各向我们呈现了一堂精彩纷呈的观摩课。三位老师均为

出道不久的年轻人，但教学基本功扎实，现代教学技术运用娴熟，课

件制作精美，口语流利，给与会人员留下了深刻印象。同时，三位老

师各有所长，柯萍丽老师的娓娓道来如诉家常、朱群飞老师的清新自

然激情飞扬、陈秀平老师的老练持重行云流水，让与会人员不得不对

这几位老师的教学水平深深叹服。

下午，三位老师进行了说课，他们从教材、教法、学生等角度对

自己的公开课进行了有理有据的阐释。随后评课，与会老师从自己的

理解出发，仁者见仁智者见智，对上午的三节课进行了个性化的点评。

值得一提的是牛头山中心学校的黎老师用口占一绝的形式表达了对与

会人员的欢迎，她的点评入情入理，体现了一个老教师的风范。三中

的柯老师也是长期居于一线的老前辈，她从教育与教学的高度对三位

老师公开课的优点与不足进行了分析，给与会人员以强烈震撼。教研

室的叶老师以三节观摩课为蓝本，从课堂结构、语音训练、构筑英语

学习环境等角度对我片英语教学现状进行了分析，并提出殷切希望。

三中的张校长认为，不管哪门学科都要经过长期的打磨，才会有

精致的优质课出现，像这样的教研活动要多搞，对我们老师的业务成

长大有裨益。教研室的杨主任从个人的成长经历谈到了英语学习的诀

窍，勉励我们老师在教给学生知识的同时一定要传授给学生行之有效

的学习方法，只有变被动学习为主动学习，才会有我们期望的局面出

现。最后，牛头山中心学校的许兆龙校长作总结讲话，他用感受、感

想和感谢表达了对这次活动的认识和对所有与会人员的深深谢意。

傍晚的夕阳射进窗户，给我们这次活动增添了暖意，在一种融融

的气氛中，西片教研英语教研活动圆满的落下了帷幕语课题结题经验

交流及课堂教学展示。

小学英语教研活动简报篇5

20xx年5月24日，一个风和日丽的日子。在河西区中心学校多

媒体教室举行了由我校承接的省级"十一五”英语课题结题经验交流

及课堂教学展示活动。上午8时30分，我们迎来了教研室的傅元根主

任和英语教研员张艳玲老师。还有来自全市各兄弟学校的英语教师，

共计70多人。

九时整，在大家的热切期待中，活动正式拉开序幕。首先由河西

区中心学校校长赵翊杉向各位来宾介绍由我校承担"十一五”课题

《作品集评价的设计与实施》的研究概况和取得的可喜成绩。我校是

三亚地区唯一承接"十一五”英语课题研究的一所小学，课题从20xx

年3月开始，历时三年，在上级主管部门领导和学校领导的大力支持

下；在省、市两级英语教研员吴晓、张艳玲老师的指导和帮助下；在

学校英语课题组全体成员的努力下，我校所承接的《作品集评价的设

计与实施》课题顺利结题。接着由我校英语科组长兼课题主持人龙凡

凡老师向全体教师推广做课题研究的经验报告。龙老师从研究的背景、

目的、意义、理论依据、方法谈起，着重介绍了在研究过程中的准备

工作、具体实施的过程，以及所采取的各种有效的评价方式，介绍了

研究所取得的成果。并对这次课题研究的整个过程进行了反思。听了

龙老师的介绍，与会教师都深受启发和鼓舞。最后，年轻的英语教师

陈琼婷给大家展示了一节别开生面的英语课。课后由市教研室的张艳

玲老师对此节课作了详细的点评，各校的英语教师也踊跃发言，畅所

欲言，场面十分热烈。最后，教研室傅元根主任发表了的精彩讲话，

为本次活动划上了一个圆满的句号。

小学英语教研活动简报篇6

20xx年12月3日，久违的太阳露出了笑脸。为增强校际间的交

流与合作，活跃教研气氛，以研促改，共同实现课堂教学优质高效，

XX小学、XX小学教学交流会寨甘寨小学隆重举行。

活动为期为一天，早上是听课，参加活动的全体老师第一节观摩

了XX小学的王XX老师执教二年级古诗《回乡偶书》，王老师在课堂上

注重了诵读古诗的指导，通过范读、划分节奏、自由诵读让学生在读

中感受诗的意境。第二节课，XX小学陈XX老师献上《分数的初步认

识》，陈老师教学教学理念新，以生活中的问题引出课题，让学生动

手、动脑通过折纸来搞清什么是分数，最后陈老师把分数带回生活之

中，让学生明白生活中处处有数学。第三节课，XX小学的XX老师用

《赠汪伦》这首古诗和大家探讨了古诗的不同切入点和教法，从诗人

的时代背景入手，通过诵读、表演走进诗意，出色的完成教学。

下午，研讨活动中两校教师不拘形式、畅所欲言，对三位教师所

授之课从内容、教法、学法、知识的掌握、能力的培养等方面进行了

深入浅出的点评。XX小学XX校长这次教研交流活动的目的、意义和作

用作了阐述。提出了"如何对学生进行评价"、"该怎样走进古诗教

学”两个话题让大家研讨。教研员XX老师就"校本教研希望老师全方

位参与"发了言。希望甘寨小学多多帮扶土寨小学，促进校点教师教

学水平的不断提升。

这次活动，为两校教师搭建了交流的平台，达到了教师互相学习、

相互探讨、共同提高的目的。我们将以这次教研活动为契机，进一步

更新教育理念，不断优化教学过程，为我校本教研的进程添上浓墨重

彩的一笔。

小学英语教研活动简报篇7

9月18日上午，我校语文教研组在办公楼教师会议室举行本学期

第一次教研活动。活动由谭承梅语文教研组组长主持。语文教研员王

封书，韦家勇，谭家苇，黄永生，方万琴，周小云等人和全体语文教

师参加了活动。

本次教研活动的主题是"召开小学语文课堂问题情境创设有效性

策略的研究课题实施方案开题报告会"。会议首先汤恩益校长对本次

课题的申报、选择课题的缘由、开展课题的意义、课题开展的目标以

及内容、课题开展的各阶段要求与人员安排等做了详细的布置与说明,

同时提出了本课题将要达到的目标成果。全体与会教师认真学习了课

题实施方案。最后，汤恩益校长作了重要总结，对教师的意见给予了

充分的感谢。希望我校的教师积极准备好课题的各项工作，对课题的

实施方案再进行充分的学习，为我校开展下阶段教研做好充分准备。

小学英语教研活动简报篇8

为了进一步推动课堂教学改革，12月19日上午，在北郭乡中心

校牵头组织下，北郭、吕村、辛村三乡镇，在北郭乡一中和北郭乡邓

庄小学分别进行了初中、小学英语课改经验交流研讨会。

研讨会的主题是"如何指导学生展示对话"，马姗姗、高丽等六

位英语老师分别做了示范课，县教研室贾俊福、王荣琴两位主任和康

瑞琴教研员亲临现场听课，三乡镇英语老师共30余人参加了这次活动,

听课结束后，在贾主任、王主任的主持下进行了评课，三乡镇的英语

老师针对课堂中的单词记忆、句型训练、小组展示等问题进行了广泛

的交流探讨，最后，贾主任高瓯建令瓦地对初中小学的英语教学提出了

指导性意见。

这次活动的成功举办，是英语课堂教学改革的一次有益尝试，为

进一步推动各乡镇课堂改革打下了良好的基础。

小学英语教研活动简报篇9

根据县进修学校教研工作会议精神精结合我校实际，在我校开展

了一些教研活动，唱响了"抓常规，练实战，求实效，提高教学效率”

的主旋律。本次教研以小组活动的设计与组织为切入点，以关注学生

的兴趣与习得为核心，通过学

校的工作展开了一系列大型的教研活动。

一、领导重视，组织到位

研讨活动成立是由我校校长挂帅领导小组，领导小组深入各校，

狠抓教研活动的落实，这次大规模的教研活动得到强有力的部署。

在研究课的安排上，本次活动要求各校领导和教师充分发挥集体

的智慧，由教学校长牵头，组织集体备课。既是一次教学开放，更是

一次现场研讨的学习机会。老师们针对每一节课谈自己的观点、看法

和建议，每一位听课和上课的老师都自觉受益匪浅。整个准备的过程,

对老师来说就是一次勤奋的较量，智慧的考验，是老师快速进步的机

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二、全员参与，全员交流

本次活动分成三个阶段进行，即专题讲座、上课和案例反思、总

结。教师参与面广，所有教师全部要上推门课，让每位教师都能展示

自己的课堂。

经过近一段时间的准备，筹备。我校举办了教研活动研讨。教师

参与度广，每节课后，各课题组负责人都与执教教师、进行了深入地

交流。

三、专题研讨，务求实效

年组为单位的主题研讨活动。围绕主题研讨方案，各年组根据中

心校确立的研讨专题，组织全体教师参与研讨，专题涉及识字与写字

教学策略、创设情境、数学问题生活化、读写结合、解决问题策略、

单元复习策略、英语教学等各方面。通过研讨，老师们对课堂教学操

作策略上有了明晰的认识。

四、教学展示，初显成果

课堂教学展示是活动的一个重要内容。一方面，通过教师的课堂

教学动态了解高效课堂所必需环节与步骤，发现问题，掌握情况；另

一方面，通过活动，促使各村小校长投身于听课评课活动之中，一举

两得。经过近一个月的学习、借鉴、实际教学展示，效果良好，初见

端倪。

五、问题与不足

1、加强学习，勤练内功

从学生精彩的回答和教师单一的评价中深深体会到要不断学习，

勤练内功。课堂上，学生大胆的想象，敏捷的思维，独特的见解让课

堂为之一亮，让精彩纷呈出现，可教师的评价置后，单一平淡，降低

了学生深入研究的兴趣。学生与深层次的理解，感悟擦肩而过。适时

的点拨，恰到好处的引导，机智的‘处理课堂生成需要教师深厚的内功,

厚积而博发，学生精彩的影响提醒老师们需要博学，需努力提高自己

的文学素养，学科素养，才能在课堂上得以应手。

2、贴近学生，精益求精

青年老师有他的优势，在教学手段，收集信息，如教师的素质方

面都有很好的展示。自制课件，标准的普通话，教具使用，都体现教

师扎实的教学基本功。但对教材、教参的挖掘还欠缺，没有考虑学生

已有的知识水平和能力，对学生的反应预设不够，导致课堂上教师反

应迟纯，评价滞后。

3、追求卓越，贵在平时

课堂展示、是老师展示自己水平的一个舞台，通过展示，或许能

看到进步，但要上一个新台阶需要在此基础上不断操练。经过无数的

量变才会有质的飞跃，平时不断反思，点点滴滴的积累才能有进步，

才能一点点提升。部分老师平时教学随随便便，公开课、时再来认真

准备，即使真有精彩，那也只能是昙花一现，不能长久。

4、科研为本，以研促教。

在本次活动中，部分教师还存在一定程度的"应付"观念。在课

堂教学中日常储备明显不足，教学环节设计依然陈旧，不切合实际。

课堂教学的独创性、可操作性、创新性方面还有待提升。学习、借鉴、

交流、论坛等亟需加大力度。

六、努力方向

以研讨为契机，加快步伐，与时俱进，本着"简约”的理念，去

聆听、去欣赏。在实践•反思•交流中成长。教研组长是领头羊，教研组

团队是追推器，主题教研是风向标。有了主题，教研组就有了明确的

方向，教研组长、教研团队、主题教研"三力合一"，将促使教研活

动更加积极健康地发展。

小学英语教研活动简报篇10

在10月22日上午，我园英语小组在组长吕老师的组织下开展了

观摩课活动。余老师和陈老师分别上了观摩课。余老师上的英语活动

《picnic》和陈老师上的英语活动《whatdoyoulike……》都比较成

功，两位老师在轻松愉悦的教学氛围中，以生动活泼的游戏形式、丰

富多彩的教具、优美的语音语调、生动的肢体语言，感染着每个孩子,

极大地调动了孩子们学习英语的兴趣，收到了非常好的教学效果。活

动结束后教研组的老师作了详细的点评，针对有争议的问题进行了研

讨。并对各个年龄阶段，就单词、短语、句型、歌曲、游戏、儿歌、

故事、问候语、日常用语等英语教学内容，进行教法的讨论和交流。

同时赖园长对老师的英语教学及教师的英语素质给予了充分肯定，并

提出了今后努力的方向。

"英语"是我园的园本课程之一。一直以来，我园英语小组的老师

们以积极上进的态度不断提高专业水平，坚持开展形式多样的英语教

学教研活动，创建良好的英语氛围和开展规范的英语教学，以此促进

教学水平的提高。本次教研观