3.2千米的认识（拔尖练习）2024-2025学年人教版数学三年级上册

三年级同步个性化分层作业3.2千米的认识一．填空题（共5小题）1．想一想，在横线上填上合适的长度单位，使等式成立。（1）1﹣1＝99（2）1﹣1＝9992．填空．（1）量比较长的路程，通常用作单位，用字母表示是．（2）丫丫家到爷爷家的路程约是1千米，丫丫已经走了550米，还要走米．（3）如果某操场的跑道1圈长200米，那么圈就是1000米．3．感知身边的“千米”．（1）新中国的发展让人叹为观止，港珠澳大桥全长56，实现经济飞跃式发展；代表中国速度的高铁截止到2019年年底，营业里程高达3.5万，居世界第一．（2）抗击疫情，万众一心．2020年1月25日，山东首批医疗支援队138人抵达济南遥墙机场，前去支援武汉．从济南到武汉路程全长约900，其中乘坐的航班SC9001每小时约行驶870，于当晚23时17分抵达武汉．4．计量比较长的路程，通常用作单位，用字母表示为．1千米＝米．5．秦研家离公司36千米．（1）秦研每时行千米．（2）秦研可能时到家．（3）如果秦研下午1时沿原路返回，那么他可能下午时回到公司．二．判断题（共5小题）6．（2023秋•景县期末）小红家距奶奶家20千米，她最好步行去．（判断对错）7．（2023秋•山阳县期末）小华家离学校500米，他往返一次共走1千米．（判断对错）8．（2022秋•曾都区期末）王老师家距学校50千米，她最好步行去上班。（判断对错）9．（2023秋•疏勒县期中）小明家距奶奶家有50千米，适合步行去。（判断对错）10．（2023秋•龙湖区校级月考）长沙距离广州大约有669千米，从长沙到广州，步行去最合适。（判断对错）

三年级同步个性化分层作业3.2千米的认识参考答案与试题解析一．填空题（共5小题）1．想一想，在横线上填上合适的长度单位，使等式成立。（1）1米﹣1厘米＝99厘米（2）1千米﹣1米＝999米【专题】常规题型；能力层次．【答案】（1）米；厘米；厘米；（2）千米；米；米。（答案不唯一）【分析】根据1米＝100厘米，1千米＝1000米，解答此题即可。【解答】解：（1）1米﹣1厘米＝99厘米（2）1千米﹣1米＝999米。故答案为：米；厘米；厘米；千米；米；米。（答案不唯一）【点评】熟练掌握长度单位的换算，是解答此题的关键。2．填空．（1）量比较长的路程，通常用千米作单位，用字母表示是km．（2）丫丫家到爷爷家的路程约是1千米，丫丫已经走了550米，还要走450米．（3）如果某操场的跑道1圈长200米，那么5圈就是1000米．【专题】长度、面积、体积单位；数感．【答案】千米，km；450，；5。【分析】（1）常见的长度单位有千米、米、分米、厘米、毫米；注意在计量比较长的路程时，通常以“千米”为单位，用字母“km”表示；（2）1千米＝1000米，然后用一共的路程减去丫丫已经走了550米，就是还要走的米数；（3）如果学校操场跑道1圈是200米，跑几圈正好是1千米，用1000除以200即可得解。【解答】解：（1）量比较长的路程，通常用千米作单位，用字母表示是km。（2）1千米＝1000米1000﹣550＝450（米）答：丫丫家到爷爷家的路程约是1千米，丫丫已经走了550米，还要走450米。（3）1000÷200＝5（圈）答：如果某操场的跑道1圈长200米，那么5圈就是1000米。故答案为：千米，km；450；5。【点评】此题主要考查常见的长度单位，注意米和千米之间的进率以及平时基础知识的积累。3．感知身边的“千米”．（1）新中国的发展让人叹为观止，港珠澳大桥全长56千米，实现经济飞跃式发展；代表中国速度的高铁截止到2019年年底，营业里程高达3.5万千米，居世界第一．（2）抗击疫情，万众一心．2020年1月25日，山东首批医疗支援队138人抵达济南遥墙机场，前去支援武汉．从济南到武汉路程全长约900千米，其中乘坐的航班SC9001每小时约行驶870千米，于当晚23时17分抵达武汉．【专题】长度、面积、体积单位；符号意识．【答案】千米，千米，千米，千米.【分析】结合实际和对长度单位和数据大小的认识，可知：新中国的发展让人叹为观止，港珠澳大桥全长56千米，实现经济飞跃式发展；代表中国速度的高铁截止到2019年年底，营业里程高达3.5万千米，居世界第一．2020年1月25日，山东首批医疗支援队138人抵达济南遥墙机场，前去支援武汉．从济南到武汉路程全长约900千米，其中乘坐的航班SC9001每小时约行驶870千米，于当晚23时17分抵达武汉；由此解答即可.【解答】解：（1）新中国的发展让人叹为观止，港珠澳大桥全长56千米，实现经济飞跃式发展；代表中国速度的高铁截止到2019年年底，营业里程高达3.5万千米，居世界第一．（2）抗击疫情，万众一心．2020年1月25日，山东首批医疗支援队138人抵达济南遥墙机场，前去支援武汉．从济南到武汉路程全长约900千米，其中乘坐的航班SC9001每小时约行驶870千米，于当晚23时17分抵达武汉．故答案为：千米，千米，千米，千米.【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择．4．计量比较长的路程，通常用千米作单位，用字母表示为km．1千米＝1000米．【专题】长度、面积、体积单位；数据分析观念．【答案】千米，km，1000米．【分析】根据学过知识可知：我们学过的长度单位有千米，米，分米，厘米，毫米；计量比较长的路程，通常用千米作单位，也叫公里，用字母表示为km，1千米＝1000米．据此解答即可．【解答】解：计量比较长的路程，通常用千米作单位，用字母表示为km．1千米＝1000米．故答案为：千米，km，1000米．【点评】此题主要考查常见的长度单位，注意平时基础知识的积累．5．秦研家离公司36千米．（1）秦研每时行9千米．（2）秦研可能11时到家．（3）如果秦研下午1时沿原路返回，那么他可能下午17时回到公司．【专题】行程问题；应用意识．【答案】见试题解答内容【分析】本题是一道行程问题，运用路程÷时间＝速度进行解答．（1）由图可知，出发的时间7：00到10：00之间行驶了36﹣9＝27（千米）路程，运用路程÷时间＝速度进行解答即可．（2）运用剩下的路程除以速度即可得到，剩下的路程需要的时间，进一步求出到家的时间．（3）因沿原路返回，所以来回时间一样，下午1时出发，然后推算出回到公司的时间．【解答】解：（1）（36﹣9）÷（10﹣7）＝27÷3＝9（千米/小时）答：秦研每时行9千米．（2）9÷9＝1（小时）10时+1时＝11时答：秦研可能11时到家．（3）3+1＝4（小时）13时+4时＝17时答：秦研下午1时沿原路返回，那么他可能下午17时回到公司．故答案为：9，11，17．【点评】本题考查了路程、速度、时间之间的数量关系，运用路程÷时间＝速度进行解答即可．二．判断题（共5小题）6．（2023秋•景县期末）小红家距奶奶家20千米，她最好步行去．×（判断对错）【专题】长度、面积、体积单位．【答案】×【分析】根据生活经验、对长度单位大小的认识和数据的大小，可知：一个人每分钟步行60米，20千米的距离最好乘坐交通工具；据此判断即可．【解答】解：小红家距奶奶家20千米，她最好乘坐交通工具去；故原来的说法是错误的．故答案为：×．【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择．7．（2023秋•山阳县期末）小华家离学校500米，他往返一次共走1千米．√（判断对错）【专题】长度、面积、体积单位；数感．【答案】√【分析】小华家离学校500米，他往返一次共走2个500米，即500+500＝1000（米），再把1000米化成1千米．【解答】解：500+500＝1000（米）1000米＝1千米即小华家离学校500米，他往返一次共走1千米．原题说法正确．故答案为：√．【点评】米与千米之间的进率是1000，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率．8．（2022秋•曾都区期末）王老师家距学校50千米，她最好步行去上班。×（判断对错）【专题】应用意识．【答案】×【分析】1千米大约需要步行15分钟。根据生活经验，结合数值、单位大小，即可进行解答。【解答】解：由生活经验可知，王老师家距离学校50千米的话，她最好开车去上班，步行需要的时间太久了。所以题目说法错误。故答案为：×。【点评】本题主要考查学生对千米的认识。解决此题时要注意联系生活实际。9．（2023秋•疏勒县期中）小明家距奶奶家有50千米，适合步行去。×（判断对错）【专题】常规题型；运算能力．【答案】×【分析】根据生活经验，对长度单位和数据的大小认识，小明家距奶奶家有50千米，他最好坐车去。【解答】解：小明家距奶奶家有50千米，他最好坐车去。故答案为：×【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。10．（2023秋•龙湖区校级月考）长沙距离广州大约有669千米，从长沙到广州，步行去最合适。