2024-2025学年湛江市霞山区三上数学期末教学质量检测试题含解析

2024-2025学年湛江市霞山区三上数学期末教学质量检测试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、神奇小帮手。1．1年＝_____月600平方厘米＝_____平方分米3天＝_____小时5平方米8平方分米＝_____平方分米48小时＝_____天175分＝_____小时_____分．2．三年级有6个班，每班50人，每人发4本作业本。“”算的是（________________）。3．一个数除以6，商是8，余数最大是_____，这个数是_____．4．括号里填合适的数。3千克＝（________）克6500千克＝（________）吨（________）千克6时＝（________）分45毫米＝（________）厘米（________）毫米3吨＝（________）千克5分＝（________）秒120分＝（________）时5000千克＋3000千克＝（________）吨5．一张长方形彩纸长10厘米，宽8厘米，从这张彩纸上靠边剪下一个最大的正方形，正方形的周长是（________）厘米，剩下图形的周长是（________）厘米。6．2.65米=（____）米（____）分米（____）厘米。7．两个完全相同的长方形，长是8厘米，宽是4厘米，拼成一个大长方形，拼成的大长方形的周长是（________）厘米。8．28是4的（______）倍，28的4倍是（______）。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9．四个角都是直角的四边形一定是正方形．（______）10．两个数相乘得到的积，一定比这两个乘数中的任何一个都大。（______）11．三位数除以两位数，商一定是两位数。（________）12．一位数乘三位数，积一定是三位数。（________）13．两个正方形的周长相等，它们的边长一定相等．（______）14．钟面上指针从数字2走到数字3，走了5秒。（______）15．秒针走一圈正好是1分。（_____）16．每一年二月份的天数不一定是29日。（______）17．两个数相除，余数是6，除数最小是7。_____。18．每相邻两个质量单位之间的进率是1000。_____三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．一根铁丝用去一半，剩下的占全长的（）。A． B． C．8 D．20．两位数乘一位数的积可能是（）．A．两位数或三位数 B．三位数或四位数 C．两位数、三位数或四位数21．最小的三位数与最大的一位数相乘比1000少()。A．1 B．10 C．100 D．90022．把一根绳子对折以后再对折，长度是原来的（）。A． B． C．23．一个长方形的长为8cm，宽比长少2cm，这个长方形的周长是（）。A．28cm B．20cm C．36cm24．8乘一个三位数，积（）是四位数。A．一定 B．可能 C．不可能25．4×21的积比3×21的积多（

）。A．一个4

B．一个3

C．一个21

D．一个126．能拼成的是（

）组图形．A． B．27．下面图形都由5个边长为1厘米的小正方形拼成，（）的周长最短。A． B． C． D．28．一捆电线原来长1千米，第一次用去了215米，第二次用去了372米，这捆电线比原来的短了（）。A．413米 B．513米 C．487米 D．587米四、勤奋的你来算一算。29．直接写得数。80×5＝640÷8＝88÷4＝15×4＝36÷3＝34×2＝13×0＝280÷7＝30．竖式计算．（1）503×6＝（2）712×4＝（3）316+257＝（4）806﹣279＝31．根据图形列式计算。五、操作题。32．连一连六、解决问题33．儿童剧场楼下有268个座位，楼上比楼下少136个座位。儿童剧场一共有多少个座位？34．如图，李大伯家有一块靠墙的长方形空地，他准备用篱笆围出一个尽可能大的正方形种黄瓜，剩下的种西红柿。种黄瓜的地至少用篱笆多少米？如果把种西红柿的地也用篱笆围起来，至少还需要篱笆多少米？35．芳芳沿着长80米，宽60米的长方形操场跑了3圈。一共跑了多少米？36．一只青蛙每天吃80只害虫，比一只燕子吃的2倍少20只，一只燕子每天吃多少只害虫？37．小华统计了一个路口3分钟内通过的各种小汽车的数量，结果如下表。大客车面包车小轿车货车16辆13辆37辆9辆（1）这个路口平均每分钟有多少辆车通过？（2）照这样计算，5分钟通过这个路口的小汽车一共有多少辆？

参考答案一、神奇小帮手。1、126725082255【详解】略2、每班一共发多少作业本【分析】根据题意4指的是每人发4本作业本，50指的是每班50人，所以4×50就是算的是每个班一共发多少作业本，据此解答即可。【详解】根据分析4指的是每人发4本作业本，50指的是每班50人，所以4×50就是算的是每个班一共发多少作业本。故答案为：每个班一共发多少作业本。【点睛】解决本题的关键就是知道那些数量代表的是什么。3、51【分析】本题运用“被除数=商×除数+余数”进行计算即可【详解】我们根据在有余数的除法中的就是方法可知，余数一定小于除数，被除数=商×除数+余数，列式计算：6×8+5=1．4、3000650036045300030028【分析】（1）把3千克换算成克数，用3乘进率1000；（2）把6500千克换算成复名数，用6500除以进率1000，得到的商是6，就是6吨，余数是500，就是500千克；（3）把6时化成分钟数，用6乘进率60；（4）把45除以进率10，商是厘米数，余数为毫米数；（5）把3吨乘进率1000即可；（6）高级单位分化低级单位秒，乘进率60；（7）把120分除以进率60即可；（8）首先计算，得到8000千克，然后把8000千克化成吨数，用8000除以进率1000。【详解】3×1000＝3000；6500÷1000＝6……5006×60＝360；45÷10＝4……53×1000＝3000；5×60＝300120÷60＝2；5000＋3000＝8000；8000÷1000＝83千克＝3000克6500千克＝6吨500千克6时＝360分45毫米＝4厘米5毫米3吨＝3000千克5分＝300秒120分＝2时5000千克＋3000千克＝8吨【点睛】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。5、3220【分析】根据题意可知，从这张彩纸上剪下一个最大的正方形，正方形的边长最大就是长方形的宽，根据正方形的周长＝4×边长；余下的长方形宽不变，长减少（10－8）厘米，根据长方形的周长＝（长＋宽）×2；据此解答。【详解】正方形的周长：4×8＝32（厘米）剩下长方形的周长：（8＋2）×2＝10×2＝20（厘米）【点睛】本题掌握正方形的周长与长方形周长的计算公式是解题关键。6、265【详解】略7、40【分析】把这两个长都是8厘米，宽都是4厘米的长方形拼成一个大长方形，是以4厘米的边为公共边来拼的，拼成的大长方形的长是（8＋8）厘米，宽是4厘米，根据长方形的周长公式可求出它的周长。【详解】（8＋8＋4）×2＝（16＋4）×2＝20×2＝40（厘米）【点睛】本题的重点是确定拼图时是以哪条边为公共边来拼的，拼成后长方形的长和宽是多少，再根据周长的计算方法进行计算。8、7112【分析】28是4的几倍用除法解答，28的4倍是多少用乘法解答。【详解】28÷4＝728×4＝112【点睛】本题考查倍的认识，求一个数的几倍用乘法，求一个数是另一个数的几倍用除法解答。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、×【分析】根据正方形的特征及性质可知：具有四条边都相等且四个角都是直角的四边形为正方形，据此判断即可．【详解】因为四边相等，四个角都是直角的四边形是正方形，所以题干的说法不全面，四个角都是直角的四边形还可能是长方形，因此题干的说法是错误的；故答案为：×．10、×【详解】如果两个因数都大于1，积一定大于其中的任何一个因数；例如1.2×2＝2.4，积大于1.2和2；如果两个因数小于1，积一定小于其中的任何一个因数；例如0.1×0.2＝0.002，积小于0.1和0.2。故答案为：×。11、×【分析】根据三位数除以两位数的计算方法可知，300÷15＝20，被除数的前两位数大于除数，商是两位数。462÷66＝7，被除数的前两位数小于除数，商是一位数。据此判断即可。【详解】根据分析可知，三位数除以两位数，商可能是一位数，也可能是两位数。故答案为：×。【点睛】三位数除以两位数，如果被除数前两位上的数小于除数，则商是一位数；如果被除数前两位上的数大于或等于除数，则商是两位数。12、×【分析】400×2＝800，积是三位数；400×3＝1200，积是四位数，据此即可解答。【详解】一位数乘三位数，积可能是三位数，也可能是四位数，所以判断错误。【点睛】本题可以举例说明原说法错误。13、√【详解】略14、×【详解】略15、√【详解】略16、√【详解】略17、√【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即除数最小为：余数＋1；据此判断即可。【详解】除数最小为：6＋1＝7；故答案为正确。【点睛】解答此题应明确：在有余数的除法中，余数总比除数小，余数最大为：除数﹣1，即除数最小为：余数＋1。18、√【详解】略三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、B【分析】一根铁丝用去一半还剩下一半，可以理解成，把这根铁丝平均分成2份，用去了1份，还剩下1份，剩下的占全长的。【详解】一根铁丝用去一半，剩下的占全长的。故答案为：B【点睛】把一个量平均分成几份，每份是它的几分之一，写作。20、A【详解】本题考查两位数乘—位数的积的位数的判断．如：12×3＝36,55×2＝110,最大的两位数和最大的一位数相乘的积为99×9＝891,所以两位数乘一位数，积可能是两位数或三位数，但不可能是四位数．21、C【详解】略22、B【分析】把一根绳子对折后再对折，相当于把绳子平均分成4段，每一段的长度相当于原来。【详解】根据分析可知，把一根绳子对折以后再对折，长度是原来的。故答案为：B。【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。23、A【分析】长－2厘米＝宽，长方形周长＝（长＋宽）×2，据此解答。【详解】宽：8－2＝6（cm），周长：（8＋6）×2＝14×2＝28（cm）。故答案为：A。【点睛】本题考查的是长方形周长公式，解答本题的关键是先求出宽是多少，再代入长方形的周长公式：长方形周长＝（长＋宽）×2。24、B【分析】8×100＝800，8×200＝1600，说明8乘一个三位数积可能是三位数，也可能是四位数，据此即可解答。【详解】根据分析可知，8乘一个三位数，积可能是四位数。故答案为：B。【点睛】本题可以举例进行说明解答。25、C【详解】根据乘法算式的意义，即可解答。26、A【详解】略27、A【分析】分别计算出各个图形的周长，然后进行比较即可解答。【详解】A．（3＋2）×2＝10（厘米）B．（3＋2）×2＋1×2＝10＋2＝12（厘米）C．3×4＝12（厘米）D．3×4＝12（厘米）10＜12，A图形的周长最短。故答案为：A。【点睛】通过平移将求复杂图形的周长转化为求已学图形的周长，简化计算。28、D【详解】略四、勤奋的你来算一算。29、400；80；22；6012；68；0；40【详解】略30、（1）3018（2）2848（3）573（4）527【详解】（1）503×6＝3018（2）712×4＝2848（3）316+257＝573（4）806﹣279＝52731、【分析】把正方形平均分成8份，涂色部分占2份表示的数是；把正方形平均分成8份，涂色部分占4份，表示的分数是，两个分数相加，分母不变，分子相加即可。【详解】五、操作题。32、【详解】略六、解决问题33、400个【分析】楼下座位数减去136等于楼上座位数，再加上楼下座位数即可解答。【详解】268－136＋268＝132＋268＝400（个）答：儿童剧场一共有400个座位。【点睛】熟练掌握整数加减法计算方法是解答本题的关键。34、24米；12米【分析】要围出一个尽可能大的正方形种黄瓜，则正方形的边长为长方形的宽，即边长为8米。由于可以一边靠墙，所以只需要围3边；剩下的地种西红柿，其长为8米，宽等于原长方形空地的长减去正方形的边长，一边靠墙，另与黄瓜地相连的边已经围了篱笆，所以只需要围两条边，据此解答。【详解】根据分析可得：种黄瓜的地需要围3边：8＋8＋8＝16＋8＝24（米）答：种黄瓜的地至少用篱笆24米。种西红柿的地只需要围2边：8＋（12－8）＝8＋4＝12（米