2024-2025学年芜湖市南陵县三上数学期末质量跟踪监视模拟试题含解析

2024-2025学年芜湖市南陵县三上数学期末质量跟踪监视模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、认真计算。1．口算340×5＝180×3＝64÷2=27＋45=－=580＋120=34－19=1－=495×3 ≈1000－794≈     712×4≈299＋303≈1时－20分=（）分4吨＋3吨=（）千克48厘米＋152厘米=（）分米2．列竖式计算。①209－78＝②326+277＝③243＋278=④805×6=⑤260×7＝⑥620－438＝3．脱式计算。①32÷4+75②80-7×9③60-27+13④（90-27）÷7⑤45+8×4⑥（25+23）÷8二、我会判断。（对的画√，错的画×）4．一个长方形的周长为18厘米，宽为4厘米，那么长为14厘米。（_______）5．两个数相乘得到的积，一定比这两个乘数中的任何一个都大。（______）6．计算出租车的里程中，用当天的读数减去前一天的读数，就是当天行驶的里程数．（____）7．把一块蛋糕分成6份，每份是这块蛋糕的。（________）8．1000千克钢铁比1吨棉花重．_____．三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9．下图是由4个小正方形拼成的，小伟拿掉其中的一个小正方形发现周长反而增加了，小伟拿走的是（）号正方形。A．① B．②或④ C．③10．下边竖式中的乘数应该是（

），才可能使竖式成立。A．4

B．6

C．2

D．511．用一根铁丝围成正方形,边长是6厘米,如果用这根铁丝围成长是8厘米的长方形,那么这个长方形的宽是()厘米。A．2 B．3 C．412．根据右图可以写出算式（）。A． B． C．13．如果A×＝B÷，那么A、B两数的大小关系是（）A．A＞B B．A＜B C．A＝B四、快乐填空。14．边长是1厘米的正方形，它的面积是（____________），周长是（____________）．15．小芳折了20只纸鹤和一些星星用线穿成一串做饰品。如果把纸鹤和星星一个隔一个地穿起来，当纸鹤用完时，最少用（________）颗星星，最多用（________）颗星星。16．填上合适的单位名称：小明读一遍《望天门山》大约需要12（________）。17．下图中，阴影部分的周长是80厘米，那么整个大长方形的周长是________厘米。18．下图是星期天上午的部分小区停电通知，（________）小区停电时间比较长；小明住在幸福小区，他10：30从外面回到家，发现家里停电，他还要等（________）分钟才恢复供电。停电通知阳光小区10：05～10：50幸福小区10：15～10：5519．用分数表示下面图形的空白部分。（____）（____）（____）20．超市上午9：00开门，妈妈上午8：35到了超市门口，她还要等（__________）分钟才能进入超市。21．5个是；（）个组成1；1里面有（）个。22．一只枕套长6分米，宽4分米，如果在它的四周镶上花边，至少需要_____分米的花边．23．根据钟面写出时间。起床洗漱吃早饭上学（：）（：）（：）（：）五、作图题。24．找朋友。25．观察左图，右边的四幅图分别是谁看到的？连一连。26．下面的图分别是谁看到的，连一连。六、解决问题27．书架的第一层有96本图书，如果从第一层拿出15本图书放到第二层，那么两层的图书本数就同样多了。第二层原来有多少本图书？28．学校操场的长是400米，长是宽的2倍，牛爷爷每天早晨绕操场跑两圈，他一共跑多少米？29．下面几个图形的周长是否相同？30．小兰和爸爸妈妈一起去旅游，每张火车票215元，回来还乘同样票价的火车，这次旅游买火车票一共花了多少钱？

参考答案一、认真计算。1、1700；540；32；72；700；15；1500；200或210；2800或2840；60040700020【详解】略2、①131；②603；③521④4830；⑤1820；⑥182【详解】①209-78=131②326+277=603③243+278=521④805×6=4830⑤260×7=1820⑥620-438=1823、①83②17③46④9⑤77⑥6【详解】①32÷4+75=8+75=83②80-7×9=80-63=17③60-27+13=33+13=46④（90-27）÷7=63÷7=9⑤45+8×4=45+32=77⑥（25+23）÷8=48÷8=6二、我会判断。（对的画√，错的画×）4、×【详解】略5、×【详解】如果两个因数都大于1，积一定大于其中的任何一个因数；例如1.2×2＝2.4，积大于1.2和2；如果两个因数小于1，积一定小于其中的任何一个因数；例如0.1×0.2＝0.002，积小于0.1和0.2。故答案为：×。6、√【详解】当天的读数是当天加之前所有行驶的里程数，前一天的读数是前一天加之前所有行驶的里程数，所以当天的读数减去前一天的读数就是当天行驶的里程数．7、×【分析】根据分数的意义可知，把一块蛋糕平均分成6份，其中每份是这块蛋糕的。而题目中没有明确这块蛋糕是平均分成6份，也就不能确定每份是这块蛋糕的。据此判断即可。【详解】因为不是把一块蛋糕平均分成6份，所以每份不是这块蛋糕的。故答案为：×。【点睛】本题考查分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。注意“平均分”这个关键词。8、×【详解】因为1000千克=1吨，1吨钢铁和1吨棉花一样重，所以1000千克钢铁和1吨棉花一样重，说1000千克钢铁比1吨棉花重是错误的．故答案为错误．三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、C【分析】根据图示可知，利用排除法，因为去掉图①②④号图形，周长均减少正方形的2个边长，所以只有拿掉③号图形，原本藏在图形中的边，变为周长的一部分，所以周长增加。【详解】据分析得出：下图是由4个小正方形拼成的，小伟拿掉其中的一个小正方形发现周长反而增加了，小伟拿走的是③号正方形。故答案为：C【点睛】本题主要考查长度的比较，关键是利用排除法对变化前后的图形的周长进行比较，找到正确答案。10、A【详解】观察竖式可知，三位数的个位是5，积的个位是0，则另一个乘数可能是2、4、6、8，根据三位数的百位数字是2，积的百位数字是9，可以推出另一个乘数是4，据此解答。11、C【详解】略12、B【分析】根据图可知：把一个圆平均分成4份，每一份是，取走了其中的一份。【详解】根据分析可知，列算式为：故答案为：B【点睛】把一个物体平均分成几份，每份是它的几分之一，写作，有这样的几份分子就是几。13、A【详解】A×＝B×，因为＜，所以A＞B；故选：A．四、快乐填空。14、1平方厘米4厘米【详解】略15、1921【分析】当饰品第一个和最后一个是纸鹤时，星星比纸鹤少一个，这时星星用得最少，有19颗，当饰品第一个和最后一个是星星时，星星比纸鹤多一个，这时星星用得最多，有21颗。【详解】小芳折了20只纸鹤和一些星星用线穿成一串做饰品。如果把纸鹤和星星一个隔一个地穿起来，当纸鹤用完时，最少用19颗星星，最多用21颗星星。【点睛】纸鹤个数一定，决定星星个数主要是看饰品第一个和最后一个是不是星星。16、秒【分析】根据生活经验以及对时间单位和数据大小的认识，可知计量小明读一遍《望天门山》大约需要的时间用“秒”作单位。【详解】小明读一遍《望天门山》大约需要12秒。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。17、80【分析】由题意可知，通过平移，将阴影部分长方形边向大长方形边长平移，阴影部分周长为大长方形周长，据此解答。【详解】由分析可知，大长方形的周长相当于阴影部分的周长，是80厘米，故答案为：80。【点睛】本题主要考查了组合图形的周长，关键是要仔细观察图形，分析出组合图形的特点。18、阳光25【分析】（1）经过时间＝结束时间－开始时间，据此求出两个小区的停电时间，再比较大小。（2）根据经过时间＝结束时间－开始时间，用幸福小区来电时间减去小明到家的时间，求出他等待恢复供电的时间。【详解】（1）10时50分－10时5分＝45（分钟）10时55分－10时15分＝40（分钟）45分钟＞40分钟则阳光小区停电时间比较长。（2）10时55分－10时30分＝25（分钟）则他还要等25分钟才恢复供电。【点睛】本题考查经过时间的计算，关键是熟记公式经过时间＝结束时间－开始时间。19、【分析】把一个物体平均分成几份，每份是它的几分之一，写作，有这样的几份分子就是几。图1：把一个大三角形平均分成了3份，每份是它的，空白部分有这样的2份就是。图2：把一个圆形平均分成8份，每份是它的，空白部分有这样的3份就是。图3：把一个大三角形平均分成了9份，每份是它的，空白部分有这样的5份就是。【详解】（）（）（）【点睛】完成本题要注意分析每个图形是否被平均分，分成的总份数，及空白部分的份数。20、25【分析】通读题目，需要计算8：35到9：00所经过的时间。经过的时间＝结束的时间－开始的时间。据此解答。【详解】9：00－8：35＝8时60分－8时35分＝25分故还要等25分钟才能进入超市。【点睛】本题考查计算经过的时间，当结束的分钟数少于开始的分钟数时，可以把结束的“时”里面的1时换成60分，再进行计算。明白9时可以用8时60分表示是解决本题的关键。21、；4；5；【分析】把单位“1”平均分成9份，每份是，5个表示这样的5份，即；把单位“1”平均分成4份，每份是，1里面有4份，即4个；把单位“1”平均分成5份，每份是，1里面有5份，即5个（答案不唯一）。【详解】5个是；4个组成1；1里面有5个。【点睛】本题是考查分数的意义及写法，属于基础知识。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。22、20【详解】略23、7:30157:45107:55108:05【详解】略五、作图题。24、【详解】略25、【分析】根据小明，小茜，小志，小华站的位置的不同，判断出他们看到的盒子和足球的的不同，再进行连线。【详解】小明在桌子的左面，看到的应当是盒子在足球的前面；小茜在桌子的右面，看到的应当是足球在盒子的前面；小志在桌子的前面，看到的应当是盒子在足球的左面；小华在桌子的后面，看到的应当是盒子在足球的右面；【点睛】本题考查的是空间想象力，要根据四个小朋友站的方位的不同，准确判断出他们看到的盒子和足球的样子。26、见详解【分析】观察题图可知，小玲看到的是大象的前面，强强看到的是大象的后面。明明看到大象头朝左，小红看到大象头朝右。据此解答即可。【详解】【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。六、解决问题27、66本【分析】从第一层拿出15本图书放到第二层，那么两层的图书本数就同样多了，说明第一层比第二层多两个15本。【详解】96－15×2＝96－30＝66（本）答：第二层原来有66本图书。【点睛】正确理解“从第一层拿出15本图