2九年级化学上册、期中联考卷、难度升级拿去检测一下

关注微信公众号“试卷共享圈”或“好未来试卷”，获得更多学习资料九上化学期中历年联考卷（总分：100分时间：100分钟）班级：姓名：分数：.一、选择题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分．每小题只有一个正确选项）1．下列变化属于物理变化的是（B）A．铁锅生锈 B．白醋挥发 C．食物腐败 D．粮食酿酒2．空气中含量最多的是（B）A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．稀有气体3．生活中常见的下列物质中，属于纯净物的是（A）A．蒸馏水 B．可乐饮料 C．纯牛奶 D．矿泉水4．下图所示的化学实验基本操作中，正确的是（C）A．过滤 B．点燃酒精灯 C．检査气密性 D．倾倒液体5．今年我国进行了创建国家级文明城市工作，环境保护是重要的考核指标，下列做法不利于创建文明城市的是（D）A．用电或天然气替代燃煤，改善空气质量B．污染企业治理达标后，再生产C．再生水用于冲洗道路、浇灌花草树木D．大量使用农药化肥，提高粮食产量6．空气是一种宝贵的资源．下列说法不正确的（C）A．氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐B．氦气密度很小、化学性质不活泼，用作飞艇的填充气C．氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物D．从冰箱中取出饮料瓶，瓶外壁“出汗”了，说明空气中含有水蒸气7．下列对有关物质在空气或氧气中燃烧的现象，描述正确的是（B）A．铁丝在氧气中燃烧：火星四射放出热量，生成四氧化三铁B．木炭在氧气中燃烧，发出白光，向集气瓶中倒入澄淸石灰水，石灰水变浑浊C．硫在空气中燃烧：发出明亮的蓝紫色火焰，产生无色无味的气体D．红磷在空气中燃烧：发出白光，产生大量白色烟雾8．涂改液用量虽少毒性却不小，在使用时会闻到特殊的气味，从分子的角度可以解释为（A）A．分子在不断运动 B．分子之间有间隔C．分子可以再分 D．分子体积很小9．下列关于分子、原子、离子的说法正确的是（C）A．分子是保持物质性质的最小粒子B．原子是最小的粒子C．一些原子得到电子或失去电子变成离子D．分子一定比原子大10．月球土壤中含有较丰富的氦（He﹣3），其原子核内质子数为2，中子数为1，则氦原子的核外电子数为（B）A．1 B．2 C．3 D．411．下列符号中，既可以表示一种元素，又可以表示一个原子，还可以表示一种物质的是（D）A．N B．2H C．O2 D．Fe12．某同学书写的试剂标签如下图所示，其中错误的是（A）A． B． C． D．13．苯胺（C6H5NH2）是一种重要的化工原料，主要用于制造染料、药物、树脂等，下列关于苯胺的说法，正确的是（D）A．苯胺中含有氢气和氢分子B．苯胺中碳、氢、氮三种元素的质量比是6：7：1C．苯胺由6个碳原子、7个氢原子和1个氮原子构成D．苯胺中氢元素的质量分数最低14．铬酸钾（K2CrO4）是印染、医药、电焊、搪瓷等工业的原料．铬酸钾中铬元素（Cr）的化合价为（D）A．+3 B．+4 C．+5 D．+615．下列关于硬水和软水的说法，正确的是（C）A．不含可溶性钙、镁化合物的水是软水B．经过滤或活性炭处理的水是软水C．用肥皂水区別硬水和软水D．长期饮用硬度高的水有利于身体健康16．如图是用红磷测定空气中氧气含量的实验，下列说法正确的是（C）A．可用木炭、铁丝、硫代替红磷进行实验B．此反应可表示为：P+O2PO2C．实验后进入集气瓶中水的体积小于瓶内空气体积的原因可能是：红磷量不足、导管内没有预先装满水等等D．红磷停止燃烧后，就可以打开弹簧夹第16题第17题17．如图是电解水的装置，下列关于电解水实验的说法正确的是（B）A．通电一段时间后，a、b两管气体的质量比约是1：2B．1是电源的正极C．用燃着的木条检验产生的气体，a气体能燃烧、b气体使木条燃烧的更旺D．实验得出水由氢原子和氧原子构成的18．汽车燃烧产生的尾气中含有NO、CO等物质，将汽车尾气通过特殊催化剂可以将NO、CO转化为两种无害、无味的气体．NO、CO经处理后生成的气体是（A）A．N2、CO2 B．NO2、CO2 C．NH3、CO2 D．SO2、CO219．把一定质量的甲、乙、丙、丁四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下．下列说法中正确的是（D）物质甲乙丙丁反应前的质量/g6.44.03.22.8反应后的质量/g5.27.2X2.8A．甲、乙是反应物 B．丁一定是催化剂C．X=2.0g D．该反应是化合反应20．推理和归纳是化学习和研究中常用的思维方法．下列推理正确的是（A）A．化学反应中分子可以再分．而原子不能再分，所以原子是化学变化中的最小粒子B．碳、硫、磷和氧气反应属于化合反应，所以物质与氧气发生的反应都是化合反应C．钠、镁、铝等金属原子的最外层电子数都少于4个，所以最外层电子数少于4个的原子都是金属原子D．H2O2、MgO、KClO3、O2都含有氧元素，H2O2、MgO属于氧化物，所以KClO3、O2也属于氧化物二、填空题（本大题有4个小题，每空1分，共24分）21．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．（1）用适当的化学用语（化学符号）填空：①氮元素N；②2个氮原子2N；③1个二氧化碳分子CO2；④2个氢氧根离子2OH﹣；（2）对图1中有关数字的说法正确的是C．A．a：表示2个氢分子B．b：表示2个氢原子C．“+1”：表示水中氢元素的化合价为+1D．“﹣2”：表示每个氧离子所带电荷数为﹣2（3）图2微视示意图中，能表示混合物的是C（填字母序号，下同）；能表示氧化物的是D；能表示3个氧分子的是A．22．+3砷（As）元素的氧化物俗称砒霜，是一种剧毒物质．据新华社最新报导，中科院院士陈竺领导的团队，用极微量的砒霜治疗“急性早幼粒细胞白血病”研究中取得突出成就．图1是砷原子的结构示意图，图2是四种粒子的结构示意图．请回答下列问题：（1）写出+3砷（As）元素氧化物的化学式：As2O3．（2）图1中砷原子的化学性质与图2中B微粒的化学性质相似（填字母序号，下同）．（3）图2中属于同种元素的两种微粒是CD．（4）图2中属于阴离子的微粒是D．23．水是人类宝贵的自然资源．（1）某矿泉水瓶标签标示的主要矿物质成分及含量（μg/100mL）如下：钙≥400、钾≥3…．这里的钙、钾是指元素（填“单质、元素、分子或原子”）．（2）某学校饮水处可以用直饮机（图1）将自来水净化为饮用水，其中处理步骤如图2所示：①中活性炭不仅可除去自来水中一些不溶物，起过滤作用，还可以利用其具有吸附性可除去自来水中的异味物质．②中超滤膜是特殊材料制成的，既可除去微小不溶物，还可使水由硬水变为软水．③紫外线照射的作用是杀菌消毒．最后的饮用水是混合物还是纯净物：混合物．④生活中通常用加热煮沸的方法，既能使自来水软化，又起到消毒作用．（3）在下列净化水方法中，净化水程度最高的是C．A．过滤B．煮沸C．蒸馏D．吸附E．静置沉淀F．吸附沉淀．24．如图是硫、铁丝分别在氧气中燃烧的实验．（1）硫、铁两种物质在氧气中燃烧的反应表示式分别是（请用化学式表示）：硫：S+O2SO2；铁：3Fe+2O2Fe3O4．（2）在做氧气性质实验前，两个集气瓶底都预先留有少量水的目的是什么？共同点是：防止生成物溅落炸裂瓶底；甲图中的水还能吸收二氧化硫防止污染空气．（3）乙图实验时，为什么待火柴将燃尽的时侯才将铁丝伸入集气瓶中？目的是防止火柴燃烧消耗氧气．三、推断题（本大题有1个小题，毎空1分，共10分）25．A﹣F是目前我们已学的几种常见的物质，它们有如图所示的转化关系（部分化学反应的反应条件、反应物、生成物未给出）．已知：A、C常温下均为液体，且含有相同的两种元素；D是一种气体．请回答有关问题：（1）写出有关物质名称：AH2O2，DO2，FKMnO4．（2）写出①〜④反应的表示式（均用化学式表示）：反应①：2H2O22H2O+O2↑；反应②：2H2O2H2↑+O2↑；反应③：2H2+O22H2O；反应④：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（3）反应②的化学反应基本类型是分解反应．（4）B物质在反应①中起催化作用．（5）D物质的一种用途是帮助呼吸．四、实验与探究题（本大题共2小题，毎空1分，共18分）26．如图是实验室制取氧气的装置：（1）写出仪器a、b的名称：a是酒精灯，b是试管．（2）小萌用高锰酸钾制氧气时选用AE装置，实验中发现水槽内的水变为紫红色，说明该套装置的错误是：试管口没有塞一团棉花；为什么可以用E装置收集氧气？因为氧气不易溶于水．改正此套装置的错误后，收集氧气完毕，操作时要先先将导管移出水面，再熄灭酒精灯．收集氧气时，还可以选用C、D中的C装置．用这种方法收集满氧气后，检验氧气是否收集满的方法是：将带火星的木条放到集气瓶口，若木条复燃，说明氧气已收集满了．（3）用氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气的反应表示式为（用化学式表示）2KClO32KCl+3O2↑．用用该反应制取氧气的发生装置是A、B中的A装置，选择此装置的理由是反应物是固体，反应条件是加热．（4）称量B装置为170g（注射器内盛有过氧化氢溶液），往锥形瓶内倒入lg二氧化锰，然后，将过氧化氢溶液慢慢注入锥形瓶内，充分反应至气泡不再产生为止，观察到锥形瓶底部有黑色不溶物，称量B装置为167.8g．①根据质量守恒定律，反应生成氧气的质量为3.2g．②经过过滤、干燥可以回收锥形瓶底部的黑色不溶物，称得干燥的黑色物质为lg，此黑色物质是二氧化锰．③根据目前所学知识，怎样通过实验证明回收得到黑色物质的化学性质与二氧化锰的化学性质相同？实验方法是：取少量的过氧化氢溶液注入试管中，再把带火星的小木条伸入试管中，观察现象是带火星的小木条不复燃；然后把回收的二氧化锰加入到试管中，观察到的现象是溶液中有气泡产生，再把带火星的小木条伸入试管中，带火星的小木条复燃，说明二氧化锰仍然具有催化作用．27．化学课上同学们做了“人们吸入的空气与呼出的气体有什么不同”的探究实验．（1）取两块干燥的玻璃片，如图A对者其中一块哈气，观察到哈气的玻璃片上有小水滴（水雾）出现，而干燥的玻璃片上无明显变化．由此得出的结论是呼出的气体中含有较多的水蒸气．（2）小伟用排水法收集一瓶呼出的气体（如图B），向其中滴入10滴澄清石灰水，振荡集气瓶（如图C），观察到澄淸石灰水变浑浊，小伟认为人呼出的气体中二氧化碳含量比吸入的空气中含量高，小海认为该实验方案还不完善，需要改进，需要增补一个实验，他增补的实验方案是欲证明人体吸入的空气和呼出的气体中二氧化碳的含量不同，可分别向一个盛有空气的集气瓶和一个盛有呼出空气的集气瓶中，各滴入几滴澄清石灰水，震荡．五、计算题（本大题毎空1分，共8分）28．用4.6g物质X在空气中充分燃烧，实验测得生成8.8g二氧化碳和5.4g水，请通过计算判断X物质由什么元素组成的？[下面解中（2）（3）（4）都要写计算过程]解：（1）根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，不考虑上述数据可以直接得出X物质中肯定含有氢和碳元素，