初中关于九一八事变观后感的作文500字

初中关于九一八事变观后感的作文500字一、活动主题

初中关于九一八事变观后感的作文500字

二、活动目的

1.通过作文的形式，让同学们深入了解九一八事变的历史背景、经过及影响，增强爱国主义情感。

2.培养同学们的观察力、思考力和表达能力，提高作文水平。

3.激发同学们对历史的兴趣，引导他们树立正确的历史观、民族观和国家观。

三、活动时间

2022年9月18日（星期五）下午2:30-4:30

四、活动地点

学校多功能厅

（以下内容将在后续提供：五、活动流程六、活动准备七、活动后续）

五、活动流程

1.开场致辞（10分钟）

-班主任发表简短讲话，介绍活动主题和意义，强调九一八事变的历史重要性，提醒同学们铭记历史，勿忘国耻。

2.观看九一八事变纪录片（30分钟）

-选择权威纪录片，让同学们直观了解九一八事变的经过，感受那个特殊历史时期的氛围。

3.分组讨论与感想分享（20分钟）

-同学们分成小组，就观看纪录片后的感想进行讨论，每组选派一名代表进行分享。

4.作文写作指导（20分钟）

-语文老师针对九一八事变主题，讲解作文写作技巧，引导同学们如何表达自己的观后感。

5.同学们现场作文（40分钟）

-在规定时间内，同学们根据观看纪录片和讨论的感想，独立完成一篇500字左右的作文。

6.作文互评与交流（30分钟）

-同学们相互传阅作文，进行互评，并提出修改意见，随后进行小组内交流。

7.优秀作文展示与表彰（20分钟）

-老师挑选出几篇优秀作文进行展示，并对作者进行表彰，鼓励同学们向他们学习。

8.总结发言（10分钟）

-班主任对本次活动进行总结，强调学习历史的意义，呼吁同学们珍惜和平，奋发向前。

9.活动结束（5分钟）

-教师组织同学们有序离场，结束本次主题班会活动。

六、活动准备

1.纪录片准备

-提前挑选并下载与九一八事变相关的权威纪录片，确保画质和内容适宜。

-准备投影设备和音响设备，确保播放过程中的视听效果。

2.活动场地布置

-预订学校多功能厅，并提前进行布置，确保座位安排合理，方便同学们观看纪录片和写作。

-准备活动所需的桌椅、黑板、投影屏幕等。

3.活动材料准备

-准备足够数量的作文纸、笔等写作材料，保证每位同学都能在活动期间顺利完成作文。

-制作活动流程表和座位表，方便同学们了解活动安排。

4.人员分工

-确定主持人、纪录片的播放人员、作文批改老师等，并对各自职责进行明确。

-分配学生志愿者，协助老师进行现场组织、材料发放和收集。

5.作业指导

-语文老师提前准备作文写作指导资料，包括九一八事变的背景知识、作文结构、表达技巧等。

-设计作文评价标准和互评指导，确保同学们能够进行有效的作文评价。

6.表彰准备

-准备优秀作文表彰的奖品和证书，以激励同学们积极参与活动。

7.宣传与通知

-在班级公告栏和班级群内发布活动通知，明确活动时间、地点和内容，提醒同学们做好准备。

-通过学校的广播或公告，宣传本次活动的意义，提高同学们的参与热情。

8.安全保障

-确保活动期间的安全，制定应急预案，检查场地设备的安全性。

七、活动后续

1.作文收集与批改

-活动结束后，统一收集同学们的作文，由语文老师进行批改和评价。

-老师对作文进行详细的批注，指出每位同学的优点和需要改进的地方。

2.成长档案记录

-将同学们的作文和老师的评语整理归档，作为学生成长档案的一部分，记录同学们的思考与成长。

3.优秀作文展示

-将评选出的优秀作文在班级公告栏、学校网站或校报上展示，供全校师生欣赏和学习。

4.反馈与交流

-班主任和语文老师组织一次班会，向同学们反馈作文批改的整体情况，讨论作文中反映出的共性问题，并进行针对性的指导。

5.家长沟通

-将活动情况和学生的作文通过家长信或家长会的形式与家长沟通，让家长了解孩子在学校的活动参与情况和作文写作能力。

6.活动总结反思

-组织教师团队对本次活动进行总结反思，评估活动的效果，讨论改进措施，为今后类似活动提供经验和借鉴。

7.历史教育延伸

-结合本次活动，安排后续的