专题01复习课（一）Units57重难点梳理（原卷版）

专题01复习课（一）·模块一Unit5:Whatcanwelearnfromothers核心知识梳理·模块二Grammar5：让步状语从句和不定代词·模块三Unit6:Hardworkforabetterlife核心知识梳理·模块四Grammar6：含形容词的固定句型和使役动词make·模块五Unit7:Inthefuture核心知识梳理·模块六Grammar7：一般将来时·模块一Unit5:Whatcanwelearnfromothers核心知识梳理1.Longago,therewasapoorfarmercalledFred.很久以前，有一个名叫弗莱德的农夫。longago意为“很久以前”。Longago,veryhugeanimalslivedontheEarth.很久以前，地球上生活着巨型动物。我们还常常用long,longago(很久很久以前),onceuponatime(从前)等短语开始讲述很久以前发生的事情。Long,longago,therelivedaking.很久很久以前，有一个国王。Onceuponatime,therewasafarmerlivinginalargeforest.从前，有个农夫住在大森林里。2.Onewinternight,theLuckFairyvisitedthem.一个冬天的晚上，幸运女神来到了他们家。onewinternight意为“一个冬天的晚上”。在类似的短语前，不可用介词。Onesummermorning,athiefbrokeintoasmallhouse.一个夏日的早晨，有个小偷闯入了一幢小屋。3.Iwishyouhappinessandhealthforever.我祝你们永远幸福安康。“wish+somebody+名词”用来表达自己对别人的祝愿。Iwishyougoodluckforever.我祝你永远好运。wish也可以作名词，意为“愿望；希望”，如课本第32页的故事中有如下句子：I’dliketogiveyouthreewishes.我想帮你们实现三个愿望。4.Whodoyouthinkisamodelstudent?你们认为谁是模范学生呢？这个句子可以用来就如下画线部分提问：IthinkMaryisamodelstudent.【友情提示】如上例所示，若画线部分的内容位于Ithink后的宾语从句中，在提问时要注意将疑问词置于句首，并将Ithink改为doyouthink，宾语从句的其他部分照抄，顺序不变。WheredoyouthinkMarylives?你认为玛丽住在哪里？IthinkMarylivesinthesuburbs.我认为玛丽住在郊区。HowdoyouthinkSandyestoschool?你认为桑迪是怎么来学校的？IthinkSandyestoschoolbyunderground.我想桑迪是乘地铁来学校的。5.AlthoughMathsisdifficultforKitty,shenevergivesitup.尽管数学对基蒂而言很难，但她从未放弃过。bedifficultfor意为“对……有难处；对……而言是困难的”。Ithinkit’sdifficultformetosolvethisproblem.我认为要我解决这个问题很难。Isitdifficultforyoutofindthepostoffice?要你找到邮局是不是有困难？6.AlthoughJilllivesfarawayfromschool,sheisneverlateforclass.尽管吉尔家离学校很远，但她上课从不迟到。belatefor意为“……迟到”。Shehatestobelateforwork.她不喜欢上班迟到。Don'tbelateforschool.上学别迟到。·模块二Grammar5：让步状语从句和不定代词1.让步状语从句表示让步含义的从句结构，它主要有although，though等连词引导。让步状语在句中可前置，也可后置。前置时，强调的是主句的内容；后置时，强调的是从句的内容。e.g.Although/thoughheistired,hestillfinisheshisworkontime.虽然他很累，但仍然按时完成了工作。Heknowswhattodo，although/thoughheisachild.他知道该做什么，尽管他是一个孩子。【注意】让步状语从句中不可再使用but等并列连词，但可以用yet，still等连接副词来加强语气。e.g.Although/ThoughheworkedhardatMaths,yethedidn’tpasstheexam.虽然他很努力地学习数学，但仍然考试不及格。Although/Thoughherfatherisveryold,heisstillworking.虽然她的父亲年迈，但他仍然坚持工作。2.不定代词other;one…theother;some…others/theothers…1)other+名词的复数形式；e.g.Somestudentsareplayingfootballandotherstudentsareplayingbasketball.一些学生在踢足球，另一些在打篮球。2)one…theother…表示“一个…，另一个…”总数=2。theother+可数名词的复数，表示≧3的人或物中剩余的全部。theother+数词e.g.Somestudentsareinsidetheclassroombuttheotherstudentsareoutsidetheclassroom.一些学生在教室内，但另一些在教室外。ThisgirlisgoodatEnglish.Howabouttheotherthree?这个女孩擅长英语。其他三个怎么样？3)some…others/theothers…都表示“一些…，另一些…”,前者没有固定范围，后者有一定范围内而言的。Somepeoplelikeplayingbadmintonandotherslikeplayingvolleyball.（剩余的部分）一些人爱打羽毛球，而另一些人哎打排球。Somestudentsareplayingbadmintonontheplaygroundandtheothersareplayingvolleyball.（剩余的全部）一些学生正在操场上打羽毛球，其他的正在打排球。·模块三Unit6:Hardworkforabetterlife核心知识梳理1.Birdsstartsingingandmakingtheirnests.鸟儿开始歌唱和筑巢。(1)startdoingsomething意为“开始做某事；着手做某事”。Shestartedplaying/toplaythepianowhenshewassix.她六岁开始学弹钢琴。(2)makeone'snest是“（鸟儿）筑巢”的意思。Birdsusuallymaketheirnestsinthetrees.鸟儿通常在树上筑巢。2.Theholodaysareending.假期就要结束。上述句子用现在进行时表将来。现在进行时除了描述正在发生的动作之外，还常常用来描述即将发生的事情，与begoingtodosomething的含义接近。试比较：WhereareSueandCaroline?苏和卡洛琳在哪儿？They'replayingtennisinthepark.她们正在公园里打网球。（表示正在发生的事情）AliceisgoingtoseethedentistonFriday.艾丽斯星期五要去看牙医。（表示对将来的安排或计划）我们也可使用一般现在时表示将来的含义，不过仅限于一些时间表、节目单、列车的出发或到达时间等，用于通常都有固定时间安排的情况。Thetrainarrivesat7:30p.m.列车将于晚上7点半到达。Whattimedoesthefilmfinish?电影几点结束？3.Whatdoesspringmakeyouthinkof?春天使你们想起了什么？Springmakesmethinkofrain.春天使我想起了雨。makesomebodydosomething意为“使某人做某事”，make后接动词不定式时，不能带to。如：Mybossmakesmework12hoursaday.我的老板让我每天工作12个小时。4.It’sinterestingtoseethemflyingaroundtheflowers.能看到它们（指蝴蝶）飞舞在花丛中真是很有意思。本例中的it是句子的形式主语，“Itis+形容词十todosomething”的结构用来表示“做某事怎么样”。Itisdangeroustoplayinthestreet.在街上玩耍很危险。【友情提示】如果要说明动词不定式表示的动作是谁做的，动词不定式之前的形容词是表示事物性质的（如：easy，difficult，important等）。可以在动词不定式前加一个for引导的短语。Itisnothardforonetogetupearly.一个人早起并不难。如果be动词后面接指有关人的赞美或批评的形容词（如：clever，kind，foolish等）时，动词不定式前常加一个of引导的短语来说明动词不定式所指的对象。Itisverykindofyoutoeandmeetus.你来接我们真好。指点迷津：seesb.dosth.与seesb.doingsth.(1)seesomebodydosomething意为“看见某人做了某事”，表示动作的整个过程。(2)seesomebodydoingsomething意为“看见某人正在做某事”，表示动作正在进行。5.Allsummer,thegrasshoppersatinthesunandsanghappilyallthetime.整个夏天，蚱蜢一直晒着太阳，开心地唱着歌。allsummer意为“整个夏天”。all后加表示一段时间的名词常常作为句子的时间状语。Ididmyhomeworkallevening.我一晚上都在做家庭作业。【友情提示】“all+名词”构成的时间状语前不能加任何介词。inthesun意为“在太阳底下；在阳光下”，不可以说underthesun。Theleavesbeedryinthesun.叶子在骄阳下都蔫了。6.Hecollectedfoodandtookitintohishouse.他到处找食物，并把食物搬进自己的房子。takesomethingintosomeplace意为‘‘把……搬入……中”。Wouldyoupleasetakethesuitcaseintomyroomforme?你可以帮忙把行李箱搬到我房间去吗？【拓展】take还有如下含义：(1)拿；取：Iwanttotakesomebookstotheclassroom.我想拿些书到教室去。(2)吃；喝；服用；添加：Takethismedicinethreetimesaday.这种药每天吃三次。(3)乘车（船）等：Theyusuallytakeabustowork.他们通常乘公交车上班。(4)花费（时间、金钱）等（常常和it连用，it在句子中作形式主语，真正的主语是后面的不定式）：Howlongwillittakeyoutodoyourhomeworkeveryday?你每天做作业要花费多长时间？(5)“做……事情”，常和名词连用，表示与该名词意义相关的动作。如：takeawalk（散步），takearest(休息一下)，takealook(看一看)等。7.Therewillbeplentyoffoodintheforestinwinter.冬天，森林里会有很多食物的。这是therebe句型的一般将来时用法。Therebe句型常见于一般现在时、一般过去时、一般将来时和现在完成时中。Thereisatraineveryhour.每小时都有一班火车。(一般现在时thereis/are)TherewasagoodfilmonTVlastnight.昨晚电视里放了一部很不错的电影。(一般过去时therewas/were)Thisroadisverydangerous.Therehavebeenmanyaccidents.这是一条很危险的道路，已经发生了很多事故。(现在完成时therehave/hasbeen)I’mgoingawaytomorrow.I'lldomypackingtodaybecausetherewon'tbetimetomorrow.我明天要出差，今天我要打好包，因为明天没有时间。(一般将来时therewillbe)8.Hefeltcold,hungryanddisappointed.他觉得冷得刺骨，又饿又失望。felt是动词feel的过去式。feel是一个系动词，意为“感觉到”，后接形容词cold，修饰句子的主语he。类似的感官系动词有：look（看上去），sound(听上去)，smell(闻起来)，taste(尝起来)等。它们都可接形容词作表语，修饰句子的主语。Youlooktired.你看上去很累。Yes,Ifeeltired.是的，我觉得很累。Georgetoldmeabouthisnewjob.Itsoundsveryinteresting.乔治给我讲了他的新工作，听起来很有趣。9.What'sthematter,myfriend?我的朋友，你怎么了啊？What’sthematter?意为“怎么了？；出什么事情了？”，相当于What’swrong?，What'sthetrouble?或What'stheproblem?等。如果询问某人出了什么事情或某物出了什么问题，可以说：What'sthematterwith…？10.Whenspringes,I'llworkhardlikeyou.等到春天来了，我也会像你一样勤奋地工作。这是一句由when引导的时间状语从句。当它用来表示将来的含义时，主句部分需使用一般将来时，而从句部分应使用一般现在时表将来，简称为“主将从现”。IwillsendyousomepostcardswhenIaminAustralianextmonth.下个月我去澳大利亚的时候会给你寄些明信片。like在这里作介词，意为“像……”。Theboylooksquitelikehisfather.这个男孩跟他父亲长得很像。·模块四Grammar6：含形容词的固定句型和使役动词make1.Itis+形容词+to…Itis+adj.+todosth.做某事…例如：It’seasytolearnswimming.学游泳很简单。Itis+adj.+doingsth.做某事很……（对话结束时使用）例如：Itwasnicetalkingtoyou.和你谈话很愉快。It十is+adj.+for+sb.+todosth.对某人来说做某事真是太……了。本句型中的形容词通常是表示客观情况的。如：easy,hard,difficult,important,necessary,impossible,interesting等。例如：Itwasdifficultforhimtofinishtheworkontime.对他来说，按时完成这项工作真是太难了。ItisnecessaryforustostudyEnglishwell.对我们来说学好英语是必要的。2.使役动词make“make+宾语+宾语补足语”的这一结构用得很多，其中宾语补足语部分可以用形容词、介词短语、名词、不定式、分词等充当。“make+宾语+形容词作宾语补足语”。例如：Weareworkinghardtomakeourcountrymorebeautiful.我们正努力工作，使我们的国家更美丽。“make+宾语+介词短语作宾语补足语”。例如：Mothermadehercoatintomyskirt.母亲把她的外套改成裙子给我穿。“make+宾语+名词作宾语补足语”。例如：Wemadehimourmonitor.我们都选他当班长。“make十宾语十省略to的不定式作宾语补足语”，若将其改为被动语态，to须加上。例如：Theboymakesfacesjusttomakeotherslaugh.这个男孩做鬼脸的目的是让其他人笑。·模块五Unit7:Inthefuture核心知识梳理1.We'veenteredanewcentury.我们已经跨进了一个新的世纪。当enter表示进入一个具体场所或加入某个组织而成为其中一员时，是及物动词，后面无需加介词。Sheenteredtheroomandclosedthedoor.她走进房间，关上了门。ChinahasenteredtheWTO.中国已加入了世贸组织。【拓展】enterinto也是“进入”，但后加抽象名词，主要表示进入某种状态或着手做某事等。Thecountryenteredintoastateofpeace.这个国家进入了和平状态。2.Whatdoyouthinkwillhappeninthefuture?你们认为将来会发生什么事情？这个句子是针对“Ithink十一般将来时的宾语从句”的从句部分提问的。我们在Unit5中学过Whodoyouthinkisamodelstudent?这个句子，也是针对宾语从句中的一个部分提问的。指点迷津:infuture与inthefutureinfuture和inthefuture都有“以后；将来”的意思，但也有区别：infuture(=fromnowon)强调“从今以后；今后”，是指从说话时刻起到以后的时间里。Don’tdothatagain.Bemorecarefulinfuture.别再那样做了，今后更要细心一些。inthefuture(=timethathasnoteyet)侧重表示“将来某个时候；将来”，与inthepast相对。Myyoungersisterwantstobeanactressinthefuture.我妹妹将来想当一名演员。3.Ithinkso./Idon'tthinkso.我也这么认为。/我不这么认为。这两句话用来表达自己对他人所说的观点赞成与否。Ithinkso.表示赞成他人的看法；Idon'tthinkso.表示不赞成他人的看法。Samisverynaughty.萨姆很淘气。Ithinkso.我也这么认为。PerhapspeoplewillliveonMarsinthefuture.将来，人们可能住在火星上。Idon'tthinkso.我不这么认为。4.PerhapstherewillbenowaterorairontheEarth.将来，地球上可能会没有水和空气。perhaps为副词，意为“也许；可能”，与maybe、possibly意思相近，都表示猜测。Perhapshewillebacktomorrow.也许明天他会回来。也可以说成：Maybehewillebacktomorrow.Hewillpossiblyebacktomorrow.我们已经学过no=notany。因此本例也可改写为：Perhapstherewon'tbeanywaterorairontheEarth.指点迷津:onearth与ontheEarth(1)onearth意为“究竟；到底”，常用来加强语气。Whyonearthdidn’tyoutellmethetruth?你到底为什么不跟我说实话？(2)ontheEarth意为“在地球上”。TherearemanykindsofmammalsontheEarth.在地球上有许多种类的哺乳动物。5.Perhapspeopleindifferentcountrieswillallbeabletospeakthesamelanguage.或许不同国家的人们将会说同样的语言。different（不同的）和same(同样的)是一对反义词。different后多接名词的复数形式；使用same时，一般不能缺少前面的定冠词the。Thestudentsefromdifferentpartsoftheworld.学生们来自世界各地。Thoseshirtsareallthesamesize.那几件衬衫的大小都一样。【拓展】different和thesame还常常用于比较结构differentfrom（与……不同）和thesameas（与……相同）。Hischaracterisverydifferentfromhiswife's.他和妻子的性格迥然不同。Herhairisthesamecolourashermother's.她的头发颜色跟她母亲的一样。6.Whatdoyouhopewillhappenintenyears’time?你们希望10年后会发生什么？intenyears'time意为“在10年后”。本例中的介词in应翻译成“在……之后”，而不是“在……之内”。当in用在表示将来含义的句子中时，后面一般跟“一段时间”。intenyears'time=intenyears。Tommywillbe20centimetrestallerin15years'time.15年后，汤米将会（比现在）长高20厘米。intenyears'time中的years’是名词所有格，意为“10年的时间”。tenminutes’walk步行10分钟的路程threekilometres'distance三千米的距离7.Wecankeepthetimeboxinasecretplace.我们可以把时光盒放在一个秘密的地方。keep作及物动词，有如下几种含义：(1)保留；保存；保持；留下：We'dbetterkeepaseatforhim.我们最好给他留个座位。(2)履行，遵守（诺言）：Everybodymustkeepthelaw.人人须守法。(3)赡养；养活；饲养：Theoldmankeepsmanyanimalslikedogs,pigsandcats.这位老人养了许多动物，如：狗、猪，猫等。(4)经营；管理：Hekeptahotelinthiscity.他在这座城市里开了一家旅店。(5)保守（秘密）；记（日记、账目）：Someofthemkeepdiaries.他们中有些人记日记。(6)使……处于某种状态（情况）：Hekeptmewaitingforhalfanhour.他让我等了半个小时。【拓展】在这种情况下，keep常跟复合结构（keep+宾语+宾语补足语）。常见的用作宾语补足语的词有现在分词、过去分词、形容词、副词以及介词短语。作不及物动词：(1)保持；继续（处于某种状态）：Pleasekeepquiet.请保持安静。(2)（食物）保持良好状态：Willthisfishkeeptilltomorrow?这鱼放到明天行吗？8.Aftertenyears,wecanopentheboxandseehowthingshavechanged.十年后，我们可以打开这个盒子，看看事情发生了哪些变化。aftertenyears表示“10年后”。after和in都可以表示“以后”的意思，其区别是：(1)after以过去为起点，表示过去一段时间以后，常用于过去时态的句子。Theystartedworkingafterlunch.午餐后他们开始工作。Thefilmwasshownafterthemeeting.电影是在会议结束以后才放的。(2)in以现在为起点，表示将来一段时间以后，常用于将来时态的句子。Theywillstartworkinginhalfanhour.他们将在半小时后开始工作。Thefilmwillbeshownin2or3days.这部电影将在两三天后上映。(3)在某个特定的时间以后，after也可用于将来时态的句子。Theywillstartworkingafter10a.m.他们将在上午十点以后开始工作。Thefilmwillbeshownafter5o’clockthisevening.这部电影将于今晚五点以后上映。·模块六Grammar7：一般将来时一般将来时(1)表示将来发生的动作或存在的状态，其构成：是will+动词原形，常与表示将来的时间状语连用，如tomorrow,nextweek,inafewdays,nextSunday,in十一段时间，in2020等。如：TheywillleaveforShanghainextweek.他们下周将去上海。Willyoubebackintwodays?你将在两天后回来吗？当主语是I或we时，疑问句中一般使用shall，表示征求对方意见。如：Whereshallwemeettomorrow?明天我们在哪里会面？(2)begoingto+动词原形”表示计划、打算做某事，表示已决定的、很可能发生的事，或有某种迹象表明要发生的事。如：WhatareyougoingtodonextSunday?下周日你打算干什么？Lookattheclouds.Thereisgoingtobeastorm.看那些乌云，暴风雨就要来临了。（客观迹象）注意：在下面几种情况下只可用shall(will)表示将来，而不可用begoingto结构。1)表示有礼貌地询问对方是否愿意或表示客气的邀请或命令时。如：Willyoupleaselendmeyourbike?请你把自行车借给我用一下好吗？2)表示意愿时。如：Wewillhelphimifheasksus.如果他请我们，我们愿意帮助他。3)表示单纯的将来，与人的主观愿望和判断无关时。如：Thesunwillriseat6:30tomorrowmorning.明天早上太阳将在6:30升起。(3)bedoing表示将来常用这种结构的动词有go，e，leave，stay，start，begin等，表示即将发生或安排好要做的事情。如：WeareleavingforLondon.我们就要动身去伦敦了。Sheisgoingtheretomorrow.她明天要去那里。(4)"beaboutto+动词原形”和“beto+动词原形”结构表示即将发生的动作。如：Iwasabouttoleavewhenthephonerang.我刚要离开，这时响了。(5)用一般现在时表示将来的情况1)表示按规定或时间表预计将发生的动作。如：We'regoingtoChangchun.Ourplanetakesoffat8:10.我们打算去长春。我们的飞机8:10起飞。2)当主句为一般将来时态时，在if，assoonas，until，when等引导的状语从句中用一般现在时代替一般将来时。如：Ifitdoesn'trainthisafternoon,we'llhaveafootballmatch.如果今天下午不下雨，我们将进行一场足球比赛。1．__________sheiswrong,it’snotabigdeal.A．Until B．So C．Although D．Assoonas2．Tom________Hangzhoutwice.Hewillflytherenextmonth.A．wentto B．willgoto C．hasbeento D．goesto3．________hardworkhehasgot!A．What B．Whata C．Whatthe D．How4．Chineseisas________asEnglishinourdailylife.A．important B．moreimportant C．importanter D．importantly5．TheDubaiTowerisoneof________intheworld.A．tallestbuilding B．thetallestbuilding C．tallestbuildings D．thetallestbuildings6．It’shardforustosaygoodbye________wehavesomanyhappydaystoremember.A．so B．because C．although D．until7．—Haveyoubeentoseethedoctor?—No,butI________.A．didn’t B．amnotgoingto C．amgoingto D．haven’t8．—We’regoingonatripthisweekend.Wouldyouliketoe?—Sorry,Ican’t.I________basketballpracticeonSaturday.A．willhave B．had C．washaving D．havehad9．You________moreconfidentifyouarewellpreparedforyourspeech.A．willbe B．are C．were D．havebeen10．We’vebookedourhotelinShanghai.We________theholidaystherenextmonth.A．spend B．spent C．havespent D．willspend11．—HaveyouwatchedtheTVseriesThreeBody?—Notyet.I________itintheingsummerholiday.A．willwatch B．watch C．watched D．havewatched12．—Youshouldknowyourmotherlovesyouverymuch.Don’tbeangrywithher.—Well,thankyou.I_________sorrytoherafterIgethome.A．said B．willsay C．havesaid D．say13．It’sbest________Hainaninwinter.A．visit B．visiting C．tovisit D．tovisiting14．—IsTonyyourbestfriend?—Yes.Healwaystriestomakeme________whenI’munhappy.A．laugh B．laughs C．laughing D．laughed15．________youhavefinishedyourhomework,itdoesn’tmeanyoucanplayputergamesnow.A．Nowthat B．Before C．Because D．Although16．Mr.Whiteisveryhumorous.Hemakesus________alot.A．tolaugh B．laughing C．laugh D．andlaughs17．Johnisfunnyandheusuallytellsjokestomakeus________.A．tolaugh B．laughC．laughed D．laughing18．It’swrongthatthechildren________allday.A．maketostudy B．makestudyingC．aremadestudying D．aremadetostudy19．Marythinkssweepingrobotsareusefulsoshedecidestobuy________forherparents.A．one B．it C．this D．that20．Imet________dogonmywaytoschoolthismorning.A．other B．others C．another D．theother21．—Doyoulikerockmusicorlightmusic?—________.IlikeBeijingOpera.A．Either B．Neither C．Both D．None22．__________itwasalittlebitcold,thekidsstillhadgreatfunplayingwiththesnow.A．Since B．Though C．Until D．Because23．—Whatwouldyoulikebetter,coffeeormilkshake?—________,I’dlikeacupoftea.A．All B．None C．Both D．Neither24．________theyarebrothers,theydon’tlooklikeeachother.A．Because B．Although C．When D．If25．Mr.Wang________inHangzhousinceheleftthearmy.A．lives B．lived C．haslived D．willlive26．Whichis________awayfromBeijing,ShanghaiorShenzhen?A．far B．farther C．nearer D．farthest27．Look,thewind________now.Let’sgoouttoplay.A．isstopping B．hasstopped C．willstop D．stopped28．Wouldyouliketoeat________pieceofcake?A．another B．theother C．other D．others29．Andrewoncetriedto______abrighterlightinhisbedroom,buthefailedintheend.A．putin B．putonC．putout D．putup30．Lindahasbeenillfortwodays.Let’sgoandsee_______afterschool.A．she B．her C．hers D．herself31．________itwasraining,theystillworkedoutside.A．Although B．If C．So D．Because32．—Isthere________intheclassroom?—Itisempty.________islisteningtoaspeechintheschoolhall.A．anyone;Anyone B．anyone;Everyone C．everyone;Anyone D．everyone;Everyone33．—Sorry,Ican’tthinkof________tohelpusdesigntheroom.—Oh!MaybeLucycanhelp.Shealwayshassomeniceideas.A．someone B．anyone C．everyone D．noone34．ThesongTakeMetoYourHeartsounds________.Ienjoyitalot.A．well B．sadlyC．nice D．bad35．Childrenshouldlearnhowtoprotect________inthefaceofdanger.A．himself B．yourself C．ourselves D．themselves36．Don’tworry.We’reoldenoughtolookafter________.A．myself B．me C．ourselves D．us37．Look!Thesnow________!Wecanplaywithsnowoutside.A．isstopping B．willstop C．hasstopped D．hadstopped38．—Whydoyoulike________English?—BecauseIcan________theAmericanculture.A．learn;learnabout B．learning;learnaboutC．tolearn;learnfrom D．learning;learnfrom39．Thisappleis________thatone.A．threetimesasbiggeras B．asbigthreetimesasC．threetimesasbigas D．asbigasthreetimes40．________lifeisfullofupsanddowns,weshouldnevergiveupfightingtorealizeourdreams.A．Although B．If C．Unless D．Until41．Ithink________canmakeAndychangehismind.Heissuchapersonwhonevergivesupeasily.A．something B．anything C．nothing D．everything42．He’s________andheoftentellsusinterestingstories.A．funny B．tall C．healthy D．hardworking43．Iftheye,we________ameeting.A．have B．willhave C．had D．wouldhave44．—WhereisLily?Ican’tfindher.—Shehasgonetothelibrary,butshe________backin30minutes.A．es B．came C．wille D．hase45．Ifyoupasstheexam,yourmom________happy.A．is B．was C．be D．willbe46．Ifyoustudyhard,you________yourgoalsinthefuture.A．achieve B．achievedC．willachieve D．haveachieved47．________itwasrainingheavily,theydecidedtogoforawalkinthepark.A．Although B．Aslongas C．Since D．If48．Doyouknowif________backnextweek?Ifhe________back,pleaseletmeknow.A．hewille;es B．willhee;esC．hees;wille D．hewille;wille49．—Hi,Peter,canyoutellme?—NextFriday.A．whenthemeetingstartedB．whendidthemeetingstartC．whenthemeetingwillstartD．whenwillthemeetingstart50．—Doyouknow________thissummerholiday?—Yes.Heisgoingtotakeaparttimejob.A．whatwasTomdoing B．whatTomwasdoingC．whatisTomgoingtodo D．whatTomisgoingtodo51．Thegovernment_________anewhospitalinourtownnextyear.A．builds B．built C．willbuild D．build52．NowyouhaveagreatinfluenceonmeandIbelieveI________inthefuture.A．succeed B．succeeded C．havesucceeded D．willsucceed53．—TheInternetmakes________possibleforeveryone________educationanywhereandanytime.—Yes,it’sconvenient.Butweshouldn’tspendtoomuchtimeonit.A．it;get B．it;getting C．that;toget D．it;toget54．It’snotabigdeal,________sheiswrong.A．although B．because C．since D．if55．It’sveryimportant_________us_______learnteamspirit(精神).A．of;for B．of;to C．for;to D．for;for56．Itisnoteasy________us________othersallthetimebecauseweallhavedifferentpersonalities.A．for;tounderstand B．of;tounderstand C．for;understanding D．of;understanding57．—Itwasbrave________Miketoswimintheriveralone.—ButIthinkitreallydangerous________himtodoso.A．of;for B．of;of C．for;of D．for;for58．Itiskind________theyoungmantodonatebloodtopeopleinneed.A．of B．for C．to D．with59．It’skind________theyoungmantodonatebloodtopeopleinneed.A．with B．for C．of D．about60．—Heroperationwillcostalot.It’snecessary________ustogiveahelpinghand.—It’skind________youtosayso.AndIquiteagreewithyou.A．of;for B．for;of C．for;for D．of;of61．It’spolite________us_________quietwhileeating.A．for,tokeep B．of,tokeep C．for,keep D．of,keep62．Itisverydangerous__________childrentocrossthebusystreet.A．of B．by C．on D．for63．Tomoftenmakeshisfriends________.A．laugh B．laughed C．laughing D．tolaugh64．OurChineseteacherisveryfunny.Heoftenmakesus_______.A．tolaugh B．laugh C．laughing D．laughs65．—WhatdidyoudolastSundaymorning?—Itriedtomakemy________brother________whenmymotherwentout.A．tenmonths;tostoptocry B．tenmonth;stopcryingC．tenmonth;tostopcrying D．tenmonths;stoptocry66．Thechildiscrying.Pleasedosomethingtomakehim________.A．stopcrying B．stoptocry C．tostopcrying D．tostoptocry67．Mymothermakesme________upmyroomatweekends.A．toclean B．cleaning C．clean D．tocleaning68．Theteachermadethestudent________thelesson.A．review B．toreviewing C．reviewing D．toreview69．Pleaseworkinpairs.Onestudentistheantand_________isthegrasshopper.A．other