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习题课件·人教版语文四年级上册第八单元人文主题阅读专训文学阅读与创意表达。白居易造堤①那一年，杭州大旱，西湖旁边大批农田龟裂，稻禾被晒得像被火烧过一样。②一天，百姓们熙熙攘攘地来到衙门前请求放西湖水，闹得衙门里的县太爷实在没有办法，怒气冲冲地说：“谁说放西湖水？把西湖水放了，那湖里的鱼还有地方栖息吗？”③这时，人群中忽然有人高声说：“那么请问大人，鱼的性命要紧，还是百姓的性命要紧？”县太爷一听，冲着那人说：“啊，原来是你在这里煽动⋯⋯”④那人道：“当官的难道不应该听听百姓的呼声吗？”听那人这么一说，县太爷皱起眉头想了想，便问：“你是谁？”那人说：“我姓白，白居易就是我。”县太爷一听，忙打躬作揖，把白居易请进衙门。⑤原来白居易被任命为杭州刺史，他为了察访民情，没穿官服就到衙门里来了！⑥白居易一上任，第二天就放了西湖水。百姓们望着湖水哗哗地流进自己的农田，个个欢天喜地。⑦白居易上任第二年，在钱塘门外修了一条堤，造了一座石涵闸，把湖水贮存起来⋯⋯⑧千百年来，杭州人一直把那条“沙堤”称为“_________”，以纪念白居易。1.从文章中的哪句话可以看出旱情很严重？请用“~~~”画出来。那一年，杭州大旱，西湖旁边大批农田龟裂，稻禾被晒得像被火烧过一样。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~点拨：通读全文发现，写旱情严重的段落是第①段，按要求画出即可。2.填入文中横线上的地名最合适的一项是()A.白堤

B.苏堤C.断桥A点拨：本题考查根据文章内容推断的能力。联系下文中的“纪念白居易”，可判断此处应是“白堤”，因此选A。3.根据白居易上任做的事，把下面的思维导图补充完整。放西湖水，缓解旱情修堤造闸蓄水点拨：本题考查整体把握文章内容的能力。文章开头交代了事情的起因——“杭州大旱”，后面叙述了白居易上任后做的两件事——“放西湖水，缓解旱情”和“修堤造闸蓄水”。4.根据上面的思维导图，要复述这个故事，第________部分可以简要复述，第______部分要详细复述。一、三二点拨：本题考查对复述故事的方法的把握。复述故事时要抓住主要内容。“放西湖水，缓解旱情”是文章的重点，要详细复述；其余内容可以简要复述。5.用简短的语言概括文章的主要内容。____________________________________________________________________________________________示例：本文主要讲了白居易体察百姓疾苦，为缓解旱情，放西湖水并修堤造闸蓄水的故事。点拨：本题考查概括文章主要内容的能力。根据思维导图，把白居易做的主要事件串联起来，叙述流畅即可。6.这个故事告诉我们()A.白居易不费吹灰之力就解决了问题。B.西湖的作用很大，我们要好好保护它。C.白居易心中有百姓，关

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