2024-2025学年朔州市应县四上数学期末达标检测模拟试题含解析

2024-2025学年朔州市应县四上数学期末达标检测模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、用心思考，认真填写。（每题2分，共22分）1．有一个七位数，这个数在700万和800万之间，并且知道十万位上的数字是5，百位上的数字比百万位上的数字小3，其余四个数位上的数字是3个“0”和1个“1”，而且读数时读两个0。这个七位数是（________）。2．若与一个55°的角组成一个直角，则（________）。3．某地区周一至周四连续4天下雨，该地区周五（______）下雨。（填“一定”“可能”或“不可能”）4．一个九位数，最高位是最小的奇数，千万位是最大的一位数，万位最小的质数，百位数最小的合数，其余各位都是零，这个数是_____，省略亿后面的尾数约是_____．5．买3元和5元的贴画共100张，总价390元，那么3元的贴画有_____张，5元的贴画有_____张。6．根据国家统计局统计，到2016年中国内地人口约是1378632100人，这个数读作_____，省略亿位后面的尾数约是_____亿．7．明明在计算除法时，把除数72写成27，结果得到的商是26，余数是18，正确的商是（________）。8．猴子4分跑了240米，小兔3分跑了210米，（______）跑得快。9．一个角是89°，它是（______）角，一个平角等于（______）个直角，一个周角等于（_____）个直角。10．（）里最大能填几？（______）×30＜89402＞70×（______）50×（________）＜44711．和9999999相邻的两个数分别是（__________）和（__________）．二、仔细推敲，认真辨析（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）。12．用一个5倍的放大镜看一个20°的角，这个角的度数变成了100°．（____）13．已知A÷B＝12……7，如果被除数和除数都扩大100倍，这时商和余数都不变．（______）14．单式条形统计图中要标出图例。____15．同时去掉被除数和除数末尾的0,商不变．（_____）16．任何数乘0都得任何数，任何数乘1都得1。_____三、反复比较，慎重选择。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分））17．经过一点能画（）条直线。A．1 B．2 C．无数条18．下面四个算式，（）应该先算除法.A．（210﹣154）÷7 B．10×8÷4 C．210﹣154÷7 D．40÷（4×2）19．598×□＜2400，□里最大能填（）A．3 B．4 C．520．在37×54的竖式中，箭头所指的这一步表示的（）A．5个37的和 B．50个37的和 C．54个37的和21．在用竖式计算三位数乘两位数：246×ab时，列竖式为：那么246与十位上a的积（）246与b的积。A．＞ B．＜ C．＝ D．无法判断四、细心计算，认真检查（每题6分，共18分）。22．口算、估算。23．计算下面各题。42×7＋180÷3032＋720÷（30－6）27×（22＋792÷33）23×[162÷（33－15）]24．1328与546的差除以23,商是多少？五、操作题（每题5分，共10分）25．把问题和对应的算式连起来．一项工程，甲单独做8天完成，乙单独做6天完成．26．它们分别看到什么？六、解决问题（每题6分，共30分）27．阳光小学有25个班，每班45人，平均每人为山区小朋友捐款4元，阳光小学共为山区小朋友捐款多少元？28．下图是一个转盘,请你在转盘上分别写上A、B、C三个字母,转动转盘,使指针停在A区域的可能性最大,停在C区域的可能性最小。29．一辆汽车每小时行驶90千米，行驶了900千米，需要几小时？30．幸福小学参观“神舟十一号”飞船科技成果展览，三年级参加了45人，四年级参加的人数是三年级的3倍，人，六年级参加的人数是四年级的4倍，六年级有多少人参加？每张门票65元，学校准备了40000元，够六年级学生购买门票吗？31．一辆客车4小时行驶了240千米，照这样的速度，12小时可以行驶多少千米？

参考答案一、用心思考，认真填写。（每题2分，共22分）1、7500401【分析】根据整数数位顺序表可知：从右边起，第一位是

个位，第二位是十位，第三位是百位第四位是千位，第五位是万位，第六位是十万位，第七位是百万位，整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，据此解答。【详解】有一个七位数，这个数在700万和800万之间，据此可以确定百万位数字是7，百位的数字比百万位数字小3，7－3＝4，可以确定百位是4，其余四个数位上的数字是3个“0”和1个“1”，而且读数时读两个0，这个七位数是7500401。【点睛】考查了数级数位的知识，关键是熟练掌握整数数位顺序表和整数的读法。2、35°【分析】已知直角等于90°，让90°减去55°即可求解∠1。【详解】90°－55°＝35°【点睛】本题考查角的知识，掌握直角是90°是解题的关键。3、可能【分析】“一定”表示确定事件，“可能”表示不确定事件，“不可能”属于确定事件中的必然事件；据此解答即可。【详解】某地区周一至周四连续4天下雨，该地区周五可能下雨。【点睛】解答此题的关键是先确定该事件是随机事件、必然事件还是不可能事件，然后进行分析，得出答案。4、1900204002亿【详解】最小的奇数是1，最大的一位数是9，最后的质数是2，最小的合数是4，根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数；省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字．5、5545【分析】假设都是5元的，那么总钱数是100×5元，一定大于390元，是因为把3元的也当作5元来计算了，用多算的钱数除以每张贴画，多算的钱数即可求出3元的张数，进而求出5元的张数。【详解】假设全是5元的，则3元的有：（100×5－390）÷（5－3）＝110÷2＝55（张）5元的有：100－55＝45（张）【点睛】此题属于鸡兔同笼问题，解答这类题的关键是用假设法进行分析，进而得出结论，也可以用方程进行解答。6、十三亿七千八百六十三万两千一百14【解析】略7、10【分析】被除数＝商×除数＋余数，据此求出正确的被除数为26×27＋18。再用正确的被除数除以正确的除数，求出正确的商。【详解】26×27＋18＝702＋18＝720720÷72＝10则正确的商是10。【点睛】熟练掌握算式被除数＝商×除数＋余数是解决本题的关键。8、小兔【分析】根据速度＝路程÷时间，分别计算出猴子和兔子的速度，再比较即可解答。【详解】240÷4＝60（米/分）210÷3＝70（米/分）60＜70小兔跑得快。【点睛】此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系进行解答，熟练应用数量关系式，要想比较出谁跑得快，求出速度后比较即可。9、锐24【详解】略10、258【详解】略11、999999810000000【详解】略二、仔细推敲，认真辨析（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）。12、×【详解】略13、×【详解】略14、×【详解】单式条形统计只有一组条形框，因此图例不必写。15、×【详解】略16、×【详解】由于0表示没有，所以任何数乘0都0；因为1和任何数相乘仍得原数，所以，任何数乘1都得原数．所以题干说法错误．故答案为：×三、反复比较，慎重选择。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分））17、C【分析】根据直线的性质：同一平面内，两点确定一条直线，过一点能画无数条直线；据此解答即可。【详解】根据分析，经过一点能画无数条直线。故答案为：C。【点睛】本题考查了直线的性质，要熟练掌握。18、C【分析】根据整数四则混合运算的顺序逐个进行分析即可判断.【详解】A：（210﹣154）÷7，先算减法，再算除法；B：10×8÷4，先算乘法，再算除法；C：210﹣154÷7，先算除法，再算减法；D：40÷（4×2），先算乘法，再算除法；四个算式，210﹣154÷7应该先算除法.故选：C.19、B【详解】根据整数乘法的估算方法，利用“四舍五入法”，598接近600，所以空格里面最大填4，据此解答．20、B【详解】乘数54十位上的5，表示5个十，与37相乘得50个37是多少，就表示50个37的和．故选B．21、A【详解】略四、细心计算，认真检查（每题6分，共18分）。22、4；1000；6；7200；8；4；3；8【详解】略23、300；62；1242；207【分析】（1）根据整数混合运算的运算顺序：如果没有括号，先算乘除法，再算加法。如果加法两边同时有乘除法，乘除法可同时计算。（2）根据整数混合运算的运算顺序：如果有小括号的，先算小括号里面的减法，再算小括号外的除法，最后计算加法。（3）根据整数混合运算的运算顺序：如果有小括号的，先算小括号里面的除法，再算小括号里的加法，最后计算乘法。（4）根据整数混合运算的运算顺序：既有小括号，又有中括号，先算小括号里的减法，再计算中括号里的除法，最后计算括号外面的乘法。【详解】（1）42×7＋180÷30＝294＋6＝300（2）32＋720÷（30－6）＝32＋720÷24＝32＋30＝62（3）27×（22＋792÷33）＝27×（22＋24）＝27×46＝1242（4）23×[162÷（33－15）]＝23×[162÷18]＝23×9＝20724、34【详解】略五、操作题（每题5分，共10分）25、【分析】把这项工程的总量看成单位“1”，甲单独做8天完成，甲的工作效率就是，乙单独做6天完成，乙的工作效率就是；（1）把甲乙的工作效率相加，求出它们的和，用1除以工作效率和，就是合作需要的天数；（2）用乙的工作效率减去甲的工作效率，即可求出乙比甲每天多做这项工程的几分之几；（3）把甲乙的工作效率相加，求出它们的和，就是合作的工作效率；（4）用合作的工作效率乘2，即可求出2天可以完成的工作量．【详解】连线如下：【点睛】此题主要考查工作时间、工作效率、工作总量三者之间的数量关系，解答时往往把工作总量看作“1”，再利用它们的数量关系解答．26、【详解】小鸟从上面看到房子的屋顶，蚂蚁从正面看到房子的门和前面，蜗牛看到房子的侧面，由此连线得出答案即可．六、解决问题（每题6分，共30分）27、4500元【详解】25×45×4＝1125×4＝4500（元）答：阳光小学共为山区小朋友捐款4500元．28、(答案不唯一)【解析】略29、900÷90=10（小时）【详解】需要的时间=汽车行驶的距离÷汽车每小时行驶的