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文档简介

答案第=page11页,共=sectionpages22页人教版四年级下册数学期末考试试题一、选择题1.观察物体,从上面看到的图形是(

)。A.B.C.2.一个三角形的两条边的长度分别是4厘米、5厘米,下列选项中能作为第三条边的长度的是(

)。A.8厘米 B.9厘米 C.10厘米3.25×8×4×125=(25×4)×(8×125)应用了乘法的()。A.交换律 B.结合律 C.交换律和结合律 D.分配律4.把化成最简分数是(

)A. B. C.5.五边形的内角和是(

)A.180° B.360° C.540°二、填空题6.亮亮有一本30页的书,平均每页上有x个字,这本书一共有()个字。7.在括号里填上适当的数:3÷10==(

)(填小数)(

)÷(

)8.我们所使用的三角板,利用了三角形的()性。9.如图,一块三角形玻璃损坏了一个角,这个角的度数是(),原来这块玻璃的形状是()三角形。10.一根长30厘米的铁丝,如果用它围成一个底边为8厘米的等腰三角形,那么这个等腰三角形的一条腰长是()厘米。11.把一根3米长的木料平均分成7段,每段木料的长度是3米的,每段木料长米。12.在括号里填上“>”“<”或“=”。15×606()604×15

21.50()21.5

()13.一支钢笔8元,用40元可以买几支钢笔,解决这个问题用到的数量关系式是()。14.12和24的公因数有(),最大公因数是()。15.为了参加跳绳比赛,张明、王丽、胡英、赵宁、韩平在一个月前就开始积极训练,他们的训练情况怎么样呢?一起来观察下面的统计图吧!(1)训练前()跳得最多,训练后()跳得最少。(2)训练前、后比较,()进步最大。16.找规律,在横线上填出合适的数。22×99=2178222×999=2217782222×9999=2221777822222×99999=________三、判断题17.分数的分子和分母同时乘或者同时除以相同的数,分数的大小不变。()18.正方形的边长是a,计算正方形的面积列式为a×a=2a。()19.(25+63)×4用简便方法计算可以写成25×4+63。()20.等腰梯形是轴对称图形.

()21.30.402读作:三十点四零二。()四、口算22.直接写出得数。120×20=

250×4=

150÷30=

199×31≈5a+3a=

a×a=

3.1+0.9=

0.38+0.2=3.7-2.5=

1-0.52=

五、竖式计算23.用竖式计算下面各题。106×25=

10.26+5.61=

11.3-8.27=六、脱式计算24.灵活计算下面各题。125×56

23×99+23

15.79+1.86-4.7916.68-5.24-4.76

七、作图题25.用直线上的点表示下面各数。26.按要求在下列方格纸上画图。(每个小方格的边长表示1厘米)(1)底是6厘米、高是4厘米的平行四边形。(2)上底是4厘米、下底是6厘米、高是2厘米的梯形。八、解答题27.一只袋鼠重72千克,一只梅花鹿体重是12千克,袋鼠的体重是梅花鹿的几倍?28.修路队修一条公路,第一天修了全长的,第二天修了全长的,还剩下全长的几分之几没有修?29.小明的妈妈带了50元去买菜,买肉用去26.58元,买青菜用去10.42元,还剩下多少元钱?30.小丽有一本960页的故事书,她平均每天看30页。看了t天后,还剩多少页没有看?(1)用含有字母的式子表示出还剩下的页数。(2)当t=7时,还剩多少页没有看?31.选择信息,提出一个数学问题,并解答。32.下面是四年级(1)班同学体重统计表。26以下26~3031~3536~4040以上男146111女23891(1)根据统计表,把下面的统计图补充完整。(2)根据统计回答下面的问题。体重在31~35kg范围的女生比男生多(

)人;体重在30kg以上的同学有(

)人;这个班一共有(

)人。参考答案1.B【解析】根据三视图的画法进行分析并选择即可。【详解】根据分析得知:A.这是从侧面看到的图形;B.这是从上面看到的图形是;C.这是前上面看到的图形是;故答案为:B【点睛】熟练掌握三视图的画法是解答此题的关键。2.A【解析】根据三角形的三边关系,分别判断4厘米、5厘米的两条线段和各选项中的第三条线段能否组成三角形,再进行解答。【详解】A.4+5>8,则长4厘米、5厘米、8厘米的三条线段能组成三角形;B.4+5=9,则长4厘米、5厘米、9厘米的三条线段不能组成三角形;C.4+5<10,则长4厘米、5厘米、10厘米的三条线段不能组成三角形;故答案为:A。【点睛】三角形的三边关系为三角形的两边之和大于第三边,三角形的两边之差一定小于第三边。3.C【解析】简算25×8×4×125,先交换8与4的位置,再根据乘法结合律,把前两个因数以及后两个因数分别结合,从而求解。【详解】25×8×4×125=25×4×8×125(乘法交换律)=(25×4)×(8×125)(乘法结合律)=100×1000=100000故答案为:C【点睛】此题属于乘法交换律和结合律的实际应用,要熟练掌握。4.A【解析】最简分数是分子和分母只有公因数1;分数的分子和分母同时乘或除以一个不为0的数,分数的大小不变。【详解】化简时,可将分子、分母同时除以12,故答案为:A【点睛】熟练掌握计算最简分数的方法是解答此题的关键。5.C6.30x【解析】用平均每页字数乘这个书的页数,求出这本书的总字数。【详解】亮亮有一本30页的书,平均每页上有x个字,这本书一共有30x个字。【点睛】本题考查用字母代表数,用字母表示数量关系。字母和数字相乘时,省略乘号,并把数字放到字母前。3;0.3;5;8;16;25【解析】分数与除法的关系:被除数÷除数=。分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外),分数的大小不变。据此解答即可。【详解】3÷10==0.35÷8【点睛】本题考查分数与除法的关系以及分数的基本性质,需熟练掌握。8.稳定【解析】三角形稳定性是指三角形具有稳定性,有着稳固、坚定、耐压的特点。据此解答即可。【详解】我们所使用的三角板,利用了三角形的稳定性。【点睛】解答此题的关键是明确三角形的稳定性,生活中还有很多利用三角形稳定性的例子,比如三角形房架、矩形门框的斜拉条、起重机的三角形吊臂和高压输电线的铁塔等。9.

90°

直角【解析】【分析】根据三角形的内角和为180°可知,损坏角的度数为180°-30°-60°=90°。根据“有一个角是直角的三角形叫做直角三角形”,这个三角形是直角三角形。【详解】180°-30°-60°=90°,则这个角的度数是90°。原来这块玻璃的形状是直角三角形。【点睛】本题考查三角形的分类以及三角形的内角和,属于基础题,应熟练掌握。10.11【解析】【分析】等腰三角形的特点是两腰相等,因此用铁丝的总长减去8厘米后再除以2就是腰的长度。【详解】30-8=22(厘米)22÷2=11(厘米)【点睛】熟练掌握等腰三角形的特点是解答此题的关键。11.;【解析】【分析】把一段木料平均分成7份,那么每份为;根据分数的意义填空即可。【详解】把一根3米长的木料平均分成7段,每段木料的长度是3米的;每段木料长米。【点睛】熟练掌握对分数的意义的理解是解答此题的关键。12.

<【解析】【分析】(1)分别计算出括号前后算式的结果,再进行比较。(2)小数的性质是小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。(3)分母相同,分子大,则这个分数就大。【详解】15×606=9090,604×15=9060,15×606>604×15;21.50=21.5;<;【点睛】此题考查的是三位数乘两位数的计算、小数的性质、同分母分数的大小比较,要熟练掌握。13.总价÷单价=数量【解析】【分析】8元是钢笔的单价,40元为购买钢笔的总价,要求买几支钢笔,就是求购买钢笔的数量。应根据总价÷单价=数量,求出可以购买钢笔40÷8=5支。【详解】解决这个问题用到的数量关系式是总价÷单价=数量。【点睛】本题考查经济问题,熟记关系式:总价÷单价=数量、总价=单价×数量,总价÷数量=单价,根据要求的问题选择合适的公式解答。14.

1、2、3、4、6、12

12【解析】【分析】12的因数有:1;2;3;4;6;12;24的因数有:1;2;3;4;6;8;12;24;12和24公有的因数是这两个数的公因数,其中最大的公因数是它们的最大公因数。【详解】12和24的公因数有1、2、3、4、6、12;其中最大公因数是12。【点睛】熟练掌握公因数与最大公因数的特点是解答此题的关键。15.

赵宁

胡英

赵宁【解析】【分析】(1)哪一个人对应的黑色条状最高,训练前谁就跳得最多;哪一个人对应的白色条状最矮,训练后谁就跳得最少。(2)哪一个人对应的白色条状与黑色条状差距最大,谁的进步就最大。【详解】观察统计图可知:(1)训练前赵宁跳得最多,训练后胡英跳得最少。(2)训练前、后比较,赵宁进步最大。【点睛】熟练掌握复式条形统计图的特点是解答此题的关键。16.2222177778【解析】【分析】各个数位上的数字都是2的n位整数与各个数位上的数字都是9的n位整数相乘,其积的前(n-1)位上的数字都是2,第n位的数字为1;后n位上除个位上的数字为8外,其余数位的数字都是7。本题据此解答即可。【详解】22×99=2178222×999=2217782222×9999=2221777822222×99999=2222177778。【点睛】主要考查了“式”的规律,同时考查了学生的分析、总结、归纳能力,规律型的习题一般是从所给的数据和运算方法进行分析,从特殊值的规律上总结出一般性的规律。17.×【解析】【分析】根据分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数(0除外),分数的大小不变;据此解答。【详解】根据分析可知,原题干没有说明“0除外”这个条件,所以说法错误。故答案为:×【点睛】本题考查分数的基本性质,根据分数的基本性质,进行解答。18.×【解析】【分析】正方形的面积=边长×边长,依此判断即可。【详解】正方形的边长是a,计算正方形的面积列式为a×a=a2故答案为:×【点睛】此题考查的是用字母表示数,一个数的平方表示两个这样的数相乘。19.×【解析】根据乘法分配律,题目的展开方法显然是错误的。【详解】;题干阐述错误,答案为:×。【点睛】本题考查的是乘法分配律的应用,乘法分配律是简便计算中应用最多的一个运算技巧。20.√【解析】【分析】【详解】略21.√【解析】【分析】小数的读法是小数的整数部分按照整数的读法读整数部分,整数尾部的零不读。小数部分从左到右读数字,中间的零也要读,末尾的零也要读;依此读出这个小数即可。【详解】30.402读作:三十点四零二。故答案为:√【点睛】熟练掌握小数的读法是解答此题的关键。22.2400;1000;5;6000;8a;;4;0.58;1.2;0.48;1;【解析】略23.2650;15.87;3.03【解析】【分析】三位数乘两位数时,用第二个因数每一位上的数分别去乘第一个因数,然后把各次乘得的数加起来。小数加减法计算时,首先要把小数点对齐,也就是把相同数位对齐。再按照整数加减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点,点上小数点。【详解】106×25=2650

10.26+5.61=15.87

11.3-8.27=3.03

24.7000;2300;12.86;6.68;【解析】【分析】125×56此题可将56写成7乘7,然后用乘法交换律进行简便计算。23×99+23此题运用乘法分配律进行简便计算。15.79+1.86-4.79此题先交换1.86与4.79的位置,然后再进行计算。16.68-5.24-4.76

此题运用减法的性质进行简便计算。此题依次计算。【详解】(1)125×56=125×8×7=1000×7=7000(2)23×99+23=23×99+23×1=23×(99+1)=2300(3)15.79+1.86-4.79=15.79-4.79+1.86=11+1.86=12.86(4)16.68-5.24-4.76=16.68-(5.24+4.76)=16.68-10=6.68(5)25.见详解【解析】【分析】0-1平均被分成了8个小格,那么就是在第一个小格的位置;把8个小格平均分成4份,那么就是每两个小格为1份,那么就是在第二个小格的位置,就是在第6个小格的位置;0.5+0.5=1,那么0.5就是在0-1最中间的位置,也就是在第四个小格的位置。【详解】【点睛】熟练掌握分数和小数的意义是解答此题的关键。26.(1)、(2)均见详解【解析】【分析】(1)平行四边形的两组对边分别平行;从平行四边形一条边上的一点向对边引一条垂线,这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高,垂足所在的边叫做平行四边形的底。依此画图。(2)只有一组对边平行的四边形叫做梯形;依此画图即可。【详解】【点睛】熟练掌握平行四边形和梯形的画法是解答此题的关键。27.6倍【解析】【分析】用袋鼠的重量除以梅花鹿的重量即可,因此用72除以12。【详解】72÷12=6答:袋鼠的体重是梅花鹿的6倍。【点睛】熟练掌握两位数除以两位数的计算是解答此题的关键。28.【解析】【分析】用第一天修全长的加上第二天修全长的,求出两天修全长的几分之几。将这条公路看作单位1,用1减去两天修全长的几分之几,求出还剩下全长的几分之几。【详解】1-(+)=1-=答:还剩下全长的没有修。【点睛】同分母分数相加减时,分母不变,分子相加减。29.13元【解析】【分析】先用买肉的钱加买青

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