吉林省吉林市昌邑区吉林市第九中学2024-2025学年八年级上学期9月月考物理试题(无答案)

名校调研系列卷·八年上第一次月考试卷物理（人教版）一、单项选择题（每题2分，共12分）1.我国古书《套买曜》上记载有：“人在舟中闭（yōu，指门窗）而坐，舟行而人不觉”。其中“舟行”和“人不觉”分别对应的参照物是人（）A.舟、岸 B.门窗、水 C.岸、人 D.门窗、舟2.下列物体属于晶体的是（）A.海波 B.玻璃 C.蜡块 D.沥青3.南通板鹏风筝是国家级非物质文化遗产，上面缀满了大小不一的哨口、如图所示。风筝升空后，哨口发出低、中、高音，声音的这一特性指的是（）A.音调 B.响度 C.音色 D.声速4.秋天，直接用自来水洗脸会感觉到冷，则自来水的温度（）A.低于0℃ B.在0～30℃之间 C.在30～36℃之间 D.高于36℃5.小樱将测量范围为-30～50℃的寒暑表放在窗台外测气温。一段时间后，寒暑表的示数如图所示，下列说法错误的是（）A.该寒暑表的分度值为1℃ B.当时的气温为11℃C.若按图示方法读数，测得的温度偏高 D.该寒暑表无法测量标准大气压下沸水的温度6.寒冷的冬季，在室外用湿手触摸金属管，手指皮肤会被“粘”在金属管上，下列能表示这种物态变化的温度与时间关系图像的是（）A. B.C. D.二、填空题（每空1分，共18分）7.蝙蝠是利用____________（选填“超声波”或“次声波”）回声定位捕捉昆虫的；这种声波在空气中传播的速度___________在水中传播的速度。8.某校组织师生参观东北抗日联军纪念馆，参观过程中讲解员使用扩音器讲解先烈们的英雄事迹，使用扩音器的主要作用是提高声音的___________，通过讲解获知英雄事迹，说明声音可以传递。9.在长度测量中，采用多次测量取平均值的方法可以___________，小华用刻度尺对一支铅笔的长度进行了5次测量，记录数据如下：17.92cm、17.58cm、17.57cm、17.56cm、17.57cm，则该铅笔的长度应记为___________cm。10.牛牛自制了一支温度计，如图所示。在制作过程中，要在小瓶里装满带颜色的水，给小瓶配一个橡皮塞，橡皮塞上插进一根玻璃管，用橡皮塞塞住瓶口；将小瓶放入热水中，观察到玻璃管中的液柱___________（选填“升高”“不变”或“降低”）。该自制温度计是根据液体___________的规律制成的。11.如图是甲、乙两物体做直线运动时速度随时间变化的图像，由图像可知，甲、乙两物体在这段时间内都做___________运动；若甲、乙两物体同时、同地向相反的方向运动2s后，两物体相距___________m。12.如图所示，是公路旁的交通标志牌。如果这时车以10m/s的速度匀速行驶，则车___________（选填“有”或“没有”）超速。如果不违反交通规则，从此处到达西大桥至少需要___________min。13.汽车的喇叭发出的声音是由喇叭中纸盆___________产生；居民区附近的快速路旁常设置隔音墙，这是为了在___________控制噪声。14.收藏在中国国家博物馆的“妇好尊”、是中国发现最早的一件鸟形铜尊。古代劳动人民铸造青铜器时，将熔化后的高温铜液注入模具，在铜液冷却成型的过程中、铜液发生的物态变化是___________，这个过程需要___________（选填“吸热”或“放热”）。15.甲、乙两小车同时从P点开始向Q点做匀速直线运动，它们运动的s一t关系图像如图所示。则乙车的速度为___________m/s；在0～4s内，甲、乙两车的速度之比v1:v2=___________。三、计算题（每题5分，共10分）16.某军舰利用声呐竖直向海底发射声波，声波传到海底，再反射回海面共经过3s，求此处海水的深度。（已知海水中的声速为1500m/s）17.一列长度为200m的火车，以20m/s的速度完全通过一座大桥用时40s。求：（1）这座大桥的长度。（2）火车整车在大桥上运行的时间。四、简答题（每题3分，共6分）18.在地震灾害救援中，救援人员利用了一种音频生命探测仪（如图所示），将它的多个探头接触废墟，收集废墟下幸存者的微弱呼吸声、心跳声等，就可发现幸存者。为什么要将探头接触废墟？救援人员根据声音的哪个特性来辨别幸存者的呼吸声和心跳声？19.已知在标准大气压下，铁的熔点是1538℃，锡的熔点是232℃；炒菜时，炉火的温度可达900℃。试判断炒菜的铁锅坏了能不能用焊锡的方法补？并说明理由。五、作图、实验与探究题（第20～26题，每空1分，共24分）20.如图所示，进行精确测量时，我们应采用__________（选填“甲”或“乙”）刻度尺，所测物体的长度为__________cm。21.如图为机械秒表局部放大图，则秒表记录的时间为__________min__________s。22.小明和小华一起做了下面的实验：（1）如图1所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明__________可以传声，也说明声音可以传递__________。（2）如图2所示，先让电铃发声并放入玻璃罩内，再用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，发现电铃的声音将逐渐变小，直到几乎“听不到”，由此推理得出声音不能在__________中传播。23.如图1所示，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的幅度；改变拨动钢尺的力度，再次拨动，使钢尺振动的快慢大致相同。图1图2（1）上述实验是在探究声音的响度与__________的关系。（2）若要探究声音的音调与频率的关系，实验时保持拨动钢尺的力度不变，改变钢尺伸出桌面的长度，使钢尺每次的振动幅度大致相同，实验发现，钢尺伸出桌面的长度越长，振动得越__________，发出声音的音调越低。（3）当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声，这是由于钢尺伸出桌面超过一定长度，振动频率小于20Hz，发出的是__________声波，不在人耳的听觉频率范围之内。（4）如图2所示，在8个相同的水瓶中，灌入不同量的水，水面的高度不等。若用嘴依次吹瓶口，可以发出不同音调的声音，盛水越多，发出的声音的音调就越__________。24.某同学用温度计测量液体温度的实验步骤如下：A.估计被测液体的温度；B.取出温度计；C.观察温度计的测量范围及分度值，选择适当的温度计D.让温度计的玻璃泡与被测液体充分接触；E.读出温度计的示数，并记录。（1）实验步骤的正确顺序应是__________。（2）他在测量过程中的操作如图所示，则他操作的错误之处是__________。（3）此错误造成的后果是使加热过程中测出的温度值偏__________（选填“高”或“低”）。25.“测量小车运动的平均速度”实验中，所用实验器材有：长木板、支撑木块、小车、刻度尺。（1）实验时，应使斜面的坡度小一些，这样做的目的是__________。某次实验如图所示，要减小斜面的坡度，应该把支撑木块向__________（选填“左”或“右”）适当移动。（2）小车的长度为10cm，让小车从图中位置由静止下滑，到达底端（虚线处）所用时间为5s，则小车运动的距离为__________m，小车沿斜面运动的平均速度是__________m/s。（3）某次实验时，小车越过底端后才停止计时，会导致测得的平均速度__________（选填“偏大”或“偏小”）。26.小天在“探究某固体熔化时温度的变化规律”时，如图所示。（1）除了图甲实验装置中的器材外，还需要的测量工具是__________。（2）实验时应将__________（选填“碎块”或“整块”）固体物质放入图甲