




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
试卷第=page66页,共=sectionpages66页八年级下学期数学期中考卷(一)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.下列根式中不是最简二次根式的是()A. B. C. D.2.如图,矩形中,对角线交于点.若,则的长为(
)
A. B. C. D.3.平行四边形ABCD的对角线相交于点O,BD=14,AC=10,则BC的长可以是(
)A.8 B.20 C.14 D.224.下列计算正确的是(
)A. B.C. D.5.如图,三角形是直角三角形,四边形是正方形,已知正方形A的面积是64,正方形B的面积是100,则半圆C的面积是A.36 B. C. D.6.如图,在中,将折叠,使点B恰好落在边上,与点重合,为折痕,则的长为()A. B. C. D.7.要使二次根式有意义,则x的取值范围是(
)A.x≥ B.x≤ C.x≥ D.x≤8.下列判断错误的是(
)A.两组对角分别相等的四边形是平行四边形B.四个内角都相等的四边形是矩形C.一组对边平行且对角线相等的四边形是矩形D.四条边都相等的四边形是菱形9.如图,在△ABC中,∠C=90°,以A为圆心,任意长为半径画弧,分别交AC,AB于点M,N,再分别以M,N为圆心,大于MN长为半径画弧,两弧交点O,作射线AD,交BC于点E.已知CE=3,BE=5,则AC的长为()A.8 B.7 C.6 D.510.如图,E、F分别是平行四边形ABCD的边AD、BC上的点,且BE∥DF,AC分别交BE、DF于点G、H.下列结论:①四边形BFDE是平行四边形;②△AGE≌△CHF;③BG=DH;④S△AGE:S△CDH=GE:DH,其中正确的个数是()A.1 B.2个 C.3个 D.4个二、填空题11.若ab<0,则二次根式=______.12.如图,点P是的平分线上一点,于B,且,,,则的面积是______.13.实数a、b在数轴上对应点的位置如图所示,化简的结果是____.14.如图,在△ABC中,CD平分∠ACB,AD⊥CD,垂足为D,E为AB的中点,连接DE,AC=15,BC=27,则DE=_____.15.在平面直角坐标系xOy中,点A、B分别在x轴、y轴的正半轴上运动,点M为线段AB的中点.点D、E分别在x轴、y轴的负半轴上运动,且DE=AB=10.以DE为边在第三象限内作正方形DGFE,则线段MG长度的最大值为_____.三、解答题16.计算:(1);(2).17.如图,将长为5米的梯子斜靠在与地面垂直的墙上,的距离为3米.(1)若梯子的上端A下滑2m,那么梯子的下端B向左滑了米.(2)若梯子的上端A下滑xm,那么梯子的下端B向左滑ym,请用含x的代数式表示y并写出x的取值范围.18.已知:如图,四边形ABCD是平行四边形,E、F是直线BD上的两点,且,求证:(1)AE=CF(2)AE∥CF.19.长清的园博园广场视野开阔,阻挡物少,成为不少市民放风筝的最佳场所,某校七年级(1)班的小明和小亮学习了“勾股定理”之后,为了测得风筝的垂直高度CE,他们进行了如下操作:①测得水平距离BD的长为15米;②根据手中剩余线的长度计算出风筝线BC的长为25米;③牵线放风筝的小明的身高为1.6米.(1)求风筝的垂直高度CE;(2)如果小明想风筝沿CD方向下降12米,则他应该往回收线多少米?20.阅读材料,解答问题.例:若代数式的值是常数2,则a的取值范围.分析:原式,而表示数x在数轴上的点到原点的距离,表示数a在数轴上的点到数2的点的距离,所以我们可以借助数轴进行分析.解:原式在数轴上看,讨论a在数2表示的点左边;在数2表示的点和数4表示的点之间还是在数4表示的点右边,分析可得a的范围应是(1)此例题的解答过程了用了哪些数学思想?请列举例说明.(2)化简21.如图,在中,点O是的中点,连接并延长交的延长线于点E,连接,.求证:(1)四边形是平行四边形.(2)若,,求四边形的面积.22.【阅读】定义:如果一个三角形有两个内角的差为90°,那么这样的三角形叫做“准直角三角形”.【理解】(1)①若,,则____________“准直角三角形”;(填“是”或“不是”)②已知是“准直角三角形”,且,,则的度数为____________.【应用】(2)如图,在中,点D在上,连接.若,,,,试说明是“准直角三角形”.23.如图①,E、F分别为线段AC上的两个动点,且DE⊥AC于E,BF⊥AC于F,若AB=CD,AF=CE,BD交AC于点M.(1)求证:MB=MD,ME=MF(2)当E、F两点移动到如图②的位置时,其余条件不变,上述结论能否成立?若成立请给予证明;若不成立请说明理由.答案第=page22页,共=sectionpages22页参考答案:1.C2.B3.A4.B5.B6.C7.B8.C9.C10.D11.12.1813.﹣2a14.6.15.10+516.(1)(2)17.(1))(2)18.(1)见解析;(2)见解析.19.(1)风筝的高度CE为21.6米;
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 墙板柜门售后协议书
- 景区员工安全协议书
- 美发异地经营协议书
- 自愿放弃继承协议书
- 交通赔偿协议书没了
- 消防竣工检测协议书
- 酒店赔款协议书范本
- 劳务临时协议书范文
- 婚姻协议书范本模板
- 景区策划服务协议书
- 2024-2025学年华东师大版数学七年级上册计算题专项训练
- 服务类验收单
- 2022-2023学年陕西省宝鸡市渭滨区八年级(下)期中数学试卷(含解析)
- 2023-2024学年海南省天一大联考高三下学期第六次检测数学试卷含解析
- 全国初中数学青年教师优质课一等奖《平行线的性质》教学设计
- 危重患者识别和处理-课件
- 议小型水库的病害及防患措施
- 预防交叉感染课件
- 上下班交通安全培训课件
- 企业家精神的性别差异基于创业动机视角的研究
- 华为公司跨部门合作
评论
0/150
提交评论