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文档简介
19加几五
20以内的进位加法义务教育人教版一年级上册第1课时
9加几学校正在举办运动会,看,多热闹!情境导入同学们都在做什么?我们一起去看看别的同学在做什么吧!你能找到哪些数学信息?箱子里有9盒饮料,箱子外有4盒饮料,你能提出数学问题吗?一共有多少盒饮料?怎样列式呢?1小欣小亮探究新知求一共有多少盒饮料,就是将箱子里的饮料盒数与箱子外的饮料盒数合起来,用加法计算。9+4=怎样计算呢?小欣小亮1.自己试着动手画一画,摆一摆计算结果。2.在小组内说说自己的计算方法。小组讨论小欣小亮你是怎样计算呢?我是用接着数的方法得出结果的。9101112139+4=13假设箱子里有10盒饮料……1010+4=1414-1=139+4=13小欣小亮我把4盒中的1盒放进了箱子里。9+4=13103小欣小亮用圆片代替饮料摆一摆。里面的10个圆片与外面的3个圆片合起来是13个圆片。9+4=13请用小棒把小亮的方法摆出来。和摆圆片计算方法一样吗?9+4=139+1+3=10139+1+3=10139+4=13为什么把4分成1和3?9+4=101313这种计算方法叫凑十法。想:9加1得10,10加3得13。通过数一数,画一画,摆一摆的活动,发现了9加几的计算方法,能够正确运用此方法计算。9+8=109+3=圈一圈,算一算,说一说。11107172121巩固运用(教材P89做一做T1)做一做29+1+4=9+5=9+1+6=9+7=9+1+8=9+9=141416161818(教材P89做一做T2)课堂小结9加几口算“9加几”的进位加法用“凑十法”比较简单,把较小的加数分成1和一个数,先将9和1凑成10,再加上这个数。同学们,通过这节课的
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