人教版四年级语文教学法

人教版四年级语文教学法一、教学内容本节课为人教版四年级语文下册第六单元第19课《万年牢》，本课主要内容是通过讲述父亲腌制咸菜的事，教育我要做实在人，做老实人。文章语言朴实无华，叙事自然清晰，情感真挚动人。二、教学目标1.知识与技能：通过自读自悟，了解课文主要内容，学会本课的生字，会用“陆续”、“协调”等词语造句。2.情感态度与价值观：懂得父亲腌制咸菜的艰辛，理解父亲所说的话的内涵，知道要做实在人，说老实话，做老实事。3.过程与方法：通过有感情地朗读课文，体会作者的情感，受到教育。三、教学难点与重点重点：熟读课文，理解课文内容，学会本课的生字。难点：理解父亲的话的内涵，受到做人的教育。四、教具与学具准备多媒体课件、生字卡片、作业本。五、教学过程1.情境导入上课之初，我利用课件展示图片，让学生猜一猜图片上是什么。学生回答出图片上是咸菜。我顺势引入：“同学们，你们知道咸菜是怎样制成的吗？今天，我们就来学习一篇与咸菜有关的课文《万年牢》。”2.初读课文，整体感知（1）让学生自由朗读课文，边读边思考：课文讲了一件什么事情？（2）学生交流，教师指导学生归纳：课文讲了父亲腌制咸菜非常认真、实在，不偷工减料，所以他的咸菜生意非常兴隆。3.精讲细读，深入理解（1）让学生默读课文第一至第三自然段，思考：父亲腌制咸菜为什么非常认真、实在？（2）学生交流，教师指导学生回答：父亲认为做买卖一定要实实在在，才能赢得别人的信任。（3）引导学生联系生活实际，谈谈对“实实在在”的理解。（4）让学生齐读第三自然段，体会父亲的态度。4.感悟父亲的话（1）让学生自由读第四至第六自然段，边读边画出让自己最受感动的句子。（2）学生交流，教师指导学生回答：我长大了，要像父亲那样，老老实实做人，踏踏实实做事。（3）引导学生联系生活实际，谈谈对“老老实实做人，踏踏实实做事”的理解。5.有感情地朗读课文让学生选择自己喜欢的段落，进行有感情地朗读。六、板书设计万年牢认真实在赢得信任老老实实做人踏踏实实做事七、作业设计1.根据本节课的内容，写一篇关于“我眼中的老实人”的作文。2.熟读课文，家长签字。八、课后反思及拓展延伸课后，我进行了深刻的反思。本节课，我注重让学生通过自主学习、合作交流，去理解课文内容，体会作者的情感。在教学过程中，我引导学生联系生活实际，让他们更好地理解课文，受到做人的教育。拓展延伸部分，我让学生写一篇关于“我眼中的老实人”的作文，让他们进一步巩固本节课所学的内容，并将所学运用到实际生活中。重点和难点解析一、教学内容中的重点细节1.文章主题：《万年牢》这篇课文通过讲述父亲腌制咸菜的事，传递了做实在人、说老实话、做老实事的道理。这是本文的核心内容，需要学生深刻理解和体会。2.父亲腌制咸菜的认真态度：课文中提到，父亲腌制咸菜非常认真、实在，不偷工减料。这是文章的一个重要细节，体现了父亲的诚信和对工作的负责。3.父亲的教育话语：课文中，父亲说了两句意味深长的话：“做买卖一定要实实在在，才能赢得别人的信任。”和“我长大了，要像父亲那样，老老实实做人，踏踏实实做事。”这两句话是文章的重点，需要学生认真领会。二、教学难点中的重点细节1.理解父亲话语的内涵：学生需要理解父亲所说的话的深层含义，即做人的原则和价值观。这是本文的难点之一。2.将课文内容联系生活实际：学生需要将课文中的教育道理与自己的生活实际相结合，从而受到做人的教育。这是本文的另一个难点。重点和难点解析一、教学内容中的重点细节1.文章主题：《万年牢》这篇课文通过讲述父亲腌制咸菜的事，传递了做实在人、说老实话、做老实事的道理。这是本文的核心内容，需要学生深刻理解和体会。2.父亲腌制咸菜的认真态度：课文中提到，父亲腌制咸菜非常认真、实在，不偷工减料。这是文章的一个重要细节，体现了父亲的诚信和对工作的负责。3.父亲的教育话语：课文中，父亲说了两句意味深长的话：“做买卖一定要实实在在，才能赢得别人的信任。”和“我长大了，要像父亲那样，老老实实做人，踏踏实实做事。”这两句话是文章的重点，需要学生认真领会。二、教学难点中的重点细节1.理解父亲话语的内涵：学生需要理解父亲所说的话的深层含义，即做人的原则和价值观。这是本文的难点之一。2.将课文内容联系生活实际：学生需要将课文中的教育道理与自己的生活实际相结合，从而受到做人的教育。这是本文的另一个难点。重点和难点解析一、教学内容中的重点细节1.文章主题：《万年牢》这篇课文通过讲述父亲腌制咸菜的事，传递了做实在人、说老实话、做老实事的道理。这是本文的核心内容，需要学生深刻理解和体会。2.父亲腌制咸菜的认真态度：课文中提到，父亲腌制咸菜非常认真、实在，不偷工减料。这是文章的一个重要细节，体现了父亲的诚信和对工作的负责。3.父亲的教育话语：课文中，父亲说了两句意味深长的话：“做买卖一定要实实在在，才能赢得别人的信任。”和“我长大了，要像父亲那样，老老实实做人，踏踏实实做事。”这两句话是文章的重点，需要学生认真领会。二、教学难点中的重点细节1.理解父亲话语的内涵：学生需要理解父亲所说的话的深层含义，即做人的原则和价值观。这是本文的难点之一。2.将课文内容联系生活实际：学生需要将课文中的教育道理与自己的生活实际相结合，从而受到做人的教育。这是本文的另一个难点。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解课文时，要注意语言的抑扬顿挫，以吸引学生的注意力。对于重点句子，可以适当加强语气，让学生更好地理解和记忆。3.课堂提问：通过提问的方式，引导学生积极思考和参与课堂。可以设置一些开放性问题，让学生表达自己的观点和想法，以培养他们的思维能力。4.情景导入：在上课之初，可以通过展示图片或讲述一个相关的故事，引起学生的兴趣，从而自然地引入课文主题。教案反思1.教学内容的选择：在选择教学内容时，要确保内容与学生的实际生活密切相关，以便于他们更好地理解和接受。2.教学目