历史七年北师大版教学策略

历史七年北师大版教学策略一、教学内容本课以北师大版初中历史七年级教材中“繁荣与开放的社会”章节为教学内容。该章节主要介绍了唐朝时期的政治、经济、文化等方面的内容，具体包括：唐太宗的贞观之治、武则天的统治、唐玄宗的开元盛世、唐朝的经济繁荣、科举制度的发展、唐诗的兴盛等。二、教学目标1.让学生了解唐朝时期的政治、经济、文化等方面的内容，掌握唐朝的历史特点。2.培养学生分析史料、提炼信息的能力，提高历史素养。3.引导学生认识唐朝的繁荣与开放对后世的影响，培养学生的民族自豪感。三、教学难点与重点重点：唐朝时期的政治、经济、文化等方面的内容。难点：唐朝的繁荣与开放对后世的影响。四、教具与学具准备1.教具：多媒体设备、黑板、粉笔。2.学具：教材、笔记本、文具。五、教学过程1.导入：以唐太宗的《咏雪》一诗引入，让学生感受唐朝文化的魅力。2.讲解：详细讲解唐太宗的贞观之治、武则天的统治、唐玄宗的开元盛世等内容，引导学生了解唐朝的政治状况。3.分析：分析唐朝的经济繁荣原因，如农业生产的发展、手工业的进步、商业的繁荣等，让学生认识唐朝的经济特点。4.探讨：探讨唐朝科举制度的发展，以及对后世的影响。5.欣赏：欣赏唐诗，感受唐朝文化的繁荣。6.练习：随堂练习，检验学生对唐朝时期政治、经济、文化等方面的掌握程度。六、板书设计板书唐朝的繁荣与开放板书内容：1.政治：唐太宗、武则天、唐玄宗等皇帝的统治。2.经济：农业生产、手工业、商业等方面的繁荣。3.文化：科举制度、唐诗等。4.开放：对外交往、民族融合等。七、作业设计作业题目：1.简述唐朝的政治状况。2.分析唐朝的经济繁荣原因。3.谈谈你对唐朝科举制度的认识。4.请举例说明唐朝的文化繁荣。答案：1.唐朝的政治状况：唐太宗的贞观之治、武则天的统治、唐玄宗的开元盛世等。2.唐朝的经济繁荣原因：农业生产的发展、手工业的进步、商业的繁荣等。3.唐朝科举制度：唐朝科举制度的发展，选拔了大量人才，促进了社会进步。4.唐朝的文化繁荣：唐诗的兴盛、科举制度的发展等。八、课后反思及拓展延伸本课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略。同时，鼓励学生课后阅读有关唐朝的书籍，拓展历史知识，提高历史素养。可组织学生进行历史人物扮演、历史事件讨论等活动，激发学生对历史的兴趣，培养学生的爱国情怀。重点和难点解析一、教学内容重点解析本课的教学内容主要围绕北师大版初中历史七年级教材中“繁荣与开放的社会”章节展开。该章节详细介绍了唐朝时期的政治、经济、文化等方面的内容。在政治方面，包括唐太宗的贞观之治、武则天的统治、唐玄宗的开元盛世等；经济方面，主要讲述农业生产、手工业、商业等方面的繁荣原因；文化方面，则着重介绍科举制度的发展和唐诗的兴盛等。这些内容都是唐朝时期社会繁荣与开放的具体体现，对于学生了解唐朝的历史特点具有重要意义。二、教学难点重点解析在教学过程中，唐朝的繁荣与开放对后世的影响是本课的重点难点。唐朝作为中国历史上的一个重要时期，其政治、经济、文化等方面的繁荣与开放对后世产生了深远的影响。例如，唐朝的科举制度为后世选拔了大量人才，奠定了中国封建社会选拔人才的基础；唐诗的兴盛则为中国文学史留下了丰富的文化遗产，对后世文学创作产生了深远的影响。因此，在教学过程中，教师需要引导学生深入探讨唐朝的繁荣与开放对后世的影响，从而提高学生的历史素养。三、教学过程重点解析1.情景引入：通过多媒体展示唐朝的繁荣景象，如市井繁华、文人墨客等，让学生身临其境地感受唐朝的繁荣与开放。2.讲解与讨论：在讲解唐朝政治、经济、文化等方面的内容时，教师可以引导学生积极参与讨论，分享自己的看法和理解，提高学生的课堂参与度。3.史料分析：教师可以选取一些具有代表性的史料，让学生分析史料中的信息，提高学生的历史分析能力。4.随堂练习：通过设置随堂练习题，检验学生对唐朝时期政治、经济、文化等方面的掌握程度，帮助学生巩固所学知识。四、板书设计重点解析板书是课堂教学的重要辅助工具，对于帮助学生梳理知识点、加深记忆具有重要作用。在本课的板书设计中，可以重点突出唐朝的繁荣与开放这一主题，将政治、经济、文化等方面的内容进行系统梳理，形成清晰的知识结构。五、作业设计重点解析作业是课堂教学的延伸，对于巩固学生所学知识具有重要意义。在本课的作业设计中，教师可以布置一些具有针对性的练习题，让学生在课后进一步巩固所学知识。同时，还可以鼓励学生进行课外阅读，拓展历史知识，提高历史素养。六、课后反思及拓展延伸重点解析课后反思是教师教学的重要组成部分，通过反思可以发现教学中存在的问题，从而改进教学方法，提高教学质量。在课后反思中，教师需要关注学生对唐朝繁荣与开放的理解程度，以及对相关知识的掌握情况。拓展延伸活动是课堂教学的补充，可以激发学生对历史的兴趣，培养学生的爱国情怀。在本课的拓展延伸活动中，教师可以组织学生进行历史人物扮演、历史事件讨论等活动，让学生更深入地了解唐朝的历史，提高历史素养。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解唐朝的政治、经济、文化等方面的内容时，教师应采用生动、形象的语言，富有感情色彩的语调，以吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保每个教学环节都有足够的时间进行，同时也要注意把握课堂节奏，避免讲解过于拖沓或过于紧凑。3.课堂提问：在讲解过程中，教师可以适时提出问题，引导学生思考，激发学生的求知欲。同时，鼓励学生积极参与回答问题，提高课堂互动性。4.情景导入：通过多媒体展示唐朝的繁荣景象，如市井繁华、文人墨客等，让学生身临其境地感受唐朝的繁荣与开放。从而引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。教案反思：1.教学内容：在讲解唐朝的政治、经济、文化等方面的内容时，是否全面、详细地阐述了相关知识点，是否突出了唐朝的繁荣与开放这一主题。2.教学过程：在教学过程中，是否注重了学生的参与度，是否给予了学生充分的思考和讨论时间，以及是否及时进行了反馈和解答。3.教学方法：在教学过程中，是否采用了生动、形象的语言和恰当的教学方法，是否激发了学生的学习兴趣和求知欲。4.教学效果：课后反思时，需要关注学生对唐朝繁荣与开放的理解程度，以及