制作苏教版呼兰河传课件心得

制作苏教版呼兰河传课件心得一、教学内容本节课的教学内容选自苏教版初中语文教材《呼兰河传》。教材内容主要包括：第一章“呼兰河城”和第二章“呼兰河的人们”。其中，第一章主要描述了呼兰河城的风土人情以及城里的主要街道、建筑和市场；第二章则主要介绍了呼兰河城里的人们，包括各行各业的人以及他们的生活方式。二、教学目标1.让学生了解并掌握《呼兰河传》的基本内容，提高学生的阅读理解能力。2.通过学习本节课，培养学生对我国北方城市的兴趣和热爱，增强学生的民族自豪感。3.引导学生关注社会现象，学会观察和分析问题，培养学生的社会责任感。三、教学难点与重点重点：掌握《呼兰河传》的基本内容，理解呼兰河城的风土人情以及城里人们的生活方式。难点：如何引导学生关注社会现象，学会观察和分析问题，培养学生的社会责任感。四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔学具：课本、笔记本、文具五、教学过程1.情景引入：通过播放呼兰河城的风景视频，让学生对呼兰河城有一个直观的了解，激发学生的学习兴趣。2.自主学习：让学生阅读教材，了解呼兰河城的风土人情以及城里人们的生活方式。3.课堂讲解：教师根据教材内容，详细讲解呼兰河城的风土人情以及城里人们的生活方式，引导学生关注社会现象，学会观察和分析问题。4.例题讲解：通过举例分析，让学生学会如何从教材中提取有用信息，提高学生的阅读理解能力。5.随堂练习：让学生根据教材内容，完成相关的练习题，巩固所学知识。6.课堂讨论：组织学生进行课堂讨论，分享彼此的学习心得，培养学生的合作精神。六、板书设计板书设计如下：呼兰河传1.呼兰河城的风土人情街道、建筑、市场2.呼兰河城里的人们各行各业的人生活方式七、作业设计1.请简要描述呼兰河城的风土人情。答案：呼兰河城的风土人情包括城里的主要街道、建筑和市场等。2.请列举两种呼兰河城里人们的生活方式。答案：例如，农民辛勤劳作，商人买卖经营等。八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解《呼兰河传》，使学生了解了呼兰河城的风土人情以及城里人们的生活方式，达到了预期的教学目标。在教学过程中，学生积极参与，课堂气氛活跃，但部分学生对教材内容的理解仍有待提高。在今后的教学中，应更加关注学生的学习需求，针对性地进行教学，提高学生的阅读理解能力。拓展延伸：邀请学生分享自己了解的其他北方城市的故事，加深学生对我国北方城市的了解和热爱。重点和难点解析一、教学内容重点解析《呼兰河传》以独特的视角和细腻的笔触描绘了一个北方小城的风土人情和人们的生活状态。本节课的教学内容主要涉及教材的第一章“呼兰河城”和第二章“呼兰河的人们”。1.第一章“呼兰河城”详细描述了呼兰河城的地理位置、城市布局、街道、建筑和市场等。这部分内容通过具体的描绘，让学生感受到呼兰河城的历史底蕴和地域特色。2.第二章“呼兰河的人们”则从不同的社会阶层和职业出发，介绍了呼兰河城里的人们及其生活方式。这部分内容通过丰富的人物形象和生动的生活场景，展现了当时人们的生活状态和社会风貌。二、教学难点重点解析本节课的教学难点主要在于如何引导学生关注社会现象，学会观察和分析问题，培养学生的社会责任感。1.通过分析教材中的人物形象和生活场景，教师可以引导学生关注不同阶层人们的生活状态，让学生认识到社会现象背后的原因和影响。2.教师可以设计一些讨论题目，让学生结合自己的生活经验，思考和探讨如何解决教材中反映的社会问题，从而培养学生的社会责任感。3.在教学过程中，教师可以运用多媒体课件和实物教具等辅助教学，帮助学生更好地理解和感受教材内容，降低学习难度。三、教学过程重点解析1.情景引入：教师通过播放呼兰河城的风景视频，让学生对呼兰河城有一个直观的了解，激发学生的学习兴趣。2.自主学习：学生阅读教材，了解呼兰河城的风土人情以及城里人们的生活方式。3.课堂讲解：教师详细讲解呼兰河城的风土人情以及城里人们的生活方式，引导学生关注社会现象，学会观察和分析问题。4.例题讲解：教师通过举例分析，让学生学会如何从教材中提取有用信息，提高学生的阅读理解能力。5.随堂练习：学生根据教材内容，完成相关的练习题，巩固所学知识。6.课堂讨论：教师组织学生进行课堂讨论，分享彼此的学习心得，培养学生的合作精神。四、板书设计重点解析板书设计是课堂教学的重要组成部分，它有助于学生对教材内容的理解和记忆。本节课的板书设计主要包括呼兰河城的地理位置、城市布局、街道、建筑、市场以及呼兰河城里的人们。通过板书的展示，学生可以更加直观地了解教材内容，加深对呼兰河城风土人情和生活方式的记忆。五、作业设计重点解析1.描述呼兰河城的风土人情。答案：呼兰河城的风土人情包括城市布局、街道、建筑、市场等，具有浓厚的地方特色和历史底蕴。2.列举两种呼兰河城里人们的生活方式。答案：例如，农民辛勤劳作，商人买卖经营；手艺人从事手工艺生产，知识分子致力于文化教育等。六、课后反思及拓展延伸重点解析本节课的教学反思和拓展延伸环节非常重要，它可以帮助学生更好地理解和把握教材内容，提高学生的阅读理解能力。1.教师应关注学生的学习需求，针对性地进行教学，提高学生的阅读理解能力。2.教师可以设计一些拓展延伸活动，如邀请学生分享自己了解的其他北方城市的故事，让学生从多角度了解和感受我国北方城市的文化特色。3.在课后，教师应鼓励学生进行自主学习，深入研究教材内容，提高自己的综合素质。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解教材内容时，教师应注意语言的生动性和形象性，运用丰富的词汇和形象的描绘，让学生仿佛置身于呼兰河城。同时，语调的起伏和变化也能激发学生的学习兴趣。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在讲解教材内容时，不要过于急躁，给学生充分的时间理解和消化。3.课堂提问：通过提问的方式，引导学生主动思考和探讨，提高学生的参与度。在提问时，教师应注意问题的针对性和启发性，让学生在思考中提高自己的阅读理解能力。4.情景导入：运用多媒体课件和实物教具等辅助教学，帮助学生更好地理解和感受教材内容。通过情景导入，让学生仿佛置身于呼兰河城，增强学生的学习兴趣。教案反思1.在教学过程中，教师应关注学生的学习需求，针对性地进行教学。对于学生难以理解的部分，应进行详细讲解，并运用举例、讨论等方式，帮助学生理解和消化。2.在课堂提问环节，教师应注意问题的难易程度，既要让学生在思考中提高自己的阅读理解能力，又不要过于困难，打击学生的自信心。3.在教学过程中，教师应注重培养学生的合作精神。通过课堂讨论等方式，让学生分享彼此的学习心得，提高学