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2024~2025学年第一学期九年级学情质量检测(一)历史(部编版)(考试时间:60分钟,满分:60分)一、单项选择题(每小题2分,共24分)1.在宗教上,法老被认为是“神之子”,古埃及人对法老的崇拜近乎疯狂,仅仅是法老的名字就具有不可抗拒的魔力,官员们以亲吻法老的脚而感到自豪。这体现了()A.尼罗河孕育了古埃及文明 B.古埃及文明的辉煌灿烂C.古埃及法老具有无上的权威 D.古埃及发达的政治经济2.小海同学写了三句关于佛教的介绍,如果按写对一句得1分的标准,他可以得()①佛教创立于公元前6世纪,创始人是乔达摩·悉达多。②佛教提出“众生平等”,宣扬“忍耐顺从”。③公元前3世纪后,佛教开始向外传播。A.0分 B.1分 C.2分 D.3分3.公元前4世纪,他率军南下,攻占地中海东岸地区,进入两河流域,灭亡波斯帝国。历经10年征战,建立起地跨欧、亚、非三洲的帝国。这位帝王是()A.亚历山大 B.凯撒 C.屋大维 D.穆罕默德4.下面时间轴展现了某个文明古国的发展轨迹。这个文明古国是()A.古埃及 B.古印度 C.希腊 D.罗马5.古代埃及人根据尼罗河河水涨落和太阳的变化规律制定了太阳历;凯撒组织学者对太阳历进行了改革,制定了“儒略历”。这体现了古代历法的()A.开创性 B.传承性 C.科学性 D.时效性6.法兰克国王克洛维皈依了基督教,取得了罗马教会和信徒的广泛支持。查理成为法兰克国王后鼓励基督教发展,向教会贡献“什一税”,从而获得了查理曼的称号。材料反映了()A.法兰克王国兴衰历程 B.教权屈居王权之下C.查理曼帝国分裂的原因 D.王权教权相互勾结7.13世纪的西欧庄园法庭曾留下这样的记录:佃户因为没有认真耕种领主的田地,被罚款6便士;佃户的家畜误入领主的园子,被罚款6便士。这一记录反映了庄园法庭()A.惩罚违法行为的手段之一是处以罚金 B.主要维护佃户的利益C.惩罚违法行为的手段之一是处以劳役 D.一定程度上限制了领主的特权8.13世纪的欧洲,城市居民通过他们自己的法庭来实施他们自己的法律,有自己的税收方式,简单地说,他们有了处理自己事务的权力。材料意在强调这些城市()A.受领主控制 B.拥有自治权 C.规模比较大 D.学术氛围浓9.随着城市的兴起、贸易和工商业的发展,各种管理和服务机构不断增多,西欧社会急需一批具备专业知识的人才。这推动了()A.市民阶层形成 B.基督教的兴起 C.西欧庄园的流行 D.大学的兴起10.528年,刚继任为东罗马帝国皇帝的查士丁尼,为了稳固帝国的社会秩序,保证皇帝的专制权力,组建了法典编纂委员会,编成《查士丁尼法典》。上述材料可以了解到《查士丁尼法典》的()A.编纂目的 B.适用范围 C.具体内容 D.历史地位11.宗教的产生往往受当时社会环境的影响,六七世纪之交阿拉伯半岛局势动荡,各种矛盾相互交织。当阿拉伯人幻想借助神的力量摆脱困境时,应运而生的宗教是()A.道教 B.佛教 C.基督教 D.伊斯兰教12.“帝国存在了600多年,是当时世界上疆域最大的帝国。帝国建立后,在东西方之间建立了持久稳固的直接联系渠道,成为东西方世界交流的可靠‘中间人’。”该“帝国”是()A.罗马帝国 B.法兰克帝国 C.拜占庭帝国 D.阿拉伯帝国二、非选择题(共3题,共36分)13.阅读下列材料,回答问题。(11分)材料一:读图。图一:金字塔图二:《汉谟拉比法典》石柱材料二:古代某国的法律条文:杀害婆罗门者应损毁自己,并3次投入火中。杀1个刹帝利,(应立誓)守戒6年,并交出1000头母牛和1头公牛。杀1个吠舍,(应同样立誓)守戒3年,并交出100头母牛和1头公牛。杀1个首陀罗,(应同样立誓)守戒1年,并交出10头母牛和1头公牛。(1)根据材料一,图一和图二分别是哪一文明古国的文明成就?(2分)图二中的文献有何历史价值?(分)(2)材料二中的法律条文出自古代哪个国家?(1分)并根据法律条文内容,判断地位最高和地位最低的分别是哪个等级。(2分)你的判断依据是什么?(2分)(3)综合上述材料和所学知识,概括古代亚非文明的共同点。(2分)14.阅读下列材料,回答问题。(12分)材料—:在我们这里,每个人不仅关心自己的事情,而且关心国家事务...我们的制度之所以被称为民主政治,是因为政权在全体公民手中,而不是在少数人手中。解决私人争执的时候,每个人在法律上都是平等的……任何人,只要他能够对国家有所贡献,绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻……我可以断言,我们的城市(雅典)是全希腊的学校。——摘编自伯里克利在阵亡将士葬礼上的演说材料二:读图。(1)根据材料一,说说“我们的城市”政治制度的实质。(2分)你是否赞同材料一中“政权在全体公民手中”这个说法?请说明理由。(4分)(2)希腊的建筑艺术对后世产生了深远影响,材料二的建筑名称是什么?(2分)有何特点?(2分)请你举出一例古代希腊在文学方面创造的辉煌成就。(2分)15.阅读下列材料,回答问题。(13分)材料—:这种制度最初产生于法兰克王国,从本质上讲是不同层级的封建领主之间结成的一种君臣关系。在封君封臣关系结成时,要举行臣服礼和宣誓效忠仪式。封君保证封臣的安全,为其提供保护和维持生计的土地等;封臣则必须尽三种义务:效忠、帮助(就是劳役、军役等)和劝告(就是参加封君召开的会议,提出一些建议)。双方的关系不能随意被解除。——郭子林《世界历史极简本》材料二:六七世纪时,日本的社会矛盾十分尖锐。地方贵族反抗中央贵族,中央贵族之间争权夺利。中国唐朝的统一和兴盛,朝鲜半岛上新罗国家的崛起,强烈刺激了大和统治者。天皇和一起曾留学中国的士大夫决心参照隋唐制度,实行改革。7世纪中期,新上台执政的孝德天皇颁布改新诏书、大化改新开始了。——摘编自《大国崛
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