海南省海口市2022-2023学年八年级上学期期末语文试题

2022—2023学年度第一学期八年级语文科期末检测题时间：120分钟 满分：120分 得分：__________一、积累与运用（25分）1．欣赏下面这幅书法作品，完成第1题。（3分）（1）对毛泽东主席的这幅书法作品，评价不恰当的选项是（）（1分）A．笔法遒劲有力，结构生动，气势磅礴。 B．运笔自然流畅，线条奔放，纵任狂放。C．字体大小参差，方正端庄，浑厚大气。 D．用笔收放自如，讲究布局，一气呵成。（2）请用简体楷书，将这幅书法作品中的首联正确、规范地书写在米字格内。（2分）2．阅读下面的文字，按要求答题。（8分）分界洲岛所处位置是海南岛重要的分水岭。在环岛东线高速路和东环铁路上，可看到坐落在蓝色大海中的分界洲岛全貌。该岛是牛岭的一部分，牛岭南北气候大异。在这里常常可以看到奇观：夏季时，岭北大雨滂沱，岭南却是阳光灿烂；冬季时，岭北阴郁一片，而岭南却是阳光明媚。分界洲岛东面xuán（）崖峭壁，浪花如雪；西面则有一波平浪缓的小海湾，湾内的沙滩松软细白。置身其中，令人①______（A．心旷神怡B．欣喜若狂）。登岛便能感受到从烟波浩miǎo（）的南海吹来的海风，其周围海域有珊瑚礁和热带鱼。夜宿岛上，可听潮声，观渔火，看星星，是看海上日出的好去处。听着涛声，迎来日出，晨风照面，舒爽怡人；海味入鼻，直动心灵；______，______。游客可在这里感受曾②______（A．广袤无垠B．荒无人烟）的岛屿风情，并可在无人岛上畅游与冒险。乘快艇到岛上仅需3分钟。沿着由凿有国内外各个朝代古币的花岗石铺成的“钱路”拾级而上，但见石峰林立，峭壁万仞，奇树簇拥。一些天然石峰被冠以“风动石”“乌纱帽”等美名。站在山顶，分界洲岛周围海水清澈，与沙滩相衔接，构成了画家所不及的天然画卷。（1）给下列加点的字注音，或根据拼音写汉字。（4分）大雨滂沱（） xuán（）崖 烟波浩miǎo（） 拾（）级而上（2）结合语境选择合适的词语，将字母序号填在横线上。（2分）①______ ②______（3）仿照画线句，在后面的横线上补写一个句子，使之与前两句语意完整而连贯。（2分）______________________________________________________________________________________________3．在横线上默写古诗文原句。（8分）（1）结庐在人境，________________。（陶渊明《饮酒》（其五））（2）________________，浑欲不胜簪。（杜甫《春望》）（3）天接云涛连晓雾，________________。（李清照《渔家傲》）（4）________________，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）（5）树树皆秋色，________________。（王绩《野望》）（6）________________，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）（7）古代读书人的理想是“穷则独善其身，达则兼济天下”，《富贵不能淫》中说：得志，____________；不得志，____________。4．海南，青山绿水遍布，名胜古迹众多，民风民俗淳朴，特色美食丰富。为继承和弘扬民族传统文化，学校开展以“我身边的文化遗产”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。（6分）文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。物质文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的文物，包括古遗址、古建筑、艺术品等文物。非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式，包括口头传统、民俗活动和礼仪与节庆、传统手工艺技能等以及与上述传统文化表现形式相关的文化空间。（1）【明文化】下面是小方同学搜集到的考察材料，请你帮他把属于非物质文化遗产类的选项写下来并说明理由。（2分）①秀英炮台 ②《儋州小调》 ③黎族“三月三”对歌 ④东坡书院非物质文化遗产：______，理由：________________________________________________________________（2）【策活动】请你参与活动方案的策划，将下列方案补充完整。（2分）示例：活动项目一：探名胜古迹→活动形式一：“家乡美”摄影展活动项目二：________________→活动形式二：________________（3）【编专刊】活动结束后，班委会决定编辑活动专刊。下面是刘涛同学以班委会的名义拟写的一则征稿启事，请仔细阅读，按要求答题。（2分）征稿启事①为了加强同学们对传统文化的认识，本班特征集主题为“我身边的文化遗产”的征文活动，欢迎同学们踊跃投稿。②征文以回顾历史，抒写传承，表达体验感受为主要内容。体裁不限，字数600字左右。③________。④稿件投至班级信箱，请注明“征稿”字样。八（1）班班委会2022年12月6日①文中画线的句子有语病，请写出修改意见。（1分）______________________________________________________________________________________________②这则征稿启事内容不完整，请把第③句横线上的内容补充完整。（1分）______________________________________________________________________________________________二、品味与鉴赏（35分）（一）阅读古诗，完成5—6题（5分）雁门太守行（唐李贺）黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。5．本诗描绘了一场边关战争，从________和________（感官感受）两方面，营造了悲壮的气氛，表现了守边将士________________________________的精神。（3分）6．“黑云压城城欲摧”是千古名句，试从字词的角度分析其成为名句的原因。（2分）______________________________________________________________________________________________（二）文言文阅读（12分）阅读下面文言文，按要求完成7—10题。（12分）【甲】得道多助失道寡助天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。【乙】生于忧患死于安乐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。7．解释下列加点字的意思。（4分）（1）委而去之（） （2）亲戚畔之（）（3）曾益其所不能（） （4）而后作（）8．翻译下列句子。（4分）（1）域民不以封疆之界，固国不以山溪之险。______________________________________________________________________________________________（2）入则无法家拂士，出则无敌国外患者。______________________________________________________________________________________________9．结合【乙】文段，谈谈你对“多难兴邦”的理解。（2分）______________________________________________________________________________________________10．通过比较，说说【甲】【乙】两文在写法上有什么不同？（2分）______________________________________________________________________________________________（三）名著阅读（6分）阅读名著，传承经典。请你根据所学回答下列问题。七月时节，当我们这里的昆虫，为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上，跑来跑去寻找饮料时，蝉则依然很舒服，不觉得痛苦。用它突出的嘴——一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部——刺穿饮之不通的树枝。它坐在树的枝头，不停的唱歌，只要钻通柔滑的树皮，里面有的是汁液，吸管插进桶孔，它就可饮个饱了。如果稍许等一下，我们也许就可以看到它遭受到的意外的烦扰。因为邻近很多口渴的昆虫，立刻发现了蝉的井里流出的浆汁，跑去舔食。最坏的罪犯，要算蚂蚁了。我曾见过它们有的咬紧蝉的腿尖，有的拖住它的翅膀，有的爬上它的后背，甚至有一次一群凶悍的强徒，竟当着我的面，抓住蝉的吸管，想把它拉掉。这位歌唱家不得已抛开自己所做的井，悄然逃走了。于是蚂蚁的目的达到，占有了这个井。11．（1）上面的文段选自被誉为“昆虫的史诗”的《__________》，作者是________（国家）的__________（人名）。（3分）（2）请结合文段画线语句，说说为什么这本书既是科普著作，又是文学经典？（3分）______________________________________________________________________________________________（四）记叙文阅读（12分）阅读下面文章，按要求完成12—15题。（12分）《白杨礼赞》茅盾它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就觉得它只是树？难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？白杨不是平凡的树。它在西北极普遍，不被人重视，就跟北方的农民相似；它有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似。我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木（那也是直挺秀颀的），去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧，我要高声赞美白杨树！12．在选文第一段中，作者运用了哪几种修辞手法？它们对表达感情有什么作用？（4分）______________________________________________________________________________________________13．选文第二段使用了怎样的表达方式？本段在揭示文章思想内容上有什么作用？（3分）______________________________________________________________________________________________14．选文第三段在全文的结构上有什么作用？（3分）______________________________________________________________________________________________15．选文中作者“礼赞”白杨树的根本原因是什么？（2分）______________________________________________________________________________________________三、思辨与探究（10分）阅读下列文本，按要求完成16—19题。（10分）【材料一】关于风筝的起源有很多说法，比如斗笠、树叶说，认为风筝的出现受到被风吹起的斗笠、树叶的启发，还有帆船、帐篷说，飞鸟说等。观点虽不统一，但风筝很早就出现在中国并无异议。《韩非子·外储说左上》中记载“墨子为木鸢，三年而成，飞一日而败。弟子曰：‘先生之巧，至能使木鸢飞。’”可见春秋战国时期已有风筝，不过为木质。随着造纸术的发展，从唐朝开始，纸糊的风筝逐渐兴起。到了宋代，放风筝已经成为当时人们喜爱的户外活动。明清时期，风筝的制作技艺、装饰技艺得到空前发展。至清朝道光年间达到鼎盛。（摘编自《早春的风筝》）【材料二】风筝上绘制的图案十分丰富，它们往往寄寓人们追求幸福的愿望，蝙蝠并不美丽，但因与“遍福”谐音，中国人就常把它作为象征“福”的吉祥图案绘制在风筝上。以“福燕”为代表的传统北京沙燕风筝，整个翅膀上都画满经过美化的蝙蝠。除此以外，我们熟悉的传统吉祥图案也不少，如“龙凤呈祥”“鲤鱼跃龙门”“百鸟朝凤”等，这些风筝图案无不表现了人们对美好生活的憧憬。（摘编自网络）【材料三】在北宋张择端的《清明上河图》中，可以看到当时放风筝的情景。河边，有身着不同色彩衣服的几个人。其中，两个成年男子在放风筝，风筝高飞在空；一小童立在旁边抬头凝望，身后一人着深色衣服，怀抱衣着鲜艳的孩子，亦是盯着高空中的风筝；稍远处的树下，站着两个男子，同样注视着高飞在空中的风筝。（摘编自《〈清明上河图〉中清明民俗》有改动）16．材料一和材料二主要介绍了关于风筝的哪几方面内容？（4分）______________________________________________________________________________________________17．材料二中运用了什么说明方法，有什么作用？（2分）______________________________________________________________________________________________18．材料三的内容印证了材料一中的哪句话？（2分）______________________________________________________________________________________________19．阅读完三则材料，你认为应该如何继承和发扬传统手工文化？（2分）______________________________________________________________________________________________四、写作与表达（50分）20．阅读下面材料，按要求作文。（50分）“温暖”是什么？不同的人有不同的理解：在朱自清眼里，温暖是父亲买来的橘子；在海子笔下，温暖是河里的石子和老屋上的旧砖；在汪曾祺心中，温暖是昆明的雨，点点滴滴滋润心间。毕淑敏说，保有一份真爱，就是照耀人生得以温暖的灯；几米则认为，我想拥抱每个人，但我得先温暖我自己……关于“温暖”，你又有怎样的理解、经历和体悟呢？（1）请依据以上材料，自选角度，自定主题，自拟题目，自定文体（诗歌除外），写一篇文章。（2）你所在的班级要举行关于“温暖，一直在你我身边”的主题活动，请你写一篇演讲稿。（3）每个人都渴望得到父母、朋友的无微不至的关怀，大家相互传递着“温暖”，使世界阳光灿烂充满温馨。请你展开联想、发挥想象，以“假如我是温暖天使”为题，写一篇记叙文。要求：①以上三道作文题，请任选一题作文，不得套作，不得抄袭。②结合生活经历，抒发真情实感。③字迹工整，书写规范，不少于600字。

2022—2023学年度第一学期八年级语文科期末检测题参考答案及评分标准一、积累与运用（25分）1．（3分）（1）（1分）C （2）（2分）红军不怕远征难，万水千山只等闲。2．（8分）（1）（4分）páng悬渺shè （2）（2分）①A②B（3）（2分）阳光轻洒，温暖身心。3．（8分）（1）而无车马喧（2）白头搔更短（3）星河欲转千帆舞（4）折戟沉沙铁未销（5）山山唯落晖（6）几处早莺争暖树（7）与民由之；独行其道。4．（6分）（1）（2分）②③，理由：属于与群众生活密切相关、世代相传的传统文化表现形式——口头传统。（2）（2分）赏民俗活动“民俗表演”晚会（3）（2分）①将“征集”改为“举办”或“举行”②补写征稿的截止日期，如“征稿截止日期11月28日。”二、品味与鉴赏（35分）（一）古诗词赏析（5分）5．（3分）听觉和视觉（2分），誓死报国、英勇赴死的精神。（1分）。6．（2分）“压”“摧”两个动词，把敌军人马众多，来势汹汹，双方力量悬殊，处境艰难写了出来，衬托将士们饱满的情绪和临危不惧的英雄气概。（二）文言文阅读（12分）7．（4分）（1）放弃（2）同“叛”背叛（3）同“增”，增加（4）奋起，这里指有所作为。8．（4分）（1）（2分）使人民定居下来（而不迁到别的地方去），不能靠疆域的边界，巩固国防不能靠山河的险要。（2）（2分）（一个国家）在国内如果没有守法度的大臣和辅佐君王的贤士，在国外没有势力、地位相当的国家和外患的侵扰。9．（2分）纵观中华民族的发展历史，我们经受了太多的内忧外患和