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2022—2023学年度第一学期八年级语文科期末检测题时间:120分钟 满分:120分 得分:__________一、积累与运用(25分)1.欣赏下面这幅书法作品,完成第1题。(3分)(1)对毛泽东主席的这幅书法作品,评价不恰当的选项是()(1分)A.笔法遒劲有力,结构生动,气势磅礴。 B.运笔自然流畅,线条奔放,纵任狂放。C.字体大小参差,方正端庄,浑厚大气。 D.用笔收放自如,讲究布局,一气呵成。(2)请用简体楷书,将这幅书法作品中的首联正确、规范地书写在米字格内。(2分)2.阅读下面的文字,按要求答题。(8分)分界洲岛所处位置是海南岛重要的分水岭。在环岛东线高速路和东环铁路上,可看到坐落在蓝色大海中的分界洲岛全貌。该岛是牛岭的一部分,牛岭南北气候大异。在这里常常可以看到奇观:夏季时,岭北大雨滂沱,岭南却是阳光灿烂;冬季时,岭北阴郁一片,而岭南却是阳光明媚。分界洲岛东面xuán()崖峭壁,浪花如雪;西面则有一波平浪缓的小海湾,湾内的沙滩松软细白。置身其中,令人①______(A.心旷神怡B.欣喜若狂)。登岛便能感受到从烟波浩miǎo()的南海吹来的海风,其周围海域有珊瑚礁和热带鱼。夜宿岛上,可听潮声,观渔火,看星星,是看海上日出的好去处。听着涛声,迎来日出,晨风照面,舒爽怡人;海味入鼻,直动心灵;______,______。游客可在这里感受曾②______(A.广袤无垠B.荒无人烟)的岛屿风情,并可在无人岛上畅游与冒险。乘快艇到岛上仅需3分钟。沿着由凿有国内外各个朝代古币的花岗石铺成的“钱路”拾级而上,但见石峰林立,峭壁万仞,奇树簇拥。一些天然石峰被冠以“风动石”“乌纱帽”等美名。站在山顶,分界洲岛周围海水清澈,与沙滩相衔接,构成了画家所不及的天然画卷。(1)给下列加点的字注音,或根据拼音写汉字。(4分)大雨滂沱() xuán()崖 烟波浩miǎo() 拾()级而上(2)结合语境选择合适的词语,将字母序号填在横线上。(2分)①______ ②______(3)仿照画线句,在后面的横线上补写一个句子,使之与前两句语意完整而连贯。(2分)______________________________________________________________________________________________3.在横线上默写古诗文原句。(8分)(1)结庐在人境,________________。(陶渊明《饮酒》(其五))(2)________________,浑欲不胜簪。(杜甫《春望》)(3)天接云涛连晓雾,________________。(李清照《渔家傲》)(4)________________,自将磨洗认前朝。(杜牧《赤壁》)(5)树树皆秋色,________________。(王绩《野望》)(6)________________,谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘湖春行》)(7)古代读书人的理想是“穷则独善其身,达则兼济天下”,《富贵不能淫》中说:得志,____________;不得志,____________。4.海南,青山绿水遍布,名胜古迹众多,民风民俗淳朴,特色美食丰富。为继承和弘扬民族传统文化,学校开展以“我身边的文化遗产”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成以下任务。(6分)文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。物质文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的文物,包括古遗址、古建筑、艺术品等文物。非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式,包括口头传统、民俗活动和礼仪与节庆、传统手工艺技能等以及与上述传统文化表现形式相关的文化空间。(1)【明文化】下面是小方同学搜集到的考察材料,请你帮他把属于非物质文化遗产类的选项写下来并说明理由。(2分)①秀英炮台 ②《儋州小调》 ③黎族“三月三”对歌 ④东坡书院非物质文化遗产:______,理由:________________________________________________________________(2)【策活动】请你参与活动方案的策划,将下列方案补充完整。(2分)示例:活动项目一:探名胜古迹→活动形式一:“家乡美”摄影展活动项目二:________________→活动形式二:________________(3)【编专刊】活动结束后,班委会决定编辑活动专刊。下面是刘涛同学以班委会的名义拟写的一则征稿启事,请仔细阅读,按要求答题。(2分)征稿启事①为了加强同学们对传统文化的认识,本班特征集主题为“我身边的文化遗产”的征文活动,欢迎同学们踊跃投稿。②征文以回顾历史,抒写传承,表达体验感受为主要内容。体裁不限,字数600字左右。③________。④稿件投至班级信箱,请注明“征稿”字样。八(1)班班委会2022年12月6日①文中画线的句子有语病,请写出修改意见。(1分)______________________________________________________________________________________________②这则征稿启事内容不完整,请把第③句横线上的内容补充完整。(1分)______________________________________________________________________________________________二、品味与鉴赏(35分)(一)阅读古诗,完成5—6题(5分)雁门太守行(唐李贺)黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意,提携玉龙为君死。5.本诗描绘了一场边关战争,从________和________(感官感受)两方面,营造了悲壮的气氛,表现了守边将士________________________________的精神。(3分)6.“黑云压城城欲摧”是千古名句,试从字词的角度分析其成为名句的原因。(2分)______________________________________________________________________________________________(二)文言文阅读(12分)阅读下面文言文,按要求完成7—10题。(12分)【甲】得道多助失道寡助天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰:域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。【乙】生于忧患死于安乐舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。7.解释下列加点字的意思。(4分)(1)委而去之() (2)亲戚畔之()(3)曾益其所不能() (4)而后作()8.翻译下列句子。(4分)(1)域民不以封疆之界,固国不以山溪之险。______________________________________________________________________________________________(2)入则无法家拂士,出则无敌国外患者。______________________________________________________________________________________________9.结合【乙】文段,谈谈你对“多难兴邦”的理解。(2分)______________________________________________________________________________________________10.通过比较,说说【甲】【乙】两文在写法上有什么不同?(2分)______________________________________________________________________________________________(三)名著阅读(6分)阅读名著,传承经典。请你根据所学回答下列问题。七月时节,当我们这里的昆虫,为口渴所苦,失望地在已经枯萎的花上,跑来跑去寻找饮料时,蝉则依然很舒服,不觉得痛苦。用它突出的嘴——一个精巧的吸管,尖利如锥子,收藏在胸部——刺穿饮之不通的树枝。它坐在树的枝头,不停的唱歌,只要钻通柔滑的树皮,里面有的是汁液,吸管插进桶孔,它就可饮个饱了。如果稍许等一下,我们也许就可以看到它遭受到的意外的烦扰。因为邻近很多口渴的昆虫,立刻发现了蝉的井里流出的浆汁,跑去舔食。最坏的罪犯,要算蚂蚁了。我曾见过它们有的咬紧蝉的腿尖,有的拖住它的翅膀,有的爬上它的后背,甚至有一次一群凶悍的强徒,竟当着我的面,抓住蝉的吸管,想把它拉掉。这位歌唱家不得已抛开自己所做的井,悄然逃走了。于是蚂蚁的目的达到,占有了这个井。11.(1)上面的文段选自被誉为“昆虫的史诗”的《__________》,作者是________(国家)的__________(人名)。(3分)(2)请结合文段画线语句,说说为什么这本书既是科普著作,又是文学经典?(3分)______________________________________________________________________________________________(四)记叙文阅读(12分)阅读下面文章,按要求完成12—15题。(12分)《白杨礼赞》茅盾它没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言,那么,白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫!当你在积雪初融的高原上走过,看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树,难道你就觉得它只是树?难道你就不想到它的朴质,严肃,坚强不屈,至少也象征了北方的农民?难道你竟一点也不联想到,在敌后的广大土地上,到处有坚强不屈,就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵?难道你又不更远一点想到,这样枝枝叶叶靠紧团结,力求上进的白杨树,宛然象征了今天在华北平原纵横决荡,用血写出新中国历史的那种精神和意志?白杨不是平凡的树。它在西北极普遍,不被人重视,就跟北方的农民相似;它有极强的生命力,磨折不了,压迫不倒,也跟北方的农民相似。我赞美白杨树,就因为它不但象征了北方的农民,尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木(那也是直挺秀颀的),去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧,我要高声赞美白杨树!12.在选文第一段中,作者运用了哪几种修辞手法?它们对表达感情有什么作用?(4分)______________________________________________________________________________________________13.选文第二段使用了怎样的表达方式?本段在揭示文章思想内容上有什么作用?(3分)______________________________________________________________________________________________14.选文第三段在全文的结构上有什么作用?(3分)______________________________________________________________________________________________15.选文中作者“礼赞”白杨树的根本原因是什么?(2分)______________________________________________________________________________________________三、思辨与探究(10分)阅读下列文本,按要求完成16—19题。(10分)【材料一】关于风筝的起源有很多说法,比如斗笠、树叶说,认为风筝的出现受到被风吹起的斗笠、树叶的启发,还有帆船、帐篷说,飞鸟说等。观点虽不统一,但风筝很早就出现在中国并无异议。《韩非子·外储说左上》中记载“墨子为木鸢,三年而成,飞一日而败。弟子曰:‘先生之巧,至能使木鸢飞。’”可见春秋战国时期已有风筝,不过为木质。随着造纸术的发展,从唐朝开始,纸糊的风筝逐渐兴起。到了宋代,放风筝已经成为当时人们喜爱的户外活动。明清时期,风筝的制作技艺、装饰技艺得到空前发展。至清朝道光年间达到鼎盛。(摘编自《早春的风筝》)【材料二】风筝上绘制的图案十分丰富,它们往往寄寓人们追求幸福的愿望,蝙蝠并不美丽,但因与“遍福”谐音,中国人就常把它作为象征“福”的吉祥图案绘制在风筝上。以“福燕”为代表的传统北京沙燕风筝,整个翅膀上都画满经过美化的蝙蝠。除此以外,我们熟悉的传统吉祥图案也不少,如“龙凤呈祥”“鲤鱼跃龙门”“百鸟朝凤”等,这些风筝图案无不表现了人们对美好生活的憧憬。(摘编自网络)【材料三】在北宋张择端的《清明上河图》中,可以看到当时放风筝的情景。河边,有身着不同色彩衣服的几个人。其中,两个成年男子在放风筝,风筝高飞在空;一小童立在旁边抬头凝望,身后一人着深色衣服,怀抱衣着鲜艳的孩子,亦是盯着高空中的风筝;稍远处的树下,站着两个男子,同样注视着高飞在空中的风筝。(摘编自《〈清明上河图〉中清明民俗》有改动)16.材料一和材料二主要介绍了关于风筝的哪几方面内容?(4分)______________________________________________________________________________________________17.材料二中运用了什么说明方法,有什么作用?(2分)______________________________________________________________________________________________18.材料三的内容印证了材料一中的哪句话?(2分)______________________________________________________________________________________________19.阅读完三则材料,你认为应该如何继承和发扬传统手工文化?(2分)______________________________________________________________________________________________四、写作与表达(50分)20.阅读下面材料,按要求作文。(50分)“温暖”是什么?不同的人有不同的理解:在朱自清眼里,温暖是父亲买来的橘子;在海子笔下,温暖是河里的石子和老屋上的旧砖;在汪曾祺心中,温暖是昆明的雨,点点滴滴滋润心间。毕淑敏说,保有一份真爱,就是照耀人生得以温暖的灯;几米则认为,我想拥抱每个人,但我得先温暖我自己……关于“温暖”,你又有怎样的理解、经历和体悟呢?(1)请依据以上材料,自选角度,自定主题,自拟题目,自定文体(诗歌除外),写一篇文章。(2)你所在的班级要举行关于“温暖,一直在你我身边”的主题活动,请你写一篇演讲稿。(3)每个人都渴望得到父母、朋友的无微不至的关怀,大家相互传递着“温暖”,使世界阳光灿烂充满温馨。请你展开联想、发挥想象,以“假如我是温暖天使”为题,写一篇记叙文。要求:①以上三道作文题,请任选一题作文,不得套作,不得抄袭。②结合生活经历,抒发真情实感。③字迹工整,书写规范,不少于600字。
2022—2023学年度第一学期八年级语文科期末检测题参考答案及评分标准一、积累与运用(25分)1.(3分)(1)(1分)C (2)(2分)红军不怕远征难,万水千山只等闲。2.(8分)(1)(4分)páng悬渺shè (2)(2分)①A②B(3)(2分)阳光轻洒,温暖身心。3.(8分)(1)而无车马喧(2)白头搔更短(3)星河欲转千帆舞(4)折戟沉沙铁未销(5)山山唯落晖(6)几处早莺争暖树(7)与民由之;独行其道。4.(6分)(1)(2分)②③,理由:属于与群众生活密切相关、世代相传的传统文化表现形式——口头传统。(2)(2分)赏民俗活动“民俗表演”晚会(3)(2分)①将“征集”改为“举办”或“举行”②补写征稿的截止日期,如“征稿截止日期11月28日。”二、品味与鉴赏(35分)(一)古诗词赏析(5分)5.(3分)听觉和视觉(2分),誓死报国、英勇赴死的精神。(1分)。6.(2分)“压”“摧”两个动词,把敌军人马众多,来势汹汹,双方力量悬殊,处境艰难写了出来,衬托将士们饱满的情绪和临危不惧的英雄气概。(二)文言文阅读(12分)7.(4分)(1)放弃(2)同“叛”背叛(3)同“增”,增加(4)奋起,这里指有所作为。8.(4分)(1)(2分)使人民定居下来(而不迁到别的地方去),不能靠疆域的边界,巩固国防不能靠山河的险要。(2)(2分)(一个国家)在国内如果没有守法度的大臣和辅佐君王的贤士,在国外没有势力、地位相当的国家和外患的侵扰。9.(2分)纵观中华民族的发展历史,我们经受了太多的内忧外患和
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