2024年江苏中级保育师考前强化练习题库300题（含答案）

2024年江苏中级保育师考前强化练习题库300题(含答案)

一、单选题

1.婴幼儿做事不能坚持很久是因为()。

A、大脑皮层容易疲劳

B、大脑皮层容易兴奋

C、克制能力差

D、大脑皮层不容易抑制

答案：A

解析：婴幼儿的大脑皮层发育尚未完全，神经元连接较少，神经递质分泌不足，

容易疲劳。因此，婴幼儿做事不能坚持很久是因为大脑皮层容易疲劳。选项A

正确。选项B错误，大脑皮层兴奋与坚持能力无关。选项C错误，克制能力差不

是婴幼儿做事不能坚持很久的主要原因。选项D错误，大脑皮层抑制与坚持能力

无关。

2.铅是一种多亲和性毒物，主要损害0。

A、神经系统、造血系统、血管和泌尿系统

B、循环系统'泌尿系统'血管和消化系统

C、泌尿系统、造血系统、血管和消化系统

D、神经系统、造血系统、血管和消化系统

答案：D

解析：本题考查对铅毒性的了解。铅是一种多亲和性毒物，可以对人体多个系统

造成损害。根据常见的铅中毒症状，可以得出答案为D,即神经系统、造血系统、

血管和消化系统。铅中毒会影响神经系统，导致头痛、失眠、疲劳等症状；对造

血系统的影响会导致贫血；对血管的影响会导致高血压等症状；对消化系统的影

响会导致腹痛、恶心、呕吐等症状。因此，选项D为正确答案。

3.保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于干涉婴幼儿的活动，要0,把握好介入

婴幼儿活动的时机，做出适时、适当的指导。

A、通过扮演角色

B、观察婴幼儿的活动情况

C、了解孩子游戏的情节

D、做好场地'设备的准备

答案：B

解析：本题考查保育员在参与婴幼儿活动时的正确态度和方法。选项A、C、D

都不是正确的做法。选项B是正确的做法，保育员应该先观察婴幼儿的活动情况，

了解他们的需求和兴趣，再根据情况适时介入并给予适当的指导。因此，本题答

案为B。

4.必须结合孩子的0来妥善地配制食物，才能保证营养平衡，做到供给和消耗的

平衡。

A、活动量大小

B、热能消耗量的多少

C、年龄的大小

D、以上都是

答案：D

解析：这道题考察的是配制食物时需要考虑哪些因素，答案是D,即以上都是。

下面分别解释一下：A.活动量大小：孩子的活动量大小会影响到他们的能量消耗

量，因此在配制食物时需要考虑孩子的活动量大小，以保证能量供给和消耗的平

衡。B.热能消耗量的多少：孩子的热能消耗量的多少也会影响到他们的能量需求

量，因此在配制食物时需要考虑孩子的热能消耗量的多少，以保证能量供给和消

耗的平衡。C.年龄的大小：孩子的年龄大小也会影响到他们的营养需求量，因此

在配制食物时需要考虑孩子的年龄大小，以保证营养供给和需求的平衡。综上所

述，以上三个因素都是配制食物时需要考虑的因素，因此答案为D。

5.在了解婴幼儿活动量的方法中通过测量婴幼儿的心率的方式是0。

A、调查法

B、测量法

C、观察法

D、实验法

答案：B

解析：本题考查了了解婴幼儿活动量的方法，其中通过测量婴幼儿的心率的方式

可以得出婴幼儿的活动量。因此，答案为B选项，即测量法。其他选项的解释如

下：A.调查法：调查法是通过问卷、访谈等方式获取信息的方法，不适用于测量

婴幼儿的心率。C.观察法：观察法是通过观察婴幼儿的行为'动作等方式获取信

息的方法，也不适用于测量婴幼儿的心率。D.实验法：实验法是通过对婴幼儿进

行实验来获取信息的方法，但是对于测量婴幼儿的心率来说，实验法可能会对婴

幼儿的身体造成影响，因此不是最佳的方法。

6.体重超过同年龄、同身高标准体重的20%〜29%为()o

A、中度肥胖

B、重度肥胖

C、轻度肥胖

D、极度肥胖

答案：C

解析：本题考查对肥胖程度的判断。根据题干中的条件“体重超过同年龄、同身

高标准体重的20%〜29%”，可以判断出肥胖程度为轻度肥胖，因此选项C为正

确答案。其他选项中，中度肥胖、重度肥胖和极度肥胖的肥胖程度均大于轻度肥

胖，不符合题干中的条件。因此，本题的正确答案为C。

7.按游戏中的创造性分，可以把游戏分为创造性游戏和()。

A、有规则的游戏

B、集体游戏

C、教学游戏

D、活动性游戏

答案：A

解析：根据题干中的“按游戏中的创造性分”可以得知，这道题考察的是游戏的

分类。根据题干中的“可以把游戏分为创造性游戏和0”，可以得知答案应该是

与“创造性游戏”相对的另一种游戏类型。根据选项，只有A选项“有规则的游

戏”与“创造性游戏”相对，因此答案为A。

8.当婴幼儿出鼻血时，指导家长用手指捏住鼻翼两侧，大约。分钟可以止血。

A、1-2

B、3〜5

C、48

D、5-10

答案：C

解析：当婴幼儿出现鼻血时，家长应该及时采取措施止血。常见的方法是用手指

捏住鼻翼两侧，使鼻腔内的血管受到压迫，从而达到止血的效果。根据经验，一

般需要持续捏压4~8分钟左右，才能够有效地止血。因此，本题的正确答案为C。

9.下列不属于特殊传染病的是()。

A、结核病

B、菌痢

C、病毒性肝炎

D、艾滋病

答案：B

解析：

根据题目描述，我们需要确定哪个选项不属于特殊传染病。

选项A:结核病

选项B:菌痢

选项C:病毒性肝炎

选项D:艾滋病

特殊传染病是指在一定条件下才会发生的罕见或特殊的传染病。这些疾病通常具

有较高的传染性和严重的危害性。

选项A、结核病是一种由结核分枝杆菌引起的传染病，在全球范围内广泛存在,

被认为是一种特殊传染病。

选项B、菌痢指的是由细菌引起的痢疾，虽然是一种传染病，但不被归类为特殊

传染病。

选项C、病毒性肝炎包括乙型^炎、丙卦干炎等，都是由病毒感染引起的传染病，

也被归类为特殊传染病之一。

选项D、艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(HIV)感染引起的疾病，被认为是一种

特殊传染病。

综上所述，唯一一个不属于特殊传染病的选项是B、菌痢。

因此，选项B、菌痢不属于特殊传染病。

10.“活教育”理论是由以下哪位教育家提出的0。

A、卢梭

B、福禄贝尔

C、蒙台梭利

D、陈鹤琴

答案：D

解析：本题考查的是“活教育”理论的提出者，选项中只有陈鹤琴是与“活教育”

理论相关的教育家，因此答案为D。其他选项的教育家分别是卢梭、福禄贝尔和

蒙台梭利，他们的教育理论与“活教育”理论不同。因此，正确答案为D。

11.实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体'智'德、美全面发展的教育，

促进其身心和谐发展，同时为幼儿家长安心参加社会主义建设提供便利条件是()。

A、幼儿园的任务

B、幼儿园的教育任务

C、托儿所的任务

D、托儿所的教育任务

答案：A

解析：本题考查幼儿园和托儿所的任务和教育任务的区别。根据题干中的“保育

和教育相结合的原则”、“全面发展的教育”、“身心和谐发展”等关键词，可

以判断本题答案为A。幼儿园的任务是实施保育和教育相结合的全面发展教育，

而托儿所的任务则更侧重于保育。因此，选项A是正确答案。

12.幼儿说：“奶奶说我是好孩子”，这说明幼儿对自己的评价是0。

A、客观性的

B、波动性的

C、依从性的

D、整体性的

答案：C

解析：幼儿说“奶奶说我是好孩子”，说明幼儿对自己的评价是依从性的。因为

幼儿的评价是基于奶奶的评价而来，而不是基于自己的实际表现或能力。幼儿在

这种情况下表现出了依从性，即倾向于顺从他人的意见和期望。因此，选项C

是正确答案。选项A、B、D都与幼儿的评价无关。

13.幼儿思维的主要特点是0。

A、具体形象性

B、直觉行动性

C、抽象逻辑性

D、创造性

答案：A

解析：幼儿思维的主要特点是具体形象性。幼儿的思维能力还不够成熟，他们的

思维活动主要是通过感觉、想象和联想来进行的，因此具有很强的形象思维能力。

他们往往只能从具体的事物中得到认识和理解，而不能从抽象的概念中得到。因

此，幼儿的思维具有很强的具体形象性。选项A正确。选项B、C、D不符合幼儿

思维的特点。

14.欲消毒餐具、毛巾'瓜果蔬菜，应配制浓度为()的84消毒液即可。

A、0.2%〜0.5%

B、2%~5%

C、20%〜50%

D、50%〜80%

答案：A

解析：本题考查消毒液的配制浓度。84消毒液是一种常用的消毒剂，其主要成

分为次氯酸钠，可以有效杀灭细菌'病毒等微生物。根据实际使用需要，可以根

据不同的物品和场合，配制不同浓度的消毒液。根据常规使用经验，消毒餐具、

毛巾、瓜果蔬菜等物品时，一般使用的浓度为0.2%〜0.5%的84消毒液即可。因

此，本题的正确答案为A。其他选项的浓度均过高，使用时可能会对物品造成损

害，同时也会增加使用成本。

15.婴幼儿测量身高的正确姿势是0。

A、双脚并拢

B、身体向后靠

C、双眼向上看

D、脚跟'臀部、肩胛间三点靠在身高仪立柱上

答案：D

解析：婴幼儿测量身高时，正确的姿势应该是让脚跟、臀部、肩胛间三点靠在身

高仪立柱上，这样可以保证测量的准确性。选项A的双脚并拢不够具体，无法保

证身体的稳定性；选项B的身体向后靠容易导致身体重心不稳，影响测量结果；

选项C的双眼向上看与测量身高无关。因此，正确答案为D。

16.在影响幼儿心理发展的主观因素中，最为活跃的是幼儿的()。

A、需要

B、能力

C、性格

D、自我意识

答案：A

解析：本题考查的是影响幼儿心理发展的主观因素。主观因素是指个体内部的因

素，包括需要、欲望、态度、价值观等。而在幼儿的主观因素中，最为活跃的是

幼儿的需要。因为幼儿处于生长发育的阶段，需要是他们行动的动力和目的，也

是他们心理发展的重要因素。因此，选项A“需要”是正确答案。选项B“能力”、

C“性格”和D“自我意识”虽然也是影响幼儿心理发展的因素，但相对于需要

来说，不如其活跃。因此，本题答案为A。

17.安装家用电器时，要注意电器的使用环境。不要将家用电器安装在0的环境

中。

A、潮湿

B、无热源

C、无灰尘

D、无易燃和腐蚀性气体

答案:A

解析：本题考查家用电器的安装环境。正确答案为A,即潮湿的环境。潮湿的环

境容易导致电器内部短路、漏电等问题，从而影响电器的使用寿命和安全性。因

此，在安装家用电器时，应该选择干燥、通风、无水汽的环境，以保证电器的正

常使用。选项B、C、D都不是正确答案，因为无热源、无灰尘、无易燃和腐蚀性

气体并不会直接影响家用电器的使用。

18.婴儿智能发育测评表包括()5项测评指标。

A、大动作、精细动作、平衡能力、言语、情绪与社会行为

B、大动作、绘画能力、认知能力、言语'美感与社会行为

C、大动作、精细动作、认知能力、言语、情绪与社会行为

D、大动作、精细动作、认知能力、言语、环境的适应与自理能力

答案：C

解析：本题考查婴儿智能发育测评表的测评指标。根据常识可知，婴儿智能发育

测评表主要测评婴儿的运动、认知、语言、情绪和社会行为等方面的发展情况。

根据选项，A选项中的平衡能力和B选项中的绘画能力、美感与社会行为都不是

婴儿智能发育测评表的测评指标，因此排除。D选项中的环境的适应与自理能力

虽然也是婴儿发育的重要方面，但不属于婴儿智能发育测评表的测评指标。因此，

正确答案为C,即大动作、精细动作、认知能力、言语、情绪与社会行为。

19.学前儿童基本的学习方式是0。

A、游戏

B、操作

C、发现学习

D、接受学习

答案：A

解析：学前儿童是指3-6岁的儿童，这个阶段的儿童主要通过游戏来学习。游戏

是儿童的天性，也是他们最喜欢的活动之一。通过游戏，儿童可以发展自己的认

知'语言、社交、情感和身体等各个方面的能力。因此，选项A“游戏”是学前

儿童基本的学习方式。选项B“操作”和选项C“发现学习”也是学前儿童学习

的方式，但它们都是在游戏的基础上进行的。选项D“接受学习”则不适合学前

儿童，因为他们的认知水平和兴趣爱好还不够成熟，不能像大人一样接受抽象的

知识。因此，本题的正确答案是A。

20.从安全角度考虑，玩具的体积和重量的关系是()。

A、体积不宜太大，重量不一太重

B、体积不宜太小，重量不一太重

C、体积不宜太大，重量不宜太轻

D、体积不宜太小，重量不宜太轻

答案：C

解析：

从安全角度考虑，玩具的体积不宜太大是因为过大的体积可能会导致儿童在玩耍

时无法控制，增加了安全风险。重量不宜太轻是因为过轻的重量可能会导致玩具

不稳定，易于倾倒或被风吹走，也增加了安全风险。因此，综合考虑，玩具的体

积不宜太大，重量不宜太轻是更安全的选择。

21.不属于促进幼儿语言发育与大脑运动能力的发展的方法是0。

A、游戏

B、讲故事

C、唱歌

D、自行进食

答案：D

解析：本题考查的是促进幼儿语言发育与大脑运动能力的发展的方法。选项A、

B、C都是可以促进幼儿语言发育与大脑运动能力的发展的方法，而选项D自行

进食与语言发育和大脑运动能力的发展没有直接关系，因此不属于促进幼儿语言

发育与大脑运动能力的发展的方法。因此，答案为D。

22.职业是人们在社会中所从事的，并()具有特定职责的专门性活动。

A、能够创造一定效益的

B、以此为生的

C、能获得一定报酬的

D、能取得一定成就的

答案：B

解析：本题考查对职业的理解。职业是指人们在社会中所从事的以此为生的专门

性活动，因此选项B“以此为生的”符合题意，是正确答案。选项A“能够创造

一定效益的”虽然也是职业的一种特点，但并不是定义职业的关键特征；选项C

“能获得一定报酬的”和选项D“能取得一定成就的”也是职业的特点，但并不

是定义职业的关键特征。因此，本题的正确答案是B。

23.指导大班幼儿自己盛饭菜的基本要求是()。

A、拥挤

B、迅速

C、排队不拥挤

D、加塞

答案：C

解析：指导幼儿自己盛饭菜时，应该让他们排队不拥挤，这样可以避免幼儿之间

的冲突和混乱，也可以让每个幼儿有足够的时间和空间盛取自己需要的食物，同

时也能够培养幼儿的自理能力和礼仪意识。因此，本题的正确答案是C。选项A

和D都是不正确的，因为拥挤和加塞都会导致幼儿之间的冲突和混乱，而选项B

的迅速并不是盛饭菜的基本要求。

24.体重超过同年龄、同身高标准体重的()为轻度肥胖。

A、20%〜29%

B、10%〜29%

C、15%〜29%

D、5%〜29%

答案：A

解析：本题考查对肥胖程度的判断。标准体重圈旨根据身高'年龄、性别等因素，

计算出的一个理想体重范围。当一个人的体重超过同年龄、同身高标准体重的2

0%~29%时，就属于轻度肥胖。因此，本题的正确答案为A。

25.预防遗尿症的基本原则是()。

A、减轻幼儿的精神压力

B、批评幼儿

C、少喝水

D、准备换洗的衣物

答案：A

解析：遗尿症是指超过5岁的儿童在夜间或白天无意识地排尿，这是一种常见的

儿童疾病。预防遗尿症的基本原则是减轻幼儿的精神压力，因为遗尿症往往与心

理因素有关。批评幼儿会增加其心理负担，不利于预防遗尿症。少喝水并不能预

防遗尿症，反而可能导致脱水等健康问题。准备换洗的衣物是应对遗尿症的措施，

但并不是预防遗尿症的基本原则。因此，本题的正确答案是A。

26.幼儿园清洁工作的次数是0。

A、每日1次

B、每日2次

C、每日3次

D、每日数次

答案：D

解析：本题考查幼儿园清洁工作的次数。选项A、B、C都是具体的数字，而选项

D是“数次”，表示次数不确定，可能是每日多次清洁。因此，选项D是正确答

案。

27.()我国恢复和建立了各级学前教育组织机构，颁布和制定了一系列关于学前

教育的指导性文件和法律、法规。

A、文革期间

B、十一界三中全会以后

C、解放后

D、进入90年代以来

答案：B

解析：根据题干中提到的“恢复和建立了各级学前教育组织机构，颁布和制定了

一系列关于学前教育的指导性文件和法律、法规”，可以判断这是在我国学前教

育发展的历史进程中的一个重要节点。而在选项中，只有B选项提到了“十一界

三中全会以后”，而这个时间点正是我国改革开放的重要时期，也是我国学前教

育发展的重要时期，因此选B为正确答案。

28.日托园晨检内容的三问是0。

A、问候家长幼儿早上好，有无吃早饭

B、问家长有关婴幼儿在家中的饮食、睡眠和大小便情况

C、问家长在家中的饮食'睡眠和大小便情况

D、问家长有关婴幼儿身心健康情况

答案：B

解析：本题考查的是日托园晨检内容的三问。晨检是日托园对幼儿进行的一项重

要工作，目的是及时发现幼儿身体不适或异常情况，保障幼儿的健康和安全。根

据题干所述，晨检内容的三问是什么,答案为B,即问家长有关婴幼儿在家中的

饮食、睡眠和大小便情况。这些问题可以帮助日托园了解幼儿在家中的生活情况，

及时发现问题，采取相应的措施，保障幼儿的健康和安全。因此，本题的正确答

案为B。

29.在做饭同时又要看护婴儿，不应该()o

A、让婴儿在成人身边玩耍

B、在炉旁备一块防火毯

C、把衣物放在远离炉火的地方

D、把锅柄朝向炉子的里面

答案：A

解析：在做饭的同时看护婴儿，需要注意安全问题。选项A表示让婴儿在成人身

边玩耍，这是不正确的做法。因为在烹饪过程中，可能会有油溅出或者热气冒出，

这些都会对婴儿造成伤害。正确的做法应该是让婴儿远离炉火，可以在旁边的安

全区域玩耍。选项B表示在炉旁备一块防火毯，这是正确的做法，可以在发生火

灾时起到保护作用。选项C表示把衣物放在远离炉火的地方，这也是正确的做法，

可以避免衣物被烧着。选项D表示把锅柄朝向炉子的里面，这是错误的做法，因

为这样容易导致翻锅溅油，造成伤害。因此，本题的正确答案是A。

30.晨检工作应在婴幼儿每天清晨入园时进行，其主要内容概括起来是()。

A、看和摸

B、问问题

C、检查

D、“一摸、二看、三问、四查”

答案：D

解析：本题考查晨检工作的主要内容，根据题干中的“晨检工作应在婴幼儿每天

清晨入园时进行”，可以确定晨检工作的时间是在婴幼儿每天清晨入园时进行。

根据选项可知，A选项“看和摸”过于简单，不足以概括晨检工作的主要内容；

B选项“问问题”虽然是晨检工作的一部分，但不足以概括晨检工作的主要内容；

C选项“检查”虽然包含了晨检工作的内容，但不足以概括晨检工作的主要内容。

因此，正确答案为D选项“一摸、二看、三问、四查”，这是晨检工作的主要内

容，包括四个方面的内容，即触摸、视察、询问和检查。

31.0~3岁占主导地位的注意类型是()。

A、无后，主后、

B、提示注意

C、分散型注意

D、集中型注意

答案：A

解析：本题考查儿童注意类型的发展。根据研究，0~3岁的婴幼儿主要表现出无

意注意，即对周围环境的各种刺激没有明确的目的性，只是被动地接受和感知。

因此，选项A“无意注意”是正确答案。选项B“提示注意”是指在特定的提示

下产生的注意，如成人的指示或声音提示，不符合婴幼儿的注意类型。选项C“分

散型注意”和选项D“集中型注意”是指儿童在特定任务中的注意类型，也不符

合本题考查的内容。综上所述，答案为A。

32.幼儿的发展是通过0。

A、对物体的操作和与人的交往而发展的

B、聆听教师讲授知识而发展的

C、观察教师的操作过程而发展的

D、观看电视卡通节目而发展的

答案：A

解析：幼儿的发展是通过对物体的操作和与人的交往而发展的。幼儿期是人类生

命发展的重要阶段，幼儿的身体、智力、情感、社会等各方面都在不断发展。在

这个阶段，幼儿通过对物体的操作和与人的交往，逐渐掌握语言、认知、情感、

社会等方面的能力，实现自我发展和社会适应。因此，选项A是正确答案。选项

B、C、D都不符合幼儿发展的实际情况。

33.不符合卫生标准和卫生超办法的食品添加剂，不得0。

A、出售

B、买卖

C、上市

D、经营、使用

答案:D

解析：本题考查的是食品安全方面的知识。根据《食品安全法》和《食品安全国

家标准》等相关法律法规，不符合卫生标准和卫生管理办法的食品添加剂，不得

经营、使用。因此，答案选D。选项A、B、C都与食品的销售有关，但并不完全

符合题目所问的内容。

34.对幼儿来说，最有效的办法就是在0的基础上进行识记。

A、理解

B、背诵

C、复述

D、无意识

答案：A

解析：本题考查幼儿学习的有效方法。根据题干中的“识记”可以推断出，本题

考查的是记忆方面的学习方法。选项中，只有“理解”和“背诵”与记忆有关，

而“复述”和“无意识”则与记忆无关。因此，正确答案为A,即对幼儿来说，

最有效的办法是在理解的基础上进行识记。

35.一般来说，男孩与女孩相比，前者出现攻击性行为的比率0。

A、1氐

B、与后者一样

C、更高

D、不一定比后者高

答案：C

解析：根据常识和研究数据，男孩出现攻击性行为的比率通常比女孩高，因此选

项C更符合实际情况。选项A和B都与常识相悖，选项D虽然有可能出现，但不

是一般情况下的趋势。因此，本题的正确答案为C。

36.开展单元教学活动的顺序是0。

A、先确定每周的教学活动，再确定单元，最后订出教学计划

B、先确定单元，再订出教学计划，最后确定每日的教学活动

C、先订出教学计划，再确定单元，最后确定特殊情况婴儿的教学活动

D、先订出教学计划，再确定单元，最后确定每周的教学活动

答案：B

解析：本题考查教学活动的组织和安排能力。单元教学是教学活动的基本单位，

因此应该先确定单元，再订出教学计划，最后确定每日的教学活动。选项B符合

这一顺序，因此是正确答案。选项A中先确定每周的教学活动不符合单元教学的

基本原则；选项C中特殊情况婴儿的教学活动不是单元教学的内容；选项D中最

后确定每周的教学活动也不符合单元教学的基本原则。因此，选项B是正确答案。

37.()与教育幼儿是保育员职业道德的最基本的要求。

A、关爱幼儿

B、照顾幼儿

C、高超的教育技巧

D、教幼儿长大成人

答案：A

解析：本题考查保育员职业道德的基本要求。根据常识和常见的保育员职业道德

标准，保育员的首要职责是关爱幼儿，因此选项A正确。选项B与A相似，但不

够准确，因为保育员的职责不仅仅是照顾幼儿，还包括教育、引导、促进幼儿的

全面发展。选项C和D与保育员职业道德无关，因此不正确。综上所述，答案为

Ao

38.消毒剂要使用有()的合格产品，并严格按照所附说明书的要求配制使用。

A、检疫合格标志

B、CAS优良食品标志

C、GMP优良制造标准认证标章

D、卫生许可证书

答案：D

解析：本题考查消毒剂使用的合格标准和配制要求。正确答案为D,即卫生许可

证书。卫生许可证书是卫生行政部门对生产、经营单位的卫生条件、卫生管理制

度、产品质量等方面的审核认可，是消毒剂生产、经营单位必须具备的资质证书。

使用消毒剂时，必须使用具有卫生许可证书的合格产品，并严格按照所附说明书

的要求配制使用，以确保消毒效果和安全性。其他选项中，检疫合格标志是针对

进出口商品的标志，CAS优良食品标志是针对食品安全的标志，GMP优良制造标

准认证标章是针对药品生产的标志，与消毒剂使用的合格标准和配制要求无关。

因此，本题正确答案为D。

39.保育员积极配合教师组织集体教育活动，准备丰富的活动环境，体现了保育

员职业守则中0的要求。

A、尊重幼儿与家长

B、尊重教师群体

C、工作中为人师表

D、尊重热爱幼儿

答案：B

解析：本题考查保育员职业守则中的要求。保育员作为幼儿园教育工作者之一，

需要遵守职业守则，其中包括尊重教师群体的要求。在本题中，保育员积极配合

教师组织集体教育活动，准备丰富的活动环境，体现了对教师群体的尊重和支持，

因此选项B为正确答案。选项A、C、D虽然也是保育员职业守则中的要求，但与

本题描述的情境不符，因此不是本题的正确答案。

40.表现在个体对现实的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是0。

A、性格

B、理智感

5而女

D、胜任感

答案：A

解析：本题考查的是心理学中的性格概念。性格是指个体在长期的生活过程中，

表现出来的比较稳定的心理特征，包括个体的情感、态度、行为方式等方面。因

此，选项A“性格”是正确答案。选项B“理智感”是一个比较模糊的概念，不

符合题意；选项C“需要”和选项D“胜任感”虽然也是心理学中的概念，但不

是本题所考查的重点，因此也不是正确答案。

41.幼儿学习刷牙的年龄为0。

A、1岁

B、2岁

C、3岁

D、4岁

答案:C

解析：幼儿学习刷牙的年龄一般为3岁左右，因此正确答案为C。在此年龄段，

幼儿的口腔已经发育完全，可以开始学习刷牙，养成良好的口腔卫生习惯。在此

之前，家长可以用湿毛巾或者纱布擦拭幼儿的牙齿和口腔，保持口腔清洁。

42.0可以通过婴儿手的精细训练来实现的。

A、提高婴儿认知能力

B、能让婴儿提高自理能力

C、使婴儿吃饭不用喂

D、促进宝宝的美感

答案：A

解析：本题考查婴儿手的精细训练的作用。选项A提高婴儿认知能力与婴儿手的

精细训练有关，因为婴儿手的精细训练可以促进婴儿手眼协调能力的发展，从而

提高婴儿的认知能力。选项B能让婴儿提高自理能力与婴儿手的精细训练有关，

但不是本题的答案。选项C使婴儿吃饭不用喂与婴儿手的精细训练无关，不是本

题的答案。选项D促进宝宝的美感与婴儿手的精细训练有关，但不是本题的答案。

因此，本题的答案是A。

43.教师对待口吃幼儿的正确做法是0。

A、多让幼儿唱歌和朗诵

B、多多练习

C、反复纠正

D、不许说话

答案：A

解析：口吃是一种语言障碍，对于口吃幼儿，教师应该采取正确的方法来帮助他

们克服这个问题。选项A建议多让幼儿唱歌和朗诵，这可以帮助幼儿放松喉咙和

舌头，缓解口吃的症状。选项B的“多多练习”也是一种有效的方法，但需要注

意的是，练习应该是有针对性的，不能盲目地练习。选项C的“反复纠正”可能

会让幼儿感到沮丧和自卑，不利于口吃问题的解决。选项D的“不许说话”更是

错误的做法，会让幼儿感到孤立和排斥。因此，选项A是正确的做法。

44.0不是婴儿生理性流涎的原因。

A、口腔溃疡

B、唾液腺分泌旺盛

C、口腔浅

D、不会吞咽

答案：A

解析：婴儿生理性流涎是指婴儿在出生后的前几个月内，由于口腔肌肉的发育不

完善，唾液腺分泌旺盛，导致口水不断流出的现象。因此，选项B唾液腺分泌旺

盛和选项C口腔浅都是婴儿生理性流涎的原因。而选项D不会吞咽也可能导致口

水不断流出，但并不是婴儿生理性流涎的原因。而选项A口腔溃疡会导致口腔疼

痛，婴儿会因为疼痛而不愿意吞咽口水，从而导致口水不断流出，因此不是婴儿

生理性流涎的原因。因此，答案为A。

45.保育员在使用消毒剂时，要注意不同的消毒药品，特点'配制方法'使用方

法和注意事项皆0。

A、相同

B、不同

C相似

D、有的相同，有的不同

答案:B

解析：本题考查保育员在使用消毒剂时需要注意的事项。根据题干中的描述，不

同的消毒药品在特点'配制方法、使用方法和注意事项上都有所不同，因此答案

为B。相同的消毒药品在使用时可能会有相似的注意事项，但是本题并没有提到

相同的消毒药品，因此排除选项A和C。选项D虽然也提到了有的相同，有的不

同，但是这种表述过于笼统，没有具体到特点'配制方法、使用方法和注意事项

上的差异，因此不是最准确的答案。

46.爱岗敬业的具体要求是0。

A、看效益决定是否爱岗

B、转变择业观念

C、提高职业技能

D、增强把握择业的机遇意识

答案：C

解析：本题考查的是爱岗敬业的具体要求。选项A看效益决定是否爱岗，这种做

法是不正确的，因为爱岗敬业是一种职业道德，不应该只看效益。选项B转变择

业观念，虽然也是职业发展的重要方面，但并不是爱岗敬业的具体要求。选项D

增强把握择业的机遇意识，虽然也是职业发展的重要方面，但并不是爱岗敬业的

具体要求。选项C提高职业技能，是爱岗敬业的具体要求之一，因为只有不断提

高自己的职业技能，才能更好地为公司和社会做出贡献，体现出爱岗敬业的精神。

因此，本题的正确答案是C。

47.个别化教学计划的依据是()。

A、每个婴儿的特点与需要

B、整体婴儿的特点与需要

C、大部分婴儿的特点与需要

D、每个婴儿的家庭情况

答案：A

解析：个别化教学计划是根据每个婴儿的特点与需要来制定的，因此选项A为正

确答案。选项B和C过于笼统，没有具体到每个婴儿的情况；选项D虽然家庭情

况也是需要考虑的因素之一，但并不是个别化教学计划的唯一依据。

48.我国幼儿园的根本任务是促进幼儿发展与Oo

A、服务于家长

B、服务于国家

C、教育幼儿

D、教育幼儿与家长

答案：A

解析：本题考查对我国幼儿园根本任务的理解。根据我国《幼儿园教育指导纲要》

的规定，幼儿园的根本任务是“促进幼儿身心健康发展，满足幼儿生活和学习需

要，引导幼儿积极参与各种活动，培养幼儿良好的行为习惯和社会交往能力，为

小学教育打好基础，服务于家庭和社会。”可知，选项A“服务于家长”是正确

答案。选项B“服务于国家”过于笼统，不是幼儿园的根本任务；选项C“教育

幼儿”是幼儿园的任务之一，但不是根本任务；选项D“教育幼儿与家长”也不

是幼儿园的根本任务。因此，本题答案为A。

49.婴幼儿学习用勺子喂自己吃饭过程中，保育员应该0。

A、旁观

B、用另一把小勺喂婴儿

C、阻止婴儿

D、及时纠正小婴儿不正确的行为

答案：B

解析：本题考察的是保育员在婴幼儿学习用勺子喂自己吃饭过程中应该采取的措

施。选项A旁观显然不是正确的做法，因为保育员应该积极参与到婴幼儿的饮食

过程中。选项C阻止婴儿也不是正确的做法，因为这样会打乱婴幼儿的学习过程，

让他们无法自主探索和学习。选项D及时纠正小婴儿不正确的行为虽然是正确的

做法，但是在婴幼儿学习用勺子喂自己吃饭的过程中，保育员应该给予婴儿足够

的自主探索和学习的机会。因此，选项B用另一把小勺喂婴儿是正确的做法，这

样可以帮助婴儿学习用勺子喂自己吃饭的技能，同时也保证了婴儿的饮食安全。

50.玩具和材料还应该具有可变性和可创造性的特点。即一种玩具材料学前儿童

可以()，充分发挥孩子的创造性。

A、尽情地玩

B、用多种方式去操作它

C、几个人共同玩

D、多次玩

答案：B

解析：本题考查的是玩具材料的可变性和可创造性对儿童创造力的促进作用。选

项A“尽情地玩”虽然可以促进儿童的兴趣和情感投入，但并不能直接提高儿童

的创造力；选项C“几个人共同玩”可以促进儿童的社交能力和合作精神，但也

不能直接提高儿童的创造力；选项D“多次玩”可以帮助儿童熟悉和掌握玩具材

料的特性，但也不能直接提高儿童的创造力。只有选项B“用多种方式去操作它”

可以让儿童在不同的操作方式中发现新的可能性，从而激发创造力。因此，本题

答案为B。

51.配制浓度0.4%的84消毒液，按配制比例需要()药和()水。

A、1ml,250ml

B、1ml,500ml

C、1ml,750ml

D、1ml,1000ml

答案：A

解析：根据题目所给的信息，我们需要配制浓度为。4%的84消毒液，因此需要

知道84消毒液的浓度和配制比例。84消毒液的浓度一般为10%,即每100ml中

含有10g的有效成分。因此，要配制浓度为0.4%的84消毒液，需要将10%的84

消毒液稀释100/0.4=250倍。配制比例为1:250,即每1ml的84消毒液需要加

入250ml的水。因此，答案为A,需要1ml的84消毒液和250ml的水。

52.使孩子从适应幼儿园生活到喜欢上幼儿园的根本所在是0。

A、造温馨环境

B、请家长带孩子到幼儿园参观

C、家长陪伴

D、组织丰富多彩的活动

答案：A

解析：本题考察的是如何使孩子从适应幼儿园生活到喜欢上幼儿园的根本所在。

选项A提出了造温馨环境的方法，这是让孩子感到舒适、安全、愉悦的重要因素,

能够帮助孩子逐渐适应幼儿园生活，从而喜欢上幼儿园。选项B和D提出的方法

虽然也能够增加孩子对幼儿园的好感，但是并不是根本所在。选项C提出的家长

陪伴虽然重要，但是并不是孩子从适应到喜欢的根本所在。因此，本题的正确答

案是A。

53.()是确立劳动关系和法律关系的形式。

A、劳动权利

B、劳动义务

C、劳动就业

D、劳动合同

答案:D

解析：本题考查劳动关系和法律关系的形式，根据常识和劳动法的相关规定，我

们可以得出正确答案为D,即劳动合同。劳动合同是劳动者与用人单位之间建立

劳动关系的重要法律文件，是确立劳动关系和法律关系的形式。劳动合同应当明

确约定双方的权利和义务，规定劳动者的工作内容'工作时间'工作地点'工资

待遇、社会保险等内容，保障劳动者的合法权益，维护用人单位的合法权益。因

此，本题的正确答案为D,即劳动合同。

54.选择、购买消毒剂要有()字样。

A、“卫健字”

B、“卫消字”

C、"卫食字”

D、“卫准字”

答案：B

解析：本题考查消毒剂的选择和购买，正确答案为B选项“卫消字”。“卫消字”

是指卫生部门颁发的消毒剂卫生许可证，表示该消毒剂已经通过卫生部门的检验

和认证，具有一定的消毒效果和安全性，可以放心使用。因此，在选择和购买消

毒剂时，应该优先选择带有“卫消字”标识的产品，以确保消毒效果和安全性。

其他选项的解释如下：A.“卫健字”是指卫生部门颁发的医疗器械卫生许可证，

适用于医疗器械的选择和购买。C.“卫食字”是指卫生部门颁发的食品卫生许可

证，适用于食品的选择和购买。D“卫准字”是指卫生部门颁发的医疗器械注册

证，适用于医疗器械的注册和生产。

55.婴儿发展生理方面发生大小变化的有0。

A、言语词汇、记忆力、认知能力不断提高

B、身高'体重、器官

C、推理和社会交往能力不断提高

D、思维'大脑'胸围不断提高

答案：B

解析：本题考查婴儿发展生理方面的变化。选项A、C、D都是与婴儿的心理发展

相关的，而选项B则是与婴儿的身体发展相关的。因此，正确答案为B。婴儿在

出生后，身高、体重、器官等方面都会发生大小变化。在出生后的第一年，婴儿

的身高和体重会迅速增长，这是因为婴儿需要不断地吸收营养来支持身体的发育。

同时，婴儿的器官也在不断地发育和成熟，以适应外界环境的变化。因此，本题

的正确答案为B。

56.为了防止婴幼儿遗尿，保育员应每隔0唤醒婴幼儿排尿。

A、30分钟

B、1小时

C、2-3小时

D、4小时

答案：C

解析：本题考查保育员在照顾婴幼儿时的常识。婴幼儿的排尿能力较弱，容易遗

尿，因此保育员需要定时唤醒婴幼儿排尿，以保持干燥和卫生。根据常识和实践

经验，每隔2-3小时唤醒一次婴幼儿排尿是比较合适的。因此，本题的正确答案

为C。

57.提高婴儿认知能力的主要途经是通过()。

A、中枢神经系统

B、感觉和感知

C、观察和思考

D、感觉和知觉

答案：D

解析：本题考查婴儿认知能力的提高途径。婴儿的认知能力主要是通过感觉和知

觉来实现的，因为婴儿在出生后的早期阶段，大脑的中枢神经系统还未完全发育，

无法进行高级的思维活动，而感觉和知觉是婴儿最初接触外界的方式，通过感觉

和知觉的刺激，婴儿逐渐建立起对外界事物的认知和理解。因此，本题的正确答

案为D。

58.下面对社会性适应能力表述正确的是0。

A、可以督促他人的能力

B、人们通过对自己表情、姿态、言语'语气、活动、行为的控制，使个人与社

会相适应的能力

C、可以自由的生活能力

D、一个人的表达能力

答案:B

解析：本题考查的是社会性适应能力的定义。选项A中的“督促他人的能力”与

社会性适应能力无关；选项C中的“自由的生活能力”也不是社会性适应能力的

定义；选项D中的“表达能力”只是社会性适应能力的一部分，不是完整的定义。

因此，正确答案为B,即“人们通过对自己表情、姿态、言语、语气、活动、行

为的控制，使个人与社会相适应的能力”。

59.多元智能理论认为的智能包括0等7个方面。

A、音乐、自然、体育、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识

B、音乐、自然、舞蹈、数学逻辑、语言'人际关系、自我认识

C、音乐、智能、形体、数学逻辑、语言'自理能力、自我认识

D、音乐、智能、运动、数学逻辑、语言'人际关系、自我认识

答案：D

解析：本题考查的是多元智能理论中的七种智能类型。正确答案为D,即音乐智

能、智力智能、运动智能、数学逻辑智能、语言智能、人际关系智能和自我认识

智能。解析：多元智能理论是由美国心理学家霍华德•加德纳提出的，他认为人

类的智能不是单一的，而是由多种智能组成的。这些智能包括：音乐智能、智力

智能、运动智能、数学逻辑智能、语言智能'人际关系智能和自我认识智能。这

些智能类型相互独立，每个人在不同的智能类型上有不同的天赋和能力。因此，

多元智能理论提倡教育应该注重培养学生的多种智能，而不是仅仅注重语言和数

学等传统学科。

60.关爱幼儿要求保育员要完美地结合0,真正做到“俯下心来”与儿童互动。

A、知识与能力

B、热爱与尊重

C、言传与身教

D、动机与行为

答案：B

解析：本题考查的是保育员在关爱幼儿方面需要结合哪些因素，从题干中可以看

出，这些因素应该是与保育员的行为和态度有关的。根据选项，A选项“知识与

能力”虽然是保育员必备的素质，但并不是本题所考查的重点；C选项“言传与

身教”虽然也是保育员需要具备的素质，但与“俯下心来”与儿童互动的要求不

太相关；D选项“动机与行为”虽然也是保育员需要注意的方面，但并不是本题

所考查的重点。而B选项“热爱与尊重”则是与“俯下心来”与儿童互动的要求

最为相关的，因此选B。

61.精细动作的发展需要注意不过分追求技能的效果，()。

A、要注意手指左右的运动

B、关注五指的能力练习，尤其强调加强无名指、小指的训练

C、强调双手对捏和鼓掌的训练

D、结合日常生活，做到生活化、具体化

答案：D

解析：本题考查精细动作的发展需要注意的方面。选项A和B过于具体，只是技

能训练的一部分，不能代表全部；选项C只涉及手部动作，而精细动作的发展不

仅仅局限于手部。因此，正确答案为D,结合日常生活，做到生活化、具体化，

可以帮助儿童在实际生活中不断练习和提高精细动作能力。

62.()是婴儿虽然是生理性远视，但仍能近距离清楚视物的原因。

A、眼球前后径短

B、眼球前后径长

C、眼睛容易近视

D、晶状体弹性好，调节能力强

答案：D

解析：本题考察婴儿近距离清晰视物的原因。根据选项可知，A选项眼球前后径

短，会导致远视；B选项眼球前后径长，也会导致远视；C选项眼睛容易近视，

与题目要求相反。因此，正确答案为D选项，晶状体弹性好，调节能力强，能够

帮助婴儿在近距离清晰视物。

63.幼儿园教育目标制定的依据是教育目的和()。

A、社会需要

B、儿童身心发展的特点和需要

C、幼儿园教育任务

D、幼儿教育的性质

答案：B

解析：幼儿园教育目标的制定应该以儿童身心发展的特点和需要为依据。因为幼

儿园教育的目的是促进幼儿的全面发展，满足幼儿的身心发展需要，帮助幼儿建

立健康的人格和良好的行为习惯。因此，幼儿园教育目标的制定应该以儿童身心

发展的特点和需要为出发点，根据幼儿的认知、情感、社交'身体等方面的发展

特点，制定相应的教育目标和教育计划，以促进幼儿的全面发展。其他选项也是

幼儿园教育目标制定的重要依据，但是儿童身心发展的特点和需要是最为基础和

核心的依据。

64.体重超过同年龄、同身高标准体重的40%〜59%为()。

A、轻度肥胖

B、重度肥胖

C、中度肥胖

D、极度肥胖

答案：B

解析：本题考查对肥胖程度的判断。根据题干中的条件“体重超过同年龄、同身

高标准体重的40%〜59对,，可以判断出肥胖程度较为严重，应该是重度肥胖。

因此，本题的正确答案为B。其他选项的描述不符合题干中的条件，可以排除。

65.我们可以摸到的淋巴结群是处于人体()的淋巴结。

A、神经部位

B、骨骼部位

C、浅表部位

D、深层部位

答案：C

解析：淋巴结是淋巴系统中的重要组成部分，它们分布在全身各个部位，但我们

可以摸到的淋巴结群通常是处于人体浅表部位的淋巴结。这些淋巴结群包括颈部、

腋窝、肘窝、腹股沟等部位的淋巴结。因为这些淋巴结群位于皮下组织中，所以

我们可以通过触摸来检查它们的大小'形状和质地，以判断是否存在淋巴结肿大

等问题。因此，本题的正确答案为C。

66.当口中食物过干时，可指导幼儿0。

A、再吃一口

B、将食物咽下

C、大口咀嚼

D、喝一口稀的食物

答案:D

解析：本题考查的是幼儿在口中食物过干时应该如何处理。选项A和B都不是正

确的指导方法，因为再吃一口或将食物咽下可能会导致噎住或消化不良等问题。

选项C虽然是正确的咀嚼方法，但并不能解决口中食物过干的问题。因此，正确

的答案是D,即喝一口稀的食物，这样可以帮助幼儿将口中的食物变得更加湿润，

更容易咀嚼和吞咽

67.引起流行性乙型脑炎的病毒式由蚊虫叮咬而进入人体的，好发于0季节。

A、冬季

B、春季

C、夏季

D、秋季

答案:C

引起流行性乙型脑炎的病毒是通过被“白纹伊蚊'咬咬并进入人体而引起感染的，

因此此类病毒的感染和流行与蚊虫数量的多寡有关，一般好发于温暖潮湿、气温

较高的季节。因此本题答案为C.夏季。在中国，流行性乙型脑炎主要流行于5

月至10月的夏秋季节。

68.保育员应具备了解学前儿童发展水平的能力、创设发展支持性教育环境的能

力'组织各类教育教学活动的能力和()。

A、组织游戏的能力

B、与家长沟通的能力

C、布置美化环境的能力

D、良好的人际沟通能力

答案:D

解析：人际沟通，好保保育员

69.整托园的晨检内容三问、四查的具体内容是0。

A、问夜班老师，检查婴幼儿的床铺

B、问夜班老师，检查婴幼儿的口袋

C、问婴幼儿，检查婴幼儿的床铺

D、问婴幼儿，检查婴幼儿的口袋

答案：C

解析：整托园的晨检内容包括三问、四查，其中“三问”是问婴幼儿是否有不适'

是否有特殊情况'是否有特殊要求，而“四查”是检查婴幼儿的床铺、衣物、口

腔、皮肤。因此，选项C“问婴幼儿，检查婴幼儿的床铺”符合晨检内容的要求。

选项A和B中的“问夜班老师”不符合晨检内容的要求，选项D中的“检查婴幼

儿的口袋”也不在四查的范围内。因此，答案为C。

70.0尿床被视为遗尿症。

A、2岁前

B、3岁前

C、5岁前

D、7岁前

答案：C

解析：本题考察的是遗尿症的定义和年龄限制。遗尿症是指超过正常年龄的儿童

在夜间睡觉时无法控制排尿，导致床上出现尿液的现象。根据国际上的标准，5

岁前出现尿床被视为遗尿症。因此，本题的正确答案为C。

71.如果急性丢失体内水量的0可致死。

A、0.1

B、0.2

C、0.25

D、0.3

答案：B

解析：本题考查的是人体水分的重要性。人体水分的丢失会导致脱水，严重的脱

水会影响身体的正常功能，甚至危及生命。根据医学研究，当人体失水量达到体

重的10%时，就会出现严重的脱水症状，如口渴、头晕、乏力、心跳加快等，如

果不及时补充水分，就会危及生命。因此，本题的正确答案是B,即0.2。

72.保育工作总结，既要全面，又要有所侧重，即应在全面总结0、配班工作、

个别儿童工作、贯彻蜂并重工作的基础上，能总结出自己在本岗位工作上所取

得的主要经验或突出业绩。

A、清洁卫生工作

B、安全工作

C、日常保育工作

D、组织活动的心得

答案：C

解析：本题考查保育工作总结的能力。正确答案为C,即日常保育工作。在总结

保育工作时，需要全面总结各项工作，包括清洁卫生工作、安全工作、配班工作、

个别儿童工作'贯彻保教并重工作等，但在总结时需要有所侧重，突出自己在日

常保育工作方面所取得的主要经验或突出业绩。因此，选项C为正确答案。选项

A、B、D也是保育工作中重要的方面，但不是本题所要求的重点。

73.头面部感染会引起()淋巴结肿大。

A、腹股沟

B、颈部'颌下

C、腋下

D、外阴

答案：B

解析：头面部感染会引起颈部、颌下淋巴结肿大。淋巴结是人体免疫系统的一部

分，它们可以过滤体内的细菌、病毒和其他有害物质。当身体感染时，淋巴结会

变得更大，因为它们正在过滤更多的有害物质。头面部感染通常会引起颈部、颌

下淋巴结肿大，因为这些淋巴结是头面部的主要过滤器。因此，本题的正确答案

是B。

74.下列对婴儿耳的发育特点描述不正确的选项是0。

A、咽管短

B、咽管平

C、对噪音敏感

D、对周围声响敏感度差

答案：D

解析：婴儿耳的发育特点包括咽管短、咽管平、对噪音敏感等。其中，咽管短和

咽管平是由于婴儿的喉部和鼻腔较短，声音传导的距离较短，因此听力较为敏锐。

而对噪音敏感也是因为婴儿的听觉系统尚未完全发育，对声音的适应能力较差。

因此，选项D描述不正确，应为正确答案。

75.婴儿词汇量的增加，是通过0的方法实现的。

A、让婴儿自己多看图书

B、引导婴儿认识与日常生活相关的物品，家长主动告诉婴儿想知道的一切

C、每天要说不同的词语

D、让婴儿多看电视

答案：B

解析：婴儿词汇量的增加是通过与日常生活相关的物品和情境中的语言输入，以

及家长的引导和教育实现的。因此，选项B是正确的。选项A和D的做法可能会

让婴儿接触到一些新的词汇，但并不能保证词汇量的增加。选项C则过于简单化

了婴儿语言发展的复杂过程。

76.幼儿睡觉时爱出汗，起床后，幼儿园可组织婴幼儿在()期间晾被。

A、起床后至穿戴整齐

B、起床后至吃完点心

C、起床后至家长来接

D、起床后至活动回来

答案：A

解析：根据题意，幼觉时爱出汗，起床后需要晾被，因此选项中应该是起床

后至穿戴整齐的时间段内可以晾被。选项B、C、嘟与穿蜂齐无关，因此排除。

选项A符合题意，为正确答案。

77.儿童计划免疫是根据儿童的。制定的免疫程序。

A、免疫特点

B、传染病发生情况

C、免疫特点和传染病发生情况

D、以上都是

答案：C

解析：儿童计划免疫是指根据儿童的年龄、免疫特点和传染病发生情况，制定的

一套免疫程序。因此，答案为C,即免疫特点和传染病发生情况。在制定儿童计

划免疫时，需要考虑儿童的免疫特点，如免疫系统的发育程度'免疫力的强弱等

因素，同时也需要考虑传染病的发生情况，如疾病的流行程度'病原体的传播途

径等因素。综合考虑这些因素，才能制定出最适合儿童的免疫程序，保障儿童的

健康。

78.幼儿在幼儿园的主导活动是0o

A、上课

B、游戏

C、劳动

D、实践

答案：B

解析：幼儿园是幼儿学习和成长的重要场所，幼儿在幼儿园的主导活动应该是游

戏。游戏是幼儿最喜欢的活动，也是幼儿园教育的重要内容之一。通过游戏，幼

儿可以锻炼身体、发展智力、培养社交能力和情感表达能力。幼儿园应该注重游

戏教育，让幼儿在愉悦的氛围中学习和成长。因此，本题的正确答案是B。

79.按活动内容分，可以把幼儿的一日生活分为生活活动、学习活动和()等。

A、游戏活动

B、教学活动

C、自由活动

D、生产活动

答案：A

解析：根据题干中的描述，幼儿的一日生活可以分为生活活动'学习活动和另外

一种活动。选项中只有游戏活动符合这个描述，因此答案为A。其他选项中，教

学活动和生产活动都属于学习活动的范畴，而自由活动则不是按活动内容分的一

种分类方式。

80.如果发生婴幼儿溺水现象，现场急救是非常重要的。急救措施主要有倒水、

人工呼吸和0。

A、降温

B、拍打头部

C、胸外按压

D、喝水

答案：C

解析：本题考查婴幼儿溺水的急救措施。婴幼儿溺水后，应立即将其抱出水面，

进行倒7K和人工呼吸，同时进行胸外按压。选项A降温不是婴幼儿溺水的急救措

施，选项廊打头部也不是正确的急救措施，选项D喝水更是错误的做法。因此，

本题的正确答案是C胸外按压。

81.()儿童的标准体重可用公式体重(kg)=年龄X2+7(或8)粗略计算。

A、2-12岁

B、2-13岁

C、2-14岁

D、2-15岁

答案:A

解析：本题考查儿童标准体重的计算方法。根据题干中给出的公式，儿童的标准

体重等于年龄乘以2再加上7或8。因此，我们需要根据年龄范围来确定正确的

答案。选项A中，年龄范围为2T2岁，符合题干中给出的公式。选项B、C、D

中的年龄范围均超过了公式中的年龄上限，因此不符合要求。因此，本题的正确

答案为A。

82.婴儿前因和后卤的闭合时间是0。

A、前因3个月左右，后因「1岁半

B、后因3个月左右，前因「1岁半

C、前因4个月左右，后因1~1岁半

D、后因3个月左右，前因2~2岁半

答案：B

解析：前因和后因是婴儿头骨骨缝的一部分，用于头骨的生长和发育。前因位于

头顶正中央，呈菱形，后因位于头后部，呈三角形。婴儿前因和后因的闭合时间

是有一定规律的。根据常规的医学知识，婴儿前因和后因的闭合时间是前因

岁半，后因3个月左右。因此，本题的正确答案是B。

83.体重超过同年龄、同身高标准体重的()为中度肥胖。

A、20%〜39%

B、30%〜39%

C、10%〜39%

D、15%〜39%

答案：B

解析：本题考查对于肥胖程度的判断。标准体重是根据身高和年龄等因素综合考

虑得出的一个范围，超过这个范围就被认为是肥胖。根据题目中的描述，体重超

过同年龄、同身高标准体重的百分比应该在30犷39%之间，因此答案为B。

84.测量婴儿语言理解能力的主要指标是0。

A、概念的建立、掌握词汇的多少

B、阅读能力

C、精细动作的提高

D、肢体的表达

答案：A

解析：本题考查的是测量婴儿语言理解能力的主要指标。根据常识和语言学知识

可知，婴儿语言理解能力的主要指标应该是概念的建立和掌握词汇的多少。因此，

选项A为正确答案。选项B、C、D与婴儿语言理解能力无关，故排除。

85.欲配制5%来苏儿溶液100斤，需要来苏儿原药量为()。

A、5公斤

B、5斤

C、10斤

D、10公斤

答案：B

解析：配制5%来苏儿溶液，意味着每100斤溶液中含有5斤来苏儿原药。因此，

需要来苏儿原药量为5斤，故选B。

86.保育员要0,恰当有效地选择教学方式和方法，直观形象地展示教学内容。

A、做好幼儿教育工作

B、熟练掌握现代教育技术

C、为人师表，遵纪守法

D、积极进取，开拓创新

答案：B

解析：本题考查保育员在教学过程中需要具备的能力和素质。根据题干中的关键

词“教学方式和方法”和“直观形象地展示教学内容”，可以推断出正确答案应

该是与现代教育技术相关的选项。因此，答案为B。选项A、C、D虽然也是保育

员需要具备的能力和素质，但与题干中的关键词不太相关，因此不是正确答案。

87.人体内除碳、级氮以外的元素称矿物质，包括0。

A、蛋白质、脂肪

B、无机盐和微量元素

C、碳水化合物

D、维生素

答案：B

解析：本题考查的是人体内的矿物质成分，除了碳和氮以外的元素都属于矿物质。

选项A中的蛋白质和脂肪都是有机物，不属于矿物质；选项C中的碳水化合物中

含有碳元素，不属于矿物质；选项D中的维生素也不属于矿物质。因此，正确答

案为B,即无机盐和微量元素属于人体内的矿物质成分。

88.防止幼儿牙列不齐的方法是0。

A、咬上唇

B、双排牙

C、舌头舔新牙

D、双侧咀嚼

答案：D

解析：幼儿期是牙齿生长发育的重要时期，如果不注意保护，容易导致牙列不齐。

防止幼儿牙列不齐的方法有很多，但是本题只有一个正确答案，即D选项双侧咀

嚼。这是因为双侧咀嚼可以促进牙齿的均匀磨损，避免牙齿错位。而A选项咬上

唇'B选项双排牙、C选项舌头舔新牙都不是防止幼儿牙列不齐的有效方法。因

此，本题的正确答案是D选项。

89.以下关于幼小衔接工作错误的观点是：（）。

A、幼小衔接工作应贯穿于整个幼儿期

B、幼小衔接工作应在入学前突击训练

C、幼小衔接工作应培养幼儿入学的适应性

D、幼小衔接工作是幼儿园、小学'家庭和社会共同的责任

答案：B

解析：本题考查对幼小衔接工作的理解和认识。幼小衔接工作是指幼儿园和小学

之间的衔接工作，旨在促进幼儿顺利过渡到小学阶段。根据幼小衔接工作的基本

原则，应该贯穿于整个幼儿期，培养幼儿入学的适应性，是幼儿园、小学、家庭

和社会共同的责任。因此，选项