中国历史第十单元新民主主义革命的兴起与发展电子教案

中职历史在线课程导论第十单元新民主主义革命的兴起与发展本单元讲述20世纪前期中国新民主主义革命的历史，从1919年的五四运动到1936年的红军长征大会师。这是中国革命从旧民主主义革命到新民主主义革命转变的时期，也是中国共产党从成立到走向成熟的时期。这一时期，中国革命找到了通向胜利的道路。1919年爆发的五四运动是中国近代史上第一次由学生充当先锋、工人阶级发挥主力军作用的群众性反帝爱国运动。它标志着新民主主义革命的开端。五四运动的实践使部分先进知识分子看到改造中国的新途径。马克思主义开始在中国广泛传播，并与中国工人运动相结合，为中国共产党的成立奠定了基础。1921年中国共产党第一次全国代表大会召开，正式宣告了中国共产党的成立。这是中国历史上开天辟地的大事，自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。中共在大力开展工人运动中，深感要战胜强大的敌人，必须建立革命统一战线，决定与中国国民党合作。孙中山也在维护民主共和的挫折中接受了苏联的帮助。1924年，孙中山领导的中国国民党召开第一次全国代表大会，国共两党开始合作，革命统一战线正式建立，国民革命运动由此兴起。国共合作后，反帝反封建的工农运动蓬勃发展，进而掀起了轰轰烈烈的北伐战争。在各地工农群众的支持下，北伐军从珠江流域发展到长江流域。但是，1927年4月，国民党右派叛变革命，大肆捕杀共产党员和革命群众，导致第一次国共合作的破裂和国民革命的失败。国民革命失败后，中国共产党开始掌握武装力量，独立领导革命。1927年中共发动南昌起义，召开八七会议，开展秋收起义，组建红军，创建井冈山革命根据地，并在根据地进行土地革命，点燃了工农武装割据的“星星之火”。毛泽东的武装斗争、土地革命和根据地建设密切结合的工农武装割据思想，探索了一条中国革命走向胜利道路，即农村包围城市、武装夺取政权的道路。但是这条道路并非一马平川，而是历经艰险与挫折。由于党内“左”倾教条主义的错误以及国民党反动派的“围剿”，1934年，红军被迫进行战略转移，开始长征。长征途中召开了遵义会议，在事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导。此后，中国共产党及其领导的革命武装经受住了严峻考验，完成了长征。1935年10月，中央红军到达陕北，1936年10月三大红军主力会师甘肃会宁。长征为中国革命锻炼和保存了一大批骨干，也为中国革命铸就了伟大的长征精神。长征结束后，中国革命的新局面开始了。本单元讲述新民主主义革命的兴起与发展，共有六讲，即五四运动、中共创建、国民革命、南昌起义、井冈山斗争与红军长征，涵盖了中国新民主义主义革命前期的重大事件，跨越两个历史时期，即中共创立与国民革命、国共十年内战。通过本部分的学习，同学们要明晰两个历史阶段及其该阶段发生的重大事件，要能够认识这些事件在新民主主义革命进程中的历史地位，特别要结合具体史事说明中国革命新道路开辟的历程及其基本含义。学习本单元时，要学会节点分析，理解历史的转折意义。本单元中的五四运动、中共成立、井冈山斗争、遵义会议和长征胜利，都是历史转折的节点所在，可以采用纲要信号图示的方法，对它们进行提纲挈领的整理。学习本单元，也要重视感悟和体验，借助红色旅游、影像资料、人物回忆等具体生动的历史材料，感受新民主主义革命兴起与发展的历程，特别要从长征精神的感悟中获取乐观的进取动力。本单元的课程内容由董玉娟设计，束鹏芳统稿。第九单元新民主主义革命的兴起与发展五四运动一、学习目标1.了解五四运动发生的背景；知道五四运动的过程。2.理解五四运动的影响，认识五四运动是中国新民主主义革命的开端。二、情境导入讲述：很多年前，北京上空响彻一阵阵青年学生的悲愤呐喊：“中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！国亡了！同胞起来呀！”这一呐喊的背后包含哪些历史信息？它与什么事件相关？今天我们就来学习与这声声呐喊相关的历史事件——五四运动。三、讲解新知（一）五四运动的背景请学生分析材料，讲述：“日本在万国和会要求并吞青岛，管理山东一切权利，就要成功了！他们的外交大胜利了，我们的外交大失败了！山东大势一去，就是破坏中国的领土！中国的领土破坏，中国就亡了！所以我们学界今天排队到各公使馆去要求各国出来维持公理，务望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争主权，内除国贼，中国存亡，就在此一举了！”同学们，材料中“日本在万国和会要求并吞青岛，管理山东的一切权利，就要成功了！”这句话成了国内五四运动爆发的直接原因。“万国和会”指的是一战后，在法国巴黎召开的和平会议，以处理战后问题，这就是巴黎和会。在和会上，作为战胜国的中国提出了废除列强在华势力范围、取消日本强迫中国政府签订的“二十一条”等正义要求，但却遭到拒绝，操纵会议的英、法、美等国还要将德国在山东的权益，无条件让与日本。消息传到国内，国民震惊。1919年5月4日，北京的十几所大中专学校3000余名学生举行集会游行，喊出了掷地有声的口号：“外争国权、内惩国贼”“还我青岛”“废除二十一条”，五四运动爆发。出示数据表格，讲述：五四运动的爆发其实还有更深层次的原因，阅读下列表格，可以发现，辛亥革命以来，近代民族工业迎来了短暂的春天，一些行业的产量平均年增长率都在11%以上。民族工业的发展使得工业无产阶级不断壮大，为新民主主义革命的到来奠定了阶级基础。1912-1920年中国民族工业发展表讲述：此外，我们已经知道，新文化运动极大地解放了人们的思想，尤其是激发了广大青年追求新思想的热情，促使他们冲破封建思想的罗网，探索救国救民的新出路，所以，当在巴黎和会上，中国外交挫败的消息传来，青年学生作为急先锋，走上街头，喊出了一声声掷地有声的口号。讲述：现在我们明确了五四运动爆发的三个基本背景：巴黎和会上中国外交的失败；民国以来中国近代工业的发展和无产阶级力量的壮大；新文化运动解放了青年学生的思想，唤醒了他们的爱国热情。（二）五四运动的过程与影响讲述：五四运动爆发后，北洋政府派出大批军警在街头逮捕学生，镇压学生运动。北京学生的斗争得到各地、各阶层的响应，支持北京学生的反帝爱国斗争，爱国浪潮席卷全国。6月5日，上海工人罢工，商人罢市，声援学生运动。紧接着全国100多个城市的工人相继罢工响应，商人也举行罢市。工人阶级发展成五四运动的主力，运动的中心也从北京转移到了上海。在全国人民的强大压力下，6月10日，北洋政府罢免了亲日派官员的职务，释放了被捕学生，中国代表团也拒绝在对德和约上签字，五四运动取得胜利。提问：五四运动的影响是深远的，这一深远影响表现在哪些方面？讲述：五四运动是广大人民群众直接参与的，不妥协的反帝反封建的革命运动，在这场运动中，广大学生是先锋，而工人阶级以其特有的组织性和坚定性，成为了主力军，预示着无产阶级在革命中的领导地位。诚如毛泽东所言：“在五四运动以后，虽然中国民族资产阶级继续参加了革命，但是中国资产阶级民主革命的政治指导者，已经不是属于中国资产阶级，而是属于中国无产阶级了。这时，中国无产阶级，由于自己的长成和俄国革命的影响，已经讯速地变成了一个觉悟了的独立的政治力量了……”五四运动标志着新民主主义革命的开端。五四运动的实践还使部分先进知识分子看到改造中国的新途径，陈独秀就指出，五四运动表现出了人民的直接行动，而十月革命的胜利本身就是“人民直接行动”的结果。于是，以李大钊、陈独秀为代表的一批先进的知识分子深入到工人中间，进行马克思主义的启蒙宣传，所以五四运动还促进了马克思主义在中国的广泛传播。请学生分析材料，讲述：当时的美国驻华公使芮恩施这样评价五四运动：“从巴黎和会决议的祸害中，产生了一种令人鼓舞的中国人民的民族觉醒，使他们为了共同的思想和共同的行动而紧密地结合在一起”；“对学生们正在为祖国的自由和复兴而奋斗的目的和理想，没有一个人会不表示同情。”芮恩施认为五四运动促进了民族意识的觉醒，学生们为了“祖国的自由和复兴”而奋斗，表现出了可贵的爱国精神。讲述：概括而言，五四运动表现出三层影响：五四运动成为新民主主义革命的开端；五四运动促进了马克思主义的传播；五四运动促使了民族意识的进一步觉醒。四、总结提升出示材料，讲述：“务望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争主权，内惩国贼，中国存亡就在此一举了！今与全国同胞立两个信条：中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！”材料表明了五四运动的基本背景是一战后中国在巴黎和会上外交的失败，作为一战战胜国的中国的国家主权再一次面临着任人宰割的局面。这段话还反映了五四运动的基本性质是反帝爱国运动。五四运动是历史发展的里程碑，它是新民主主义革命的开端，是新文化运动承先启后的中轴线，由此，我们可以将五四运动所彰显的五四精神表述为：爱国、进步、民主与科学。今天的中国，站在新的历史起点，我们比历史上任何时起都更接近实现中华民族的伟大复兴梦想，比任何时候都需要青年的激情奋斗、青春奉献。【内容设计：董玉娟课程统稿：束鹏芳】第九单元新民主主义革命的兴起与发展中国共产党的成立一、学习目标了解中国共产党成立的历史条件；知道中共一大的主要内容；认识中国共产党诞生的伟大意义。二、情境导入出示图片，讲述：这幅被命名为《启航》的油画，再现了中共一大南湖会议的历史瞬间，今天我们就来学习中国共产党的成立，展望全新面貌的中国革命从这里“启航”！三、讲解新知（一）马克思主义在中国的传播讲述：中国共产党的诞生是马克思主义在中国传播的产物。十月革命一声炮响给中国送来了马克思主义。一方面，巴黎和会使许多知识分子失去了对西方资本主义的兴趣，如1919年5月4日的《每周评论》所说：巴黎的和会，各国都重在本国的权利，什么公理，什么永久和平，什么威尔逊总统的十四条宣言，都成了一文不值的空话。另一方面，俄国革命的胜利，显示了马克思主义的巨大威力，给正在苦苦寻求救国之道的中国先进知识分子带来了新的希望。1918年11月，李大钊发表《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》两篇文章，满怀信心地宣称：“试看将来的环球，必是赤旗的世界。”于是。受新文化运动与五四运动洗礼的广大青年和知识分子开始积极宣传马克思主义，他们创办进步报刊，组建研究马克思主义的社团，翻译出版马克思主义著作。出示材料，讲述：1919年9月—10月，李大钊在《新青年》“马克思主义专号”上连续发表《我的马克思主义观》，马克思主义逐步成为了一股强大的社会思潮。以李大钊为代表的先进知识分子认为中国社会改造的前途和方向不再是资本主义社会，而是社会主义社会和共产主义社会。我们再看一段材料：1923年北京大学25周年纪念的民意测验显示，赞成“友俄”与赞成“友美”的比例约为5:1。北京大学的民意测验还显示，相信“社会主义”的人占被调查人数的47%，占第一位。根据这段材料，赞成“友俄”以及相信“社会主义”的人数占明显优势，反映了马克思主义在中国的广泛传播。当然这一现象发生在中国共产党成立以后，但这一现象不是一日之功，而是五四以来马克思主义不断传播与深入的结果。提问，讲述：同学们，马克思主义的传播如何推动了中国共产党的成立？在向工人宣传马克思主义的过程中，陈独秀、李大钊、毛泽东等人将信奉马克思主义的同志聚合一起，在上海、北京、济南、武汉、长沙、广州等地相继建立了共产主义小组，成为中国共产党的早期组织。至此，中国共产党的成立具备了如下条件：登上政治舞台的工人阶级为中共成立奠定了阶级基础；马克思主义的传播尤其在工人队伍中的传播，为中共成立奠定了思想基础；各地共产主义小组的建立为中共成立奠定了组织基础。（二）中国共产党的成立及其意义播放视频，学生整理知识点：我们来观看《建党伟业》的片段，结合课文内容，以表格的形式梳理有关中共一大召开的情况。中共一大时间1921年7月23日地点上海/浙江嘉兴南湖人物毛泽东、董必武等13人内容确定党的奋斗目标等意义宣告了中国共产党的诞生提问：中国共产党第一次全国代表大会的召开，标志着中国共产党的成立。中国共产党的成立有怎样的伟大意义？出示材料，分析讲述：《中国共产党的九十年》一书中这样写道“中国共产党的创建，是中华民族发展史上开天辟地的大事变，……它给灾难深重的中国人民带来了光明和希望。中国人民从来就勤劳勇敢、富于斗争传统。近代以来，中国人民的斗争之所以屡遭挫折和失败，其最重要的原因，就是没有一个先进的坚强的政党作为凝聚自己力量的领导核心……”材料告诉我们，中国共产党的创建，是一件“开天辟地的大事件”，给中国人民“带来了光明和希望”，中国从此有了“一个先进的坚强的政党作为凝聚自己力量的领导核心”。基于此，我们再来解读课本上这样的一句话：“中国革命面貌焕然一新”。从事实来看，1922年至1923年，在中国共产党的领导下，出现了第一次工人运动的高潮；1923年中共三大提出建立革命统一战线，共产党员以个人身份加入国民党；1924年国共合作推动了国民大革命的开展；第一次国共合作破裂后，以毛泽东为首的共产党人创造性地开创了一条农村包围城市，武装夺取政权的革命道路……我们还可以从理论上概括说明，中国革命有了新的领导阶级（无产阶级及其政党），中国革命有了新的指导思想（马克思主义），中国革命有了新的前途（社会主义）中国革命有了新的基础（工农群众、革命联盟如国共合作）……四、总结提升出示图片，讲述：这是中共一大的上海会址，如今的会址有再现当年会场情境的塑像。1921年中共一大的召开标志着中国共产党的诞生。马克思主义的传播与苏俄的帮助，促成了中国共产党的诞生。从此，中国共产党领导中国人民进行不懈斗争，探索中国新民主主义革命的胜利之路……【内容设计：董玉娟课程统稿：束鹏芳】第九单元新民主主义革命的兴起与发展国民革命一、学习目标1.了解国共合作的背景；知道国共合作推动了国民革命运动。2.知道北伐战争的进程与南京国民政府的成立；认识国民革命运动的历史意义。二、情境导入出示表格，讲述：毛泽东1923——1927年活动简表1923年6月，加入国民党1924年1月，参加中国国民党一大，被选为候补中央执行委员2月，任国民党上海执行部委员、组织秘书等职。1925年10月，在广州任国民党中央宣传部代理部长。12月5日，主编国民党中央宣传部刊物《政治周报》1926年1月，参加中国国民党二大。5月至9月，主持第六届农民运动讲习所，任所长。1927年3月在武汉参加国民党二届三中全会。讲述：同学们看完“毛泽东1923——1927年活动简表“后，可能会问，这是真的吗？毛泽东怎么会加入国民党，而且还在国民党的高层任职？今天我们一起来学习《国民革命运动》一课，从中寻找答案。三、讲解新知（一）第一次国共合作运用材料，讲述：中国共产党成立后组织了一系列反帝反封建的工人运动，认识到强大的中外反动势力面前，共产党的力量还比较弱小。在苏联共产国际的指导下，共产党积极争取与国民党进行合作。1923年中国共产党第三次代表大会在广州召开，通过了《中国共产党第三次全国大表大会关于国民运动及国民党问题的决议案》：“工人阶级尚未强大起来，自然不能发生一个强大的共产党——一个大群众的党，以应目前革命只需要。因此，共产国际执行委员会议决中国共产党须与中国国民党合作，共产党员应加入国民党。”孙中山先生领导的国民党是否愿意呢？辛亥革命以来，孙中山领导了多次维护民主共和、反对北洋军阀势力的斗争，但也屡遭挫折。孙中山深感依靠旧的力量来从事革命活动是不行的。俄国十月社会主义革命的胜利，对他启发很大。在内外因素的影响下，他开始同中国共产党人和苏联代表进行接触，并要求得到帮助和支持。国共合作就有了可能。以上是我们讲的第一次国共合作的背景：（1）力量相对弱小的共产党意识到合作的必要性；（2）孙中山寻求共产党人与苏联的帮助；（3）共产国际的推动出示图片，讲述：这是国民党一大召开的场景图片。1924年1月，中国国民党一大在广州召开，在会上，孙中山重新解释了三民主义，明确了反帝反军阀的方针；同意共产党员以个人身份加入国民党，国共两党合作正式形成。毛泽东也在会上被选举为国民党候补中央执行委员。以国共两党合作为基础和条件的国民革命运动就此展开了。提问，讲述：国共合作有哪些主要成果？首先是创办黄埔军校，培养军事人才。在国共合作之后，孙中山在中国共产党建议下，于1924年5月创办了“中国国民党陆军军官学校”，又称为“黄埔军校”。孙中山亲自兼任军校总理，蒋介石任校长，周恩来任政治部主任。孙中山对黄埔军校的定位是：“今天在这地开这个军官学校，独一无二的希望，就是创造革命军，来挽救中国的危亡。”所以军校大门口有一副对联：上联是“升官发财请往他处”，下联是“贪生畏死勿入斯门”，横批是“革命者来”。黄埔军校注重培养学生的爱国思想和革命精神的黄埔军校培养了一大批优秀的政治和军事人才，为国民革命军的建立和北伐战争的胜利奠定了基础。讲述：国共合作推动了工农运动的发展，进一步壮大了革命力量，这是国共第一次合作的又一成果。例如广州农民运动讲习所的创办。经共产党人提议，国民党中央执行委员会决定于1924年7月在广州开办农民运动讲习所，先后由共产党员彭湃、阮啸仙、毛泽东主持，为农民运动培养了一批骨干力量。出示材料，提问：国共合作推动了国民革命军的北伐。1926年6月国民党中央通过了北伐的决议。7月9日，北伐战争正式开始。国民革命军出师北伐的宣言称：中国人民一切困苦之总原因，在帝国主义之侵略及其工具卖国军阀之暴虐。中国人民唯一之需要，在建设一人民的统一政府。帝国主义者及卖国军阀之势力不被推翻，则不但统一政府之建设，永无希望……对照这段文字，革命军出师北伐的目标是什么？是推翻“帝国主义者及卖国军阀之势力”，建立人民的统一政府。这一目标或愿望是否实现了？出示表格，学生填写表格内容：北伐战争对象吴佩孚、孙传芳、张作霖三派军阀开始时间1926年7月作战方针集中优势兵力、各个击破先头部队叶挺独立团结果基本消灭吴佩孚、孙传芳主力讲述：根据图表信息，北伐军兵分三路，连克武昌、九江、南昌等地，1927年初北伐军进入南京、上海，革命势力从珠江流域扩展到长江流域。受北伐战争的影响，工农运动进一步高涨，国民革命形势如火如荼，北洋军阀中的吴佩孚、孙传芳主力被基本消灭。讲述，回应相关提问：但是1927年4月蒋介石在帝国主义的支持下，发动了四一二反革命政变，挥起了屠杀共产党人和革命群众的屠刀，于4月18日，在南京成立了代表大地主大资产阶级利益的国民政府。随后，国民党在各地“清共”，大肆屠杀共产党人和革命群众，第一次国共合作就此破裂。孙中山和共产党人反帝反封建的诉求，北伐宣言所期待的建立人民的统一政府的目标半途而废，轰轰烈烈的国民大革命最终失败了。（二）国民革命的历史意义讲述：虽然国共第一次合作破裂了，国民大革命也最终失败了，但是国民革命的历史意义还是值得分析和肯定的。同学们阅读国共两党党员，黄埔三杰之一的蒋先云《北伐战况报告》可以看出：国民革命动摇了北洋军阀的统治。中国共产党在国民革命中也得到了锻炼，掌握了一部分能够继续革命的武装力量。正如毛泽东所言：大革命失败，我们被人家一巴掌打到地上，像一篮鸡蛋一样摔在地上，摔烂很多，但没有都打烂，又捡起来，孵小鸡。请学生分析材料：这是近代史上前所未有的人民大革命。我们看两段材料：“在湖南，从北伐军1926年夏进入那里到第二年1月，农民协会会员从40万激增到200万人，能直接领导的群众增加到1000万人，在湖南农民全数中差不多有一半已经组织起来。农民有了组织，便开始行动起来，发动了一场空前的农村大革命。”“在城市，工人运动也高涨起来。湖南、湖北两省总工会在1926年九十月间相继成立。到1927年1月，两省的工会会员发展到70万人。……中共中央和中共上海区委从1926年10月开始，发动和组织上海工人进行了三次武装起义，……上海工人第三次武装起义，是大革命时期工人运动的一次壮举，是北伐战争时期工人运动发展的最高峰。”很明显，“农村大革命”和“工人运动的一次壮举”，显示了人民革命的深厚力量。国民革命使人民群众接受了革命的洗礼，壮大了近代民主主义革命的力量。讲述：概括而言，在新民主主义革命的漫漫征程中，以国共合作为基础的国民革命动摇了北洋军阀的统治，沉重打击了帝国主义侵略势力，推动了工农群众运动的空前高涨，锤炼了中国共产党。痛定思痛后，在在蒋介石背叛革命的白色恐怖中，中国共产党开始了独立领导民主革命，探索革命新道路的艰难征程。我们将国民大革命的历史意义归纳如下：（1）动摇了北洋军阀的统治；（2）唤醒了工农群众的革命精神并使工农群众受到了革命的洗礼；（3）为中国共产党独立领导民主革命，探索新的革命道路奠定了基础。四、总结提升讲述：1924年至1927年的国民革命，是一场以工农群众为主体、以第一次国共合作为基础的人民革命运动。它在中国大地上掀起了翻天覆地的狂飙，不但在军事层面动摇了北洋军阀的统治，而且在政治层面发现和展示了工农运动的威力，成为未来革命的一次伟大演习。【内容设计：董玉娟课程统稿：束鹏芳】第九单元新民主主义革命的兴起与发展南昌起义一、学习目标了解南昌起义的背景；理解南昌起义的历史意义。二、情境导入提问并出示图片：在国民革命失败的严峻形势下，要不要坚持革命？如何坚持革命？这是摆在中国共产党面前的两个重大问题。中共以武装起义的实际行动，对此做出了初步而又明确的回答，而打响武装反抗国民党反动派第一枪的就是我们今天要学习的“南昌起义”。图片所示画面是南昌起义总指挥部门口，周恩来等主要领导人在会见起义部队。三、讲解新知（一）南昌起义的发动出示材料，讲述：从材料中，毛泽东曾经这样回忆：“那时候，我们也没有准备打仗。我是一个知识分子当一个小学教员，也没学过军事，怎么知道打仗呢？就是由于国民党搞白色恐怖，把工会、农会都打掉了，把五万共产党员杀了一大批，抓了一大批，我们才拿起枪来。”从材料来看，由于“国民党搞白色恐怖”，我们“拿起枪来”了。南京国民政府成立后，中国大地陷入一片血雨腥风之中，据不完全统计，近一年时间，被杀害的共产党人和革命群众就达31万多人。这使共产党认识到掌握武装力量的重要性，也使共产党认识到，必须武装反抗国民党反动派的屠杀政策。讲述：1927年7月中旬，党任命周恩来为南昌起义的前敌委员会书记，部署和领导南昌起义。7月25日前后，周恩来、贺龙、叶挺、刘伯承等，从武汉、九江等地到达南昌与朱德会合，进行起义的准备工作。据当时见过周恩来的人回忆说：那天周恩来穿件灰色中山装，手提一个黑色的皮箱，下车后径直到朱德家中，不顾长途跋涉的疲劳，立即着手部署武装起义。当时集结到南昌参加起义的兵力大概有两万余人，起义部队的主力，是贺龙率领的国民革命军第二十军，叶挺率领的国民革命军第十一军和朱德率领的国民革命军第九军军官教育团。7月28日，周恩来亲自来到贺龙的指挥部，郑重地通知武装起义的计划，并征求他对起义的意见。贺龙听后激动而坚定地说：“很好，我完全听共产党的话，要我怎样干，我就怎样干。”8月1日，起义的枪声响起，经过5个多小时的激战，占领南昌城。（二）南昌起义的意义提问：我们如何认识南昌起义的影响呢？结合材料，讲述：南昌起义胜利后，为避免优势敌人的进攻，部队撤离南昌，南下广东。在转战中，部队的一部分转移到海陆丰地区，另一部分由朱德陈毅率领转入湖南。我们在地图中能够看到起义部队的转战路线。周恩来在南昌起义后曾经这样说过：“这次起义像一声春雷，使千百万革命群众在经历了一系列的严重挫败后，又在黑暗中看到了高高举起的火炬。”在国民革命失败后的中国，南昌起义的这声“春雷”意味着，中国共产党打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，在全国人民面前树起了坚持革命的旗帜。南昌起义的这把“火炬”意味着，中国共产党开始创建人民军队，独立领导革命。出示军旗与军徽的图片，讲述：8月1日这个日子，于1933年被定为中国工农红军成立的纪念日，1949年又被定为中国人民解放军的建军节。1949年6月，中国人民革命军事委员会发布命令，规定以八一两个字作为中国人民解放军军旗与军徽的主要标志。南昌起义是历史的里程碑。四、总结提升讲述：本课我们讲述了南昌起义的相关史事。其基本要点是：1927年8月1日，周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等人领导了南昌起义，成为中国共产党创建军队、独立领导武装斗争的开始，在中国革命史上开辟了一个新时期。南昌起义后，该如何战胜强大的敌人，取得革命的最终胜利，这是摆在中国共产党面前的亟待解决的问题。【内容设计：董玉娟课程统稿：束鹏芳】第九单元新民主主义革命的兴起与发展井冈山斗争一、学习目标1.了解秋收起义和井冈山会师等史事。2.知道毛泽东等人创建井冈山根据地的过程。3.理解农村包围城市，武装夺取政权的革命新道路。二、情境导入出示材料，讲述：1965年5月，毛泽东重回井冈山，抚今追昔，豪情满怀，奋笔写下了《水调歌头•重上井冈山》：“久有凌云志，重上井冈山。……三十八年过去，弹指一挥间。”三十八年前，在井冈山发生了什么，现在让我们从秋收起义开始讲起。三、讲解新知（一）从秋收起义到井冈山会师讲述：为了总结国民大革命失败的教训，决定下一步的路线和政策，南昌起义后的第六天，也就是1927年8月7日，中共中央在汉口召开秘密会议，会议提出：“党现时最主要的任务是有系统地有计划地尽可能地在广大区域准备农民的总暴动”。八七会议之后，中共在一年多时间里接连组织发动了大大小小近100余次武装起义，其中著名的有毛泽东领导的湘赣边秋收起义；张太雷、叶挺领导的广州起义；贺龙、周逸群领导的湘赣西起义等，这些起义几乎都是剑指大城市。但由于敌强我弱，各地起义夺取城市的目标都没有实现。提问：夺取城市的起义目标未能实现，革命朝什么方向发展？出示材料，讲述：在1927年9月的秋收起义中，部队损失惨重。毛泽东总结经验教训，提出：“有力量就打堡垒，打大城市。打堡垒时打得开，有饭吃，我么就打；打不开，又没有饭吃，我们就向后转，把队伍分散开，来一个‘聋子放爆竹——散了’”。他决定把队伍带向敌人统治力量薄弱、群众条件好的农村地区。这是一支《秋收暴动歌》：“跟着领袖毛委员，走上雄伟的井冈山。革命要有立足点，地是根来枪是胆。工友农友，团结一条心。且等烈火冲天起，一轮红日出东方。”从歌词内容来看，毛泽东选择井冈山作为革命的立足点，在那里，以“地”作为“根”，以“枪”作为“胆”，开辟了中国共产党的第一块农村革命根据地。提问：毛泽东来到井冈山，还有谁也来到了井冈山？讲述：1928年4月下旬，朱德、陈毅率领南昌起义保留下来的部队和湘南起义农军1万余人陆续转移到井冈山地区，与毛泽东领导的部队会师。会师后，成立工农革命军第四军，朱德任军长，毛泽东任党代表。这支部队后来改称为工农红军第四军，这是中国工农红军第一支坚强的队伍，它构筑起了中国工农红军成长及壮大的基础。正如歌谣所唱的那样：“日头一出（就）红又红，朱德来会毛泽东。两军会师（就）力量大，革命一定会成（啰）功”！从秋收起义到井冈山会师，中国革命出现了战略性转机——创建农村革命根据地，点燃“工农武装割据”的星星之火。（二）农村革命根据地的建立讲述：毛泽东和他的战友们在井冈山地区开展游击战争，进行土地革命。我们来了解土地革命的情况。土地革命就是要消灭封建地主土地所有制，实现“耕者有其田”，这是中国共产党在农村进行的最重大的社会变革。土地革命的路线、政策和方法是：依靠贫农、雇农，联合中农，限制富农，消灭地主阶级，变封建土地所有制为农民土地所有制。土地革命的深入开展，使农村革命根据地的面貌发生了根本性的变化。广大农民在政治上、经济上的翻身，极大地激发了革命积极性，他们纷纷参加红军或支援前线。在此基础上，农村革命根据地得到了巩固和不断壮大。1929年初，毛泽东、朱德率领红四军主力出击赣南、闽西，逐渐建立了中央革命根据地。出示地图，学生说出革命根据地的名称：在井冈山斗争经验的指导下，各地广泛创建农村革命根据地，到1930年夏，全国已建立起大大小小十几块根据地，红军十余万人。主要的有中央（赣南闽西）苏区、湘鄂西、左右江、湘赣、琼崖、东江等、其中在1931年11月，中华苏维埃共和国临时中央政府在“种一年吃三年”的好地方瑞金成立，如毛泽东所展望的，革命的星星之火，已经渐燃成燎原之势，中国革命开辟了新道路。（三）中国革命新道路的开辟出示材料，讲述：在开辟井冈山根据地，广泛创建农村革命根据地的实践斗争中，中国共产党人不断总结经验教训。毛泽东先后撰写了《中国的红色政权为什么能够存在？》《井冈山的斗争》和《星星之火，可以燎原》等重要文章，提炼了工农武装割据的思想：通过创建农村革命根据地，开展武装斗争，进行土地革命，实现农村包围城市、武装夺取政权的目标，正是“地是根来枪是胆，工友农友，团结一条心，且等烈火冲天起，一轮红日出东方。”分析材料，讲述：土地、军队与人民团结一条心是工农武装割据的重要条件。毛泽东认为：“我们要胜利，一定还要做很多的工作。领导农民的土地斗争，分土地给农民；提高农民的劳动热情，增加农业生产；保障工人的利益……假如我们这些问题注意了，解决了……群众就会真正围绕在我们的周围，热烈地拥护我们。”所以，在根据地，除了进行土地革命，还注重经济建设、军队建设和党的自身建设。根据地的党员队伍不断扩大，并且养成了艰苦奋斗、廉洁自律、密切联系群众的好作风。“苏区干部好作风，自带干粮去办公。日穿草鞋干革命，夜走山路访贫农。”这首当年流传于中央根据地的民歌，真切表达了人民群众对苏区干部优良作风的赞誉。提问：根据我们刚才学习的井冈山斗争的史事，同学们能否井冈山斗争大体包括哪些方面的内容？这些方面的斗争表明中国共产党开辟了怎样的革命道路？讲述：红军和根据地的不断扩大，使蒋介石大为震惊。国民党反动派对根据地多次围剿，但均被红军粉碎。在井冈山的“星星之火”渐燃成“燎原之势”的过程中，中国共产党找到了民主革命的新道路，那就是农村包围城市，武装夺取政权的革命道路。与这一道路的开辟相应的是，工农武装割据理论的形成，理论与实践相辅相成。基于党对军队的绝对领导的武装斗争，以及土地革命和根据地建设，是工农武装割据的三个基本要素，彼此依存，相得益彰。它们也是井冈山斗争的三方面内容。四、总结提升讲述：同学们，中共八七会议确定了开展土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针。以毛泽东为代表的共产党人，从最初的武装起义失利的实践中，转向农村，不畏挫折，在复杂的革命环境中，根据中国的国情，探索出了一条全新的革命道路即“农村包围城市，武装夺取政权”。这条道路指引着中国共产党取得了新民主主义革命的最后胜利。【内容设计：董玉娟课程统稿：束鹏芳】第九单元新民主主义革命的兴起与发展长征精神一、学习目标了解长征发生的背景；知道长征中的人和事；从多个角度理解长征精神。二、情境导入播放《七律长征》的歌曲，讲述：同学们，听完这首歌曲，我们能感受长征那气壮山河的气势，斗志昂扬的精神，今天我们就来学习这首诗歌展示的壮丽史诗。三、讲解新知（一）长征的背景讲述：红军和农村革命根据地的发展，使国民党大为震惊，从1930年到1933年，国民党反动派对中央革命根据地连续发动五次围剿。前四次“围剿”均被红军粉碎。1933年，蒋介石亲自任总司令，对中央革命根据地发动第五次“围剿”。这时，毛泽东已被迫离开红军领导岗位，临时中央放弃了红军反“围剿”胜利的经验，推行“左”倾冒险主义的军事路线，提出“御敌于国门之外”“不放弃根据地一寸土地”等口号，命令红军主力同数倍于己的敌人硬拼。请学生分析材料，讲述：长征期间担任中央纵队司令员兼政委的李维汉回忆说：“李德本来只是共产国际派来的一个军事顾问，但博古却把他捧为‘太上皇’，什么事都听他的。李德瞎指挥，在军事上更是他说了算，甚至一个战役中一挺机枪放在哪里，都得听他的安排……”先后参加过五次反“围剿”的共和国上将王平回忆说，1934年夏天的中央红军“吃没吃的，穿没穿的，打仗缺乏弹药，加上长期转战，部队得不到修整，个个都像叫花子一样”。阅读上述材料，我们可以看出，由于李德等人的指挥失误，让红军遭受重大损失，直接导致第五次反“围剿”失败，1934年10月，临时中央及中央红军约86000余人被迫进行战略转移。（二）长征中的人与事出示地图，引导观察地图并讲述：请同学们观察长征路线图，1934年10月，中央红军从江西瑞金等地出发，开始了战略转移，但是“长征开始时，红军实际上没有一张精确的地图。博古和布劳恩硬是坚持带上所有的办公用具和文件，但就是没有想到带上对行军最重要的地图”。所以长征之初，行军速度缓慢，在敌人的围追堵截下，损失惨重。“那一天，是1934年12月1日，红军长征突破湘江的最后一天。这天下午，红八军团政治部主任罗荣桓趟着刺骨的江水踏上湘江西岸，回头看时不禁热泪盈眶，他的身后只剩下一个小红军，肩上还扛着一架油印机。”残酷的事实面前，人们期待着改变。讲述：1934年12月下旬，在南方橘子收获的季节，在一个橙黄色的橘园里，躺在两副担架上的两位中央领导人张闻天和王稼祥，头靠头地躺着谈话。王稼祥问张闻天，我们这次转移的最后目标中央究竟定在什么地方？张闻天忧心忡忡地回答说：咳，也没有个目标。这个仗看起来这样打下去不行。接着就说：“毛泽东同志打仗有办法，比我们有办法，我们是领导不了啦，还是要毛泽东同志出来。”提问：同学们，王稼祥和张闻天为什么要毛泽东出来呢？显然是这仗没法打了。那么毛泽东又是如何出来的呢？讲述：1934年12月12日，在湖南省通道县城关镇“恭城书院”召开的中央军委扩大会议上，毛泽东说：我是长时间没有发言权了，今天心血来潮，想说几句，如鲠在喉，不得不吐。当然，目前去同红二、六军团会合，让红军松口气，这种愿望是好的，看起来也是上策，但能行吗？华夫同志（李德），你可知道我们的背面有多少敌人？整整20万啊！布置了一个大口袋在等我们。这个口袋我反正不去钻……我还是那句老话，到敌人防御力量最差的地方去，目前的贵州是敌人兵力最少且又是蒋介石忽视的地方，红军可趁机进兵贵州，争取变被动为主动。这一建议得到中央多数领导人的支持。红军改变了行军路线，并于1935年1月攻占贵州遵义。讲述：攻占遵义后，中共中央在此召开政治局扩大会议，取消了李德、博古的最高军事指挥权，推举毛泽东为政治局常委。遵义会议在事实上确立毛泽东在中央的领导地位，“毛泽东同志出来”指挥打仗了。有这样的作战细节：一个