初中体育与健康 排球正面双手垫球 教案

初中体育与健康排球正面双手垫球教案授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：初中体育与健康——排球正面双手垫球

2.教学年级和班级：初中一年级一班

3.授课时间：2022年5月15日

4.教学时数：45分钟核心素养目标1.运动能力：通过排球正面双手垫球技能的学习与实践，提高学生的运动技能和运动素养，使其能够熟练掌握排球正面双手垫球的基本技巧。

2.健康行为：培养学生积极参与体育活动的习惯，增强其体育锻炼的意识和自我保健的能力，使其能够科学地进行体育锻炼，养成良好的健康行为习惯。

3.体育品德：培养学生团队合作精神，使其能够在体育活动中尊重他人，遵守规则，积极进取，勇于挑战，展现出良好的体育品德。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：大部分学生可能已经掌握了基本的排球运动知识，如排球的基本规则、传球和发球的基本技巧。部分学生可能已经有过一些正面双手垫球的实践经验。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生们对排球运动普遍有一定的兴趣，尤其是在班级中曾经进行过排球活动的学生。学生在体育课上的表现各不相同，有积极参与型的，也有较为消极型的。部分学生的运动能力较强，学习新技能较快，而部分学生可能需要更多的实践和指导。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习排球正面双手垫球时，学生们可能遇到的困难包括动作要领的理解和掌握、正确的姿势和手型的保持、力量的控制和垫球的准确性。特别是一些协调性较差的学生，可能在垫球时难以协调身体动作。此外，学生可能在实践中缺乏信心，害怕失败，导致不敢大胆尝试，影响技能的提高。教学方法与策略2.设计具体的教学活动：课前安排学生观看优秀运动员的正面双手垫球视频，激发学生学习兴趣；课堂上，教师先进行动作示范，然后学生分组练习，教师巡回指导，最后组织小型比赛检验学习效果。

3.确定教学媒体使用：利用多媒体设备播放视频，让学生更直观地了解正面双手垫球的技术动作；使用排球、场地等器材，为学生提供实践操作的机会。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对排球正面双手垫球的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道排球正面双手垫球是什么吗？它与排球比赛有什么关系？”

展示一些排球比赛中正面双手垫球的视频片段，让学生初步感受排球正面双手垫球的魅力或特点。

简短介绍排球正面双手垫球的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.排球正面双手垫球基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解排球正面双手垫球的基本概念、技术要领和动作步骤。

过程：

讲解排球正面双手垫球的定义，包括其技术要领和动作步骤。

详细介绍正面双手垫球的动作要领，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解正面双手垫球在排球比赛中的应用或作用。

3.排球正面双手垫球案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解排球正面双手垫球的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的排球正面双手垫球案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解排球正面双手垫球的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际排球比赛的影响，以及如何应用正面双手垫球技术解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与排球正面双手垫球相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的技术要领、动作步骤以及可能的改进方法。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对排球正面双手垫球的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的技术要领、动作步骤及改进方法。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调排球正面双手垫球的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括排球正面双手垫球的基本概念、技术要领、案例分析等。

强调排球正面双手垫球在排球比赛中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用排球正面双手垫球技术。

布置课后作业：让学生拍摄一段自己进行排球正面双手垫球的视频，分析并改进自己的动作，以巩固学习效果。学生学习效果1.知识与技能：学生将掌握排球正面双手垫球的基本概念、技术要领和动作步骤。他们能够正确地运用正面双手垫球技术，提高排球比赛中的防守能力。

2.过程与方法：学生将通过小组讨论、实践和互动交流，培养团队合作能力和解决问题的能力。他们能够通过案例分析，深入了解排球正面双手垫球的特性和重要性，并提出改进方法。

3.情感态度价值观：学生将培养对排球运动的兴趣和热爱，增强体育锻炼的意识和自我保健的能力。他们能够理解排球正面双手垫球在比赛中的价值和作用，认识到团队合作和努力拼搏的重要性。

具体到每个学生，他们的学习效果可能会有所不同。一些学生可能会在技术掌握方面表现出色，能够准确地完成正面双手垫球动作，并在比赛中运用得当。另一些学生可能会在团队合作和问题解决方面有更好的表现，他们能够积极参与小组讨论，提出创新的改进方法。然而，对于所有学生来说，他们都将在本节课中得到一定程度的提高，无论是在技术水平上还是在团队合作能力上。

为了进一步巩固学习效果，学生可以在课后进行排球正面双手垫球的练习，参与校队训练或与同学进行比赛。这样，他们能够将所学的技能应用到实际中，不断提高自己的水平，并在未来的比赛中取得更好的成绩。板书设计排球正面双手垫球教案板书设计如下：

一、基本概念

-正面双手垫球：运动员面对来球，用双手垫击球的一种防守技术。

二、技术要领

1.准备姿势：半蹲，双脚分开与肩同宽，重心降低。

2.手臂动作：双手自然下垂，手指微屈，手腕放松。

3.垫球动作：当球飞来时，迅速上手，双手合力向前上方击球。

4.身体协调：身体重心随球移动，保持稳定。

三、动作步骤

1.观察来球：观察球的方向、速度和落点。

2.准备姿势：半蹲，双脚分开与肩同宽，重心降低。

3.手臂动作：双手自然下垂，手指微屈，手腕放松。

4.垫球动作：当球飞来时，迅速上手，双手合力向前上方击球。

5.身体协调：身体重心随球移动，保持稳定。

四、练习方法

1.个人练习：学生独立进行正面双手垫球练习。

2.小组练习：学生分组进行正面双手垫球练习，互相指导。

3.比赛实践：组织小型比赛，应用正面双手垫球技术。

五、注意事项

1.动作规范：注意双手垫球的姿势和动作要领，避免受伤。

2.保持距离：适当保持与球星的距离，以免击球失败。

3.身体协调：保持身体协调，避免因动作不协调而受伤。

六、课后作业

-拍摄一段自己进行排球正面双手垫球的视频，分析并改进自己的动作。教学反思与改进今天的排球正面双手垫球教学让我意识到，尽管学生们在技术掌握方面取得了一定的进步，但在团队合作和战术应用方面仍有很大的提升空间。以下是我对本次教学的反思和改进措施。

首先，我在课堂导入环节发现，学生们对排球正面双手垫球的概念和重要性理解不够深入。因此，我计划在未来的教学中，通过更多的生活实例和实际比赛场景，让学生更加直观地理解正面双手垫球在排球比赛中的价值和作用。

其次，在教学过程中，我发现部分学生对于动作要领的掌握不够准确，这导致了他们在实践中的效果不佳。针对这一问题，我计划在未来的教学中，增加更多的分组练习和个体指导，以确保每个学生都能准确地掌握正面双手垫球的技巧。

此外，