《混合动力汽车构造原理与检修》教案

救豪

学院：

教研室：

课程名称：混合动力汽车原理与检修

授课专业：新能源汽车技术

授课班级：

任课教师：

《混合动力汽车原理与检修》

课程教案

第1次课，2学时

适用专业新能源汽车技术

课题电动汽车和混合动力汽车的历史及发展现状

了解电动汽车和混合动力汽车历史和发展现状

教学目的掌握混合动力汽车的基本概念

重点：电动汽车和混合动力汽车发展现状

重点与难点

难点：混合动力汽车的学习

教学设计

组织教学一复习提问一引入案例一新课教学一学习小结一作业布置

概述

教学环境及

多媒体

资源要求

复习提问新能源汽车有哪些？

电动汽车和混合动力汽车历史

授课要点电动汽车和混合动力汽车发展现状

混合动力汽车的基本概念

课外作业混合动力汽车的定义是什么？

教学设计与教学内容

时间分教学内容教学方法及要

酉己

求

时间分教学内容教学方法及要

酉己

求

组织教教师自我介绍，课程考核说明

学无

10'严肃课堂纪律，考勤出勤人数，引导学生进入学习状态

学生讨论

新课导

请学生回答现在新能源汽车有哪几种？

入5'并回答

电动汽车和混合动力汽车的历史及发展现状

一、电动车的历史与现状

电动汽车指用电力驱动的汽车。

驱动电动汽车的电力常见的有各种蓄电池(又称二

次电池)、燃料电池、太阳能电池等。

最常见的分类方法是把电动汽车分为三类。

1、蓄电池汽车(BatteryPoweredElectric

Vehicle)

2、燃料电池汽车FCEV(FuelCellElectric

Vehicle)

3、混合动力汽车(HybridVehicle)

讲授新

.宓混合动力电动汽车定义为“由两种和两种以上的储

课

能器、能源或转换器作驱动能源，其中至少有一种能提

25,供电能的车辆称为混合动力电动汽车”。

根据这个通用的定义，内燃机和蓄电池、蓄电池和

燃料电池、蓄电池和超级容量电容器、蓄电池和飞轮储

能器、燃料电池和超级容量电容器、燃料电池和飞轮储

能器等组成的混合动力汽车都属于混合动力电动汽车。

2011年全球各主要国家和地区电动汽车销量统计表

国家/地区北美欧盟日本中国其他

地区

2011年2.01.31.51.01.0

销量(万

辆)

时间分教学内容教学方法及要

酉己

求

销量占比29.4119.1222.0614.7114.71

(%)

二、电动车的优势

1.良好的环境保护效果

学生看图分析

为燃料制造过程中的NOx的排放值和电能的比较

燃料汽油柴油电力甲醇氢

种类

NOx排放0.1130.0560.0470.011-0.0215

量/0.0222—

(g.MJ-0.0416

1)

2.噪声低

汽车加速和等速运行时噪声的构成

噪声源加速？/等速/(%)

(%)

轮胎22.980.4

发动机34.419.6

牵引（底盘）2.8

冷却系统1.9

吸气11.6

排气系统23.4

3.热效率高分析

燃料电池车与其他动力车的效率比较

汽油电力混合动力燃料电池

（汽油机）车（压缩

氢气）

燃油生产88268858

效率/

(%)

汽车运行16803050

效率/

(%)

总效率/14.0820.826.429

（%）

时间分教学内容教学方法及要

酉己

求

4.电动汽车排放的废热少

5.电动汽车可回收利用能量多

6.改善能源结构解决汽车的替代能源问题

三、电动汽车的不足

1.续行里程短，承载量少

2.制造成本高

3.必须重新建设基础设施讨论还有那些

不足

第二节混合动力系统的基本概念及发展现状

一、混合动力系统的基本概念

1.混合动力系统HPS(HybridPower

System)的概念

O'

动力指使机械做功的各种作用力。

混合动力系统(HPS)即指采用两种或两种以上能

量转换方式的能量转化装置，其突出的优点是能量转换

效率高。

二、混合动力系统的应用状况学生自己学

5-1.德国奥迪公司Q5混合动力动力系统简介习，有问题咨

2、奥迪Q5混合动力四驱车的识别标记

询教师

一、传统汽车的动力传动系统

常见的四轮轿车的动力传动系统

(1)发动机前置后轮驱动

(2)发动机前置前轮驱动两种

由发动机、离合器、变速器、传动轴、差速器和驱

动轴等组成。

二、混合动力汽车的定义

混合动力汽车指携带有不同动力源的、可根据汽车

的行驶需要，同时或分别使用不同的动力源而行驶的汽

车。与传统汽车最大区别是动力传动系统，一般都至少

拥有两个动力源(能量变换器)和两个能量储存系统

(车载状态)。

混合动力汽车可分为两大类

(1)液压蓄能式混合动力汽HHV(HydraulicHybird

Vehicle)

由液压驱动系统和热力发动机驱动系统组成。

(2)混合动力电动汽车HEV(HybridElectirc

Vehicle)

由热力发动机系统和电动机或燃料电池和电能蓄储

存器组成。简称为混合动力汽车HV(HybridVehicle)

时间分教学内容教学方法及要

配

求

三、混合动力电动汽车HEV的基本概念

HEV的特点是燃油（气）发动机动力与电动机动力两

种动力的组合。通常把燃油（气）发动机与电动机两种

动力组合而成的混合动力电动汽车简称为油（气）一电

混合动力电动汽车，把汽（柴）油发动机与电动机两种

动力组合而成的混合动力电动汽车简称汽（柴）油一电

力混合动力电动汽车等。

HEV与传统汽车的区别主要是驱动系统，HEV通常至

少由两种动力源组成。一种是由发动机提供的、与传统

汽车类似的动力系统。从理论上讲，所有可以用于传统

汽车的发动机（包括各种内燃机和外燃机）都可用于

HEV；另一种是传统汽车上所设有的电驱动系统。电驱动

系统通常由电能储存器（蓄电池、超级电容器、飞轮电

池等）、电源变换器（逆变器、变压器等）和电动机

（直流电动机、三相异步感应电动机、永磁电动机、开

关磁阻电动机）等组成，

差速4、

发动机瑜

离合器三点变速器》传动轴

五

燃油箱

说出两大系统

区别

1.能量转换效率高

2.良好的环境保护效果

3.排放的废热少，可以减轻城市的“热岛效应”

4.可回收利用部分能量

5.改善能源结构，解决汽车的替代能源问题

五、混合动力汽车推广应用中的主要问题总结

时间分教学内容教学方法及要

酉己

1.制造成本较高

2.小型化和轻量化

3.可靠性等性能有待进一步提高

六、典型混合动力汽车发展历程

1.Hybrid混合动力车辆的发展历史，如图1-18。学生自己学习

2.日本混合动力车辆的的发展历程了解

5,知识回顾与作业布置回答

第2次课，2学时

适用专业新能源汽车技术

课题混合动气汽车的构造与原理

了解混合动力汽车的种类及特点

教学目的

掌握串联式、并联式、混联式混合动力汽车组成及特点

重点：混合动力汽车的种类和特点

重点与难点

难点：串联式、并联式、混联式混合动力汽车组成及特点

教学设计

组织教学一复习提问一引入案例~新课教学~学习小结一作业布置

概述

教学环境及

多媒体

资源要求

复习提问混合动力汽车的定义是什么？

混合动力汽车的种类和特点

授课要点

串联式、并联式、混联式混合动力汽车组成及特点

混合动力汽车如何进行分类？

课外作业并联式混合动力汽车的主要组成部件有哪些，有何特点？

混联式混合动力汽车的主要组成部件有哪些，有何特点？

教学设计与教学内容

时间教学方法

教学内容

分配及要求

5'严肃课堂纪律，考勤出勤人数，引导学生进入学习状态组织教学

时间教学方法

教学内容

分配及要求

教师提问学

生讨论

5'请学生回答现在新能源汽车有哪几种？

并回答

第一节混合动力汽车的种类及特点

一、混合动力汽车的种类

HEV与传统汽车类似，有许多不同的种类，常见分类如下：分别列举不

1.根据混合动力汽车的动力系统中两种动力系统的关系分同种类

类

(1)串联式、并联式、串并联混合式和功率(或动力)分

配式。

(2)串联式、并联式和混联式。

(3)串联式、并联式、串并联式和复杂混合动力系统。

2.根据并联式混合动力汽车的两种动力源的作用大小和结

构特点

(1)全面混合。

(2)辅助混合。

(3)轻度混合。

(4)可外电源充电式混合动力汽车。

3.按照传统汽车用途与结构特点的分类方法

25'(1)混合动力小汽车。

(2)混合动力SUVo

(3)混合动力卡车。

(4)混合动力小型货车。

(5)混合动力轨道车辆。

(6)混合动力巴士。

(7)可充电式混合动力汽车：该类混合动力汽车的特点是

全面混合动力型、可单独使用电力行驶，并可使用电网电

源充电，因而可减少人类对石油的依

赖性。

4、根据电力起作用的大小分类

(1)S/S型

(2)ISAD型

(3)IMA型

(4)FH型

5.根据发动机和燃料来源

(1)汽油机混合动力汽车。

时间教学方法

教学内容

分配及要求

(2)柴油机混合动力汽车。

(3)燃料电池混合动力汽车。

(4)涡轮机混合动力汽车。

(5)混合燃料混合动力汽车。

(6)人力混合动力汽车。

6.从驱动形式分

(1)并联结构混合动力。

(2)串联结构混合动力。

学生比较区

别

教师补充

7.八"匕年性ZJC7J

(1)全混合动力(FullHybrid)

(2)电动辅助混合动力(PowerAssistHybrid),也称

中混合动力

(3)轻混合动力(MildHybrid)

(4)充电式混合动力(Plug-InHybrid

二、新能源汽车的分类

根据电能在驱动车辆过程中贡献的大小，新能源汽车

可分为一般混合动力汽车、插电式混合动力汽车和纯电动

汽车。

无电能贡献完全学生自己看

图说出新能

三、混合动力系统概述

时间教学方法

教学内容

分配及要求

混合动力系统是指由两个或两个以上不同工作原理的源汽车的分

动力源组成，可以将不同动力源组合在一起用于驱动车辆类

的系统。

讲授

四、完全混合动力汽车驱动的分类与特点

1.完全混合动力驱动有四种形式

(1)并联式混合动力系统

(2)分支式混合动力系统

(3)串联式混合动力系统

(4)分支式串联混合动力系统

第二节串联式混合动力汽车动力系统的主要组成及

特点

一、串联式混合动力汽车SHEV动力系统的组成

SHEV由发动机、发电机、逆变器、电能储存器(蓄电池、

超级电容器、飞轮电池等)、电动机/发电机、驱动桥等

组成。看图说出

10'SHEV动力

系统的组成

时间教学方法

教学内容

分配及要求

二、串联式混合动力系统结构

串联式混合动力系统，也称增程式电动汽车动力系统，主

要由内燃机、发电机、驱动电机和动力电池几个部件组成

三、串联式混合动力汽车的特点

串联式混合动力汽车的不足有四点：

一是驱动电动机等的选择难度大，为了能够克服汽车在行

驶过程中的最大阻力，驱动电动机的功率要求较大，外形

尺寸较大，质量也较重，动力电池组的容量要求大，需要

装置一个较大发动机/发电机组；

二是适用车型少，庞大的动力电池组，外形尺寸较大，质

量也较大，较适合在大型客车上采用，在中、、小型车上

布置有一定的困难；

三是发动机由燃料的化学能转换的机械能必须先转换为电

能，即必须经过燃料的化学能T热能T电能T机械能的能

量转换过程中，因而能量损失较大；另外，在动力电池组

的充、放电过程中也存在能量损耗，不经常在满负荷状态

下运转，总的能量转换效率较小；

四是发动机/发电机组与动力电池组之间的匹配要求较严

格，应能自动起动或关闭发动机/发电机组，以避免动力

电池组过量放电，这就需要更大的电池容量。

第三节并联式混合动力汽车的主要组成及特点

一、并联式混合动力电动汽车PHEV组成

PHEV由发动机、变速器、电动机/发电机、逆变器、电能

储存器（蓄电池、超级电容器、轮电池等）、驱动桥等组看图说出并

成。联式混合动

20'

并联式混合动力电动汽车力电动汽车

|电能呵存器|的组成

一

I]__

二童一

|电动机:发电机|

|发动机蠹B

时间教学方法

教学内容

分配及要求

并联式混合动力系统组成示意图

二、并联式混合动力系统结构

并联式混合动力系统典型结构形式之一如图

三、并联式混合动力汽车的驱动模式、优势及不足

1.PHEV的驱动模式

2.并联式混合动力汽车的主要优点

3.并联式混合动力汽车的不足

第四节混联式混合动力汽车的主要组成及特点

一、混联式混合动力汽车组成

20，

混联式HEV也可称为串并联混合式混合动力汽车、串并联

式混合动力汽车、混联式混合动力汽车等。

时间教学方法

教学内容

分配及要求

电能流动方向8£有＞电能储存器

机械能流动方向蛋一

j发电机3逆变器

二、混联式混合动力系统结构

丰田普锐斯(Prius)混联式混合动力系统

为了更好地理解普锐斯(Prius)混合动力系统，此处简单介

绍普锐斯(Prius)的行星齿轮机构，结构如图

1.起步与小负荷时2.加速或爬坡时

3.车辆在巡航时4,车辆在巡航时

时间教学方法

教学内容

分配及要求

5'知识回顾与作业布置回答

第3次课，2学时

适用专业新能源汽车技术

课题混合动力汽车的构造与原理

掌握双模式混合动力汽车的主要组成及特点

毡、VLB掌握混合动力系统功能

教学目的

掌握纯电动汽车动力系统结构、控制工作原理及基本功能

掌握插电式混合动力汽车动力系统结构及工作原理

重点：混合动力系统功能

重点与难点难点：纯电动汽车动力系统控制工作原理、插电式混合动力汽车动

力系统工作原理

教学设计

组织教学f复习提问f引入案例f新课教学f学习小结f作业布置

概述

教学环境及

多媒体

资源要求

混合动力汽车如何进行分类？

复习提问串联式、并联式、混联式混合动力汽车的主要组成部件有哪些，有

何特点？

双模式混合动力汽车的主要组成及特点

混合动力系统功能

授课要点

纯电动汽车动力系统结构、控制工作原理及基本功能

插电式混合动力汽车动力系统结构及工作原理

混合动力系统有哪些功能？

课外作业纯电动汽车动力系统控制工作原理是如何进行的？

教学设计与教学内容

时间教学方法及要

教学内容

分配求

5'严肃课堂纪律，考勤出勤人数，引导学生进入学习状态

时间教学方法及要

教学内容

分配求

混合动力汽车如何进行分类？学生讨论

5，串联式、并联式、混联式混合动力汽车的主要组成部件有

并回答

哪些，有何特点？

第五节双模式混合动力汽车的主要组成及特点

一、双模式混合动力系统结构

串联、并联和混联是三种基本的混合动力运行模式，这三

种模式的任意两种模式组合起来就构成了双模式混合动力

驱动系统

由于双模式混合动力系统有两个机械耦合器，这使得系统

更易灵活组合及控制，与并联式和串联式相比，该结构具学生先看图分

35'

有更多的运行工况。常见的运行模式：析模式

1.纯电动驱动模式

2.串联驱动模式

|动力电£|一〜、、

时间教学方法及要

教学内容

分配求

3.并联驱动模式

时间教学方法及要

教学内容

分配求

6.能量回收模式

7.全油门加速驱动模式

第六节混合动力系统功能

一、模式切换功能

二、内燃机起停功能(Start-StopSTT)

三、电机助力(MotorAssist)

四、动力电池智能充电控制(IntelligentCharging)

五、减速断油(DecelerationFuelCutOff,DFCO)

六、纯电动爬行

七、驾驶员意图识别

八、智能热管理系统

九、扭矩安全监控

十、低压智能充电控制

十一、整车上下电管理

十二、故障诊断

十三、能量回收

时间教学方法及要

教学内容

分配求

第七节纯电动汽车动力系统结构、控制工作原理及

基本功能

一、纯电动汽车动力系统结构

在图2-9的新能源汽车系统框图中，将内燃机、燃油箱、

内燃机控制器和机械

藕合装置去掉就形成了纯电动汽车系统框图，由此可以看

出，纯电动汽车系统是一个相对比较简单的系统。图中的

驱动子系统和电源子系统构成了纯电动汽车动力系统，可

简化如图2-40所示。

从图2-40中可以看出，纯电动汽车动力系统由整车控制

器、电机控制器、电动机、传动装置、动力电池、电池管

理系统及外接充电控制单元构成。

二、纯电动汽车动力系统控制工作原理

三、常见纯电动汽车动力系统结构举例

由于纯电动汽车电驱动特性的多样性，纯电动汽车有多种

动力系统

架构，图2-41为常见的几种EV结构形式。

时间教学方法及要

教学内容

分配求

电力*©方式

C-离合器；D-差速器；FG-固定速比减速器；M-电动机;GB-变速需。

S7驱动布■形式圄

四、纯电动汽车动力系统基本功能

前面已经介绍了纯电动汽车动力系统的结构和工作原理，

下面将对系统的主要功能作一点简单介绍。

除了具有混合动力汽车系统的主要功能如纯电动爬行、驾

驶员意图识别、智能热管理、低压智能充电及整车高压上

下电管理外，纯电动汽车还有如下特有功能。

1.外接智能充电功能

2.故障诊断功能

3.辅助功能

第八节插电式混合动力汽车动力系统结构及工作原

理

插电式混合动力电动汽车(Plug-inHybridElectric

Vehicle,PHEV),是指可外接充电的新型混合动力汽车,

它兼有一般混合动力汽车与纯电动汽车的功能特征。

I燃油箱I

10'

5，知识回顾与作业布置回答

第4次课，2学时

适用专业新能源汽车技术

课题混合动力汽车构造与原理、电能储存装置

掌握典型混合动力汽车的构造与工作原理

教学目的了解混合动力汽车电能储存装置种类及主要性能指标

了解二次电池

重点：混合动力汽车电能储存装置种类及主要性能指标、二次电池

重点与难点

难点：典型混合动力汽车的构造与工作原理

教学设计

组织教学一复习提问一引入案例一新课教学一学习小结一作业布置

概述

教学环境及

多媒体

资源要求

、曰、混合动力系统有哪些功能？

复习提问纯电动汽车动力系统控制工作原理是如何进行的？

典型混合动力汽车的构造与工作原理、混合动力汽车电能储存装置

授课要点

种类及主要性能指标、二次电池

混合动力汽车控制系统由哪些子系统组成？

混合动力系统ECU的控制原理是什么？

课外作业电能储存装置的种类有哪几种？

电能储存装置的主要性能指标有哪些？

二次电池的电池主要性能指标包括哪些内容？

教学设计与教学内容

时间教学方法及

教学内容

分配要求

5'严肃课堂纪律，考勤出勤人数，引导学生进入学习状态

时间教学方法及

教学内容

分配要求

学生讨论

5请学生回答现在新能源汽车有哪几种？

并回答

第九节典型混合动力汽车的构造与工作原理

丰田Prius混合动力汽车总体构造及主要性能指标

1.Prius混合动力汽车的主要尺寸

2.动力总成的主要零、部件的布置

3,丰田公司生产的THS和THSII特点

4.THS和THSII的电池特点

5.THS的改型产品的特点。

6.THS和THSII混合动力系统的PriusHV的异同

25'

THSII的组成及工作原理

1.THSII的组成

THSII的主要组成如图2—49所示，主要由发动机

（汽油机）、发电机、电

动机、动力电池、逆变器等18个部件组成。

r_Q

f0

图OmOi

D3

y

忆@动力传递路线二，电力传递路线写》燃料传递路线巧热传递路线

2.THSII混合动力汽车的工作原理

时间教学方法及

教学内容

分配要求

(1)准备启动状态

(2)汽车起动

(3)发动机热机和充电

(4)起步工况

(5)发动机微加速工况

(6)发动机和电动机并联加速起步

(7)发动机和电动机串联加速起步

(8)低载荷巡航工况

(9)节气门全开加速工况

(10)减速工况

(11)行驶中发动机充电

(12)倒车工况

(13)电动机行驶

(14)制动能量回收

(15)汽车滑行

(16)汽车停车

3.动力分配机构的组成及工作原理

动力分配机构使用的是行星齿轮装置。齿圈、行星齿

轮架和中心齿轮分别与电动机、发动机和发电机相连。

4.动力分配机构齿圈、行星架、太阳轮转速之间的关系

齿圈、行星架、太阳轮转速之间的关系假定太阳轮的

齿数为Zs、转矩为Ts、转速为ns,齿圈的齿数为Zr、转

矩为Tr、转速为nr,行星齿轮架的为转矩为Tp、转速转矩

为np,则由行星齿轮

(Zs=30,Zr=78)的工作原理可知齿圈、行星架、太

时间教学方法及

教学内容

分配要求

阳轮的转速和转矩之间的关系。

齿轮、行星架、太阳轮转速之间关系为:

+(1+)=0或

齿轮、行星架。太阳轮转矩之间关系为:

++=0

一、混合动力汽车控制系统

1.混合动力汽车控制系统的组成

(1)混合动力系统ECU的控制

(2)发动机ECU的控制

(3)变频器的控制

(4)增压转换器的控制

(5)转换器的控制

40,

(6)空调变频器的控制

(7)发电机(MG1)和电动机(MG2)的控制

(8)制动防滑控制ECU的控制

(9)蓄电池ECU的控制

(10)换挡的控制

(11)碰撞时的控制

时间教学方法及

教学内容

分配要求

(12)电动机驱动模式的控制

(13)巡航控制系统操作的控制

(14)指示灯和警告灯点亮的控制

(15)诊断

(16)安全保护

2.混合动力汽车控制系统主要功能

(1)HVECU控制功能

(2)系统主继电器(SMR)控制功能

(3)发动机ECU控制

(4)变频器控制

(5)制动防滑控制ECU控制

(6)蓄龟池ECU控制

(7)汽车碰撞控制

(8)纯电动机驱动模式控制

(9)指示灯和警告灯

(10)诊断

(11)安全保护

二、混合动力汽车控制系统构造与工作原理

1.MG(电动机/发电机)的构造与工作原理

2.变频器的控制的构造与工作原理

3.电机控制控制的构造与工作原理

4.辅助蓄电池的构造与工作原理

5.系统主继电器的构造与工作原理

6.HV蓄电池的构造与工作原理

混合动力汽车电能储存装置的种类及主要性能指标

一、电能储存装置的种类

混合动力汽车的电能储存装置可分为二次电池、超级电容

和飞轮电池三类。

1.二次电池

2.超级电容器

3.飞轮电池

二、电能储存装置的主要性能指标

1.比能量

2.能量密度

3.比功率

4.功率密度

5.寿命

6.充、放电效率

时间教学方法及

教学内容

分配要求

二次电池的基本概念

一、二次电池的电池主要性能指标

1.开路电压

2.电池的内阻

3.电池的工作电压

4.终止电压和放电曲线

5.电池容量(Ah)。

6.能量

7.功率

8.成本

9.二次电池的寿

二、二次电池性能比较

HEV和EV对电源的主要要求有如下6个方面：

(1)高的比能量(

(2)大的比功率

(3)循环寿命长。

(4)安全可靠，兔维护。

(5)环境友好，可再生。

(6)成本低廉。

三、输出电流、功率和效率的关系

蓄电池的放电电流、放电端电压、效率、输出功率等与汽

车的续驶里程、车速等有密切关系。

它们之间的关系是HEV和EV选用蓄电池的重要理论依据o

蓄电池的放电特性通常可表示为：

UO=Ub+IbRi

式中：U0-蓄电池的开路端电压(V)；

Ub-蓄电池放电时的端电压(V)；

lb-蓄电池的放电电流(A)；

Ri-蓄电池的内阻(Q)。

输出功率Pb=IbUb=Ib(Uo-IbRi)

蓄电池的效率T|b=(IbUb)/(IbUO)=(Uo-IbRi)/

UO

=1-(IbRi)/UO

蓄电池能输出的最大功率为：Pbmax=Uo2/(4Ri)

输出最大功率时的放电电流为：Ibmax=Uo/(2Ri

时间教学方法及

教学内容

分配要求

5，知识回顾与作业布置回答

第5次课，2学时

适用专业新能源汽车技术

课题混合动力汽车的电能储存装置

掌握铅酸蓄电池、镁氢(Ni-MH)电池、镖-镉(Ni-Cd)电池、锂离

教学目的

子电池的工作原理

重点：酸蓄电池、镁氢(Ni-MH)电池、镁-镉(Ni-Cd)电池、锂离

子电池结构等

重点与难点

难点：铅酸蓄电池、镁氢(Ni-MH)电池、镁-镉(Ni-Cd)电池、锂

离子电池的工作原理

教学设计

组织教学f复习提问一引入案例一新课教学一学习小结一作业布置

概述

教学环境及

多媒体

资源要求

混合动力汽车控制系统由哪些子系统组成？ECU的控制原理是什

复习提问么？

二次电池的电池主要性能指标包括哪些内容？

铅酸蓄电池、镁氢(Ni-MH)电池、镁-镉(Ni-Cd)电池、锂离子电

授课要点

池的工作原理

铅酸蓄电池有哪些危害？

镇氢电池有哪些特点？

课外作业请叙述镶-镉电池的工作原理。

锂离子电池的优点包括哪些内容？

请叙述锂离子电池的工作原理。

教学设计与教学内容

时间教学方法及要

教学内容

分配求

时间教学方法及要

教学内容

分配求

5'严肃课堂纪律，考勤出勤人数，引导学生进入学习状态

请学生回答混合动力汽车控制系统由哪些子系统组成？ECU的控制学生讨论

原理是什么？二次电池的电池主要性能指标包括哪些内容？？并回答

第三节铅酸蓄电池

一、铅酸蓄电池的种类及型号

以酸性水溶液为电解质的蓄电池称为酸蓄电池，铅酸蓄电池是酸

蓄电池的一种，其特点是电极材料为铅及其氧化物。

二、铅酸蓄电池的工作原理

铅酸蓄电池的放电和充电的反应过程，是铅酸蓄电池活性物质进

行的可逆化学变化过程。

在铅酸蓄电池的放电发生的化学反应分别为：

负极：Pb+HS0-4<--►PbS0-4+H++2e

正极：Pb02+HSO-4+3H++2e-=PbS04+2H20

充电时发生的化学反应为上述化学反应的逆反应。因此放电和充

电的反应可以用下列化学方程式表示：

PbS04+2H2S04+Pb<--►PbS04+2H20+PbS04

正极负极正极负极

三、铅酸蓄电池的构造

151讨论

负梃柱加电n*电极it掾*

四、铅蓄电池的容量及其影响因素

1.铅蓄电池的容量

蓄电池的容量C是指蓄电池在允许放电的范围内所榆出的电量即

放电电流I(A)和放电时间t(h)之积的积分