人教版语文高考试卷与参考答案(2024年)

2024年人教版语文高考仿真试卷(答案在后面)一、现代文阅读Ⅰ（18分）阅读下面的文章，完成下列小题。在人类历史的长河中，我们一直在探索生命的奥秘。科学家们通过不断的研究，揭示了生命的起源、演化以及生物的多样性。本文将从以下几个方面介绍生命的奥秘。（一）生命的起源生命的起源一直是科学界探讨的热点问题。目前，科学家们普遍认为，地球上的生命起源于约46亿年前的一次“大爆炸”。这场大爆炸产生了宇宙中的物质，其中包括了构成生命的元素。随着时间的推移，这些元素在地球表面逐渐积累，最终形成了原始的生命。（二）生命的演化生命的演化是一个漫长的过程。从单细胞生物到多细胞生物，从无脊椎动物到脊椎动物，生命在地球上不断进化。在这个过程中，生物体逐渐形成了复杂的结构和功能。演化使得生物能够适应不断变化的环境，从而保证了生命的延续。（三）生物的多样性生物的多样性是生命的宝贵财富。地球上现存约200万种生物，它们分布在世界各地，形成了丰富的生态系统。生物的多样性不仅为人类提供了丰富的食物和资源，还为生物学家提供了研究生命奥秘的宝贵资料。（四）生命与人类的关系生命与人类的关系密不可分。人类是生命世界的一部分，与生物共同生活在地球上。人类在享受生命带来的便利的同时，也要承担保护生态环境、维护生物多样性的责任。1.下列关于生命起源的说法，正确的是（）A.生命起源于地球表面的物质积累B.生命起源于地球内部的火山喷发C.生命起源于地球外的宇宙空间D.生命起源于地球上的水环境2.下列关于生命演化的说法，不正确的是（）A.生命在地球上不断进化B.演化使得生物能够适应环境C.演化使得生物体结构逐渐复杂D.演化过程中生物体功能逐渐退化3.下列关于生物多样性的说法，正确的是（）A.生物多样性为人类提供了丰富的食物和资源B.生物多样性为科学家提供了研究生命奥秘的资料C.生物多样性使得地球上的生态系统更加稳定D.以上都是4.下列关于生命与人类关系的说法，不正确的是（）A.人类是生命世界的一部分B.人类享受生命带来的便利C.人类承担保护生态环境的责任D.人类可以随意破坏生态环境5.本文主要从哪些方面介绍了生命的奥秘？（）A.生命的起源、演化、生物的多样性B.生命的起源、生命与人类的关系C.生命的演化、生物的多样性、生命与人类的关系D.生命的起源、生命与人类的关系、生物的多样性二、现代文阅读Ⅱ（17分）阅读下面的文章，完成1-4小题。标题：城市里的最后一棵树在繁忙喧嚣的城市之中，有一棵老树孤独地站立着。它见证了这个城市的变迁，从一个小村庄发展成为高楼林立的大都市。它曾经是茂密森林的一部分，如今却成为了这片土地上唯一的树木。这棵树是一棵巨大的梧桐，它的枝叶在夏日里给过往的行人带来阴凉，在秋天则用金黄色的落叶装点着街道。尽管周围都是钢筋混凝土的建筑，但这棵树依然坚守着自己的位置，仿佛在诉说着什么。近年来，随着城市扩张的步伐不断加快，这棵树的命运也引起了市民的关注。一些环保组织和个人发起了保护行动，希望能让这棵老树继续生存下去。然而，开发商认为这块土地应该用来建设新的商业中心，以推动经济的发展。双方陷入了僵持。最终，在广泛的社会讨论后，政府决定保留这棵树，并在其周围规划了一个小型的城市公园。这个决定不仅保护了自然环境，也为忙碌的人们提供了一个休闲放松的好去处。从那以后，这棵树成了城市里的一道亮丽风景线，提醒人们要珍惜与自然和谐共存的机会。问题：1.这篇文章主要讲述的是：A.城市的快速发展B.老梧桐树的历史C.保护自然环境的重要性D.开发商与环保组织之间的冲突2.文章提到老梧桐树的作用有哪些？3.政府最终对老梧桐树作出了什么样的决定？4.这棵树的存在给城市带来了哪些变化？三、文言文阅读（20分）阅读下面的文言文，完成下列各题。甲申岁，以病归。且少孤，兄弟二人，更相为命，是以区区不能废远。子方十岁，自毁其发，愿与吾共居守。吾不忍便相留，而方作说以止之，因道：“吾行欲求斗粟之禄，以养吾亲，且为吾子娶妻。且所以忍情离汝而作者，恨吾老不得从汝。吾终当与汝当共富贵，然后相乐也。”子犹悲不自胜，乃曰：“吾与大人居则成人，与大人出则成宦。吾何求哉？今大人既不能常居，吾且求食于大人之官府，以养吾亲及汝。且吾所以自毁其发者，欲以别于世俗之人，使吾大人知吾志不在此，然后吾可以免于世俗之累，以专心致志于大人之学。”吾于是止之而遂行。岁余，吾自京师归。子犹在官府，送吾于郊。吾与子别，子泣曰：“大人必知吾之用心，所以自毁其发者，欲以别于世俗之人，使大人知吾志不在此，然后吾可以免于世俗之累，以专心致志于大人之学。”吾曰：“吾固知之。然吾所以止汝者，以吾老不得从汝，而吾终当与汝共富贵，然后相乐也。今吾已得斗粟之禄，养吾亲及汝，吾将归与汝共富贵，岂可遂舍汝而独乐哉？”（节选自宋·洪迈《容斋续笔》卷十七《自毁其发》）1.下列对文中加点词的解释，不正确的一项是：A.区区不能废远：不能废止此行，远行。B.子方十岁：子年方十岁。C.自毁其发：自己毁掉自己的头发。D.以免于世俗之累：避免被世俗的牵累。2.下列对原文内容的理解和分析，不正确的一项是：A.子毁发愿共守，表达了他对父亲的深厚感情。B.父亲阻止子毁发，是因为自己年老无法长期陪伴。C.子自毁其发，是为了表达自己专心治学的决心。D.父亲最终同意子毁发，是因为自己得到了官职。3.下列对原文叙述方式的判断，正确的一项是：A.文章主要采用了对话的方式。B.文章主要采用了描写的方式。C.文章主要采用了记叙的方式。D.文章主要采用了议论的方式。4.下列对原文主旨的概括，不正确的一项是：A.文章表达了父子之间深厚的感情。B.文章强调了专心治学的重要性。C.文章反映了世俗与个人志向的冲突。D.文章讲述了父子之间因官职而产生的矛盾。5.将下列句子翻译成现代汉语。“吾所以止汝者，以吾老不得从汝，而吾终当与汝共富贵，然后相乐也。”四、古代诗歌阅读（第1题3分，第2题6分）阅读下面这首唐诗，完成下列各题。春夜洛城闻笛【唐】李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。1.这首诗描绘了诗人夜晚听到笛声后的感受，请回答：（1）“玉笛”在诗中指的是什么？（3分）（2）结合全诗，简析“何人不起故园情”一句表达了诗人怎样的情感？（5分）五、名句名篇默写（6分）题目：请根据提示，默写下面的句子。提示：①“问苍茫大地，谁主沉浮？”出自《沁园春·长沙》；②“到中流击水，浪遏飞舟。”出自《沁园春·长沙》；③“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？”出自《沁园春·长沙》。六、语言文字运用Ⅰ（9分）【题目】阅读上文，完成下列小题。1.下列关于“人工智能”的表述，不正确的一项是（）A.人工智能已经广泛应用于智能家居、无人驾驶等领域。B.人工智能的快速发展可能会导致失业问题。C.人工智能的决策过程可能存在偏见，影响社会公平。D.人工智能技术在我国各个领域都得到了广泛应用。2.文章中提到的两个主要挑战是什么？A.AI的快速发展可能导致失业问题和AI的决策过程可能存在偏见。B.AI的广泛应用和AI的伦理规范问题。C.AI的快速发展和社会公平问题。D.AI的决策过程和AI的伦理规范问题。3.文章中提到的我国政府应对挑战的措施是什么？A.限制AI技术的发展。B.推动AI技术的伦理规范。C.增加AI技术的研发投入。D.加强AI技术的监管。七、语言文字运用Ⅱ（11分）阅读材料春日里的邂逅春天，在江南的某个小镇上，阳光洒在青石板铺成的小径上，微风轻轻吹拂过，带着花香与草香的气息。这里的春天总是充满了生机，绿叶在阳光下闪烁着生命的光泽，而花朵则毫不吝啬地绽放着自己的美丽。在这美好的季节里，小镇迎来了一年一度的文化节，人们穿着节日的盛装，载歌载舞，庆祝着新一年的到来。小明是一名大学生，他利用假期来到这个小镇体验生活。一天早晨，当他在古镇闲逛时，偶然间遇到了一位正在写生的女孩。女孩专注地用画笔记录着古镇的一砖一瓦，她的画布上渐渐呈现出一幅生动的画卷。出于对艺术的共同爱好，两人交谈起来，并很快成为了朋友。通过交流，小明了解到女孩正在尝试用自己的方式表达对这座古镇的情感，而小明也分享了自己对于江南文化的理解。他们一起探索了古镇的历史，讨论了文化的传承与发展。这次偶然的相遇，不仅让小明收获了一段珍贵的友谊，更让他深刻体会到了文化的力量——它能够跨越陌生，拉近心与心的距离。随着文化节的结束，小明也踏上了归途，但他知道，这份美好的记忆将会永远留在他的心中。试题（1）根据上述材料，请分析文中所描述的“文化的力量”，并结合自己的经历谈谈你对这句话的理解。（不少于80字）（2）假如你是小明，请以《一次意外的遇见》为题，写一篇记叙文，描述这次与女孩相遇的经历及感受。（不少于100字）八、写作题（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。“如果人生是一本书，那么青春就是书中最美丽的章节。”这句话引发了你怎样的联想或思考？请以“青春的篇章”为题，写一篇记叙文或议论文。要求：①立意明确，有思想内容；②内容充实，感情真挚；③思路清晰，结构完整；④语言流畅，书写规范，字数在800字左右。2024年人教版语文高考仿真试卷与参考答案一、现代文阅读Ⅰ（18分）阅读下面的文章，完成下列小题。在人类历史的长河中，我们一直在探索生命的奥秘。科学家们通过不断的研究，揭示了生命的起源、演化以及生物的多样性。本文将从以下几个方面介绍生命的奥秘。（一）生命的起源生命的起源一直是科学界探讨的热点问题。目前，科学家们普遍认为，地球上的生命起源于约46亿年前的一次“大爆炸”。这场大爆炸产生了宇宙中的物质，其中包括了构成生命的元素。随着时间的推移，这些元素在地球表面逐渐积累，最终形成了原始的生命。（二）生命的演化生命的演化是一个漫长的过程。从单细胞生物到多细胞生物，从无脊椎动物到脊椎动物，生命在地球上不断进化。在这个过程中，生物体逐渐形成了复杂的结构和功能。演化使得生物能够适应不断变化的环境，从而保证了生命的延续。（三）生物的多样性生物的多样性是生命的宝贵财富。地球上现存约200万种生物，它们分布在世界各地，形成了丰富的生态系统。生物的多样性不仅为人类提供了丰富的食物和资源，还为生物学家提供了研究生命奥秘的宝贵资料。（四）生命与人类的关系生命与人类的关系密不可分。人类是生命世界的一部分，与生物共同生活在地球上。人类在享受生命带来的便利的同时，也要承担保护生态环境、维护生物多样性的责任。1.下列关于生命起源的说法，正确的是（）A.生命起源于地球表面的物质积累B.生命起源于地球内部的火山喷发C.生命起源于地球外的宇宙空间D.生命起源于地球上的水环境答案：A2.下列关于生命演化的说法，不正确的是（）A.生命在地球上不断进化B.演化使得生物能够适应环境C.演化使得生物体结构逐渐复杂D.演化过程中生物体功能逐渐退化答案：D3.下列关于生物多样性的说法，正确的是（）A.生物多样性为人类提供了丰富的食物和资源B.生物多样性为科学家提供了研究生命奥秘的资料C.生物多样性使得地球上的生态系统更加稳定D.以上都是答案：D4.下列关于生命与人类关系的说法，不正确的是（）A.人类是生命世界的一部分B.人类享受生命带来的便利C.人类承担保护生态环境的责任D.人类可以随意破坏生态环境答案：D5.本文主要从哪些方面介绍了生命的奥秘？（）A.生命的起源、演化、生物的多样性B.生命的起源、生命与人类的关系C.生命的演化、生物的多样性、生命与人类的关系D.生命的起源、生命与人类的关系、生物的多样性答案：A二、现代文阅读Ⅱ（17分）阅读下面的文章，完成1-4小题。标题：城市里的最后一棵树在繁忙喧嚣的城市之中，有一棵老树孤独地站立着。它见证了这个城市的变迁，从一个小村庄发展成为高楼林立的大都市。它曾经是茂密森林的一部分，如今却成为了这片土地上唯一的树木。这棵树是一棵巨大的梧桐，它的枝叶在夏日里给过往的行人带来阴凉，在秋天则用金黄色的落叶装点着街道。尽管周围都是钢筋混凝土的建筑，但这棵树依然坚守着自己的位置，仿佛在诉说着什么。近年来，随着城市扩张的步伐不断加快，这棵树的命运也引起了市民的关注。一些环保组织和个人发起了保护行动，希望能让这棵老树继续生存下去。然而，开发商认为这块土地应该用来建设新的商业中心，以推动经济的发展。双方陷入了僵持。最终，在广泛的社会讨论后，政府决定保留这棵树，并在其周围规划了一个小型的城市公园。这个决定不仅保护了自然环境，也为忙碌的人们提供了一个休闲放松的好去处。从那以后，这棵树成了城市里的一道亮丽风景线，提醒人们要珍惜与自然和谐共存的机会。问题：1.这篇文章主要讲述的是：A.城市的快速发展B.老梧桐树的历史C.保护自然环境的重要性D.开发商与环保组织之间的冲突2.文章提到老梧桐树的作用有哪些？3.政府最终对老梧桐树作出了什么样的决定？4.这棵树的存在给城市带来了哪些变化？参考答案：1.C.保护自然环境的重要性2.在夏日里给过往的行人带来阴凉，在秋天则用金黄色的落叶装点着街道；提醒人们要珍惜与自然和谐共存的机会。3.政府决定保留这棵树，并在其周围规划了一个小型的城市公园。4.这棵树的存在引起了社会对于环境保护的广泛关注，并促使政府作出保护自然环境的决策，同时为城市居民提供了一个休闲放松的地方。三、文言文阅读（20分）阅读下面的文言文，完成下列各题。甲申岁，以病归。且少孤，兄弟二人，更相为命，是以区区不能废远。子方十岁，自毁其发，愿与吾共居守。吾不忍便相留，而方作说以止之，因道：“吾行欲求斗粟之禄，以养吾亲，且为吾子娶妻。且所以忍情离汝而作者，恨吾老不得从汝。吾终当与汝当共富贵，然后相乐也。”子犹悲不自胜，乃曰：“吾与大人居则成人，与大人出则成宦。吾何求哉？今大人既不能常居，吾且求食于大人之官府，以养吾亲及汝。且吾所以自毁其发者，欲以别于世俗之人，使吾大人知吾志不在此，然后吾可以免于世俗之累，以专心致志于大人之学。”吾于是止之而遂行。岁余，吾自京师归。子犹在官府，送吾于郊。吾与子别，子泣曰：“大人必知吾之用心，所以自毁其发者，欲以别于世俗之人，使大人知吾志不在此，然后吾可以免于世俗之累，以专心致志于大人之学。”吾曰：“吾固知之。然吾所以止汝者，以吾老不得从汝，而吾终当与汝共富贵，然后相乐也。今吾已得斗粟之禄，养吾亲及汝，吾将归与汝共富贵，岂可遂舍汝而独乐哉？”（节选自宋·洪迈《容斋续笔》卷十七《自毁其发》）1.下列对文中加点词的解释，不正确的一项是：A.区区不能废远：不能废止此行，远行。B.子方十岁：子年方十岁。C.自毁其发：自己毁掉自己的头发。D.以免于世俗之累：避免被世俗的牵累。答案：A2.下列对原文内容的理解和分析，不正确的一项是：A.子毁发愿共守，表达了他对父亲的深厚感情。B.父亲阻止子毁发，是因为自己年老无法长期陪伴。C.子自毁其发，是为了表达自己专心治学的决心。D.父亲最终同意子毁发，是因为自己得到了官职。答案：D3.下列对原文叙述方式的判断，正确的一项是：A.文章主要采用了对话的方式。B.文章主要采用了描写的方式。C.文章主要采用了记叙的方式。D.文章主要采用了议论的方式。答案：A4.下列对原文主旨的概括，不正确的一项是：A.文章表达了父子之间深厚的感情。B.文章强调了专心治学的重要性。C.文章反映了世俗与个人志向的冲突。D.文章讲述了父子之间因官职而产生的矛盾。答案：D5.将下列句子翻译成现代汉语。“吾所以止汝者，以吾老不得从汝，而吾终当与汝共富贵，然后相乐也。”答案：我阻止你的原因是因为我年老不能跟随你，但我终究会与你共享富贵，然后我们再一起快乐。四、古代诗歌阅读（第1题3分，第2题6分）阅读下面这首唐诗，完成下列各题。春夜洛城闻笛【唐】李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。1.这首诗描绘了诗人夜晚听到笛声后的感受，请回答：（1）“玉笛”在诗中指的是什么？（3分）（2）结合全诗，简析“何人不起故园情”一句表达了诗人怎样的情感？（5分）参考答案：1.-（1）“玉笛”在诗中指的是精美的笛子，这里的“玉”并非实指玉石制成的笛子，而是用来形容笛子的声音清脆悦耳，如同玉石相击一般。（3分）（2）“何人不起故园情”这一句表达的是诗人听到笛声后引发的思乡之情。诗人在春夜听到悠扬的笛声，尤其是听到《折杨柳》这支曲子时，不由自主地想起了自己的家乡。这句诗通过反问的形式，强调了这种思乡之情是普遍存在的，几乎每一个听到这支曲子的人都会产生对故乡的怀念之情，反映了诗人自己强烈的乡愁以及对远方亲人的思念。（5分）五、名句名篇默写（6分）题目：请根据提示，默写下面的句子。提示：①“问苍茫大地，谁主沉浮？”出自《沁园春·长沙》；②“到中流击水，浪遏飞舟。”出自《沁园春·长沙》；③“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？”出自《沁园春·长沙》。答案：问苍茫大地，谁主沉浮？到中流击水，浪遏飞舟。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？解析：这道题考查了学生对于名句名篇的记忆能力。题目中给出的提示是名句名篇中的关键字或词，需要学生根据提示将完整的句子默写出来。①“问苍茫大地，谁主沉浮？”出自毛泽东的《沁园春·长沙》，这句话表达了诗人对于国家命运和民族未来的关切。②“到中流击水，浪遏飞舟。”出自毛泽东的《沁园春·长沙》，这句话描绘了诗人英勇无畏、敢于斗争的精神风貌。③“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？”出自毛泽东的《沁园春·长沙》，这句话是诗人对往事的回忆，表达了对过去辉煌岁月的怀念。在回答此类题目时，学生应注意以下几点：1.仔细阅读题目，准确把握提示信息。2.熟记名句名篇，确保无错别字。3.注意标点符号的使用，确保句子完整。4.仔细检查，确保答案准确无误。六、语言文字运用Ⅰ（9分）【题目】阅读上文，完成下列小题。1.下列关于“人工智能”的表述，不正确的一项是（）A.人工智能已经广泛应用于智能家居、无人驾驶等领域。B.人工智能的快速发展可能会导致失业问题。C.人工智能的决策过程可能存在偏见，影响社会公平。D.人工智能技术在我国各个领域都得到了广泛应用。2.文章中提到的两个主要挑战是什么？A.AI的快速发展可能导致失业问题和AI的决策过程可能存在偏见。B.AI的广泛应用和AI的伦理规范问题。C.AI的快速发展和社会公平问题。D.AI的决策过程和AI的伦理规范问题。3.文章中提到的我国政府应对挑战的措施是什么？A.限制AI技术的发展。B.推动AI技术的伦理规范。C.增加AI技术的研发投入。D.加强AI技术的监管。【答案】1.D2.A3.B七、语言文字运用Ⅱ（11分）阅读材料春日里的邂逅春天，在江南的某个小镇上，阳光洒在青石板铺成的小径上，微风轻轻吹拂过，带着花香与草香的气息。这里的春天总是充满了生机，绿叶在阳光下闪烁着生命的光泽，而花朵则毫不吝啬地绽放着自己的美丽。在这美好的季节里，小镇迎来了一年一度的文化节，人们穿着节日的盛装，载歌载舞，庆祝着新一年的到来。小明是一名大学生，他利用假期来到这个小镇体验生活。一天早晨，当他在古镇闲逛时，偶然间遇到了一位正在写生的女孩。女孩专注地用画笔记录着古镇的一砖一瓦，她的画布上渐渐呈现出一幅生动的画卷。出于对艺术的共同爱好，两人交谈起来，并很快成为了朋友。通过交流，小明了解到女孩正在尝试用自己的方式表达对这座古镇的情感，而小明也分享了自己对于江南文化的理解。他们一起探索了古镇的历史，讨论了文化的传承与发展。这次偶然的相遇，不仅让小明收获了一段珍贵的友谊，更让他深刻体会到了文化的力量——它能够跨越陌生，拉近心与心的距离。随着文化节的结束，小明也踏上了归途，但他知道，这份美好的记忆将会永远留在他的心中。试题（1）根据上述材料，请分析文中所描述的“文化的力量”，并结合自己的经历谈谈你对这句话的理解。（不少于80字）参考答案：文中提到的文化力量体现在两个方面：一是它能够连接不同背景的人们，促进相互之间的了解；二是文化能够激发人们对生活的热爱以及对美好事物的追求。例如，在材料中，小明与女孩因为对艺术和文化的共同兴趣而结识，并由此建立起了深厚的友谊。这表明了文化作为一种桥梁，可以跨越不同的个体差异，让人们找到共鸣之处。结合个人经历，我们可以想到在旅行或者学习的过程中，往往也是通过文化交流，我们得以认识新朋友，拓宽视野，从而更好地理解世界和自己。（2）假如你是小明，请以《一次意外的遇见》为题，写一篇记叙文，描述这次与女孩相遇的经历及感受。（不少于100字）参考答案：《一次意外的遇见》那天清晨，我独自一人漫步在这个充满古韵的小镇上。阳光透过树梢，斑驳陆落地洒在地上，仿佛在向过往的行人讲述着一个个古老的故事。就在这样一个平常却又不平凡的日子，我遇到了她——一位正在专心致志描绘古镇风貌的女孩。她那专注的眼神，以及手中画笔在画布上留下的每一笔，都深深地吸引了我的注意。出于好奇，我上前与她搭话，原来我们有着相同的兴趣——对艺术的热爱和对传统文化的敬畏。我们聊了很多，从绘画技巧到古镇的历史故事，再到各自的梦想与追求。尽管这只是短暂的相遇，但它却像