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五我爱读书信息窗28加几

情景导入图中同学们在做什么？你能提出什么问题？你问我说台上一共有多少个同学？85+=（个）（个）85+=你问我说方法一：接着往后数5个数。9，10，11，12，13。13你问我说方法二：用小棒摆一摆。

（个）85+=13我把8凑成10。（个）85+=23108+2=1010+3=1313你问我说我把数分一分。你问我说台上一共有多少个同学？85+=（个）13你问我说想一想：怎样计算5+8呢？我这样想：因为8+5=13，所以5+8=13。小试牛刀1．圈一圈，算一算。(1) (2)圈一圈略。422101288261016小试牛刀2．下面计算“8＋3”的想法中，不正确的是()。(填序号)②1.圈一圈，算一算。（1）（2）8

7

158

5

13当堂检测1.圈一圈，算一算。当堂检测111414（选题源于课本练习应用）2.填一填，算一算。221012251015当堂检测3.送小动物回家（连一连）。当堂检测4.细心筑起数字桥。1017141611131112当堂检测5.看图列算式。8＋

7

158＋

4

12当堂检测6.在（）填上合适的数。8＋(

)＝13

9＋(

)＝158＋(

)＝129＋(

)＝178＋(

)＝149＋(

)＝16546687当堂检测7.填一填，画一画。当堂检测（选题源于课本练习应用）1213+2+38.当堂检测（选题源于课本练习应用）910111213141516第1个加数是8，第2个加数依次加1，它们的和依次加1。课堂总结这节课你有什么收获？我学会了用凑十法计算8加几的算式。同学们，通

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