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文档简介
实用的新学期计划汇编五篇时间就如同白驹过隙般的流逝,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,让我们一起来学习写计划吧。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢?以下是小编收集整理的新学期计划5篇,欢迎阅读与收藏。新学期计划篇1根据本班基础和特点,为促进班级健康发展和学生进步,特制定本学期工作计划。一、班级管理制定并完善班级管理制度,包括出勤、课前准备、课堂纪律、集体活动、值日生、轻微违纪行为处理等。通过努力,本班在本学期内基本实现学生自我管理。1.经班主任推荐和学生民主选举组建第一届班委会;2.组建班级工作小组,由相应的班委领导各小组完成班级工作;3.培训值周班委,确保班级课堂纪律、卫生、集体活动等工作高质量完成;4.班级工作各司其职,人人有事做,事事有人做;5.完善班级管理流程,让学生明确在学校发生问题时该如何处理、向谁汇报;6.选拔优秀班委组建班级管理核心领导小组,承担大部分班级日常管理工作。二、学习成绩推进培养优良学风,推进班级整体学习成绩的提升,为提高个人学习成绩创造条件。1.组建班级学习小组,培养学生自学、讨论、研究、合作的能力;2.拓展课代表工作范围,发挥课代表的教学助理作用;3.设计并完善合理的作业管理流程;4.推荐各学科学习成绩突出者组建班级学习委员会,建设学科难题攻关小组,发挥成绩优秀学生的优势,带动班级成绩进步;5.推荐上述学习委员会成员在班级开设微型讲座,介绍学习方法和学习经验;6.在班级广泛开展一帮一多帮一活动,改善部分学生薄弱学科的学习状况,争取不让一个学生掉队;7.通过以上努力,力争实现以下目标:(1)班级大型考试总平均分进入年级前3名(目前第4名);(2)10%的学生进入年级领先行列(前20名);(3)85%的学生进入年级中等以上水平(前250名)(目前为74%);(4)争取消灭低分(年级后100名)。三、班级文化建设1.开展征集班徽活动,设计班级标志;2.征集班名和班级发展主题词;3.成立美化班级环境小组;4.形成有班级特色的海报文化;5.建设班级图书馆,设定专人管理,抽出一定时间开展读书活动,培养学生阅读习惯。四、班级活动1.开展感动班级人物评选活动,在班级树立一批正面典型;2.开发自塑教育系列班会,培养学生能力,提高情商,健全人格,全面提升综合素质;3.开发嘉宾访谈型系列班会,拟邀请大学生、留学生、教师、家长等到班级与学生进行交流;4.根据学校和班级实际情况,开展有益于提升学生人文素质、文化素养的教育活动,如影视教育、名曲欣赏、美文赏析等。五、其他教育工作1.坚持按照学号顺序与学生进行交流,一学期与学生谈心达到100人次以上(平均每个学生每学期交流2-3次);2.利用业余时间进行学生家访,争取本学期家访覆盖率达到75%;3.每周批阅周记、评选优秀周记,优秀周记由学生录入形成电子稿,以备适当的时候结集印制;4.利用QQ、电话、短信等方式与家长沟通,每天不少于半小时;5.每周四下午为家长接待日,接待家长来访,与家长建立常态联系;6.每个月利用班级家长QQ群组织网上家长会一次,交流探讨学生教育问题,拓展家校沟通新渠道。通过以上努力,争取把班级建设成为班风优良、学风端正、成绩优秀的先进班集体,让每个学生都能体验到成功的感觉。调整、完善与后续跟进制定了具体的工作计划,班主任就可以有条不紊地开展班级工作。班主任工作计划指出了班级整个学期的努力方向,在具体落实中,还要分解到每一周,一件事一件事地去做,一个目标一个目标去达成。有道是计划不如变化快,班级发展过程中可能会出现各种状况和变数。计划只是提供了行动指南,具有方向性、纲领性的作用,班主任在具体操作上,不能教条主义,要根据班级情况进行调整,以期更加符合班级发展实际。班级目标要脚踏实地,要尊重班级的基本状况,不能好高骛远。即便如此,也许一个学期努力下来,有些目标并不能完成,这是很正常的。人的成长并不是线性发展,未必主观有多努力,就一定会有什么样的回报。对于没有实现的目标,要分析原因,进行反思,把未完成的任务作为下一个学期的奋斗目标继续努力。开学初有计划有目标,学期结束有总结有反思,这样的班主任工作才是完整的。以上述我的班主任工作计划为例,我们在关于班级学习成绩推进的目标中曾规定:学期结束时,争取有40人进入年级总分前250名。当时班级总人数47人,入校时该项指标为35人,目标并不算高。这项指标直接指向了班级学习成绩较薄弱的一批学生,实现目标的措施就是依赖这些学生的努力和大家的帮助。为此,我们召开动员会,开展数次一对一谈话,让学生们制订追赶目标和学习计划,在班级里组建互助对子,为每个帮助对象配备导师,平时注重加强对这些学生的关注与辅导。结果在期末考试中,有38人进入年级前250名,比预定目标少了2人。尽管未完成目标,但学期初制定的工作计划得以贯穿在整个学期中,成为班级一项重要的工作。没有计划,显然不会有这些配套的行动,这样的计划仍然是有价值的。其实仔细分析,确实有不少于5人实现了进步目标,但是,另有3人从前面的名次退步了。而这3人并不是重点关注的对象,被忽视了。因为有人退步,才导致目标未能达成。找出原因,就可以有针对性地做工作。于是,这项未完成的任务被纳入了下个学期的工作计划,并且调整了实施策略。班级工作千头万绪,班级发展任重道远。然而,千里之行始于足下,班主任高效的工作,就是从科学地制订工作计划开始的。新学期计划篇2寒假已经过去了,新的`学期已经到来,我们是九年级的学生,不久就要高考了,面临着紧张的复习,为了快速提高学习效率和学习成绩可以为自己制定一个计划。1、上课认真听讲;上课认真听讲是提高学习效率和学习成绩的方法之一,因为我们正在进行总复习,只有上课认真听讲才可以跟上老师讲课的速度,让自己不掉队,上课认真听也是一种负责任的行为。2、预习与复习;预习:在上课前,先预习一下今天所要学习的内容,大概了解一下,为上课做准备,以便于上课时更容易理解书中的内容,更容易跟上老师的步伐。复习:在上完课后抽出10--15分钟时间把今天所学的内容复习一遍,加强记忆,把那些内容更牢固地记在脑海里面。以便于在用到的时候可以快速翻阅出来。3、错的题目与老师和同学交流;与老师、同学交流错题是一种非常重要的学习方法。和老师同学一起改正错题不仅可以提高自己的学习效率还可以使给你讲题的同学记得更加牢固,相当于给自己复习了一遍,更可以促进师生间的情谊,使老师和学生间相处的更佳融洽。4、拥有好的心态;把学习从心底当成是一个乐趣,遇到挫折不气馁,反而把挫折当做磨砺自己的器具,打败挫折,赢得胜利。在失败后不要使自己颓废,而是自信的证明自己能行,坚持到底,一定会成功。有志者事竟成!新学期的新计划作文篇2时光飞逝,转眼间我就成为一名中学生了。回想起来,仿佛前一秒稚嫩无知我正被父亲牵着手带入小学,而后一秒我就成为了一名有志青年,走入了我新校园。在我的小学时光里,语文老师教我们语文知识和品德,数学老师让我们的逻辑思维更发达,英语老师带我们认识了一种新的语言,体育老师让我们的身体更强壮……在这样的环境下,我们茁壮成长着。不过到了初中,我们就不再幼稚无知,我们也不能一直依靠老师,我们要开始依靠自己。而且我还做了一些新学期的计划。一、尊敬老师,团结同学,热爱劳动,热爱班级,自觉遵守学校和班级的各项规章制度。二、热爱体育锻炼,保证自己有一个强健的身体。三、要认真完成老师布置的所有作业,课后作业和家庭作业,也要按时独立完成。四、上课的时候,我要认真听讲不做小动作,不和同学交头接耳,要力争把老师课堂上讲的知识全部消化。五、在课前一定要认真做好预习和复习工作,在课堂上要积极发言,如果有不懂得题目要在课后去问老师。列宁说过“判断一个人,不是根据他自己的表白或对自己的看法,而是根据他的行动。”所以我们不能做“语言上的巨人,行动上的矮子!”虽然有时我们会碰到很多苦难,但我们可以用我们坚定的意志来克服困难取得更骄人的成绩,为自己创造更美好的明天。新学期计划篇3一转眼两个月的暑假就过完了,一眨眼我已经是一个四年级的学生了。这漫长的小学路,我已经走了一半了。开学之后,我自己要订一份新学期新计划,三年级的时候,我总是被罗老师被批评说我太粗心大意,明明可以做对的题目我还是偏偏就要把它给做错,胡老师也是说。现在我已经四年级了,我希望在新的一学期里,我可以把这个坏毛病给改掉,而且数学语文成绩要更好。上学期我觉得自己还有许多地方做的不够好,第一:在班上,我觉得自己对别的同学太凶了,希望在这一个学期里,我能成为同学心目中的好值日班长。第二;英语考试考的不太好,有时候能考到好的成绩,可有时候却只能考到80多,我想可能是英语没有读熟的关系吧!所以,我这学期决定一回到家,做完作业,马上听读英语单词·句子,第三:就是上课要专心听讲,不要走神,积极大胆提问,举手发言。。。。。。这就是我的新学期的新计划,我说到说到,不食言,以后我就要按照我自己定的这张表来做好每一件事情。新学期计划篇4暑假生活已经过去,新的学期已经到来,我们满载着丰收的喜悦,步入了满怀憧憬的新学期,我们又将投入到紧张而又充实的校园生活中。我们要定好目标,执着信念,永不言败,一起因目标而努力,因梦想而精彩,塌塌实实地一步步走下去。固然,成就和荣誉往往令人羡慕、钦佩,但是"千里之行,始于足下,"要想使理想成为现实,积累是必不可少的,我们应该从现在做起,从点点滴滴做起,一步一个脚印塌实地朝着宏伟的目标迈进。新学期,无疑也为我们提供了崭新的园地,但是需要提醒的是:荣誉的桂冠往往要荆棘编就,成功的道路往往由汗水铺通,征途决非一帆风顺。它需要忠贞不渝的追求,朝气蓬勃的热情,脚踏实地的努力,持之以恒的攀登。所以,要培养坚忍不拔、吃苦耐劳的精神。新学期计划篇5“新的一学期,当然有新的计划啦!”我兴奋地说。然后我拿出了一张学习安排表。每天早晨起床要读英语(除了节假日),如果还有时间的话就与爸爸打羽毛球。不迟到早退,到了学校,马上走进课室,拿出书本大声朗读。上课铃打响后,就先
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