北师大版英语必修一

北师大版英语必修一一、教学内容二、教学目标1.学生能够掌握基本的个人信息表达方式，并在实际情景中进行运用。2.学生能够理解一般现在时的概念，并能正确运用一般现在时进行句子的构建。3.学生能够通过听、说、读、写等多种方式，提高英语综合运用能力。三、教学难点与重点重点：一般现在时的概念、构成和用法。难点：一般现在时的句子构建，以及与过去时、将来时的区分。四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔学具：课本、练习本、文具五、教学过程1.实践情景引入：教师通过展示一组图片，引导学生进行观察和思考，引出个人信息的表达方式。3.例句展示与练习：教师给出一些例句，让学生进行跟读和模仿，然后进行分组练习，让学生相互询问并记录彼此的个人信息。4.一般现在时的讲解：教师通过PPT展示，讲解一般现在时的概念、构成和用法，如“Ilike,He/She/Itlikes,We/Theylike"等。5.一般现在时的练习：教师给出一些练习题，让学生进行填空和改写句子，巩固对一般现在时的理解。7.作业布置：教师布置作业，包括课本上的练习题和课后自主学习任务。六、板书设计板书设计如下：个人信息表达方式：姓名：Mynameis年龄：Iamyearsold一般现在时：概念：描述经常发生的动作或存在的状态构成：主语+动词原形用法：Ilike,He/She/Itlikes,We/Theylike七、作业设计1.作业题目：（1）根据所给的单词，用一般现在时填空：example:Mybrother_____(read)bookseveryday.example:Shegoestoschoolbus.2.答案：（1）Mybrotherreadsbookseveryday.（2）Shegoestoschoolbus.八、课后反思及拓展延伸课后反思：1.学生对个人信息的表达方式掌握情况良好，能够灵活运用。2.学生对一般现在时的理解有所提高，但在实际运用中仍需加强。3.教学中注重了学生的听、说、读、写能力的培养，但个别学生仍需加强口语表达练习。拓展延伸：1.邀请学生分享他们的兴趣爱好，用一般现在时进行表达。2.让学生观察周围的人和事，尝试用一般现在时进行描述。3.开展小组活动，用一般现在时编写对话，进行角色扮演。重点和难点解析一、教学难点与重点在本节课中，教学难点和重点主要是一般现在时的概念、构成和用法，以及一般现在时的句子构建，特别是与过去时、将来时的区分。一般现在时的概念：一般现在时用来描述经常发生的动作或存在的状态。例如，"Igotoschooleveryday."这句话表示的是每天发生的动作。一般现在时的构成：一般现在时的构成是主语+动词原形。例如，"Shereadsbooks."这句话中，"She"是主语，"reads"是动词原形。一般现在时的用法：一般现在时可以用来描述习惯、能力、真理等。例如，"Helikesplayingsoccer."这句话表示的是他的喜好。一般现在时的句子构建：要构建一般现在时的句子，要确定主语，然后选择合适的动词原形。例如，"Theywatchmovieseveryweekend."这句话中，"They"是主语，"watch"是动词原形。与过去时、将来时的区分：一般现在时与过去时和将来时的区别在于时态的意义。一般现在时表示的是经常发生的动作或存在的状态，过去时表示的是已经发生的动作或存在过的情况，将来时表示的是将要发生的动作或情况。例如，"Iplayedsocceryesterday."（过去时）表示的是昨天发生的动作，"Iwillplaysoccertomorrow."（将来时）表示的是明天将要发生的动作。二、教学过程4.一般现在时的讲解：教师通过PPT展示，讲解一般现在时的概念、构成和用法，如"Ilike,He/She/Itlikes,We/Theylike"等。同时，教师可以结合具体的动作或喜好进行示例，让学生更好地理解。5.一般现在时的练习：教师给出一些练习题，让学生进行填空和改写句子，巩固对一般现在时的理解。例如，给出句子："She_____(like)playingsoccer."然后让学生选择合适的动词原形填空，如"likes"。7.作业布置：教师布置作业，包括课本上的练习题和课后自主学习任务。例如，让学生用一般现在时写一篇关于自己家庭成员的短文，包括姓名、年龄、职业等信息。三、板书设计板书设计如下：个人信息表达方式：姓名：Mynameis年龄：Iamyearsold一般现在时：概念：描述经常发生的动作或存在的状态构成：主语+动词原形用法：Ilike,He/She/Itlikes,We/Theylike四、作业设计1.作业题目：（1）根据所给的单词，用一般现在时填空：example:Mybrother_____(read)bookseveryday.example:Shegoestoschoolbus.2.答案：（1）Mybrotherreadsbookseveryday.（2）Shegoestoschoolbus.本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解知识点时，教师应该使用清晰、简洁的语言，并注意语调的起伏，以吸引学生的注意力。对于重要的概念和用法，可以加重语气，以加深学生的印象。3.课堂提问：教师可以通过提问的方式激发学生的思考，并检查他们对知识点的理解程度。可以采用开放式问题、选择题或填空题等形式，引导学生积极参与，并给予及时的反馈。4.情景导入：在引入新知识时，教师可以通过展示图片、播放音频或讲述一个相关的故事等情景导入的方式，激发学生的兴趣，并帮助他们更好地理解和记忆知识点。教案反思：1.教学内容的选取和安排：在编写教案时，需要确保教学内容的选取和安排能够符合学生的学习需求和认知水平。可以通过对学生的了解和评估，确定合适的教学内容和难度，以提高教学效果。2.教学方法和手段的运用：在教学过程中，教师可以运用多种教学方法和手段，如PPT展示、实物演示、小组讨论等，以激发学生的学习兴趣，并帮助他们更好地理解和掌握知识点。3.学生的参与和互动：在教学过程中，教师应该注重学生的参与和互