苏教版一下练习八趣味故事版

苏教版一下练习八趣味故事版精选一、教学内容二、教学目标1.学生能够听懂、会说、会读故事中的核心词汇和句子。2.学生能够通过故事理解数字、颜色、家庭成员等基本概念。3.培养学生运用英语进行简单交流的能力，提高学生的英语素养。三、教学难点与重点重点：故事中的核心词汇和句子的听懂、说、读能力。难点：数字、颜色、家庭成员等概念的理解和运用。四、教具与学具准备教具：PPT、故事课件、单词卡片、实物模型等。学具：学生课本、练习册、文具用品等。五、教学过程1.热身（5分钟）教师通过播放英语歌曲，引导学生跟着音乐一起唱，营造轻松愉快的课堂氛围。然后，教师提问学生关于日常生活中的动物、颜色、数字等问题，引导学生用英语回答。2.引入（10分钟）教师利用PPT展示本节课的故事情节，引导学生关注故事中的主要角色和事件。然后，教师提问学生关于故事的问题，引导学生积极思考。3.新课展示（15分钟）教师分别展示故事中的动物、颜色、数字等主题，引导学生学习相关词汇和句子。在展示过程中，教师利用实物模型、单词卡片等教具，帮助学生更好地理解和记忆。4.课堂练习（10分钟）教师设计随堂练习，让学生运用所学词汇和句子进行交流。例如，教师可以让学生分组，每组选择一个动物，用英语描述该动物的特点。5.故事复述（5分钟）教师邀请学生上台，用英语复述故事情节，检验学生对故事的理解和掌握程度。六、板书设计板书设计主要包括本节课的核心词汇和关键句子，以简洁明了的方式呈现，方便学生复习和记忆。七、作业设计1.作业题目：（1）用英语写一篇关于家庭成员的短文。（2）用英语描述自己喜欢的动物，并说明原因。2.答案：（1）MyFamilyIhaveahappyfamily.Myfatherisateacher.Heistallandthin.Mymotherisadoctor.Sheiskindandhelpful.Ihaveayoungersister.Sheisastudent.Weloveeachotherverymuch.（2）MyFavoriteAnimalIlikecatsbest.Theyarecuteandfunny.Mycat'snameis咪咪.Ithassoftfurandbigeyes.Weplaytogethereveryday.Ilovemycatverymuch.八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过趣味故事版的学习，让学生在轻松愉快的氛围中掌握了英语基础知识。在教学过程中，教师注意调动学生的积极性，鼓励他们开口说英语。同时，教师也及时给予学生反馈，提高他们的自信心。总体来说，本节课达到了预期的教学效果。拓展延伸：教师可以鼓励学生在课后阅读更多的英语故事书籍，提高他们的阅读能力。同时，教师可以组织英语角活动，让学生有更多的机会运用所学知识进行实际交流。教师还可以定期举办英语晚会，让学生在舞台上展示自己的英语才华。重点和难点解析一、教学难点与重点重点：故事中的核心词汇和句子的听懂、说、读能力。难点：数字、颜色、家庭成员等概念的理解和运用。二、重点和难点解析1.核心词汇和句子的掌握本节课的故事中包含了大量的核心词汇和关键句子，如家庭成员、动物、颜色、数字等主题相关的词汇。学生需要在理解故事情节的基础上，掌握这些词汇和句子的用法。（1）通过实物展示、图片引导、动作演示等方式，帮助学生建立词汇和实物的联系，提高记忆效果。（2）设计有趣的课堂游戏，如词汇接龙、猜谜语等，激发学生的学习兴趣，巩固词汇记忆。（3）创设实际情景，让学生在真实的语境中运用所学词汇和句子进行交流，提高运用能力。2.数字、颜色、家庭成员等概念的理解和运用本节课涉及数字、颜色、家庭成员等基本概念，学生需要在这些概念的基础上，理解和运用英语句子。（1）利用直观的教具，如实物模型、彩色图片等，让学生观察和描述，加深对数字、颜色、家庭成员概念的理解。（2）设计具有针对性的练习，让学生在实际操作中运用所学概念，如用英语描述家庭成员的照片、用数字表达年龄等。（3）组织小组活动，让学生在合作交流中，巩固对家庭成员、数字、颜色等概念的理解和运用。三、教学过程解析1.热身环节教师通过播放英语歌曲，引导学生跟着音乐一起唱，营造轻松愉快的课堂氛围。然后，教师提问学生关于日常生活中的动物、颜色、数字等问题，引导学生用英语回答。此环节的目的是激发学生的学习兴趣，激活他们已有的英语知识，为后续新课的学习做好铺垫。2.引入环节教师利用PPT展示本节课的故事情节，引导学生关注故事中的主要角色和事件。然后，教师提问学生关于故事的问题，引导学生积极思考。此环节的目的是引发学生的兴趣，激发他们的求知欲，使他们更加主动地参与到后续的学习过程中。3.新课展示环节教师分别展示故事中的动物、颜色、数字等主题，引导学生学习相关词汇和句子。在展示过程中，教师利用实物模型、单词卡片等教具，帮助学生更好地理解和记忆。此环节的目的是让学生在真实的情景中学习词汇和句子，提高他们的学习效果。4.课堂练习环节教师设计随堂练习，让学生运用所学词汇和句子进行交流。例如，教师可以让学生分组，每组选择一个动物，用英语描述该动物的特点。此环节的目的是检验学生对所学知识的理解和掌握程度，提高他们的实际运用能力。5.故事复述环节教师邀请学生上台，用英语复述故事情节，检验学生对故事的理解和掌握程度。此环节的目的是提高学生的口语表达能力，让他们在复述故事的过程中，巩固所学知识。此环节的目的是使学生对所学知识有一个清晰的认识，提高他们的实际运用能力。四、板书设计解析板书设计主要包括本节课的核心词汇和关键句子，以简洁明了的方式呈现，方便学生复习和记忆。五、作业设计解析作业设计既要注重巩固所学知识，又要注重培养学生的实际运用能力。因此，作业设计包括了用英语写一篇关于家庭成员的短文和用英语描述自己喜欢的动物，并说明原因。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在教学过程中，教师应使用生动、活泼的语言和适当的语调，以吸引学生的注意力。在讲解故事时，教师可以模仿故事中的角色声音，让学生更加投入地参与到学习中。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在热身环节，可以适当延长时间，让学生充分放松；在课堂练习环节，要确保学生有足够的时间进行实践和交流。3.课堂提问：通过提问激发学生的思考，引导学生积极参与课堂讨论。在提问时，教师应注意问题的层次性，由浅入深，让学生在思考的过程中逐渐提高。4.情景导入：在引入新课时，教师可以通过创设情景的方式，让学生在真实的语境中学习英语。例如，通过展示故事课件，让学生仿佛置身于故事情境中，提高学习效果。教案反思在本节课的教学过程中，我注重了语