七年级上学期道德与法月考试卷及答案

七年级上学期道德与法月考试卷及答案一、单选题1．小晨的数学成绩非常“怪”。无论是难度大的试卷，还是难度小的试卷，他的成绩数总是在及格线上下浮动。后来，数学老师指出了问题：小晨接受新知识的能力很强，但是忽视了巩固和拓展！小晨认识到自己的不足后，努力改变，然后成绩得到了稳步提升。这告诉我们（

）①有了老师指点，就能提高成绩②他人的评价，有助于认识自己③认识自己，就能改正所有缺点④认识自己，可以促进自我发展A．①②

B．①③

C．②④

D．③④2．小龙同学在微信朋友圈上作了自我评价，他认为自己除了心地善良，缺点多∶发育慢，个子矮，学习成绩差，最近心情很不好。假如你是他的朋友，你应当关心他、帮助他，引导他学会接纳自己。接纳自己应该做到（）A．只接纳自己的优点，不接纳自己的不完美

B．学会欣赏自己，缺点要忽视，优点要挖掘C．接纳自己的全部，要认为自己一切都优秀

D．用勇气、乐观的心态接纳自己不满意部分3．下边漫画《脚踏实地》启示我们，实现自己的梦想（

）①需要我们付出努力、坚持不懈②需要我们坚持自己的梦想并付诸行动③是很困难的，应该学会放弃④需要编织好自己的梦想A．①③

B．②④

C．①②

D．③④4．学校要进行足球比赛了。小刚说：“我的球技最棒、你们都不如我，应该由我来当队长。”小王同学说：“小斌的球技虽然比你差点，但是大家都愿意让他来当队长。”小刚最后说：“那我不参加这次比赛了!”从小刚和小王同学的对话中，你认为正确认识自己是很重的：（）①每个人都是独一无二的个体，都是不可替代的②小刚的球技是最优秀的，其他同学都无法与之相提并论③每个人都有自己的优势，同样也都会有自己的不足④有助于同学们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④5．“你应该庆幸自己是世界上独一无二的，应该把自己的禀赋发挥出来，经验、环境和遗传造就了你的面目，无论是好是坏，你都得耕耘自己的园地。”对这句话的理解错误的是（）

A．要面对现实，努力拼搏，让自己的生命更加美丽

B．要善于欣赏自己的一切优点，勇敢面对一切缺点C．要接纳自己，欣赏自己，相信自己，完善自己

D．每个人身上的优点都多于缺点，不必在意缺点6．只有在人群中间，才能认识自己。这句话启示我们，正确认识自己需要（）A．通过自我评价

B．重视他人评价C．忽略所有缺点

D．懂得欣赏自己7．有人说：“房子，不是家，房里有人才叫家；豪宅，不叫家，宅里温暖才叫家；一砖一瓦，不叫家，有情有爱才叫家；家中有欢乐，才叫家；家中有家人，才是家。”下列对这段话理解正确的是（

）A．家是我们身心的寄居之所

B．我们的生命是父母给予的C．家是一所房子、某个地域

D．家庭关系的确立有多种情形8．我们最美的青春在中学度过。有的人，梦想起于中学；有的人，成就始于中学；有的人，美好的回忆留在中学。让我们感受到中学时代（

）A．为我们的一生奠定重要基础B．见证从青年到中年的生命进阶C．决定着我们未来的人生价值D．中学阶段并不是很长，无足轻重9．不同的人对我们的评价也许各不相同，那么，对于他人的不同评价，我们的正确做法是（

）①用心聆听，“有则改之，无则加勉”②置之不理，走自己的路，让别人去说吧③勇于拒接④要客观冷静分析，既不盲从，也不忽视A．①②

B．③④

C．①④

D．②③10．饥读之以当肉，寒读之以当裘，孤寂而读之以当友朋，幽忧而读之以当金石琴瑟。”对这句话理解不正确的是（

）A．读书可以使人更充实、丰富

B．高雅的情趣就是读书C．读书能使我们触类旁通，获得丰富的精神力量D．读书是提高人素质的有效途径，也是涵养静气的摇篮11．金秋九月，小月踏进中学校园。中学生活对于小月来说（

）①是一个别样的天地，将为她的一生奠定基础②和小学完全一样，只有学习，没有快乐③意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战④意味着告别孩童时代，一切都要自己做主A．①②

B．①③

C．②③

D．③④12．下列对几位初中生行为表现的点评，正确的是（

）行为表现点评小静：我的成绩和自己预期相比仍有很大差距①通过自我评价就能准确认识自己小辉：和身边同学很少交流，与网友却很聊得来②不要在现实中和同伴交往小君：考试前搞“突击”，熬夜复习至凌晨1点③学会学习需要保持对学习的兴趣小帆：比赛结束后向同场竞技的好友表示祝贺④竞争并不必然伤害友谊A．①

B．②

C．③

D．④13．青青校园，豆蔻年华。我们最美的青春在中学度过，有的人，梦想起于中学，激励一生奋斗；有的人，成就始于中学，奠定事业根基。这告诉我们（

）①中学时代为我们的一生奠定重要基础②中学时代见证一个人一生的生命进阶③中学时代对青少年的成才起决定作用④要珍惜中学时代，为美好明天做出不懈的努力A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

14．接纳自己需要（

）①乐观的心态②勇气③智慧④平和A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④15．中学阶段并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。这是因为（）①中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶②中学时代的我们对世界的认识更加具体而深入③中学时代的我们开始自觉磨砺意志和品格④中学时代的我们开始拥有更多的空余时间A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．②③④16．2022年1月1日，“元旦京港澳天宫对话”活动成功举办，航天员向全国青少年送出了来自“天宫”的新年寄语：“只要敢于有梦、勇于追梦，用智慧和汗水打造自己的梦想飞船，就一定能够迎来自己梦想”航天员的新年寄语启示我们（

）①有梦想，就有希望②少年的梦想，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向③努力是梦想与现实之间的桥梁④梦想和现实没有什么区别A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④17．“骏马行千里，耕田不如牛。坚车能载重，渡河不如舟。舍长以求短，智者难为谋”。古人的话启示我们（

）①人要用发展的眼光看待自己②人要全面、客观地认识自己③要将心比心，学会换位思考④人在生活中要善于扬长避短A．①②

B．①③

C．②④

D．③④二、辨析题18．少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。为此，在新学期初始，七年级(3)班召开了以“我的梦想”为主题的班会。在班会上，同学们畅所欲言。有同学认为：有梦想就一定会成功。请你辨析这一观点。三、情境探究题19．阅读材料，回答问题。金秋九月，小华满怀希望跨进中学校园，下面是小华遇到的几个情境，请你帮他更好地融入中学生活吧！情境一开学第一天，小华看到了很多很多，回家之后非常兴奋地跟爸爸妈妈分享这一天的所见所闻⋯⋯(1)小华可能跟爸爸妈妈分享的新天地有

。(2)小华的感受可能有。情境二小华从小喜欢与小动物为伴，升入初中后，学习了生物课程，可以与老师和同学们一起研究小动物，小华开心极了。学习生物的时候：小化特别努力，他希望以后成为生物学家。(3)小华的开心体现了中学生活

。(4)小华希望成为生物学家的目标有利于

。四、综合探究题20．【梦想远航】某中学举办了“树立梦想，我要飞得更高”主题探究活动，学校六年级积极参与活动。如果你也参与其中，请回答下列问题。

【放飞梦想】班主任以“解开千千结”作为热身活动，随后让大家在风筝上写下自己的梦想，然后一起到户外放飞梦想的风筝。同学们手握风筝线，在掌控风筝飞行的同时，充分感悟梦想的实现掌握在自己手中的感觉。(1)青少年为什么要胸怀梦想？【憧憬未来】每个人都是不完美的。某些方面的不完美，你可能会接受；某些方面的不完美，你可能想掩饰。面对刚刚开启的中学生活，我们对未来无限憧憬，希望自己飞得更高。(2)实现梦想，可以从做好自己开始。请你根据材料，运用所学知识，谈谈怎样才能飞得更高？21．立志当下，把握现在【立鸿鹄志，做奋斗少年】实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想，我们称之为“中国梦”，其基本内涵是实现____、____、____。实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。(1)请将空白处填写完整。一代人有一代人的际遇，一代青年有一代青年的使命。习近平总书记深刻指明中国青年运动的时代主题，为新时代好青年人生理想指明了方向——为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。(2)作为新时代好青年，你将如何确立你的人生理想？（答出两点）你明明很努力了，为什么依然收效甚微？很多人不如你勤奋，为什么依然比你出色？答案是：你还没有找到努力的正确方法！(3)努力成就未来，请你分享两点努力的正确方法。（答出两点）【学习伴成长，实践在路上】道德与法治老师结合学生的校园生活，创设探究情景，提出学习任务，组织开展探究式学习。(4)请你完成以下探究任务。参考答案1-17CDCCDBAACBBDBAAAC18．这个观点是错误的。把梦想变为现实，需要付出努力。①努力，是梦想与现实之间的桥梁。②努力，需要坚持。努力要落实在每天的具体行动中，只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。所以“有梦想就会成功”的观点是错误的。19．(1)富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学。(2)感到新奇、感到激动、感到陌生等。(3)为我们的发展提供多种机会。(4)不断实现自我超越。20．(1)①梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩；②有梦想就有希望，才能不断地进步和发展；③梦想能够帮助我们找到前进的方向，不会迷茫等。(2)①要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。②要主动改正缺点：改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力；改正缺点的