云南省临沧市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版期中考试（下学期）试卷及答案

云南省临沧市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版期中考试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写词语

（1）如果那只大公鹅欺负你，你就qiāzhù它的bózi，把它shuāi到池塘里。

（2）小时候，我不怕牛，敢用拳头chuí它的背，mō它的肚子，shèn

zhì敢用树枝去触它的屁股，它总被wánpí的我欺负。2、填空题（每题2分共5题）1）.用“√”给下列多音字选择正确的读音，并用另一个音节组词。

扎根（zhāzhá）____________

看见（kānkàn）____________

倔强（qiángjiàng）____________

恶毒（èwù）____________

负荷（héhè）____________

塞外（sāisài）____________2）.请你结合积累，帮助主持人完成以“成长”为主题的节目串词。

（1）成长需要行万里路。走在乡间，看“桃花一簇开无主，________________”的景致；来到海边，与冰心共回忆：月明的园中，________________，母亲的膝上。

（2）成长需要经万般事。想要放弃学习的时候，告诉自己“书山有路勤为径，________________”；在生活中遇到挫折，要鼓励自己“_______________，自胜者强。”《铁杵成针》中“太白感其意，_______________”，最终学有所成。

（3）成长需要自砺。正所谓“一日读书一日功，_______________。”车胤虽家贫，但他“不怨天，_____________。”王冕用“________________，只留清气满乾坤”抒发自己不与世俗同流合污的志向。3）.在读书节活动中，优美的诗词很受大家喜爱，让我们来比一比，看看谁是诗词小能手！

（1）诗中景，美如画：“________________，麦花雪白菜花稀。”是范成大笔下初夏万物生长之美；“最喜小儿亡赖，________________。”是辛弃疾笔下自由和谐之美。“________________，飞入菜花无处寻。”是杨万里笔下的乡间儿童的动态美景。

（2）诗人艾青笔下的绿是灵动的：所有的绿都集中起来，_________一起，_________在一起，静静地_________在一起。4）.照样子，写一写。

冈——纲（提纲）受——__________奏——__________秀——__________5）.领略神话魅力。

中国神话是先人伟大想象力、创造力、构建世界能力的集中展示，其中有自然之神：如太阳神羲和、月神嫦娥；有缔造人类文明的始祖伏羲、女娲；有各类英雄如仓颉、共工、后羿；也有神圣的动物，如：精卫、玉兔、青龙、白虎、朱雀、玄武……你读过的神话故事有《_________》。

航天让中国神话“成真”，探月工程让“_________”的故事成真，“_______”也从嫦娥的宠物成为了月球车。与之相同的，还有火星车“_______”，载人航天飞船“_______”，暗物质粒子探测卫星“悟空”，太阳监测计划“_______”……航天事业，正在让“中国神话”一步步成为现实。3、选择题（每题2分共3题）1）.下列句子中，加点部分表达的感情不同于其他三项的是（

）A．雨来像小鸭子一样抖着头上的水，嘴里吹着气，望着妈妈笑。B．她像一只美丽的蝴蝶，跳着轻快的舞蹈。C．军官那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。D．妈妈像蜜蜂一样勤劳地工作，为我们创造美好的生活。2）.下面语段书写提示不正确的一项是（）A．提高书写速度，一定要集中注意力。B．提高书写速度，要掌握正确的运笔方式。C．提高书写速度，要一个字一个字书写。D．书写速度要均匀，不要忽快忽慢。3）.下列说法没有错误的一项是（）A．《老子》中的“胜人者有力，自胜者强”告诉我们，能战胜别人的人才是真正的强者。B．《白鹅》一文中，作者把鹅称作“鹅老爷”，既写出了白鹅的高傲，又表现出他对鹅的喜爱之情。C．“程门立雪”“手不释卷”“悬梁刺股”等成语都与古人读书求学的故事有关。其中“悬梁刺股”讲的是苏秦勤奋读书的故事。D．“说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？”句中加点的字如果去掉，表达效果也没什么不同。4、句子训练（每题10分共1题）1）.他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（照样子，选一种情况写一组连续的动作）

小猫吃食

哥哥打篮球

妈妈下班回到家

___________________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.将谜面和对应的谜底连在一起。2）.连一连。

漫长的

羽毛

身体

愿望

轻灵的

生活

行动

轻盈

崭新的

演化

实现

敏捷

美丽的

鸽子

粗壮

有力6、排序题（每题5分共2题）1）.给下列句子排序。

()立春过后，大地渐渐地从沉睡中苏醒过来。

()再过两个月，燕子翩然归来。

()冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。

()于是转入炎热的夏天，这是植物孕育果实的时期。

()不久，布谷鸟也来了。

()到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。

()到处呈现出衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的严寒。

()北雁南飞，活跃在田间的昆虫也都销声匿迹。2）.按琥珀形成的过程将下面句子的顺序重新排列。(填序号)

()一只蜘蛛刚向一只苍蝇扑过去，一大滴松脂将它们一齐包在里面。

()很久很久以前的一个夏天的晌午，太阳火辣辣地照射着树林，许多老松树渗出厚厚的松脂。

()松脂球埋在泥沙里，渐渐形成了化石。

()松脂继续滴下来，最后积成一个松脂球，把两只小虫包裹在里面。

()陆地沉下去，海水漫上来，把整个森林淹没了。7、判断题（每题5分共1题）1）.读童话时，我们不仅能感受到童话奇妙的想象，还能感受到人物的形象。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读课文片段，完成练习。刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……1．这首诗的作者是_________。

2．选文写了“绿”的_________、_________、_________等特点。

3．最后一节运用了比喻的修辞手法，把_________比作_________，写出了“绿”随风摇曳的姿态。

4．诗中的“绿”指的是（

）A．红、绿、蓝中的绿颜色。B．绿色的墨水瓶。C．生命的颜色，生命的象征。5．仿照第一节，写一写还有什么是绿的。

______________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

题目：（1）快乐的小天地

（2）可爱的___________（任选一题）

要求：1．如果选第一个题目，注意写清楚小天地的样子，还要写一写小天地给你带来了怎样的快乐。如果选第二个题目，请先把题目补充完整。横线上可填“小白兔、小鸟、小狗、小猫”等，写清楚自己熟悉的这个小动物的特点，写出它的“可爱”。

2．注意语句通顺，叙述清楚，书写工整，有真情实感。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.读短文回答问题爱在心中①一位小学生问老师：“什么是爱？”②老师觉得有必要给这个问题一个生动形象的回答。由于快到放学时间了，老师没有立即回答这个问题，而是要求每一位学生第二天带一样能够表达自己爱的感觉的东西到学校来。③第二天，老师说：“请同学们展示你们带来的东西。”④第一位学生说：“我带来了这朵花，你们不觉得它漂亮吗？”⑤第二位学生说：“我带来了这只蝴蝶。瞧，它的翅膀五颜六色，多美呀！我非常喜欢它，我要将它制成标本收藏起来。”⑥第三位学生说：“我带来了这只小鸟，它是从树上的鸟窝里掉下来的。你们看，它多可爱呀！”⑦在学生们一个个（）地展示自己带来的东西时，老师注意到有一个小女孩始终（）地坐在座位上。原来她什么也没有带来。于是，老师走到她的面前，有点生气地问：“你为什么没有带东西来呢？”⑧小女孩说：“对不起，老师，我看到了花，嗅到了它的香味。我想要摘它，可是我更喜欢它留在那儿，这样花香会持续更长时间，嗅到花香的人也会更多；我也看到了蝴蝶，拍着漂亮的翅膀，翩翩起舞，看上去非常快乐，我不愿意打搅它；我还看到了小鸟，它跌落在草丛里，但是当我爬上树，看到鸟妈妈伤心的表情，我决定将小鸟放回到鸟窝里。所以，我只能带来花的香味、蝴蝶自由飞舞的感觉和鸟妈妈的感激。可是，这些我怎么展示给大家看呢？”⑨老师眨了眨眼睛，给小女孩记下了一个满分，因为在这么多学生当中，只有这个小女孩意识到：爱不是占有，而是发自内心的关怀和呵护。1．选择恰当的词语填在文中括号内。（填序号）

①争先恐后

②一声不吭

2．小女孩不想摘下花朵，是想_______，没有带来蝴蝶，是因为__________，没有带来小鸟，是因为_____。

3．老师为什么给小女孩记下了一个满分？在文中用“

”画出来。

4．短文第⑧段是对小女孩的________描写，你从中感受到了小女孩是一个________的孩子。11、信息匹配（每题5分共2题）1）.指出下列句子运用的描写方法。（填序号）

A．动作描写B．语言描写C．心理描写D．外貌描写E．神态描写

（1）我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！(

)

（2）我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬。(

)

（3）他满脸通红，激动地说：“那次是我不对，我不该弄坏你的船……”(

)(

)2）.在加点字正确的读音下打“√”。

将领(jiāngjiàng)